浙江省宁波市奉化区2025-2026学年五年级下学期期末语文试卷

奉化区2025学年第二学期五年级语文期末测试卷 (时间：80分钟总分100分) 第一部分积累与运用(30分) (一)1.抄写下面内容，要求书写正确、规范、端正。(2分) 远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是 从它那里放射出来的。 选自《金字塔夕照》 (二)2根据拼音和语境，正确书写词语。(6分) 2026年6月4日晚，浙江省“吴越杯”城市足球联赛“甬温对决”在奉化体 育馆激情上演。赛场上，球员们斗志昂扬，为城市rong yù( )奋勇 拼搏。宁波队前锋miao zhtǔn( )球门劲射，温州门将shuj1yǎn kuài( )飞身扑救；中场拼抢时，球员不惧shuāijiāo( ）, 立即爬起，继续施展精湛球技。完善的赛事保障，热情的球迷nàhǎn( ）, 让这场绿茵对决格外精彩。 (三)单项选择题。(16分) 3.下列词语中，加点字的注音和词语书写完全正确的一组是（ )。 A.窘迫(jiǒng) 霓裳(chang) 扭扣 养尊处优 B.龇牙(zi) 俘获(fǔ) 保姆 下意识 C.造诣(zhi) 哗笑(hu) 桅杆 慈祥 D.污秽(hui) 国子监(jian) 衔接 军令壮 4.下列加点字词的意思不相同的一项是（ )。 A.南望王师又一年王师北定中原日B.一片孤城万例山五千仞岳上摩天 C.童孙未解供耕织解落三秋叶 D.稚子金盆脱晓冰蓬头稚子学垂纶 5.下列词语意思不对应的一项是( )。 A.客舍一旅馆B.郎中一医生C.榜文一公告D.墨客一书法家 6.下列加点词语使用有误的一项是( )。 A.碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。 B.这位老师傅手艺精湛，十里八乡都知晓，真是隔着门缝吹喇叭，，名（鸣） 声在外。 五年级语文试卷第1页共6页 C.“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。 D.爷爷已经七十岁的高龄，正值花甲之年，说起小时候，总忘不了整日在田间 玩耍的情形。 7.结合漫画内容，最能揭示漫画寓意的名言是( A.人有耻，则能有所不为。 利名泊淡 写 B.多行不义，必自毙。 C.君子坦荡荡，小人长戚戚。 字 D.君子喻于义，小人喻于利。 你忘付一个字的钱！ 8.用一个字概括下面句子给你留下的印象，最精确的一项是( ）。 在荔湾湖的荷花池，碧绿的荷叶，翡翠般的浮萍，青葱的莲蓬，连那水面泛起 的涟漪，简直也是用碧玉雕琢的。 A.美 B.艳 C.绿 D.柔 9.颜真卿的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点，他的书法筋肉丰满，浑厚有 力，下面出自他作品的一项是( )。 家将杜承 法像會藏 給相葶明 童 千路鍾既 博 自設建命 兵侠隸集 陛備僧报 髙枧涑墳 院極堂緒 冠即書典 英 為殊圆闋 陪户脾亦 六道 寺隊通凇 輦封经聚 直 十俗 扁王殿面 驅八府群 今辰y<毫 A.戲縣羅炎 座者 D.朝受安期 10.在“走进名著”单元，玲玲对名著相关信息进行了搭配，正确的一项是( )o ①片头曲：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空… ②人物：绰号“智多星”，足智多谋、心思缜密，擅长谋划布局 ③简介：被誉为“中国封建社会的百科全书”，原名《石头记》 ④回目：乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪 A.①《水浒传》②《红楼梦》 ③《三国演义》 ④《西游记》 B.①《水浒传》②《三国演义》③《红楼梦》 ④《西游记》 C.①《三国演义》②《水浒传》 ③《红楼梦》 ④《西游记》 D.①《水浒传》②《西游记》 ③《红楼梦》 ④《三国演义》 (四)按课文内容或要求完成填空。(6分) 11.经典中有情怀。家国情怀是中华民族的精神底色，有母亲对即将远行的孟郊 “临行密密缝， ”的无尽牵挂；有陆游“ 南望王师又一年”的忧国忧民 五年级语文试卷第2页共6页 12.经典中有趣味。“牧童归去横牛背， ”是牧童骑牛晚归的乐趣； ”是杨氏子机智作答的妙趣；《自相矛盾》中 ”点明了矛盾的核心，暗含思辩之趣。 第二部分阅读与理解(40分) (一)鲁人徙越（10分) 鲁人身善织屦(jù)，妻善织缟⑦(gǎo),而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷 矣。”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履⊙(Iǚ)之也，而越人跣④(xiǎn)行；缟为冠 之也，而越人被⑤发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其⑥可得乎？” (选自《韩非子·说林上》) 注释：①屦：古代的一种鞋子。