精品解析：山西省忻州市某校2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

山西省忻州市某校2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 （时间：70分钟；满分：75分；） 一、选择题（在每个小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分。） 1. 下面是阳阳同学的日记： 9月1日星期五晴 今天是我中学生活的第一天，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学们参观了校史馆，了解了我们学校六十多年的建校历史，还走进了图书馆、实验室，观看了学校二十几个社团的活动……中学生活真是太有意思了！ 从阳阳的日记中，我们可以发现（ ） A. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B. 我们每时每刻都能从中学生活中获得快乐 C. 与小学相比，中学生活更有意思 D. 中学时代是一个人一生中最重要、最美好的阶段 2. 同学们围坐在教室里，规划自己的初中生活。以下同学的发言观点，不合理的是（ ） 选项 同学 发言观点 A 小安 人工智能大模型飞速发展，我要努力学习，将来成为一名人工智能训练师 B 小鸣 我文笔不错，要好好培养这一特长，将来当一名作家…… C 小丽 父母已经为我安排好了未来发展路径，我不需要操心 D 小诚 在老师的帮助下，我制订了提高数学成绩的计划 A. A B. B C. C D. D 3. 下图启示中学生，努力的方法是（ ） A. 分清主次，合理规划和管理时间 B. “不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点 C. 劳逸结合，学会科学用脑 D. “学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进 4. 漫画《互相嘲笑》告诉我们（ ） A. 要客观全面地认识自己 B. 要勇于揭露他人的缺点 C. 要敢于挑战他人的权威 D. 要主动向他人展示优点 5. 七年级学生小刚在日记中写道：“经过与同学们半个月的相处，我发现自己的体能较弱，需要加强锻炼；自己性格内向，不擅长交流，需要多与同学交流；自己擅长逻辑推理，喜欢学习数学，讨厌死记硬背。”结合小刚的日记内容，你认为小刚是通过____来认识自己的。（ ） A. 同学们对他的评价 B. 学校中的各种实践活动 C. 对自我的全面分析 D. 在家庭中的角色 6. 编织梦想是青少年时期最重要的生命主题。在收听了“天宫课堂”第四课后，小华向同亲小钟分享了自己的梦想——成为一名像航天员杜海潮一样的航天领域专家。但小钟对其梦想表示质疑并试图论证，小华则坚持自己的观点。下列是他们的言行，值得提倡的是（ ） A. 小钟直接打断小华说：“你的梦想不可能实现，离现实太远！ ” B. 小华礼貌地对小钟说：“你的观点有一定道理，但我会努力和坚持！” C. 小钟转头对其他同学说：“他就是‘痴人说梦’，他的梦想不切实际！” D. 小华愤怒地对小钟说：“你什么都不懂，别在这里瞎说！” 7. 七年级某班的班主任在宣传栏里贴着这样的公式：1365=1、1.01365=37.8班主任想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 发现并培养学习兴趣 C. 努力学习就能获得成功 D. 坚持不懈，聚沙成塔 8. 某校九年级（2）班同学准备召开一次以“在实践中学习”为主题的班会活动。下列搜集到的名言中，与此班会主题相符的是（ ） A. 独学而无友，则孤陋而寡闻 B. 行之愈笃，则知之益明 C. 工欲善其事，必先利其器 D. 学如逆水行舟，不进则退 9. “我吃过饭了，我没事，别担心我……”记忆中的父亲总是这么说。父爱不像母爱，一下子就可以让你感动，让你全部的感情都流露出来。父爱就像高大的山岭，总在默默地守着一座城。父亲对儿女从来不说“我爱你”，但是，父亲却给了儿女全部。这样的父爱让儿女们感受到的家庭亲情是（ ） A. 郁郁寡欢 B. 磕磕绊绊 C. 内敛深沉 D. 