第20课《狼》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册

2026-07-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 20 狼/蒲松龄
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 54.04 MB
发布时间 2026-07-22
更新时间 2026-07-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-22
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来源 学科网

摘要:

该初中语文课件围绕蒲松龄《狼》展开,涵盖作者与《聊斋志异》背景、文言知识(断句、字词、翻译等)、情节分析及主旨探究。课堂导入从作者生平切入,通过断句练习、齐声朗读夯实基础,以字词注释、翻译为支架,逐步过渡到情节梳理、人物分析,构建从文言积累到深层解读的学习脉络。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养,如用表格梳理一词多义、词类活用等文言现象,通过“遇狼—惧狼—御狼—杀狼”动词填空及“斗争策略与结果”表格分析屠户智勇,培养逻辑思维。结合“知人论世”材料探究狼的象征意义,渗透文化自信。学生能提升文言阅读能力与批判思维,教师可直接利用分层任务设计提高教学效率。

内容正文:

狼 蒲松龄 蒲松龄,号柳泉居士,清代文学家。字留仙,世称聊斋先生,自称异史氏。淄川(今属山东淄博)人,19岁为诸生,然此后却屡试不中,直到71岁,才按例补为贡生。为谋生蒲松龄曾担任幕宾和塾师。工诗文,善作俚曲。 其撰写的文言短篇小说集《聊斋志异》成就最高。 《聊斋志异》:“聊斋”是蒲松龄的书屋名,“志”是记述事件的意思,“异”指奇异、离奇、怪诞的故事。多数作品通过谈狐说鬼的手法,对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判,表达了人民的愿望。 作者 《聊斋志异》 作品 《聊斋志异》独于详尽之处,示以平常,使花妖狐魅,多是人情,和易可亲,忘为异类,而又偶见鹘突,知复非人。 ——鲁迅 写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。 ——郭沫若 尝试为文中句子断句 屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从。 骨已尽矣而两狼之并驱如故。 顾野有麦场场主积薪其中苫蔽成丘。 久之目似瞑意暇甚。 屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之。 身已半入止露尻尾屠自后断其股亦毙。 狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉止增笑耳。 齐声朗读课文,读准字音。 一屠/晚归,担中/肉尽,止有/剩骨。途中/两狼,缀行/甚远。屠惧,投/以骨。一狼/得骨止,一狼/仍从。复/投之,后狼止/而前狼又至。骨/已尽矣,而/两狼之并驱如故。 屠大窘,恐/前后受其敌。顾/野有麦场,场主/积薪其中,苫蔽成丘。屠/乃奔倚其下,弛担/持刀。狼/不敢前,眈眈相向。 少时,一狼/径去,其一/犬坐于前。久之,目/似瞑,意/暇甚。屠/暴起,以刀/劈狼首,又/数刀毙之。方/欲行,转视/积薪后,一狼/洞其中,意将隧入/以攻其后也。身/已半入,止露/尻尾。屠/自后断其股,亦毙之。乃悟/前狼假寐,盖/以诱敌。 狼/亦黠矣,而/顷刻两毙,禽兽之变诈/几何哉?止/增笑耳。 缀 大窘 苫蔽 数刀毙之 尻尾 隧入 目似瞑 眈眈相向 意暇甚 假寐 狼亦黠矣 少时 (zhu ) (m ng) (ji ng) (d n) (sh n) (xi ) (b ) (m i) (k o) (xi ) ( su ) (sh o) 齐声朗读课文,读准字音。 翻译 译:有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩下一些骨头。路上遇到两只狼,紧跟着(他)走了很远。 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 名词,担子 仅,只 紧跟 十分,很 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。 