②缟：白绢，这里指用缟做的帽子。③履：这里指穿鞋。④跣：赤 脚。⑤被：同“披”。⑥其：表示反问，相当于“怎么”。 13.按要求完成表格填空。(3分) 加点字 多种方法理解 我的解释 欲徙于越 组词法，比如文中“游于不用之国” (1) 的“游”可以组词“游历” 或谓之曰 联系己知，《自相矛盾》中“或曰” （2) 缟为冠之也 联系上下文理解意思 (3) 14.下列朗读停顿划分正确的一项是（ )。(2分) A.子/必穷矣 B.妻善/织编 C.屦为履/之也 15.仔细阅读文言文，选用文中关键字词填写思维导图，再完成相关练习。(5分) 鲁人一家的长处：(1) 徙越的结果：游于 旁人的想法 不用之国，欲使无 穷，其可得乎？ 越人的特点：(2) 听了旁人的劝阻后，鲁人思考片刻，决定继续去越国，他该这样说服旁人： (3) (二)浙江人的“草根世界杯”(13分) 材料一：吴越杯赛事小档案 吴越杯全称是浙江省城市足球联赛，取名“吴越”，一方面是因为浙江是吴 越文化的发源地，唐宋时期这里就流行蹴(cù)鞠这一种古代运动，这二字承载 着浙江千年的历史底蕴，另一方面它更代表着这片土地“勇立潮头、海纳百川、 五年级语文试卷第3页共6页 坚韧不拔”的精神内核；以“杯”为名，则是寓意打造一项专属于浙江大众和草 根足球的“世界杯”。这项赛事共汇聚了浙江省11个设区市的冠军队伍，宁波 队就是其中一员。 材料二：吴越杯球员组成大揭秘 项目 详细信息 参赛资格 均为业余足球爱好者，无现役职业球员 总参赛人数 最终确定619名球员 本土球员比例 84.49%是浙江“本土草根”球员 职业构成 涵盖百行千业：学生、教师、货车司机、企业家、医生等 材料三：宁波队队徽介绍 两只相向而立的 鸟象征蓄势待发 设计灵感：来 的力量。 自宁波余姚河 姆渡遗址的双 鸟朝阳纹牙雕 （距今约7000 年的文物)。 波 图1：宁波队队徽 图2：双鸟朝阳纹牙雕 16.阅读材料一，吴越杯取名“吴越”的原因不包含(）。(2分) A.浙江是吴越文化的发源地，古时就盛行蹴鞠这种运动。 B.“吴越”二字承载着浙江千年的历史底蕴，代表着这片土地的精神内核。 C.寓意打造专属于浙江大众和草根足球的“世界杯”。 17.阅读三则材料，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。(3分) (1)“蹴鞠”是隋唐时期就流行的一种足球运动。 (2)这项赛事共汇聚了浙江省11个设区市的冠军队伍，总参赛球员共有619 名。 ( (3)参加吴越杯的球员来自各行各业，均为浙江本土业余足球爱好者。( ) 18.阅读材料三，图1的 由图2双鸟朝阳纹牙雕中的太阳替换而成，这一 设计很巧妙地体现了 的理念。(3分) 19.吴越杯被称为浙江人的“草根世界杯”，你是否赞同这个说法？请结合三则 材料分点表述（至少从两个方面来说明理由)。(1+4分) 五年级语文试卷第4页共6页 （三)故乡的记忆（17分) 樊发稼 ①生我养我的故乡啊，你给我留下多少梦幻般的、缤纷的记忆！ ②那密如蛛网、【1】的清清亮亮的小河；那灿若群星、叫不出名字的 各种各样芬芳的野花；那望去像铺满碎金似的一畦畦油莱花；那朗朗秋空下熠熠 耀目、洁白如云的棉花…然而，多年来最令我【2】、永远不能忘怀的， 却是故乡朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳 着修长青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上轻轻飘拂，给乡 村平添几分恬静和飘逸。几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有芦苇安家落户。 ③每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的 泥土里探出尖尖的靛青色的小脑袋。它长得很快，要不了多少日子，就窜到几尺 高，快活地舒展出扁平狭长的绿叶。到这时候，我和小伙伴最爱摘一片芦叶，熟 练卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出婉转悦耳的乐音。清脆的哨声在小河边飘荡， 我们沿着河岸奔跑欢笑，整个田野都浸在欢快的曲调里。 ④我们还喜欢用芦叶折绿色小船。手巧的伙伴剪火柴片做船舵，撕锡纸做白 白的船帆。我们光着小脚丫蹲在河滩，小心翼翼把一只只芦叶船放进水里。“开 船罗！开船罗！”欢呼雀跃中，绿色小船满载着我们纯真的幻想，顺着流水悠悠 向远方漂去。 ⑤在【3】的夏夜，我常牵着弟弟钻进芦苇丛捉纺织娘。纺织娘通体透 明，头上伸着两根细长触须，身上裹着薄玻璃纸一般的羽翼。