随和自然 10. “越是没本领的人越是自命不凡”“一瓶水不响，半瓶水晃荡。”这些警句说明（ ） A. 人有了自信，就会显得很厉害 B. 人不可有傲气，但不可无傲骨 C. 要全面客观认识自己，才能把握好自己 D. 要夹着尾巴做人，枪打出头鸟 11. 小强很喜欢的英语老师有事休假了，由刘老师代课，但他不喜欢刘老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了。请你为他提出解决路径（ ） ①乐于发现新任老师的优点　②承认并接受老师之间的差异　 ③主动与新任老师交流探讨　④积极适应新风格，提高成绩　⑤老师要善于发现学生的优点 A. ①→③→②→⑤ B. ④→⑤→③→① C. ④→①→②→③ D. ②→③→①→④ 12. 在“老师，我想对您说”活动中，下列同学的表现可取的是 A. 小丽因害怕老师而对老师敬而远之 B. 小军主动、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流 C. 面对老师的关心，小田对自己的烦恼避而不谈 D. 小强觉得和老师没有共同语言，所以借故不参加活动 二、简答题（本大题共3个小题，共26分） 13. 2024年巴黎奥运会的舞台上，五星红旗次次高高升起，中国运动健儿的精彩表现历历在目，充分彰显新时代中国力量，生动诠释新时代中国精神，充分展现新时代中国形象，让中国之光在奥运赛场上熠熠生辉。请阅读下列材料，并回答问题。 材料一 孙颖莎在女单摘银后说道：“我会好好规划未来，持之以恒，向着目标前进，孙颖莎不会放弃。”17岁的全红婵蝉联了奥运会女子10米跳台的冠军。在《面对面》节目中，当被问到金牌之上还有什么更高的，全红婵回答：“我的成绩不止于此，接下来的我要再拼一拼，要做到自己想成为的那个样子，要把最完美的一面呈现给大家。”潘展乐在男子4×100米混合泳接力赛中连超两人，帮助中国队打破美国队垄断获得金牌。10年前潘展乐被人问到梦想是什么时，他认为游得比孙杨快就可以了，但现在的他说：“游泳不全是为了自己，打破美国垄断地位，为国争光是他最大的梦想！” 材料二 2024年9月12日，时隔两年多，全红婵回家看望家人。奶奶苍老的手颤抖地抚摸孙女的脸蛋，眼中满是慈爱与思念。她的低调回归，展现了他们家庭的朴实与谦逊。作为奥运冠军，他们并未炫耀荣华富贵，而是朴实归乡，关心家人健康，令人感动。这样的美好家庭氛围，值得称赞。 （1）材料一中孙颖莎、全红婵、潘展乐的话语带给你哪些感悟？ （2）请结合材料二，分析全红婵一家维持家庭幸福的秘诀。 14. 进入初中后，小青面对新环境、新同学，有了不一样的感受。周末放假时，她会将这些感受记录在微信朋友圈。浏览下面小青的朋友圈，回答问题。 ＜详情… 进入中学，课程增多了，难度增大了，但是丰富的学习内容让我饶有兴趣。在学习时，我会做好课前准备、课中记录、课后补充。所以，我学起来还算轻松。女孩儿，继续加油吧! ＜详情… 看着镜子前这个相貌平平的我就感到沮丧。文艺汇演时，我只能坐在台下为那些能歌善舞的同学们鼓掌；运动场上，我只能站在看台上为那些英姿飒爽的同学们加油⋯⋯除了成绩好一点，发现自己别无所长。唉，烦恼! 记录1 记录2 （1）小青的第1条朋友圈记录收获了很多的“♥”，说说大家给她点赞的原因。 （2）第2条朋友圈记录中，小青是通过哪些方法来认识自己的？ （3）看到小青的第2条朋友圈记录，请你在评论区为她做更好的自己支招。 15. 阅读下列材料，简要回答问题。 课间休息时，三位同学聊起了与老师有关的话题⋯⋯ 三位同学该如何与老师相处？请分别为他们提出合理化建议。 三、分析说明题（共9分） 16. 学习成就梦想 桂海潮出生在云南小山村的农民家庭，他从小就接受自己家庭贫困的现实，决心改变穷困的命运。 爸爸让他学习木活，将来从事木匠工作，但他发现自己对木活没兴趣，记忆力很好，于是他决定“弃木从文”，刻苦学习。 中学时代的他因在电视上看到杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空，于是在心里种下一个航天梦的种子。 为了圆梦，他努力学习知识，提高科学文化素质，终于考入了北京航空航天大学。2023年5月30日他作为神舟十六号乘组的一员，圆梦太空。 