把 停止 跟从 翻译 译:屠户害怕了,把骨头扔给(狼)。一只狼得到骨头停下,另一只狼仍然跟着。 翻译 复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 又,重复 完 一起追赶 像原来一样 助词,取消句子独立性 译:又拿骨头扔给狼,后得到骨头的狼停下来,可是先得到骨头的狼又跟上来。骨头已经没了,可是两只狼像原来一样一起追赶。 翻译 处境为难 攻击 堆积柴草 遮 看 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。 译:屠户非常困窘,担心前后都受到狼的攻击。(他)看见田野中有一个麦场,场主把柴草堆积在麦场里,覆盖成小山一样。 翻译 译:屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面,放下担子拿起刀。狼不敢上前,瞪眼朝着屠户。 奔跑 靠 卸下,解除 动词,上前 凶狠注视的样子 屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 翻译 译:过了一会儿,一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了,(那只狼的)眼睛好像闭上了,神情很悠闲。 一会儿 径直 闭上眼睛 悠闲 名词作状语,像狗似的 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。 很 翻译 译:屠户突然跳起,用刀劈狼的头,又连砍几刀,杀死了它。(屠户)正要走,转身看柴草堆的后面,(只见)另一只狼正在柴草堆里打洞,想要钻过柴草堆去从背后对屠户进行攻击。 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。 突然 名词作动词,挖洞 杀死 表目的,来 翻译 译:狼的身子已经钻进一半,只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿,也杀死了它。这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑(自己的)敌人的。 身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 只 屁股 大腿 砍断 杀死 代词,指狼 表推测,大概 睡觉 翻译 译:狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都死了,禽兽的诡诈手段能有多少啊?只是增加笑料罢了。 狼亦黠矣,而顷刻两毙。禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 狡猾 一会儿 多少 只 巧变诡诈 罢了 一词多义 敌 恐前后受其敌 盖以诱敌 (攻击) (敌人) 止 止有剩骨 一狼得骨止 (通“只”,只有) (停止) 意 意暇甚 意将隧入以攻其后 (神情) (企图,打算,想) 前 后狼止而前狼又至 (前面) 狼不敢前 (前进,上前) 洞: 一狼洞其中 意将隧入以攻其后 隧: 名词作动词,译为“打洞” 名词作状语,译为“从通道” 犬: 其一犬坐于前 名词作状语,译为“像狗一样” 狼不敢前 方位名词作动词,译为“前行” 一屠晚归 恐前后受其敌 名词作动词,译为“攻击,胁迫” 屠: 前: 敌: 动词作名词,译为“屠户” 词类活用 去:古 今 股:古 今 几何:古 今 离开 到某个地点 大腿 量词 数学的一门分支学科 多少 古今异义 任务一 读奇遇故事 1.有人说本文“结构紧凑,情节曲折”,你能具体说一说吗?(提示:可以按照“开端、发展、高潮、结局”梳理本文的情节。) 狼—— 狼—— 狼—— 狼 遇 惧 御 杀 2.尝试用填入动词的方式再次概括 任务二 析智勇品质 1.屠户与狼斗智斗勇的过程中经历了哪几次交锋?【在文中找出相应语句】 2.在每次交锋中,屠户的斗争策略又分别是什么?结果如何? 任务二 析智勇品质 次数 斗争策略 结果 第一次 屠惧,投以骨 并驱如故 第二次 奔倚其下,弛担持刀 不敢前 第三次 自后断其股 毙之 面对凶狠的狼,屠夫的应对可以体现出他怎样的性格特点? 