第24课《寓言四则：穿井得一人》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕《穿井得一人》展开，涵盖文本解读、字词释义、翻译及情节梳理，通过《吕氏春秋》背景导入，以解释文意、一词多义、古今异义等学习支架，帮助学生构建从字词理解到情节分析的完整学习脉络。 其亮点在于通过角色语气朗读（如“喜形于色”“神秘兮兮”）提升语言运用能力，结合“讹传责任”探讨培养思维能力，引用孔子名言强化文化自信。采用情境体验与问题探究结合的教学方法，学生能深化文本理解与批判性思维，教师可借助系统支架提高教学效率。

YU GONG YI SHAN 得 一人 太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。 井 穿 YU GONG YI SHAN 《吕氏春秋》是在战国末年秦国丞相吕不韦主持集合门客们编撰的一部黄老道家名著。 此书以儒家学说为主干,以道家理论为基础,以名、法、墨、农、兵、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论,熔诸子百家学说为一炉, 吕不韦自己认为其中包括了天地万物、古往今来的事理,所以称之为《吕氏春秋》。 宋之丁氏,家无井/而/出溉汲,常/一人/居外。及/其家/穿井,告人/曰:“吾穿井/得一人。”有/闻而传之者:“丁氏/穿井/得一人。”国人/道之,闻之于/宋君。宋君/令人/问之于/丁氏。丁氏对曰:“得/一人之使,非/得一人/于井中也。”求闻/之若此,不若/无闻也。 解释文意 宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。 表因果 打水浇田 居住 宋国有一户姓丁的人家,家里没有井,所以要到外面打水浇田,经常要有一个人居住在外面(专门做这件事)。 解释文意 及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。” 等到 挖掘、开凿 得到 等到他家挖了一口井后,告诉别人说:“我家挖井得到一个人。” 解释文意 有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。” 有人听说了(这件事),并传播开这个消息:“丁家挖井挖到一个人。” 听说 表承接 代词,代这件事 解释文意 国人道之,闻之于宋君。 讲述 听到,这里是“使听到” 国都里的人都在讲述这件事,向宋国国君报告这件事。 解释文意 宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得 一人之使,非得一人于井中也。” 回答 使唤 宋国国君派人向丁家询问,丁家的人回答说:“得到一个人的劳力,并不是在井中挖到了一个人。 解释文意 求闻之若此,不若无闻也。 闻:①消息;②听说 寻求到的消息如此,还不如不知道。 解释文意 宋之丁氏,家无井/而/出溉汲,常/一人/居外。及/其家/穿井,告人/曰:“吾穿井/得一人。”有/闻而传之者:“丁氏/穿井/得一人。”国人/道之,闻之于/宋君。宋君/令人/问之于/丁氏。丁氏对曰:“得/一人之使,非/得一人/于井中也。”求闻/之若此,不若/无闻也。 宋国有一户姓丁的人家 ,家里没有水井要外出打水浇田,经常一个人居住在外面。等到他家挖了水井后,告诉别人说:“我家挖井得到了一个人。”有人听说了这件事,并传播开来说:“丁家挖井挖到了一个人。”国都中的人都在讲述这件事,使宋国国君听到了这件事。宋国国君派人向丁家询问这件事,丁氏回答说:“得到一个人的劳力,不是在井里得到了一个人。”寻求到像这样的传闻,还不如没有听到。 闻 有闻而传之者(动词,听到) 闻之于宋君(使动用法,使听到) 求闻之若此(名词,传闻) 于 非得一人于井中也(介词,从) 宋君令人问之于丁氏(介词,向) 一词多义 宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。 一词多义 古今异义 及其家穿井 古义:挖掘,开凿 今义:把衣服鞋袜等物套在身体上 国人道之 古义:国都 今义:国家 倒装句 非得一人于井中也。 (状语后置,正常语序应为“非于井中得一人也”) 理清结构 请按照故事的起因、经过、结果来梳理故事情节。 丁氏在家挖井,得到了一个劳动力; 被人误传说他挖井挖到了一个人; 最终传到了国君的耳朵里,丁氏出来解释,真相大白。 起因: 经过: 结果: 分析文本 用原文回答下列问题: (1)丁氏为什么要挖井? (2)让故事产生分歧的是哪一句话? “吾穿井得一人。” “吾穿井得一人。” “丁氏穿井得一人。” “得一人之使,非得一人于井中也。” 应用什么样的语气读出这三句话? (喜形于色)告人曰:“吾穿井得一人。” 有闻而传之者(神秘兮兮):“丁氏穿井得一人。” 丁氏(诧异)对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。 分析文本 为什么会造成这种讹传?谁应该对这起谣言负责?为什么? (1)丁氏:对此表述不够清楚; (2)有闻而传之者:未经调查分析就传播; (3)国人:乐于接受这种离奇的传闻,越传越广。 为什么宋君终止了讹传? 因为宋君对这个传闻采取了审慎的态度并且进行了调查研究。 “宋君令人问之于丁氏”的做法说明了什么? 通过调查研究才能获取真相 如果你是丁氏,你会这样反思自己…… 如果你是传之者,你会这样告诉大家…… 如果你是宋国国君,你会这样告诫人们…… 从丁氏的角度:语言的表达很重要,必须做到表达准确、清晰,以避免不必要的误会和歧义。 从传之者的角度:不要听到什么传闻之后就外传,要想一想是否合乎情理,不要人云亦云,以致以讹传讹。 从宋国国君的角度:要辨事情真伪,应深入调查研究。 孔子曾言:“道听而涂说,德之弃也。”意思是在路上听到传闻不加考证而随意传播,这是道德所唾弃的,其实就是对这则故事的完美总结。 $