桂海潮的励志故事对我们追梦圆梦有哪些启示？ 四、实践探究题（共16分） 17. 实践中的学习 升入初中学习科目的增加使作业成为很多同学的“负担”，某班特此召开班会。 数学课代表小佳同学分享学习方法：“学习科目增多，感觉到辛苦是正常的，但是我就是喜欢数学，到现在也一直对数字、公式很感兴趣，所以我数学作业完成得最快最好；课间大家都在玩耍时，我就会复习课堂知识，利用零碎时间完成作业中的选择题；晚上回到家，再细致认真地将所学内容巩固复习，再完成剩下的作业题。” （1）你是班会活动主持人，你将如何总结小佳的发言？ （2）请你组织同学们设计作业任务单，给任务二、三各补充一条任务内容。 班级拓展性作业任务单 任务一（示例） 任务二 任务三 任务主题 我是热爱集体的好少年 我是孝亲敬长的好少年 我是尊师重教的好少年 任务内容 1．参与制订班规 2．参加集体活动 1．向父母表达爱 2．________________ 1．上课认真听讲，不打断 2．________________ （3）作业设计完成后，小丁同学说：“咱班的作业很有意义，但是好像与学习没多大关系。”你认同小丁同学的观点吗？为什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省忻州市某校2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 （时间：70分钟；满分：75分；） 一、选择题（在每个小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分。） 1. 下面是阳阳同学的日记： 9月1日星期五晴 今天是我中学生活的第一天，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学们参观了校史馆，了解了我们学校六十多年的建校历史，还走进了图书馆、实验室，观看了学校二十几个社团的活动……中学生活真是太有意思了！ 从阳阳的日记中，我们可以发现（ ） A. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B. 我们每时每刻都能从中学生活中获得快乐 C. 与小学相比，中学生活更有意思 D. 中学时代是一个人一生中最重要、最美好的阶段 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中生活新变化。 A：“参观了校史馆，了解学校六十多年的建校历史，走进了图书馆、实验室，观看了学校二十几个社团的活动”，体现出中学生活给我们带来多种机会，中学生活丰富多彩，充满着新的机会与可能，故A说法正确； B：“每时每刻”说法太绝对，中学生活还面临一些困难和挑战，故B说法错误； C：小学生活也有意思，故C说法错误； D：“最重要、最美好”说法太绝对，夸大了中学时代的作用，故D说法错误； 故本题选A。 2. 同学们围坐在教室里，规划自己的初中生活。以下同学的发言观点，不合理的是（ ） 选项 同学 发言观点 A 小安 人工智能大模型飞速发展，我要努力学习，将来成为一名人工智能训练师 B 小鸣 我文笔不错，要好好培养这一特长，将来当一名作家…… C 小丽 父母已经为我安排好了未来发展路径，我不需要操心 D 小诚 在老师的帮助下，我制订了提高数学成绩的计划 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己、规划生活、学会学习。 A：人工智能大模型飞速发展，我要努力学习，将来成为一名人工智能训练师，体现了做更好的自己，故A说法正确； B：我文笔不错，要好好培养这一特长，将来当一名作家，体现了激发自己的潜能，成为更好的自己，故B说法正确； C：我们要自己规划未来的发展，故C说法错误； D：在老师的帮助下，我制订了提高数学成绩的计划，体现了学会学习需要掌握的科学的学习方法，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选C。 3. 下图启示中学生，努力的方法是（ ） A. 分清主次，合理规划和管理时间 B. “不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点 C. 