Unit 7 Feel the Rhythm 重难点单词短语句型语法精练2026-2027学年人教版九年级英语上册

2026-2027学年人教版九年级英语上册重难点单词短语句型语法精练 （新教材）Unit 7 Feel the Rhythm （时间：60分钟；总分：100分） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、用所给单词的适当形式填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分） 1．The Huangmei Opera is a ________ (value) treasure of Chinese humanistic culture. 2．Polish folk music was seen as too simple and ________ (commonly). 3．He didn’t attend music school ________ (until) he was 16. 4．He was a ________ (gift) composer who left behind many works. 5．I never ________ (realization) that you could dance to it. 6．I prefer music that ________ (touch) me. 7．Butterfly Lovers tells a sad and ________ (romance) story. 8．Their use of the keyboard and erhu made me ________ (imagination) horses running. 9．Horse Racing gave me the ________ (feel) of a horse race. 10．I like musicians who are ________ (create). 11．It’s amazing to hear the erhu and pipa being played together with the keyboard and ________ (electricity) guitar. 12．The Chinese Dragon band mixes rock, pop, and ________ (tradition) Chinese music. 13．I prefer music that I can sing ________ (along) to. 14．I need something that has a strong ________ (rhythmic). 15．Folk music is a little old-________ (fashion) to me. 16．Reading different kinds of books helps ________ (wide) your knowledge. 17．In my opinion, it’s _________ (fair) for parents to compare their children with other children. 18．His ambition is to be one of the greatest ________ (science) in the future. 19．We should know more about paper-cutting and pass down this ________ (tradition) art form. 20．Jim prefers westerns to ________ (romance) films because they tell the life of cowboys. 二、根据所给的首字母提示填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分） 21．At the f________, all the guests stood in silence to mourn (悼念) the loss of a great poet. 22．I wonder why the famous p________ Bai Juyi wrote so many poems about Jiujiang. 23．Her talent in painting goes far beyond her age; she’s truly g________. 24．N________, people seldom use music tapes. 25．She hurt her f________ while playing the instrument. 26．He became the final c________ of the competition. 27．His c________ to music will be remembered forever. 28．Music is a wonderful p________ for him. 29．P________ folk music has special beauty. 30．Friendliness is a good c________ of this group. 31．These old records are really v________. 32．He o________ all his competitors in the game. 33．She is a g________ girl with great musical talent. 