第三单元《用2-6的乘法口诀求商 》（同步练习） -2026-2027学年二年级上册数学人教版

**基本信息** 小学数学二年级上册《用2-6的乘法口诀求商》同步练，新授课场景，通过“知识加油站-基础巩固-能力提升-思维训练”四层设计，实现从概念理解到综合应用的递进，培养运算能力与推理意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |知识加油站|求商方法、口诀与除法关联、乘除逆运算|填空形式强化概念本质，培养符号意识| |基础巩固|口诀求商、算式转换、比较大小|口诀配对与算式互化夯实运算能力| |能力提升|概念辨析、生活应用|手工课分彩纸等情境题培养应用意识| |思维训练|逆向运算、口诀变式、开放探究|卡片总数问题发展推理意识与创新意识|

二年级数学上册《用2-6的乘法口诀求商》分层作业 知识加油站 1. 计算除法算式求商时，想（ ）和几相乘等于被除数，就用对应的（ ）求商。 2. 计算10÷2时，想口诀：二（ ）一十，所以商是（ ）。 3. 根据“三四十二”，可以写出两道除法算式：（ ）、（ ）。 4. 乘除法互为逆运算，一道乘法口诀（不重复乘数）可以对应（ ）道除法算式。 5. 12÷6=（ ），想口诀：（ ）。 基础巩固 1. 口诀配对，快速求商。 6÷2＝　 　 8÷4＝　　 15÷3＝ 12÷2＝　　 16÷4＝　　 18÷6＝ 2. 填一填，补全思路。 （1）计算12÷3，想：三（ ）十二，商是（ ）。 （2）计算20÷4，想：四（ ）二十，商是（ ）。 （3）计算6÷6，想：（ ）六十六，商是（ ）。 3. 根据口诀写算式。 （1）二四得八：乘法（ ）、除法（ ）、（ ） （2）五六三十：乘法（ ）、除法（ ）、（ ） 4. 比大小，在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。 12÷3〇5　　 18÷3〇6　　 20÷5〇3 8÷2〇3　　 15÷5〇4　　 24÷4〇7 能力提升 5. 判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。 （1）求商时，都可以借助乘法口诀快速计算。 （ ） （2）12÷4和12÷3的商相同，用到的口诀也相同。 （ ） （3）被除数是18，除数是3，商是6。 （ ） （4）每一句乘法口诀都能写出两道除法算式。 （ ） 6. 精心选一选。 （1）计算15÷5用到的口诀是（ ） A.三五十五　　B.五五二十五　　C.三五二十 （2）商是2的算式是（ ） A.10÷2　　B.8÷4　　C.6÷2 （3）计算正确的是（ ） A.12÷2=5　　B.18÷6=3　　C.20÷4=6 7. 趣味列式计算。 （1）被除数是24，除数是4，商是多少？ （2）18里面有几个6？ 8. 生活应用题。 （1）手工课有18张彩纸，平均分给6名同学，每人分到几张彩纸？ （2）24颗星星贴纸，每4颗贴成一组，可以贴成几组？ 思维训练 9. 逆向填空闯关。 （ ）÷3=4　　 （ ）÷4=5　　 （ ）÷2=6 12÷（ ）=6　　 20÷（ ）=4　　 18÷（ ）=3 10. 口诀变式题 根据“二六十二”，写出一道乘法算式和两道不同的除法算式。 11. 拓展思考题 有一堆卡片，总数在10-20之间，平均分后，用“四五二十”和“三六十八”都能算出商，这堆卡片最多有多少张？ 12. 开放趣味题 写出3道商是3的除法算式（运用2-6的乘法口诀）。 错题笔记 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 参考答案 知识加油站 1. 除数、乘法口诀 2. 五、5 3. 12÷3=4、12÷4=3 4. 两 5. 2、二六十二 基础巩固 1. 3、2、5、6、4、3 2.（1）四、4 （2）五、5 （3）一、1 3.（1）2×4=8、8÷2=4、8÷4=2 （2）5×6=30、30÷5=6、30÷6=5 4. ＜、＝、＞、＞、＜、＜ 能力提升 5. √、×、√、× 6.（1）A （2）B （3）B 7.（1）24÷4=6 （2）18÷6=3 8.（1）18÷6=3（张） 答：每人分到3张彩纸。 （2）24÷4=6（组） 答：可以贴成6组。 思维训练 9. 12、20、12、2、5、6 10. 2×6=12、12÷2=6、12÷6=2 11. 18张 12. 示例：9÷3=3、6÷2=3、12÷4=3（答案不唯一） 学科网（北京）股份有限公司 $