劳逸结合，学会科学用脑 D. “学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进 【答案】A 【解析】 【详解】A：图片中的时间四象限将事务按照重要、紧急两个维度划分优先级，对应不同的处理策略，本质是启示我们要分清事务的主次轻重，合理规划和管理时间，故A符合题意； B：“不积跬步，无以至千里”强调的是注重日常积累、每天进步，图片内容未涉及相关内容，故B不符合题意； C：劳逸结合、科学用脑强调学习和休息合理搭配，科学使用大脑，图片未体现该内容，故C不符合题意； D：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习和思考相结合，图片内容没有相关体现，故D不符合题意； 4. 漫画《互相嘲笑》告诉我们（ ） A. 要客观全面地认识自己 B. 要勇于揭露他人的缺点 C. 要敢于挑战他人的权威 D. 要主动向他人展示优点 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己的认识和理解。 A：依据教材知识并分析漫画可知，漫画内容是不能正确认识自己的表现，它们都只看到自己的优点，看不到自己的缺点，这告诉我们要学会客观全面地认识自己，故A说法正确； B：要学会欣赏他人的优点，而不是揭露他人的缺点，故B说法错误； C：该说法在题干中未能体现，故C说法不符合题意； D：我们既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，故D说法错误； 故本题选A。 5. 七年级学生小刚在日记中写道：“经过与同学们半个月的相处，我发现自己的体能较弱，需要加强锻炼；自己性格内向，不擅长交流，需要多与同学交流；自己擅长逻辑推理，喜欢学习数学，讨厌死记硬背。”结合小刚的日记内容，你认为小刚是通过____来认识自己的。（ ） A. 同学们对他的评价 B. 学校中的各种实践活动 C. 对自我的全面分析 D. 在家庭中的角色 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我。 C：小刚在日记中对自己的体能、性格、擅长的学科等方面进行了全面的分析和认识，这完全符合“对自我的全面分析”这一选项的描述。C符合题意； A：虽然同学们的评价可能是小刚认识自己的一个途径，但日记内容并没有提及同学们对小刚的评价，A不符合题意； B：实践活动确实可以帮助学生更好地认识自己，但小刚的日记中并未提及学校中的实践活动，B不符合题意； D：小刚的日记内容没有提及他在家庭中的角色，D不符合题意； 故本题选C。 6. 编织梦想是青少年时期最重要的生命主题。在收听了“天宫课堂”第四课后，小华向同亲小钟分享了自己的梦想——成为一名像航天员杜海潮一样的航天领域专家。但小钟对其梦想表示质疑并试图论证，小华则坚持自己的观点。下列是他们的言行，值得提倡的是（ ） A. 小钟直接打断小华说：“你的梦想不可能实现，离现实太远！ ” B. 小华礼貌地对小钟说：“你的观点有一定道理，但我会努力和坚持！” C. 小钟转头对其他同学说：“他就是‘痴人说梦’，他的梦想不切实际！” D. 小华愤怒地对小钟说：“你什么都不懂，别在这里瞎说！” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想相关知识。 B：分析可知，小华礼貌回应小钟的质疑，既尊重对方的观点（“你的观点有一定道理”），又坚定表达了自己为梦想努力的决心（“我会努力和坚持”）。这体现了理性沟通、尊重他人和积极向上的态度，符合道德与法治课程中倡导的“正确处理分歧”“坚持理想”等价值观。故B符合题意； A：小钟直接打断并否定小华的梦想，缺乏尊重，易打击他人积极性。故A错误； C：小钟背后贬低他人，属于不尊重、不友善的行为。故C错误； D：小华用愤怒和攻击性语言回应，情绪失控，不利于理性交流。故D错误； 故本题选B。 7. 七年级某班的班主任在宣传栏里贴着这样的公式：1365=1、1.01365=37.8班主任想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 发现并培养学习兴趣 C. 努力学习就能获得成功 D. 