34．The world-famous p________ will hold a concert. 35．E________ music is popular among young people. 36．The d________ girl enjoys music through vibration. 37．P________ is my favourite colour. 38．The excellent p________ won warm cheers. 39．It is a g________ age for music development. 40．She uses a digital k________ when composing music. 三、根据汉语提示填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分） 41．The director of the film Ne Zha 2 brings ________ ________ (传统故事) to life with creativity. 42．We’re supposed to carry forward the ________ ________ (优良传统) of the Chinese nation. 43．For coffee ________ (爱好者), there’s nothing better than a cup of coffee in the morning. 44．The girl in ________ (紫色) is new here, so few people know her. 45．________ (如今), people listen to music online. 46．He hurt a ________ (手指) on his right hand. 47．People often ________ (轻拍脚) to the music. 48．We should compete ________ (公平地). 49．Singing and dancing are his ________ (职业). 50．She walked ________ (自豪地) onto the stage. 51．These old songs are very ________ (有价值的). 52．This music touches people’s ________ (心灵). 53．He ________ (超越) others in musical skills. 54．She is a ________ (有天赋的) young musician. 55．We all ________ (尊敬) the old artist. 56．You can ________ (下载) music on your phone. 57．________ (电子的) music is fashionable now. 58．The ________ (失聪的) girl has a gift for music. 59．People like to ________ (随着……跳舞) the music. 60．All the ________ (表演者) worked very hard. 四、完成句子（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分） 61．音乐在我感到悲伤时让我快乐，在我压力大时让我放松。   Music makes me happy when I am feeling sad, and ________ me when I am ________. 62．起初，我太害羞，不敢在人们面前演奏。   At first, I was ________ ________ to play in front of people. 63．现在我们的乐队越来越受欢迎。   Nowadays, our band is getting ________ and ________ popular. 64．我坐在父亲旁边，他教我如何弹一首歌。   I sat next to my father while he ________ me how to ________ a song. 65．改变我生活的礼物是我父亲在我八岁生日时买给我的一把吉他。   The present that changed my life was the guitar my father ________ me for my ________ birthday. 66．他对波兰民间音乐的使用使人们开始将其视为有价值的艺术形式。   His use of Polish folk music caused people to see it as a ________ art ________. 67．他告诉学生们：“倾注你所有的灵魂！按你的感觉去演奏！”   He often told his students, “________ all your soul ________ it! Play the way you feel!” 68．肖邦的一生虽然短暂，但他被誉为世界上最伟大的钢琴家之一。   During his short lifetime, he was ________ as one of the world’s greatest ________. 69．目前, 参加课后活动的孩子们被教导要学会合作, 而不是总想着胜过同学。 ________, children in after-school programs are taught to cooperate rather than always try to ________ ________ ________. 70．这个乡村节日吸引着老少众人, 而且各项比赛向来都是公平公正的。 The village festival attracts ________, and the competitions are always ________. 71．子期去世后，伯牙摔坏了琴，再也不弹了。   After Ziqi ________ away, Boya broke his musical ________ and never ________ again. 72．伯牙是一位有天赋的音乐家。他用心弹奏古琴。   Boya was a ________ musician. He played the guqin with all his ________. 73．钟子期评论道：“这让我想起了高山。”   Zhong Ziqi ________, “It reminds me of high mountains!” 74．伯牙很感动，说：“真是个好朋友！你总是懂我的音乐。”   Boya was touched and said, “What a ________! You always understand my music!” 75．我想在班上找出最受欢迎的音乐类型。 I want to ________ the most popular kind of music in our class. 76．他的音乐帮助建立了一个被其他国家分裂的国家。 His music helped ________ a nation which was ________ up by other countries. 77．音乐让我开心，在我悲伤时让我放松。 Music makes me ________ and ________ me when I am sad. 78．今天，波兰人自豪地把波兰视为肖邦的国度。 Today, the Polish people proudly think of Poland as the country ________ Chopin. 79．肖邦是历史上最伟大的音乐家之一。 Chopin was one of the greatest ________ in history. 80．二胡和琵琶与键盘和电吉他一起演奏。 The erhu and pipa are played together with the keyboard and ________ guitar. 五、短文选词填空（本大题共 10个空，每小空1分，共 10 分） 阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，每空一词，每词仅用一次。 rhythm, music, express, relax, perform, talent, emotion, create, inspire, vary Music is a universal language. It has unique 81 and beauty. Different kinds of 82 bring people different feelings. Soft music can make people feel 83 , while lively music makes us energetic. Music is the best way to 84 our inner 85 . Many 86 musicians use their creativity to write great works. Their wonderful stage 87 deeply touch the audience. These artistic works 88 young people to pursue beauty. We can enjoy 89 music styles in daily life. Developing musical hobbies helps us improve our 90 thinking and enrich our life. 六、语法填空（本大题共 10个空，每小空1分，共 10 分） 根据短文内容及首字母提示或用括号内单词的正确形式填空。 In Guizhou Province, there is a saying among the Dong people—rice feeds the body and songs feed the s 91 . Passing on culture through music is a 92 (tradition)way for the Dong people. The Grand Song of the Dong ethnic group was inscribed (列入) on UNESCO’s Representative List of the Intangible Cultural Heritage of Humanity in 2009. Without 93 (instrument) or a leader, this traditional music form is 94 (perform) during festivals and celebrations, or when important guests come. There are also different kinds of singing in the Grand Song, such as f 95 music, children’s songs, and songs of greeting. The main