我们把纺织娘放进 竹笼，塞上几朵金红的南瓜花喂养，再把竹笼挂在蚊帐边，纺织娘清脆的鸣唱， 夜夜伴着我们进入甜甜的梦乡。 ⑥啊，故乡的芦苇！是你装点了故乡的乡野，装满了我无忧无虑的童年。每 当想起你，我就沉入美好的儿时回忆。想起故乡，便想起芦苇。我爱故乡，我爱 故乡的芦苇！ （选自《故乡的芦苇》，有删改) 20.阅读选文，按要求完成填空。（5分) (1)选择合适的词语（选项）填入文中的横线处。(3分) A.星月交辉 B.纵横交错 C.魂牵梦绕 (2)第②自然段“几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有芦苇安家落户”一句 中“安家落户”的意思是( )。(2分) A.芦苇搬来建造房屋居住。 B.芦苇在各处水域生长、繁衍。 C.人们把芦苇移栽到池塘安家。 五年级语文试卷第5页共6页 21.阅读选文第②一⑤自然段，完成示意图。(2+4分) 故乡的记忆 小河 摘芦叶卷成哨子吹 (1) (5) 朴实无华的 (2) (4) (6) (3) 故乡的很多事 是呢，作者还围绕芦苇 物让作者不能忘怀。 这个事物回忆了童年趣事， 请照样子用简洁短语概括。 22.读第③自然段画“一一”的句子，赏析错误的一项是（ )。(2分) A.这句话通过描写哨声飘荡、奔跑欢笑的场景，写出了“我”和小伙伴们吹芦 哨时的快乐。 B.句子用“浸”字写出欢快的曲调像水一样充满田野，让无形的快乐变得看得 见、摸得着。 C.这句话是为了说明小河边的风景很美，吸引了“我”和小伙伴来这里玩耍。 23.作者围绕芦苇回忆了很多童年趣事，表达了对家乡的怀念和喜爱。你对家乡 的什么事物有着美好回忆呢？请回忆与这个事物关联的一二件童年趣事，把这 种美好的回忆写下来吧。(1+3分) 我对家乡的( )有着美好回忆。 第三部分表达与交流(30分) 24.习作。 生活中，总有一些人或因其鲜明的个性，让我们过目不忘；或因其独特的“绝 技”，让我们由衷赞叹。他们或许是朝夕相处的师友亲人，或许是邂逅的市井达 人。请以“瞧，这位 ”为题，用文字为他们“画像”，记录那些鲜活 的瞬间。 要求：①补全题目，选择一位特点鲜明的人物；②运用外貌、动作、神态等描写方法， 突出其个性；③结合具体事例，用细节展现人物形象；④不少于400字。 五年级语文试卷第6页共6页 2025学年第二学期小学五年级语文期末答题卷 学校： 考号填涂区域 缺考标记[门 班级： 选择题填涂说明： 正确填涂：■ 0 0□ 0□ 0□ 0 0□ 0] 姓名： 1□ 1■ 1□ 1□ 2 2 2 2 2 2 2 2 注意事项： 3 3 3 3 3 3 3 3 1. 答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、 4 4☐ 4 4 4 4 4 ! 班级、姓名、考号，再用2B铅笔把考号对应数字涂黑。 51 5 5 5 5 5 5☐ 5 6 6 6 6 6 6 6☐ 6 6 2. 选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净，严禁 7 7 7 7□ 7 7 7 ! 使用涂改液去修改填涂点，答题不得超出答题框。 8 8 8 8□ 8 8 8□ 8 8 保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 9 9 9 9 9 9□ 9 9 9 第一部分积累与运用(30分) (一)1.抄写下面内容，要求书写正确、规范、端正。(2分) (二)2.根据拼音和语境， 正确书写词语。(6分) rong yu miao zhun shǒuj1yǎn kuai shuai jiao nahǎn (三)单项选择题。(16分) 3. AI回D 4. AIB©D 5. A▣BCD 6. A□BICD 7. AB CD 8. AB□D 9. A B c D 10.▣B@回 五年级语文答题卷第 (四)按课文内容或要求完成填空。(6分) 11. 12. 第二部分阅读与理解(40分) (一)鲁人徙越(10分) 13.(3分)(1) (2) (3) 14.(2分) 15.(5分)(1) (2) (3) (二)浙江人的“草根世界杯”(13分) 16.(2分)☐© 17.(3分)（1)( )(2)( )(3)( 18.(3分) 19.(1+4分) 页共2页 (三)故乡的记忆（17分) 20.阅读选文，按要求完成填空。(5分) (1)【1】 LA [B c 【2】四画© 【3】 A B]c] (2)aB© 21.(2+4分) 小河 摘芦叶卷成哨子吹 (1) (5) 朴实无华的 (2) (4) (6) (3) 22.(2分)[A][B][C] 23.(1+3分)我对家乡的（ )有着美好回忆。 第三部分表达与交流(30分) 五年级语文答题卷 ■ 200 00 40w■ 500 第2页共2页