4.1 家的意味 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“家的意味”，涵盖家庭含义、关系确立类型、重要性及优良家风等核心知识点。通过“生活观察”“议一议”“‘我’眼中的家”等活动引导学生结合生活经验理解家的内涵，逐步过渡到家庭功能、对个人成长作用及社会意义，构建从个人到社会的学习支架。 其亮点在于融入中华优秀传统文化，如《苏氏族谱》家训、卧冰求鲤等孝亲故事，强化政治认同与文化自信，通过“微型辩论赛”“探究分享”等互动环节培养道德修养与健全人格。采用情境创设与案例分析，结合知识总结框架和练习题，助力学生深化对家庭责任的认知，也为教师提供丰富教学资源与活动设计。

4.1 家的意味 政治认同：理解家庭对个人成长的重要作用，自觉传承优良家风。 道德修养：用心感悟家庭的作用，感受优良家风的影响，向上向善，促进家庭幸福和谐。 健全人格：感受中华优秀传统文化的力量，自觉接受优秀传统文化的影响，促进自己全面发展。 素养目标 学习重难点 重点 家的含义；家庭关系的确立类型 难点 家的重要性 议一议： 结合课本生活观察的说法和你的生活经验，说说“家”是什么。 生活观察 4 “我”眼中的家 是地域 是住所 是一群人 是吃饭的地方 “ 我的家在某省某县某镇某村。” 1 “ 那座房子就是我家。” 2 “ 回家吃饭喽！” 3 “ 家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。” 4 家是…… 5 家是生命的居所 小两口结婚成了家 宝宝降生使家庭喜添新成员 养子女与养父母成为一家人 继子女和继父母也是一家人 下面的这些家庭是通过什么关系确立的呢？ 婚姻关系 血缘关系 收养关系 婚姻关系 1、家的含义：家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。观看图片，辩一辩，分别体现了家庭的什么功能？ 儿子方一凡考试成绩没考好，爸爸方圆对其进行说教。 教育功能 宋倩非常关心英子的生活，尤其快高考了，用心做好三餐，保证英子营养均衡，身体健康。 抚养功能 7 家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 2、家的意义 新知讲授 中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。 小张：父母关心我们的学习，关注我们的品行，用自己的言行影响和教育我们。 小李：父母给我们提供发展的机会和条件，对我们的未来寄予厚望。 结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。 提示：家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师。 探究分享 家的内涵及意义。 （1）内涵：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 （2）意义：①家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导；②家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持；③家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托；④家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；⑤家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 中国历史上广为流传的家训家书有：孔子的《庭训》、诸葛亮的《诫子书》《颜氏家训》《苏洵家训》《朱子治家格言》等，它们都浸润着崇德向善、修身养性，勤俭持家、耕读传家，忠孝廉悌、爱国敬业等方面的中华传统美德与核心价值观。 苏轼的家训家教家风源于其曾祖父苏杲、祖父苏序的“扶危济困”，继承了父亲苏洵的“诗书传家”。苏洵在修编的《苏氏族谱》中告诫子孙：“事父母极于孝，与兄弟笃于爱，与朋友笃于信。” 阅读材料，思考：1.《苏氏族谱》中体现了怎样的家风？ 2. 这些家风对家庭成员起着怎样的作用？ 优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 请分享关于孝的名言或者故事 孝悌也者，其为仁之本欤（yu)。——《论语·学而》 译文：孝顺父母、顺从兄长,这就是仁的根本啊！ 亲亲，仁也；敬长，义也。——《孟子·尽心上》 译文：亲爱父母亲，便是仁；尊敬兄长，便是义。 12 12 王祥：卧冰求鲤 杨香：扼虎救父 陆绩：怀橘遗亲 芦衣顺母、亲尝汤药、鹿乳奉亲、黄香温席、负米养亲…… 古代孝亲故事 思考：上述名言和故事告诉我们什么道理？ 提示：孝亲敬长是中华民族的传统美德。 微型辩论赛：家庭和睦与社会有没有关系 反方观点: 家庭是否和睦是自己的事 正方观点: 家庭幸福，社会才会和谐 2、家的意义或重要性？ （4）家庭是社会的基本细胞。 家庭和睦则社会安定 家庭文明则社会文明 家庭幸福则社会祥和 15 1.家庭对社会的作用。 （1）家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （2）千家万户都好，国家才能好，民族才能好。 2. 我们每个人不仅是家庭的成员，同时也是国家的公民，除了要承担 自己应负的家庭责任外，还要承担重要的社会责任。 知识总结三 有一种关爱无微不至,有一种情感真诚无私,有一种形象堪比天使,有一种守望执着坚持。 请给以上漫画取一个合适的标题，并谈谈你的感受。 学以致用 课堂总结 每个孩子都有自己的父母，我们每天都生活在父母关爱的海洋中。父母的爱，就像一座山，博大而宽厚;父母的爱，就像那树根，坚定而深沉;父母的爱，就像那百花酿成的蜜，馨香而甜蜜。让我们养成孝亲敬长的良好品德，承担起共创共享家庭美德的责任，从而更好地体会家的意味。 板书 中国人的“家” 生命的居所 如何理解中国人心中的家？ 如何孝亲敬长 家庭的含义 家的意味 家对我们的意义（身心寄居之所、心灵的港湾） 家庭的功能 为什么要孝亲敬长（传统美德、法定义务） “家风正则后代正，则源头正，则国正。”这说明（ ） A.每个人都有一个属于自己的家 B.家中有亲人，家中有亲情 C.家就是一所房子、一个地方 D.家是代代传承的生活共同体 D 家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。党的二十大报告指出，要实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设。下列古语体现良好家风的有（   ） ①孝弟也者，其为仁之本与 ②天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往 ③一粥一饭，当思来处不易 ④不宝金玉，而忠信为宝 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 孝敬父母是中华民族的传统美德。下列诗句反映子女对父母孝敬之情的是（　　） A．海内存知己，天涯若比邻 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C．谁言寸草心，报得三春晖 D．夕阳无限好，只是近黄昏 C 我市某地以孝德建设为切入点，以传承文化为主题，主办了“孝心节”。主办方精心策划设计了孝心好儿女评选、孝德文化节目展评和敬老爱老服务等活动，当地孝悌和睦、敬老养老蔚然成风。大力弘扬孝道文化是因为（　　） ①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②孝敬父母必须依靠政府宣传 ③“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵 ④孝敬父母是法律赋予公民的权利 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A $