坚持不懈，聚沙成塔 【答案】D 【解析】 【详解】A：公式通过数字对比强调每日微小积累的重要性，未涉及梦想对希望的作用，故 A 不符合题意； B：公式侧重的是持续行动带来的变化，而非学习兴趣的发现与培养，故 B 不符合题意； C：“就能获得成功”说法过于绝对，成功受多种因素影响，且公式体现的是积累过程而非结果保证，故 C 说法错误； D：1.01 的 365 次方远大于 1 的 365 次方，说明每天进步一点点，长期坚持会有显著提升，体现了坚持不懈、聚沙成塔的道理，故 D 符合题意； 8. 某校九年级（2）班同学准备召开一次以“在实践中学习”为主题的班会活动。下列搜集到的名言中，与此班会主题相符的是（ ） A. 独学而无友，则孤陋而寡闻 B. 行之愈笃，则知之益明 C. 工欲善其事，必先利其器 D. 学如逆水行舟，不进则退 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实践学习。 A：意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋,就必然会导致知识狭隘,见识短浅，体现了合作学习的重要性，故A不符合题意； B：意思是,知道的越明白,理解的越透彻那么行动起来就越坚定不移，体现了实践学习的重要性，故B符合题意； C：做好工作，先要使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。强调了学习方法的重要性，故C不符合题意； D：比喻学习就像逆水行船，稍不努力，就会退步。与实践学习无关，故D不符合题意； 故本题选B。 9. “我吃过饭了，我没事，别担心我……”记忆中的父亲总是这么说。父爱不像母爱，一下子就可以让你感动，让你全部的感情都流露出来。父爱就像高大的山岭，总在默默地守着一座城。父亲对儿女从来不说“我爱你”，但是，父亲却给了儿女全部。这样的父爱让儿女们感受到的家庭亲情是（ ） A. 郁郁寡欢 B. 磕磕绊绊 C. 内敛深沉 D. 随和自然 【答案】C 【解析】 【详解】A：郁郁寡欢形容心里苦闷，指闷闷不乐，与题干中父爱的温暖伟大不符，故 A 说法错误； B：磕磕绊绊形容路不好走或做事不顺利，不能体现父爱的特点，故 B 说法错误； C：题干中“父亲对儿女从来不说‘我爱你’"“默默地守着一座城”，体现了父爱是不善言辞但深厚伟大的，具有内敛深沉的特点，故 C 说法符合题意； D：随和自然指性情温和，不拘束，未能准确概括题干中父爱如山、默默付出的特点，故 D 说法不符合题意； 10. “越是没本领的人越是自命不凡”“一瓶水不响，半瓶水晃荡。”这些警句说明（ ） A. 人有了自信，就会显得很厉害 B. 人不可有傲气，但不可无傲骨 C. 要全面客观认识自己，才能把握好自己 D. 要夹着尾巴做人，枪打出头鸟 【答案】C 【解析】 【详解】A：自信是对自身力量的确信，旨在实现目标而非显得厉害，且题干批判的是自负而非自信，故 A 说法错误； B：该选项强调做人要有骨气，虽观点正确，但与题干强调的认清自身实际能力不符，故 B 不符合题意； C：题干警句讽刺了缺乏本领却自命不凡的人，启示我们要实事求是，全面客观地认识自己，故 C 符合题意； D：这是一种消极处世的态度，缺乏进取精神，不符合积极向上的价值观，故 D 说法错误； 11. 小强很喜欢的英语老师有事休假了，由刘老师代课，但他不喜欢刘老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了。请你为他提出解决路径（ ） ①乐于发现新任老师的优点　②承认并接受老师之间的差异　 ③主动与新任老师交流探讨　④积极适应新风格，提高成绩　⑤老师要善于发现学生的优点 A. ①→③→②→⑤ B. ④→⑤→③→① C. ④→①→②→③ D. ②→③→①→④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查风格不同的老师。 AB：题干要求帮解决小强的烦恼，老师要善于发现学生的优点与题干要求不符，故AB说法错误； D：依据教材知识可知，题干中小强的苦恼，是因为没有接纳风格不同的老师导致的结果，所以他应该首先承认并接受老师之间的差异；乐于发现新任老师的优点；主动与新任老师交流探讨；积极适应新风格，提高成绩，故D说法正确； C：不符合解决问题的路径，故C说法错误； 故本题选D。 