content of these songs is to sing about nature, labour, families and friends. For the Dong people, the Grand Song is considered as their 96 (two) language. In their spare time, the kids are supposed to learn it from the elders at home or public places. Pan, 82, is a national inheritor (继承人) and a music 97 (love) of the Grand Song. So far, she has taught about 1,300 people. “Whether we are happy or sad, busy or free, we can get relaxed by singing,” Pan said 98 (proud). Through the Grand Song, the Dong people show their strong belief in living with nature. N 99 , the Grand Song is more popular than before because of Ne Zha 2, whose background music partly comes from it. The Grand Song truly shows how music carries history and culture. And it is a 100 (value) part of people’s cultural heritage. Besides describing the Dong people’s lifestyle, it remains an important part of Dong culture. 参考答案及试题解析 1．valuable 【解析】句意：黄梅戏是中国人文文化的宝贵财富。此处需用形容词修饰名词“treasure”，“value”对应的形容词是“valuable”（表示“宝贵的”），符合语法及语境要求，故填valuable。 2．common 【解析】句意：波兰民间音乐曾被认为太过简单、普通。句子中and连接和simple并列的成分，simple是形容词，因此空格处也需要填形容词。commonly是副词，意为“通常地”，它的形容词形式是common，意为“普通的”。 3．until 【解析】句意：他直到16岁才去上音乐学校。固定句型 not…until…，意思是“直到……才……”，因此直接填原形until即可。 4．gifted 【解析】句意：他是一名有天赋的作曲家，留下了许多作品。空格后是名词composer，修饰名词需要使用形容词。括号内单词gift为名词，其形容词形式为gifted，表示“有天赋的，天资聪颖的”，符合语境。应用gifted。 5．realized 【解析】句意：我从未意识到你还能跟着它跳舞。本句主语是I，that引导宾语从句，空格处需要填谓语动词。括号里的realization是名词，意思是“领悟、意识到”，它的动词形式是realize（意识到）。宾语从句里用了can的过去式could，说明整个句子描述过去的情况，主句谓语要用一般过去时，因此填动词过去式realized。 6．touches 【解析】句意：我更喜欢能够打动我的音乐。先行词music是单数，定语从句引导词that指代单数名词，时态是一般现在时，谓语动词使用第三人称单数形式touches。 7．romantic 【解析】句意：《梁山伯与祝英台》讲述了一个凄美浪漫的故事。空格处需要和形容词sad并列，共同修饰名词story（故事），所以要把给出的名词romance（浪漫）变成形容词形式romantic，意为“浪漫的”。 8．imagine 【解析】句意：他们对键盘和二胡的运用，让我想象出了骏马奔跑的画面。使役动词make的固定用法是make sb do sth，含义为“让某人做某事”，需要接动词原形作宾补，imagination是名词，含义为“想象力”，它对应的动词是imagine，意思是“想象”。 9．feeling 【解析】句意：赛马给了我赛马的感觉。空格前是定冠词the，后接介词of的名词所有格结构，因此空格处需要填入名词。括号给的feel是动词“感觉”，它的名词形式是feeling，表示“感受、感觉”，此处指单一的一种感受，用单数形式即可。 10．creative 【解析】句意：我喜欢有创造力的音乐家。be动词后需用形容词作表语，create的形容词形式为creative。 11．electric 【解析】句意：听到二胡与琵琶同键盘和电吉他合奏，真是令人惊叹。electricity是名词，意为“电”；空格处需要形容词修饰后面的名词guitar，electricity对应的形容词是electric，表示“电动的”，electric guitar是固定搭配，意思是“电吉他”。 12．traditional 【解析】句意：中国龙乐队混合了摇滚、流行和传统中国音乐。空格前有并列连词and，连接rock、pop和空格后的Chinese music，此处需用形容词修饰名词music。括号内给出名词tradition，其形容词形式为traditional，表示“传统的”，故填traditional。 13．along 【解析】句意：我喜欢能跟着一起唱的音乐。固定短语sing along to表示“跟着……哼唱”，along为副词，搭配固定不变。 14．rhythm 【解析】句意：我需要一种节奏感很强的东西。空格前有不定冠词a和形容词strong，形容词修饰名词，因此空格处需要填入可数名词单数。rhythmic是形容词，意为“有节奏的”，它对应的名词形式是rhythm（节奏）。 15．fashioned 【解析】句意：民谣对我来说有点过时。空格需要形容词作表语。括号给出的是名词fashion，需要变成fashioned，构成复合形容词old-fashioned，意思是“过时的、老式的”。 16．widen 【解析】句意：阅读不同种类的书籍有助于拓宽你的知识面。固定搭配help (to) do sth.（有助于做某事），空格需填动词原形；wide是形容词，动词形式为widen，意为“拓宽、扩大”。 17．unfair 【解析】句意：在我看来，父母拿自己的孩子和别的孩子比较是不公平的。fair 意为“公平的”，根据语境拿孩子互相比较这件事是不公平的，需要填fair的反义词unfair。 18．scientists 【解析】句意：他的志向是将来成为最伟大的科学家之一。 “one of + 可数名词复数”表示“……之一”，故“science”应变为表示人的名词“scientist”，并用复数形式“scientists”。 19．traditional 【解析】句意：我们应当多了解剪纸，传承这种传统艺术形式。空格修饰名词短语art form，需使用形容词；tradition是名词，形容词为traditional，意为“传统的”。 20．romantic 【解析】句意：吉姆喜欢西部片胜过浪漫爱情片，因为西部片讲述牛仔的生活。空格后面是名词films（电影），修饰名词需要用形容词，romance是名词，意为“浪漫；爱情故事”，其形容词形式为romantic。 21．funeral/uneral 【解析】句意：在葬礼上，所有来宾肃立默哀，悼念这位伟大诗人的离世。句中后文“mourn”给出语境提示，结合固定搭配at the funeral以及首字母f提示，空格处填funeral。 22．poet/oet 【解析】句意：我很好奇，为什么著名的诗人白居易会写这么多关于九江的诗。根据“Bai Juyi wrote so many poems”以及首字母提示，此处指的是诗人白居易，poet“诗人”符合题意，此处特指白居易，因此填名词单数poet。 23．gifted/ifted 【解析】句意：她的绘画天赋远超同龄人，她确实天资过人。 首字母提示为g，结合“Her talent in painting goes far beyond her age”可知她很有天赋，此处需形容词作表语，gifted意为“有天赋的、天资聪颖的”。 24． Nowadays/owadays 【解析】句意：如今，人们很少使用音乐磁带。空格放在句首作时间状语，结合首字母N、语境表“现如今”，选用副词Nowadays，句首首字母大写。 25． fingers/ingers/finger/inger 【解析】句意：她演奏乐器的时候伤到了手指。结合首字母f，finger意为手指，手指可以单指一根用单数finger，日常演奏乐器常会伤到多根手指，因此复数fingers也满足语境，两个形式都符合题意。 26．champion/hampion 【解析】句意：他成为这场比赛的最终冠军。根据首字母c以及比赛语境相关词汇，champion意为“冠军”符合，主语为He，此处使用单数名词。 27．contribution/ontribution 【解析】句意：他对音乐的贡献将永远被人们铭记。空格前形容词性物主代词His后需填名词；根据“will be remembered forever”和首字母可推知，被永远铭记的是他的音乐贡献，contribution意为“贡献”，符合语境。故填contribution。 28．pleasure/leasure 【解析】句意：音乐对他来说是一种极好的乐趣。形容词“wonderful”后接单数名词，结合“Music is a wonderful ... for him.”，此处是指音乐是一件令人愉快的事，首字母p对应pleasure，符合语法和语义要求。 29．Popular/opular 【解析】句意：流行的民间音乐有特殊的美。此处应是形容词作“folk music”的定语，首字母为“P”，可用形容词“popular”，意为“流行的”，符合句意，应填Popular。 30．character/haracter 【解析】句意：友善是这个团队的良好品质。空前有不定冠词a，需要填可数名词单数，首字母c，结合语境“友善是团队的好品格”，应填character。 31．valuable/aluable 【解析】句意：这些旧唱片真的很珍贵。系动词are后需填形容词作表语，valuable以v开头，意为“珍贵的”，含义契合旧唱片，故填valuable。 32．outdid/utdid 【解析】句意：他在比赛中战胜了所有对手。句子缺少谓语动词，动作发生在比赛中，时态用一般过去时；结合首字母o和“对手”的语境，单词outdo表示“胜过，战胜”，其过去式为outdid，符合句子语法与语义。 33．gifted/ifted 【解析】句意：她是一个拥有极高音乐天赋的女孩。空格处修饰名词girl，需填入以g开头的形容词，gifted意为有天赋的，贴合后文音乐天赋的语境，符合句子逻辑及语境。 34．pianist/ianist 【解析】句意：这位世界著名的钢琴家将举办一场音乐会。结合首字母p及句意，此处指“钢琴家”，pianist“钢琴家”符合语境，冠词a后接可数名词单数，应填pianist。 35．Electronic/lectronic 【解析】句意：电子音乐在年轻人当中很受欢迎。根据首字母E以及语境搭配music，形容词electronic表示“电子的”，electronic music意为“电子音乐”，单词位于句首首字母大写。 36．deaf/eaf 【解析】句意：这个失聪的女孩依靠振动欣赏音乐。