任务二 析智勇品质 斗争策略 性格特点 屠惧,投以骨 【妥协】 奔倚其下,弛担持刀 【善于寻找机会】 暴起,以刀劈狼首 【果决勇敢】 方欲行,转视积薪后 【警惕性高】 面对紧跟着他的狼,屠夫非常害怕,扔骨头想把狼止住。 在屠夫处境艰难时,他看到麦场中堆积了柴草,立马跑过去,靠在柴草堆下,拿起了刀。 突然一跃而起,用刀劈狼的脑袋,又砍了好几刀。 假若他没有“转视积薪后”说不定就落入打洞的狼口之中。 1.本文的中心句是哪一句? 2.“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?这个故事表达了怎样的主旨? 本文记述了屠户遇狼、惧狼、御狼,最后杀狼的故事。说明了狼再狡猾也斗不过人的道理,并告诫人们:对待像狼一样的邪恶势力应丢掉幻想,敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。 禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 任务二 析智勇品质 任务三 探狼形象特点 1.“狼亦黠矣,而顷刻两毙。”请在文中画出关于狼的语句,说说作者笔下狼“黠”的具体表现。 句子 性格特点 途中两狼,缀行甚远。一狼得骨止,一狼仍从。后狼止而前狼又至。 狼不敢前,眈眈相向。 一狼径去,其一犬坐于前。目似瞑,意暇甚。一狼洞其中,意将隧入以攻其后。 贪婪 凶狠 阴险狡诈 2.下面是一些与狼有关的成语,你能再列举出几个来吗? 狼心狗肺 狼子野心 鬼哭狼嚎 引狼入室 狼狈不堪 杯盘狼藉 狼烟四起 虎狼之心 【成语示例】 这些成语多是贬义词,突出狼的贪婪、阴险狡诈,体现了中国传统文化对狼的排斥。 从这些成语来看,在中国传统文化中,狼的形象是怎样的?如何看待狼的这种传统形象? 蒲松龄为什么接连写“狼”,仅仅是指自然界的狼吗? 【材料一】蒲松齡生活在明末清初社会动荡的大变化时代,目睹了明末的残酷剥削和巨大战乱;经历了李自成领导的农民起义;遭遇了清兵入关前后的掠夺和镇压…… 【材料二】蒲松龄最犯愁的就是怎样按时交税,不让催税的人登门。当时官吏为了催税,搞所谓“敲比”,就是把欠税人拖到公堂上打板子,有时活活打死。蒲松龄为了交税,要卖掉红底的存粮,卖掉妻子织的布,甚至卖掉耕牛。他抱怨土地:怎么谷穗不直接长银子? ——选自《马瑞芳讲聊斋》 【材料三】异史氏(注)曰:“窃叹天下之官虎而吏狼者,比比也。即官不为虎,而吏且将为狼况有猛于虎者耶! 知人论世 小结 蒲松龄借助狼的形象批判和讽刺当时黑暗社会的“贪官污吏”,无论官吏的爪牙有多么锐利,如果只剩下狡诈和贪婪,最终会像狼一样被消灭。作者采用借物喻人,寓理于事的手法,把深刻的主旨寓于生动的故事中。 (其一) 有屠人货肉归,日已暮,欻一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随尾行数里。屠惧,示之以刃,少却;及走,又从之。屠无计,思狼所欲者肉,不如姑悬诸树而早取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。狼乃止。屠归。昧爽,往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状。大骇,逡巡近视之,则死狼也。仰首细审,见狼口中含肉,钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼皮价昂,直十余金,屠小裕焉。缘木求鱼,狼则罹之,是可笑也。 (其三) 一屠暮行,为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破狼爪下皮,以吹豕之法吹之。极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。遂负之以归。 三事皆出于屠;则屠人之残爆,杀狼亦可用也。 拓展 狼三则 拓展 材料一:狼,生性残忍而机警,极善奔跑,耐力很好,能以60千米/小时的速度奔跑20千米。最大本领是利用群体的力量捕杀比它们大得多的食草动物。狼的智商高度发达,可以通过气味、叫声、肢体动作进行沟通。每个狼群中都有一定的等级制,每个成员都很明确自己的身份,因此很少有仇恨和打架的行为。相反,在围捕猎物和共同抚幼方面,还表现出一种友爱与合作的精神。 材料二:很多企业以狼作为形象代言,著名品牌有“七匹狼”“与狼共舞”。影视剧中特种兵多以狼命名,如战狼、西北狼、独狼…… $

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