12. 在“老师，我想对您说”活动中，下列同学的表现可取的是 A. 小丽因害怕老师而对老师敬而远之 B. 小军主动、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流 C. 面对老师的关心，小田对自己的烦恼避而不谈 D. 小强觉得和老师没有共同语言，所以借故不参加活动 【答案】B 【解析】 【详解】A中的小丽惧怕老师、C中的小田不愿意和老师沟通、D中的小强与老师之间有隔阂。这三项中同学的做法都是不可取的，应排除。B中的小军主动与老师沟通交流，有利于促进师生关系，符合题意，应入选。故该题选B。 二、简答题（本大题共3个小题，共26分） 13. 2024年巴黎奥运会的舞台上，五星红旗次次高高升起，中国运动健儿的精彩表现历历在目，充分彰显新时代中国力量，生动诠释新时代中国精神，充分展现新时代中国形象，让中国之光在奥运赛场上熠熠生辉。请阅读下列材料，并回答问题。 材料一 孙颖莎在女单摘银后说道：“我会好好规划未来，持之以恒，向着目标前进，孙颖莎不会放弃。”17岁的全红婵蝉联了奥运会女子10米跳台的冠军。在《面对面》节目中，当被问到金牌之上还有什么更高的，全红婵回答：“我的成绩不止于此，接下来的我要再拼一拼，要做到自己想成为的那个样子，要把最完美的一面呈现给大家。”潘展乐在男子4×100米混合泳接力赛中连超两人，帮助中国队打破美国队垄断获得金牌。10年前潘展乐被人问到梦想是什么时，他认为游得比孙杨快就可以了，但现在的他说：“游泳不全是为了自己，打破美国垄断地位，为国争光是他最大的梦想！” 材料二 2024年9月12日，时隔两年多，全红婵回家看望家人。奶奶苍老的手颤抖地抚摸孙女的脸蛋，眼中满是慈爱与思念。她的低调回归，展现了他们家庭的朴实与谦逊。作为奥运冠军，他们并未炫耀荣华富贵，而是朴实归乡，关心家人健康，令人感动。这样的美好家庭氛围，值得称赞。 （1）材料一中孙颖莎、全红婵、潘展乐的话语带给你哪些感悟？ （2）请结合材料二，分析全红婵一家维持家庭幸福的秘诀。 【答案】（1）①要学会做规划，确定发展的目标和方向，向成功迈进。孙颖莎在女单摘银后表示会好好规划未来，根据自身的兴趣、能力等条件，给自己设定合理的发展目标，坚定自己冲击金牌的信心，一定会成功。②要像全红婵一样，树立远大的志向，要早立志，立大志，立长志。全红婵正是在远大志向的指引下，通过不懈的坚持和努力，才能蝉联冠军，获得成功。③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，潘展乐曾立志游得比孙杨快就好，但在新时代的影响下，他把个人梦与中国梦相结合，捍卫国家利益，维护国家荣誉，这种远大的志向激励着他们不断拼搏，在奥运会的舞台上为国争光。 （2） ①相互关爱牵挂：全红婵回家看望家人，奶奶慈爱地抚摸她的脸蛋，眼中满是思念，体现了家人之间深厚的感情，彼此关爱、牵挂，是家庭幸福的重要基础。②朴实谦逊品质和优良家风的传承：作为奥运冠军，全红婵一家并未炫耀荣华富贵，而是低调朴实归乡，关心家人健康，这种朴实谦逊的品质营造了良好的家庭氛围，有助于家庭幸福的维持。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查梦想、规划与志向对个人成长的意义，需要对材料关键内容进行提炼； 孙颖莎女单摘银后表示会“好好规划未来，持之以恒”，可知要学会做规划，根据自身条件设定合理发展目标； 全红婵说“成绩不止于此，要再拼一拼，做自己想成为的样子”，可知要树立远大志向； 潘展乐从“游得比孙杨快”到“为国争光”，可知做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏。 【小问2详解】  从设问可知考查建设美好家庭、传承优良家风的知识，需要对材料关键内容进行提炼； 全红婵回家看望家人、奶奶抚摸她的脸蛋眼中满是思念，可知家人之间相互关爱、彼此牵挂； 全红婵作为奥运冠军并未炫耀荣华富贵，而是低调朴实归乡，可知朴实谦逊的品质和优良的家风传承，营造了良好家庭氛围，有助于家庭幸福的维持。 14. 进入初中后，小青面对新环境、新同学，有了不一样的感受。