4.2 让家更美好 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册
2026-06-29
|
15页
|
59人阅读
|
20人下载
普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 让家更美好 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 22.80 MB |
| 发布时间 | 2026-06-29 |
| 更新时间 | 2026-07-02 |
| 作者 | 心晴 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58561753.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件围绕“怎样建设美好的家庭”核心知识点,以家庭教育片《抓娃娃》反向“鸡娃”故事导入,通过生活观察、“狼爸”“猫爸”案例对比、亲子冲突探究等活动,构建从现象反思到理论总结的学习支架,帮助学生理解亲情关爱、尊重沟通、美德传承与责任承担的内涵。
其亮点在于融合道德修养与责任意识,以“狼爸”“猫爸”教育方式对比、14岁少年分担家务等实例,引导学生践行家庭美德,增强共同责任。采用案例教学与生活联系法,学生能深化情感体验,教师可依托丰富活动设计提升教学实效。
内容正文:
电影讲述了一个反向“鸡娃”的故事,富豪父母“装穷”,通过极端精密的操控,践行“吃得苦中苦,方为人上人”的教育理念,希望复刻自己的成功之路,把孩子培养成自己想要的样子。作为一部具有讽刺性的教育题材电影,观众从头笑到尾的同时,也开始反思 ,怎样为孩子创造一个良好的家庭成长环境?怎样让家更美好?
家庭教育片《抓娃娃》引爆暑期档
4.2 让家更美好
第四课 幸福和睦的家庭
3
知识框架
1.怎样建设美好的家庭?
2.如何学会相互关爱、彼此尊重?
3.如何传承中华民族传统
家庭美德?
4.怎样共同承担家庭责任?
3
做力所能及的家务劳动……
妈妈为我洗衣做饭;
爸爸送我上学……
生活观察
回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。P29
对比以上记录,你有什么发现?
爱在家人间,家是一个有亲情、有爱的地方……需要学会去回报爱……
体现:每个家庭的亲情表现形式不尽相同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然随和……但无论以何种方式表达,都不可否认亲情的存在。
怎么做:(1)建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。(P30)
“狼爸”名为萧百佑,香港商人,自称“中国狼爸”,用“打”的教育方式,将四个孩子送进北大。萧百佑也跻身成功父母行列,出版教子经《所以,北大兄妹》介绍自己的教育经验,以“打”为法宝的“中国狼爸”再次掀起对中国国产教育模式的讨论。
常智韬,别名猫爸, 常智韬先生践行“因材施教”的教育原则,主张对子女采用个性化教育。他用民主、宽松的教育方式培养出了“哈佛女儿”,被媒体称为“猫爸”。“猫爸”作为民主、平等的家庭教育方式的代表性人物,倡导“家长好好学习,孩子天天向上”的教育理念,鼓励和引导家长与孩子共同成长,一起共享家庭教育的快乐。
探究与分享NO.1
思考:以上材料体现了什么?建设美好的家庭我们应如何做?
探究与分享NO.2
处于青春期的我们,需要独立地作决定和处理一些生活中的事情,与父母的关系也会发生变化。有的比较平和,有的比较激烈。
(1)类似的“碰撞”,在你的生活中有吗?
想起这些,你心里的感受是怎样的?
阅读P31小强与妈妈的“碰撞”
(2)如果你是小强,你会怎么做?
思考自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。
(2)建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重。
①对父母长辈,我们要孝顺敬重;
②对兄弟姐妹,我们要相携相助;
③以彼此尊重为前提进行沟通和交流,学会换位思考,有事多商量,主动化解矛盾,增进感情。
如何学会互相关爱、彼此尊重?
1.怎样建设美好家庭?P30(课堂笔记)
7
家是我们的第一所学校,家庭是道德养成的起点。
符合社会主义核心价值观
爱国爱家
相亲相爱
向上向善
共建共享
(3)建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。
探究与分享NO.3
你知道的家庭美德有哪些?
建设美好的家庭,需要我们将这些优秀传统美德...
(3)建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德,培育和弘扬社会主义核心价值观。
1.怎样建设美好家庭?P30(课堂笔记)
思考:该少年的做法启示我们如何建设和谐家庭?
(4)建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。
探究与分享NO.4
分享与交流:
(1)你在家中承担了哪些家务?
(2)面对这些家务,你的“做”与“不做”对家庭的和谐是否产生一定的影响?
(3)换位思考:作为你的母亲,看到你主动承担部分家务时,会产生怎样的情感?
11
1.怎样建设美好家庭?P30(课堂笔记)
(4)建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。
怎样承担家庭责任?
①家庭成员共同分担、相互协作;
②不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献。
12
★如何建设美好的家庭?(P30-P32)
①建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。
②建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重。
③建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。
④建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。
怎样建设美好家庭?(课堂笔记)重点!
4.2让家更美好
课堂总结
1.★怎样建设美好的家庭
2.如何学会相互关爱、彼此尊重?
①用心体会亲情之爱
③传承家中华民族传统家庭美德
④共同责任
3.如何传承中华民族传统家庭美德?
4.怎样承担家庭责任?
②相互关爱、彼此尊重
课后作业:
1、单行本抄重点知识一遍。
2、练习册:P26填空题,
P28-P31课堂小练知识点2,优化训练选择题5-8,
非选择题9、10(3)。
3、背诵重点知识(怎样建设美好的家庭?)
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。