根据首字母d、后文依靠振动听音乐的提示，此处用形容词deaf（失聪的）修饰名词girl。 37．Pink/ink/Purple/urple 【解析】句意：紫色/粉色是我最喜欢的颜色。空格处填入的内容作主语，后接“is my favourite colour”，故空格处需填一个单数名词（颜色）。结合首字母P以及“favourite colour”提示，常见颜色词以P开头的有pink（粉红色）、purple（紫色），均为单数名词形式，purple（紫色）和pink（粉红色）均符合“最喜欢颜色”的语境。故填purple或pink。 38．performance/erformance 【解析】句意：精彩的表演赢得了热烈的喝彩。形容词excellent后接名词作主语，结合语境、首字母p，performance符合语法和语义要求。故填performance。 39．golden/olden 【解析】句意：这是音乐发展的黄金时期。空格需要形容词修饰名词age，依据首字母g，golden（黄金的）符合语境，golden age“黄金时代；鼎盛时期”，因此填golden。 40．keyboard/eyboard 【解析】句意：她作曲时使用一台电子键盘。根据首字母k以及语境“作曲”，keyboard意为“键盘”，digital keyboard表示电子键盘；不定冠词a后使用可数名词单数形式。 41．traditional stories 【解析】句意：电影《哪吒2》的导演用创意将传统故事生动呈现。  “传统故事”对应英文“traditional stories”，其中“traditional”为形容词，“stories”为名词复数，表示泛指多类传统故事。 42．fine traditions 【解析】句意：我们应当弘扬中华民族的优良传统。①空修饰名词，需填形容词表示“优良的”，对应单词fine；②空为句子中心名词，“传统”不止一种，用复数形式traditions。 43．lovers 【解析】句意：对于咖啡爱好者而言，没有什么比得上清晨一杯咖啡。 中文提示“爱好者”对应单词lover，此处表一类人需使用复数形式lovers。 44．purple 【解析】句意：那个穿紫色衣服的女孩是新来的，所以几乎没有人认识她。“紫色”可用purple表示。 45．Nowadays 【解析】句意：如今，人们在线收听音乐。空格置于句首充当时间状语，中文释义“如今”对应副词Nowadays，句首首字母大写。 46．finger 【解析】句意：他弄伤了右手的一根手指。finger“手指”为可数名词，前面为冠词a，此处用单数形式，因此填finger。 47．tap their feet 【解析】句意：人们常常跟着音乐踏脚。tap one’s feet是固定搭配，意为“轻拍脚；跺脚；踏脚”，根据“often”可知，应用一般现在时，主语people为复数，动词用原形tap；one’s用their；foot用复数feet。 48．fairly 【解析】句意：我们应该公平地竞争。原句空格修饰动词compete，需要使用副词，中文“公平地”对应的副词是fairly，符合句子逻辑及语境。 49．careers 【解析】句意：唱歌和跳舞是他的职业。中文提示“职业”对应名词career；主语Singing and dancing为两件事，be动词是are，因此名词使用复数形式careers。 50．proudly 【解析】句意：她自豪地走上舞台。修饰动词walked需用副词，proud对应的副词是proudly。 51．valuable 【解析】句意：这些老歌十分有价值。系动词are后需填形容词作表语，中文提示有价值的对应的单词是valuable。 52．hearts 【解析】句意：这首音乐触动人们的心灵。“心灵”对应heart，people’s后接复数名词hearts。 53．surpasses 【解析】句意：他在音乐技艺上超越其他人。 主语He是三单，陈述客观事实用一般现在时；surpass表示“超越、胜过”，三单形式surpasses。 54．talented 【解析】句意：她是一名富有天赋的年轻音乐家。空格需要形容词修饰名词musician，中文释义“有天赋的”匹配形容词talented，刚好满足此处作前置定语的语法需求，故填talented。 55．respect 【解析】句意：我们都尊敬这位老艺术家。根据汉语提示“尊敬”，respect此处作及物动词，后面可直接接人作宾语；主语We是复数，本句为一般现在时，谓语动词使用原形。 56．download 【解析】句意：你可以在手机上下载音乐。中文提示“下载”对应动词download；情态动词can后面接动词原形，因此填download。 57．Electronic 【解析】句意：电子音乐当下十分流行。空格修饰名词music，需填形容词；Electronic意为“电子的”，句首位置首字母大写，electronic music是固定词组“电子音乐”。 58．deaf 【解析】句意：这位失聪的女孩拥有音乐天赋。空格后是名词girl，需用形容词修饰，中文提示失聪的对应的单词是deaf。 59．dance to 【解析】句意：人们喜欢随着音乐起舞。固定短语dance to意为“随着……跳舞”，like to后接动词原形。 60． performers 【解析】句意：所有表演者都非常努力。all后接可数名词复数，表演者performer复数performers。 61．relaxes stressed 【解析】原句中“在我压力大时让我放松”是关键词。表示“使某人放松”的短语为“relax sb.”，主语Music为第三人称单数，时态为一般现在时，动词需用第三人称单数形式relaxes；表示“感到有压力的”形容词为“stressed”，作表语。故填relaxes；stressed。 62．too shy 【解析】原句中“太害羞”是关键词。固定搭配too + 形容词 + to do sth，该结构意为“太……而不能做某事”，形容词shy表示“害羞的”。 63．more more 【解析】原句中“越来越……”是关键词，表示“越来越……”的结构是“比较级 + and + 比较级”，popular是多音节形容词，不能直接加-er，要用more构成比较级，more and more popular用于表示“越来越受欢迎”，故填more；more。 64．taught play 【解析】原句中“教”和“弹”是关键词。整个句子描述过去发生的事，主句谓语sat（坐）是过去式，while表示两个动作同时发生，“教”的动词原形是teach，过去式为taught；“演奏/弹（歌曲）”用动词play；本句是结构how to do sth（如何做某事），to后要接动词原形，因此填play。 65．bought eighth 【解析】原句中“买”和“八岁”是关键词，表示“买”的英文单词是“buy”，本句描述过去发生的事情，为一般过去时，故“buy”需变为过去式“bought”；第二空“八岁生日”中“八”应用序数词“eighth”表示“第八个”。故填bought；eighth。 66．valuable form 【解析】原句中“有价值的艺术形式”是关键词。表示“有价值的”形容词为“valuable”，作定语；表示“艺术形式”的短语为“art form”，不定冠词a后跟单数名词。 67．Put into 【解析】原句中“倾注”是关键词，表示“把……倾注于/投入……”的常用短语是put…into…。此处引号内的句子为表示命令或建议的祈使句，谓语动词需用原形，且位于句首，首字母需大写；第二空填入介词into，与前面的动词构成固定搭配。故填Put；into。 68． regarded pianists 【解析】①空：句中关键词was与as构成固定搭配be regarded as，含义是“被誉为、被视作”，此句为被动语态，regard需变为过去分词形式，故填regarded。 ②空：句中关键词one of the world's greatest后接可数名词复数，中文提示“钢琴家”对应单词pianist，复数形式为pianists，故填pianists。 69．Nowadays outdo their schoolmates 【解析】原句中“目前”和“胜过同学”是关键词。表示“目前”可用Nowadays，放在句首作时间状语；动词outdo意为“胜过、超越”，固定搭配try to do sth.，因此to后直接跟动词原形outdo；空格后是名词schoolmates“同学”，需要形容词性物主代词修饰限定，句子主语是children，对应的物主代词是their，含义为“孩子们的、他们的”。 70．young and old/the young and the old fair and square 【解析】原句中“老少众人”和“公平公正”是关键词，第一空，表示“老少”的英文固定短语是“young and old”或“the young and the old”，作“attracts”的宾语，“the + 形容词”表一类人，young and old为简写形式；第二空，“are always”后接形容词短语作表语，表示“公平公正”的形容词短语是“fair and square”。 71．passed instrument performed 【解析】原句中“去世”是关键词，表示“去世”的动词短语是pass away，动作发生在过去，使用一般过去时，pass的过去式是passed；原句中“琴”是关键词，琴是一种乐器，表示“乐器”的名词短语是musical instrument，固定搭配；原句中“弹”是关键词，即“演奏”，表示“演奏”的单词是perform，过去式是performed。 72．gifted soul 【解析】原句中“有天赋的”以及“用心”是关键词，表示“有天赋的”英文是gifted，形容词，修饰名词musician；表示“用心”的英文是with all one’s soul。 73．commented 【解析】根据中英文对照可知，空格处表示“评论道”的意思，对应的英文动词是comment。这句话讲述的是古代故事（高山流水的故事），属于过去发生的事情，因此谓语动词需要使用一般过去时，即commented。故填commented。 74．good friend 【解析】原句中“好朋友”是关键词，此处为感叹句结构“What+a/an+形容词+可数名词单数 (+主语+谓语)!”。表示“好朋友”的名词短语为“good friend”，形容词good作定语修饰名词friend。 75．find out 【解析】原文中“找出”是关键词，“找出”的英文表达是find out，want to do sth.是固定用法，意为“想要做某事”，动词不定式符号to后面必须接动词原形。 76．build split 【解析】原句中的“建立”以及“被……分裂”是关键词，build意为“建立”；固定搭配help (to) do sth.，此处填动词原形build，to可省略；split意为“分裂”；be split up by是被动语态，表示“被……分裂”，split过去分词仍为split。 77．happy relaxes 【解析】原句中“开心”是关键词，表示“开心的”形容词是happy，此处作宾语补足语；“让我放松”对应动词relax，主语Music为第三人称单数，且句子时态为一般现在时，故填happy；relaxes。 78．of 【解析】原句中“肖邦的国度”是关键词，表示“……的国度”即“the country of Chopin”，用介词“of”表示所属关系。 79．musicians 【解析】原句中“音乐家”是关键词，对应的单词是musician。本句考查“one of the+形容词最高级+可数名词复数”结构，表示“最……之一”，故此处应用复数形式。故填musicians。 80．electric 【解析】原句中“电吉他”是关键词，表示“电吉他”的英文短语是electric guitar。横线处位于名词guitar之前，需要填入一个形容词来修饰它。故填electric。 81．rhythm 82．music 83．relaxed 84．express 85．emotions 86．talented 87．performances 88．inspire 89．various 90．creative 【导语】本文阐述了音乐的价值：音乐是通用语言，不同曲风会带来多样身心感受，音乐家借作品抒发内心情绪、打动听众，优质音乐作品能启发大众，培养音乐爱好可锻炼创造性思维、丰富日常生活。 【解析】81．句意：音乐是一门通用语言，它有着独特的韵律与美感。此处需填名词，和名词beauty并列作has的宾语，rhythm意为韵律，契合音乐自带节奏韵律的属性，所以填rhythm。 82．句意：不同种类的音乐会给人们带来不一样的感受。此处需填名词，kinds of后接名词music（音乐），用来指代各类曲风，贴合后文区分轻柔、活泼曲风的语境，所以填music。 83．句意：轻柔的音乐能让人感到放松，而节奏明快的音乐可以使我们精力充沛。此处需形容词作feel的表语，relax转换为-ed形容词relaxed，描述人内心感到放松的状态，所以填relaxed。 84．句意：音乐是抒发我们内心情绪的最佳载体。此处填动词原形，套用固定结构the best way to do sth.（做某事的最佳方式），express意为表达、抒发，适配宣泄内心感受的语义，所以填express。 85．句意：音乐是抒发我们内心情绪的最佳载体。此处填可数名词复数作express的宾语，emotion（情绪）变为复数emotions，指代多种多样的内心情感，所以填emotions。 86．句意：许多富有天赋的音乐人依靠自身创造力创作出优秀作品。此处需形容词修饰名词musicians，名词talent变形为形容词talented（有天赋的），用来形容音乐人具备相关天分，所以填talented。 87．句意：他们精彩的舞台表演深深触动着观众。此处填可数名词复数作句子主语，动词perform转换名词performance，复数performances指代多场舞台演出，匹配谓语touch原形的主谓一致要求，所以填performances。 88．句意：这些艺术作品激励年轻人去追寻美好事物。此处填动词原形作谓语，主语works为复数，一般现在时谓语用原形inspire（激励、启发），符合作品正向引导青年的表意，所以填inspire。 89．句意：日常生活中我们可以欣赏各式各样的音乐风格。此处需要形容词修饰名词styles，动词vary变形形容词various（各种各样的），用来体现曲风品类丰富，所以填various。 90．句意：培养音乐爱好能帮助我们提升创造性思维，充实我们的生活。此处需要形容词修饰名词thinking，动词create变形形容词creative（创造性的），构成固定搭配creative thinking创造性思维，所以填creative。 91．soul/oul 92．traditional 93．instruments 94．performed 95．folk/olk 96．second 97．lover 98．proudly 99．Nowadays/Now/owdays/ow 100．valuable 【导语】本文介绍了贵州侗族的“大歌”——一种被列入联合国非遗名录的无伴奏、无指挥的多声部合唱形式。它内容涵盖自然、劳动、亲情等，被视为侗族的“第二语言”。年过八旬的传承人潘奶奶已教授约1300人。近年来，因电影《哪吒2》使用其元素，大歌更受欢迎，充分体现了音乐承载历史与文化的价值。 【解析】91．句意：在贵州侗族中有一句谚语——米饭滋养身体，而歌曲滋养灵魂。首字母为“s”，根据句意，与“身体（body）”相对的是“灵魂（soul）”，此处用soul符合语境。 92．句意：通过音乐传承文化是侗族的一种传统方式。修饰名词way，用形容词，tradition的形容词形式是traditional。 93．句意：没有乐器或指挥，这种传统音乐形式在节日、庆典或重要客人到访时表演。  介词without后，接名词，instrument表示“乐器”，表示这一类物品，用复数形式instruments.。 94．句意：没有乐器或指挥，这种传统音乐形式在节日、庆典或重要客人到访时表演。主语“this traditional music form”与“perform”之间是动宾关系，表被动关系，故用过去分词“performed”。 95．句意：大歌中也有不同种类的歌唱，例如民间音乐、儿童歌曲和问候歌。首字母为“f”，根据常识，“folk music”意为“民间音乐”，符合侗族大歌的分类。 96．句意：对侗族人来说，大歌被视为他们的第二语言。此处表示“第二”，用two的序数词“second”。 97．句意：82岁的潘奶奶是一位国家级传承人，也是大歌的音乐爱好者。括号内给出“love”，此处指“热爱音乐的人”，用名词“lover”。 98．句意：潘奶奶自豪地说：“无论我们是快乐还是悲伤，忙碌还是空闲，我们都可以通过唱歌来放松。”  修饰动词“said”，需用副词，proud的副词形式是proudly。 99．句意：如今，由于《哪吒2》的配乐部分来源于大歌，大歌比以前更受欢迎了。首字母为“N”，句首表示“现在、如今”，填“Nowadays/Now”。 100．句意：它是人们文化遗产中宝贵的一部分。 修饰名词part，用形容词，value的形容词形式是valuable。 学科网（北京）股份有限公司 $