周末放假时，她会将这些感受记录在微信朋友圈。浏览下面小青的朋友圈，回答问题。 ＜详情… 进入中学，课程增多了，难度增大了，但是丰富的学习内容让我饶有兴趣。在学习时，我会做好课前准备、课中记录、课后补充。所以，我学起来还算轻松。女孩儿，继续加油吧! ＜详情… 看着镜子前这个相貌平平的我就感到沮丧。文艺汇演时，我只能坐在台下为那些能歌善舞的同学们鼓掌；运动场上，我只能站在看台上为那些英姿飒爽的同学们加油⋯⋯除了成绩好一点，发现自己别无所长。唉，烦恼! 记录1 记录2 （1）小青的第1条朋友圈记录收获了很多的“♥”，说说大家给她点赞的原因。 （2）第2条朋友圈记录中，小青是通过哪些方法来认识自己的？ （3）看到小青的第2条朋友圈记录，请你在评论区为她做更好的自己支招。 【答案】（1）小青自觉主动适应了初中学习的新变化，发现并保持了对学习的兴趣，而且掌握了科学的学习方法，养成了良好的学习习惯，学会了享受学习，所以大家会为她点赞。 （2）小青通过自我评价（自我观察和分析、与他人比较）来认识自己。 （3）①要学会接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；②要学会欣赏自己，欣赏自己的优点和努力，树立自信；③要扬长避短，善于利用自己成绩好的优势，展现自身才华；④要主动改正不足，激发自身潜能，培养自己的兴趣爱好，也可以发展自己的特长。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查学会学习，需要对材料关键内容进行提炼； 小青对学习有兴趣，可知发现并保持学习兴趣； 做好课前课中课后规划，可知她掌握了科学的学习方法； 【小问2详解】 从设问可知考查认识自我的途径，需要对材料关键内容进行提炼； 小青对着镜子反思自己、将自己与其他同学的表现进行比照，可知通过自我评价来认识自己。 【小问3详解】 从设问可知考查如何做更好的自己，结合材料，从接纳自我、欣赏自我、扬长避短、主动改正不足、激发潜能角度作答即可。 15. 阅读下列材料，简要回答问题。 课间休息时，三位同学聊起了与老师有关的话题⋯⋯ 三位同学该如何与老师相处？请分别为他们提出合理化建议。 【答案】给李雷的建议：承认老师的差别，承认并接纳每位老师的不同。发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。 给梅梅的建议：可主动、恰当地向老师表达自己的观点和见解，采取合适的方式和老师沟通，有助于形成彼此尊重、教学相长、亦师亦友的师生关系。 给小峰的建议：正确对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【详解】从设问可知考查接纳风格不同的老师、与老师沟通、正确对待老师的引领和指导、正确对待老师的批评相关知识点，需要对材料关键内容进行提炼； 李雷的困扰是不适应老师的上课风格，可知要要接纳风格差异、尊重理解老师； 梅梅不敢和老师表达不同观点，可知要主动恰当与老师沟通、敢于表达自身合理见解，建立亦师亦友的师生关系； 小峰被老师批评后产生抵触情绪，可知正确对待老师的批评，理解批评的用意。 三、分析说明题（共9分） 16. 学习成就梦想 桂海潮出生在云南小山村的农民家庭，他从小就接受自己家庭贫困的现实，决心改变穷困的命运。 爸爸让他学习木活，将来从事木匠工作，但他发现自己对木活没兴趣，记忆力很好，于是他决定“弃木从文”，刻苦学习。 中学时代的他因在电视上看到杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空，于是在心里种下一个航天梦的种子。 为了圆梦，他努力学习知识，提高科学文化素质，终于考入了北京航空航天大学。2023年5月30日他作为神舟十六号乘组的一员，圆梦太空。 桂海潮的励志故事对我们追梦圆梦有哪些启示？ 【答案】①要正确认识自己，挖掘自身的潜力。桂海潮“弃木从文”就是发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，发掘自身的潜能。②编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。桂海潮中学时期种下的航天员的梦想种子，指引他不断前行，激发了他对生命的热情和勇气，更为我国航天事业作贡献，推动我国航天事业不断发展和进步。③要把握住学习这一成就梦想的重要路径。正是不断学习，提高了桂海潮的科学文化素质，为他增强能力，增长智慧，让他拥有实现梦想的持续力量，最终圆梦太空。④少年的梦想应与时代的脉搏紧密相连，与国家的发展需要相结合，我们要将个人梦想融入国家发展的进程中，在实现中国梦的生动实践中成就个人梦想。 【解析】 【详解】从设问可知考查正确认识自己、树立梦想、学习，需要对材料关键内容进行提炼； 桂海潮发现自己对木活没兴趣、记忆力很好而“弃木从文”，可知要正确认识自己，挖掘自身的潜力； 他中学时因看到杨利伟而种下航天梦，他最终为我国航天事业作出贡献，可知少年有梦，个人梦想与国家发展相结合。 他刻苦学习、考入北航、圆梦太空，可知要学习成就梦想。 四、实践探究题（共16分） 17. 实践中的学习 升入初中学习科目的增加使作业成为很多同学的“负担”，某班特此召开班会。 数学课代表小佳同学分享学习方法：“学习科目增多，感觉到辛苦是正常的，但是我就是喜欢数学，到现在也一直对数字、公式很感兴趣，所以我数学作业完成得最快最好；课间大家都在玩耍时，我就会复习课堂知识，利用零碎时间完成作业中的选择题；晚上回到家，再细致认真地将所学内容巩固复习，再完成剩下的作业题。” （1）你是班会活动主持人，你将如何总结小佳的发言？ （2）请你组织同学们设计作业任务单，给任务二、三各补充一条任务内容。 班级拓展性作业任务单 任务一（示例） 任务二 任务三 任务主题 我是热爱集体的好少年 我是孝亲敬长的好少年 我是尊师重教的好少年 任务内容 1．参与制订班规 2．参加集体活动 1．向父母表达爱 2．________________ 1．上课认真听讲，不打断 2．________________ （3）作业设计完成后，小丁同学说：“咱班的作业很有意义，但是好像与学习没多大关系。”你认同小丁同学的观点吗？为什么？ 【答案】（1）感谢小佳同学的分享，从她的分享中我们可以总结以下两点： 首先，小佳同学“对数学的喜欢”告诉我们要发现并保持对学习的兴趣，这是我们养成自觉、主动的学习态度的关键；其次，小佳同学“在学校抓紧时间做选择题，回家后再集中复习完成剩下的作业”，告诉我们要掌握科学的学习方法，合理安排时间，提高写作业的效率，养成良好的学习习惯，事半功倍； 同学们，我们可以参考小佳同学的学习方法，找到适合自己的学习方法，相信大家都能正确对待学习中的辛苦，体验学习的美好。 （2）任务二（孝亲敬长主题）示例：主动承担力所能及的家务，比如饭后帮父母洗碗 ； 任务三（尊师重教主题）示例：课后主动向老师问好，或者帮老师整理教学用具 。 （3）我不认同小丁同学的观点。首先，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。这些作业可以提升我们的动手能力、与人沟通能力，还能帮助我们树立孝亲敬长的正确价值观，构建和谐家庭关系和师生关系。其次，学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。生活中的探究、发现、体验和感悟也都是学习。这些作业加深我们对课本知识的理解，丰富我们的情感，充实我们的生活。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查学会学习，需要对材料关键内容进行提炼； 小佳“就是喜欢数学，对数字、公式很感兴趣”，可知要发现并保持对学习的兴趣； 小佳课间复习、利用零碎时间完成选择题、晚上再集中复习巩固，可知要掌握科学的学习方法，合理安排时间，养成良好的学习习惯；找到适合自己的学习方法。 【小问2详解】 开放性试题，考查孝亲敬长、尊师重教，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 不认同小丁同学的观点。学习不仅限于书本知识，生活中的探究、体验和实践同样是学习的重要方式；这些作业在提升动手能力、沟通能力的同时，也帮助树立正确价值观，培养和谐人际关系，本身就是学习的组成部分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $