精品解析：山西省忻州市2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

山西省忻州市2024-2025学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷选择题（共36分） 一、选择题（本大题共12个小题，每小题3分，共36分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 走进中学的你，面临的一切都是新的。新的班级、新的老师、新的同学。面对新的环境，下列想法不正确的是（ ） A. 我要尽快适应老师和同学 B. 我要积极参加校园文化活动 C. 都是陌生的人，我只和认识的同学一起学习 D. 我要主动结识新同学 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 ABD：依据教材知识，我们应该尽快适应老师和同学，积极参加校园文化活动，主动结识新同学，故ABD说法正确； C：我们在新的校园环境中要学会结交新的同学，不能只和认识的同学一起学习，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 2. 省城某初中充分利用丰富的社会资源，多年来坚持开设“家长课程”，邀请警察、医生、科技工作者等从事不同职业的家长，进校讲述职业生涯故事，并组织学生进行职业体验活动。学校开设这门课程最主要的目的是帮助学生（ ） A. 做好职业生涯规划 B. 提升道德修养 C. 增强合作竞争意识 D. 开阔国际视野 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对做好职业准备、规划职业生涯的认识和把握。 A：题文中学校开设“家长课程”，邀请不同职业的家长讲述职业生涯故事并组织学生进行职业体验活动，其目的在于帮助学生了解不同的职业特点，做好职业准备，规划好自己的职业生涯，A说法正确； BCD：题文中学校开设“家长课程”的目的在于帮助学生做好职业准备，不在于提升道德修养、增强竞争合作意识、开阔国际视野，BCD说法不符合题意； 故本题选A。 3. “我是山间的一滴水，也有生命浪波；我是地上的一棵小草，也有生命绿色。”这句话告诉我们，做一个健康快乐的人应该（ ） A. 接纳自己，唯我独尊 B. 扬长避短，追求完美 C. 悦纳自我，树立自信 D. 接纳现在，拒绝过去 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查悦纳自我。 C：“我是山间的一滴水，也有生命浪波；我是地上的一棵小草，也有生命绿色。”启示我们要正确认识自己，悦纳自我，树立自信，C说法正确； A：要接纳自己，但不能唯我独尊，要尊重他人，A错误； B：没有哪个人是完美的，B错误； D：接纳自己的现在和过去，D错误； 故本题选C。 4. 近日，广西有网友发布了一段在医院避雨时随手拍下的视频，意外记录下感人一幕：背着孩子的女人和背着老人的男子在雨中擦肩而过。交错瞬间让我们仿佛看到人生的轮回“你养我小，我养你老”。材料表明了（ ） ①尊老爱幼是我国的传统美德 ②为了赢得点赞都要上传视频 ③生命传承与亲情之爱的延续 ④孝亲敬长仅是成年人的义务 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的相关知识。 ①③：尊老爱幼是我国的传统美德。题干中，交错瞬间让我们仿佛看到人生的轮回“你养我小，我养你老”，这说明生命传承与亲情之爱的延续 ，故①③符合题意； ②：都要，说法绝对，故②说法错误； ④：孝亲敬长不仅是成年人的义务，也是未成年人的义务，故④说法错误； 故本题选D。 5. 下面是初中生小林的生活点滴记录及自我反思，其行为及反思都正确的是（ ） A. 学习之余，主动帮妈妈做家务 ——尽孝在当下，既弘扬了孝亲敬长的传统美德，又履行了赡养扶助父母的法定义务 B. 因为不想做课间操，就去老师办公室帮忙打扫卫生 ——既关爱自己，又体谅老师的辛苦 C. 小组合作学习时，只愿意和学习好的同学一组 ——有利于“比学赶帮超”，让自己更快地进步 D. 学校举行拔河比赛，主动去当班级拉拉队队长，给班里加油 ——尽己所能，勇于担责 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长、合作学习、承担责任、个人意愿与集体规则之间的关系的相关知识。 A：学习之余，主动帮妈妈做家务——尽孝在当下，孝亲敬长是中华民族的传统美德，但未体现赡养父母的法定义务，故A说法错误； B：不想上课间操，就去任课教师办公室打扫卫生——上课间操体现了个人意愿与集体规则之间的关系，帮老师打扫办公室卫生做法正确，但要选对合适时间，与关爱自己和体谅老师无关，故B不符合题意； C：小组合作学习，只愿意和学习好的同学分一组——每个同学都有自己的闪光点，不是仅仅指学习好的同学，故C不符合题意； D：学校举行拔河比赛，主动去当啦啦队队长给班里加油——扬长避短，尽己所能，承担责任，故D说法正确； 故本题选D。 6. 综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对同学们疑惑的目光，老师笑着说：“废品也可以利用，让我们试试。”在老师的引导下，同学们用这些材料学会了制作简易水火箭。这告诉我们（ ） ①相信老师，不要有任何质疑 ②应该主动关心老师、理解老师 ③面对老师的引领，要积极参与 ④良好的师生关系对我们成长很重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建和谐的师生关系的要求的相关知识。 ①：老师并不是完全对的，故①说法错误； ②：题干与主动关心、理解老师无关，故②不符合题意； ③④：学生在老师的引领与指导下，用旧材料制作出了简易水火箭，启示我们面对老师的引领，要积极参与，良好的师生关系对我们成长很重要，故③④说法正确； 故本题选D。 7. “他记得我们在八一学校时候的一些微小的细节，他记得我们那时候穿灯芯绒裤子。习主席是念旧的，他曾多次提及在老挝有一拨校友，他是重情重义的真朋友。”这是老挝国会副主席宋玛·奔舍那对习近平主席的评价。“以心相交者，成其久远。”习近平主席以心相交、以情近人的外交方式，拉近了中外民众之间的距离。这说明（ ） A. 友谊不是一成不变的 B. 距离会冲淡友谊 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 开放自己就能建立友谊 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 C：分析可知，“以心相交者，成其久远。”习近平主席以心相交、以情近人的外交方式，拉近了中外民众之间的距离。这说明友谊是一种心灵的相遇，故C正确； A：观点正确，但与题干主旨不符，故A排除； B：距离不会冲淡友谊，故B错误； D：说法太绝对，建立友谊，需要开放自己，也需要持续的行动，故D错误； 故本题选C。 8. 七年级（1）班的思涵通过竞聘方式担任了班级体育委员，她积极听取其他班委成员和同学的建议，工作开展得有声有色，得到了老师和同学们的肯定。思涵的班委工作取得成功说明了（　　） A. 要想不断提高自己，就要当班干部 B. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 C. 升入初中后，只有担任班干部才能获得大家的肯定 D. 担任班干部就不能集中精力完成学习任务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 B：材料说明集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，集体可以促使个人发展个性、完善自我，B是正确的选项； ACD：错误，“就要”“只有……才能”“就不能”观点太绝对； 故本题选B。 9. 如图是同学们关于“生命教育”调查的相关数据。这些数据启示我们（ ） ①要增强安全意识，提高安全防范能力 ②要尊重并遵循生命存在和发展的规律 ③提高避险能力就能杜绝各类事故的发生 ④要提高避险和逃生能力，掌握自救自护的方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护生命安全相关知识。 ①：数据显示89.2%的人进入陌生公共场所没有观察安全通道的习惯，说明安全意识不足，启示我们要增强安全意识，提高安全防范能力，故①符合题意； ④：41.4%的人不会主动参加急救知识培训，说明部分人缺乏自救自护方法，启示我们要提高避险和逃生能力，掌握自救自护方法，故④符合题意； ②：题干数据反映的是安全通道观察习惯和急救培训参与情况，与“生命存在和发展的规律”无关，故②不符合题意； ③：“杜绝各类事故的发生”说法过于绝对，提高避险能力能减少事故，但不能完全杜绝，故③说法错误； 故本题选B。 10. 小徽：我知道了灭火器使用的方法和技巧。 小安：今天的消防演练，你们参加后有什么收获？ 小皖：我还知道了火灾突发时不能乘坐电梯逃生…… 下列可以概括上述同学的对话的主题是（ ） A. 激发学习兴趣，培养学习习惯 B. 注重实践学习，培养研究能力 C. 增强自我保护，抵制不良诱惑 D. 增强安全意识，提高防范能力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 D：从对话中可以看出，参与消防演练活动可以掌握火灾来临时的自救自护方法，这是爱护身体的要求，能够增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，故D说法正确； ABC：说法正确但在题干中没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 11. 《大国工匠》讲述了劳动者用双手缔造的神话。他们并非有多高的学历，而是数十年如一日地追求着技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国神话”。这启示我们（ ） ①每个人通过劳动都能创造“中国神话” ②只有为社会做出杰出贡献的劳动者，才能受到尊重 ③要增强劳动观念，培养敬业精神，精益求精、追求卓越 ④任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水，在踏实奋进中绽放人生的光彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查劳动观念和敬业精神的相关知识。 ①：并非每个人都能通过劳动创造“中国神话”，题干强调工匠的坚持而非普遍性，故①说法错误； ②：普通劳动者在平凡岗位也能受到尊重，题干未限定“杰出贡献”，故②说法错误； ③：工匠追求技能极致化体现了敬业精神和精益求精的态度，与题意直接相关，故③符合题意； ④：工匠数十年如一日坚守，说明任何工作都需踏实奋进，与题干主旨一致，故④符合题意； 故本题选D。 12. 某班准备制作一期“爱护身体”的主题板报，以下可以入选的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对爱护身体的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，用公筷夹菜是注重卫生的表现，该行为有利于身体健康；跑步锻炼有利于强健身体，因而此二项均属于“爱护身体”的主题，故①③符合题意； ②④：阅读和学习茶艺均属于养护精神，故②④不符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷非选择题（共64分） 二、简答题（本大题共3个小题，共33分） 13. 【做更好的自己】 学校开设了心理咨询室，七年级学生小吴成为老师的得力助手。下面是小吴收到的一封来自学生“小崔”的信件。 我有很多优点：我埋头学习，不爱管班级的闲事；我学习成绩名列班级前茅，琴棋书画样样在行；我自觉遵守学校纪律。可是，老师批评我不关心集体，同学们也不爱搭理我，还说我是“独行客”。不行，我想做更好的自己! 请你阅读信件，帮助诊断。 （1）结合来信内容以及“认识自己”的相关知识，你认为小崔存在什么问题? （2）小崔应怎样正确对待他人的评价? （3）小崔在信中表明“想做更好的自己”，你有哪些好的建议? 【答案】（1）没有正确认识自己，只看到自身的优点，没有看到自身的缺点与不足。 （2）①重视他人的态度与评价，做到客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价。 （3）①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己、做更好的自己 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用认识自己的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我埋头学习，不爱管班级的闲事；我学习成绩名列班级前茅，琴棋书画样样在行；我自觉遵守学校纪律。可是，老师批评我不关心集体，同学们也不爱搭理我，还说我是“独行客”→可链接没有正确认识自己，只看到自身的优点，没有看到自身的缺点与不足。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样正确对待他人的评价，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查怎样做更好的自己，可以结合教材知识进行回答。 14. 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化。某校老师富有创意的作业评语被点赞，在学生作业本上，老师的评语从简单的“优”“良”“中”“差”，变成了一幅幅充满创意、配有老师暖心话语的漫画和激励性语言。因此，同学们逐渐对学习产生了浓厚的兴趣，老师也赢得了同学们的喜欢和爱戴。 （1）以上材料反映了师生交往的良好状态是怎样的？ （2）我们应如何正确对待老师的表扬和批评？ 【答案】（1）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。 （2）学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【小问1详解】 本题直接考查课本基础知识，解析略。 【小问2详解】 本题直接考查课本基础知识，解析略。 15. 【踔厉奋发强劳动，勇敢前行向复兴】 根据教育部印发的《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，从2022年秋季学期起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。劳动课程内容包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类，共设置十个任务群。 【劳动之行】 为了落实新课标要求，劳动课老师布置了一道假期作业——为家人做一道拿手菜。 菜名：______________。 烹饪过程： （1）请你参与其中，写出这一道拿手菜的菜名，并简述烹饪过程。 【劳动之思】 对如此“劳动”作业，初中生小亮发表了以下看法。 小亮 参加劳动有利于我们在实践中不断进步。 （2）请对小亮同学的看法予以简要评析。 【答案】（1）番茄炒鸡蛋 烹饪过程：① 锅中倒油烧热，倒入打散的鸡蛋液，待鸡蛋凝固后快速划散盛出；② 用余油放入切好的番茄块，翻炒至番茄出沙变软；最后加入适量调料拌匀，起锅。 （2）小亮的看法是正确的。劳动属于重要的实践活动，我们在动手劳动的过程中，能够锤炼自身的生活技能，提升解决实际问题的能力，弥补书本知识的不足。参与这类家庭劳动，还能磨砺我们的意志品质，体会劳动的价值与父母的辛劳，树立正确的劳动观念，在亲身实践中实现自身的全面成长，不断取得进步。 【解析】 【小问1详解】 设问要求写出拿手菜的菜名，并简述烹饪过程，属于开放性试题，菜名符合家常菜范畴、烹饪过程逻辑通顺、符合图示流程即可。 【小问2详解】 小亮的看法是正确的。通过劳动，能锤炼生活技能，提升解决问题的能力，体会劳动的价值与父母的辛劳，树立正确的劳动观念，在实践中实现自身成长。 三、分析说明题（共13分） 16. 【青春的陪伴】 为了帮助同学们树立正确的人生态度，行动小组探访感动中国2024年度人物张雨霏，寻找向上人生。以下是小组成员探寻到的故事： 受父母影响，张雨霏3岁就开始游泳，在里约奥运会前，她曾自信满满，但结果让她认识到与国外选手的差距。之后，她决定改变技术，尽管风险极大，她仍选择从零开始。熬过了漫长的艰难岁月，她终于迎来涅槃重生的机会。2023年9月，张雨霏参加杭州第19届亚运会，并斩获六枚金牌，被评为“最具价值运动员”。张雨霏是赛场上的“劳模”，平均每四天参加一次比赛，如此高强度的赛程，如果为自己，可以不去，但是为祖国，她必须去。在颁奖现场，她听到观众唱国歌的声音，逐渐盖过自己的声音，不禁潸然泪下。 （1）结合“人生态度”的相关知识，谈谈上述故事带给你的思想触动。 听了张雨霏的故事，行动小组的同学们产生了以下交流： （2）请你结合所学知识、推测小雅的回答。 【答案】（1）①张雨霏在参加里约奥运会时自信满满，说明积极的人生态度体现为乐观向上。②当张雨霏认识到与国外选手的差距后，她决定改变技术，从零开始，说明积极的人生态度体现为认真务实。③张雨霏熬过了漫长的艰难岁月，实现了涅槃重生，说明积极的人生态度体现为勤奋进取。④张雨霏秉持“为祖国必须去”的信念参与高强度赛事，颁奖时因国歌响起动容落泪，说明积极的人生态度体现为爱国担当、乐于奉献。 （2）①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 ②顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。 ③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。④无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查积极的人生态度，并且要结合张雨霏的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 张雨霏赛前自信满满可知我们要有乐观向上的积极人生态度； 张雨霏认清自身差距后主动调整技术、从零起步可知我们要有认真务实的积极人生态度； 熬过长期艰苦训练，张雨霏最终涅槃重生、斩获金牌可知我们要有勤奋进取的积极人生态度； 张雨霏为国主动参赛、听见国歌动容落泪可知我们要有爱国担当、乐于奉献的积极人生态度。 【小问2详解】 从设问中可知要考查如何正确对待顺境和逆境，并且要结合小帆的观点，需要对材料内容进行关键词提炼； 小雅不同意小帆“认为逆境才是我们取得进步的关键”这一观点可知顺境和逆境各有利弊，但关键是以何种态度对待人生的境遇，只要正确对待顺境和逆境，它们都可以成为人生成长的阶梯。 四、实践探究题（共18分） 17. 吕梁市某中学校报记者小明同学打算进行一场“珍爱生命 滋养心灵”主题的采访活动。请你积极参与，并完成下列任务。 （1）在开始采访之前，列举小明应做的准备工作。 为了更好地展开采访，小明设计了一份活动方案： 活动方案 采访目的 了解他人守护生命的方式，倡议大家重视生命健康、养护精神等 采访对象 老师、同学 采访时间 周五下午六点半 采访问题 问题一 你平时是如何敬畏生命的？ 问题二 问题三 如何滋养心灵？ 问题四 （2）请你将活动方案中缺失的内容补充完整。 以下是小明同学的部分采访记录： 采访对象 采访记录 小敏同学 7:00准时起床，吃早饭。 12:00按时吃午饭，且营养均衡。 18:30放学后，和同学们一起打篮球。 21:00写完作业后，答应爸爸妈妈周末一起去体检。 22:00准时休息。 小涛同学 为让自己的综合能力有所提升，我经常去图书馆阅读，或者自己动手制作手工艺品。通过这些活动，我不但丰富了自己的精神世界，还结交了有同样兴趣爱好的朋友。 （3）我们从小敏同学的时间线中，可以学到哪些健康的生活方式？ （4）结合小涛的采访谈谈滋养心灵的必要性。 （5）活动最后，同学们交流总结了参加本次活动的感受，并将其以成果的方式进行了展示，请将他们展示的内容呈现出来。 【答案】（1）①明确采访主题与目的；②查阅和“珍爱生命、滋养心灵”相关的资料；③设计好详细的采访提纲和问题；④提前和采访对象沟通，约定合适的采访时间地点；⑤准备好录音笔、笔记本、相机等采访工具。 （2）问题二：你平时在生活中是如何爱护自己的身体、维护生命健康的？ 问题四：你可以分享一个养护精神、丰富心灵的具体小故事吗？ （3）①作息规律，保证充足睡眠；②合理膳食，均衡摄取营养；③坚持适量的运动锻炼；④有定期体检、主动关注身体健康的意识。 （4）①良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。②拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。③只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。 （5）①可以展示本次采访的优秀采访记录、整理出的《中学生珍爱生命健康生活倡议书》； ②展出同学们拍摄的校园里师生养护精神、丰富课余生活的照片； ③张贴本次活动的感悟小报，向全校同学普及守护身体、滋养心灵的实用方法，呼吁大家既关注身体健康，也重视精神世界的丰盈，活出更饱满的生命状态。 【解析】 【小问1详解】 本题考查列举小明应做的准备工作，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查将活动方案中缺失的内容补充完整，为开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查从小敏同学的时间线中可以学到的健康生活方式，需要对材料内容进行关键词提炼； 7:00准时起床，吃早饭；22:00准时休息，可知作息规律，保证充足睡眠； 12:00按时吃午饭，且营养均衡，可知合理膳食，均衡摄取营养； 18:30放学后，和同学们一起打篮球，可知坚持适量的运动锻炼； 21:00写完作业后，答应爸爸妈妈周末一起去体检，可知有定期体检、主动关注身体健康的意识。 【小问4详解】 从设问中可知要考查滋养心灵的必要性，需要对材料内容进行关键词提炼； 去图书馆阅读，自己动手制作手工艺品；丰富自己的精神世界，结交有同样兴趣爱好的朋友，可知滋养心灵的必要性。 【小问5详解】 本题考查将他们展示的内容呈现出来，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省忻州市2024-2025学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷选择题（共36分） 一、选择题（本大题共12个小题，每小题3分，共36分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 走进中学的你，面临的一切都是新的。新的班级、新的老师、新的同学。面对新的环境，下列想法不正确的是（ ） A. 我要尽快适应老师和同学 B. 我要积极参加校园文化活动 C. 都是陌生的人，我只和认识的同学一起学习 D. 我要主动结识新同学 2. 省城某初中充分利用丰富的社会资源，多年来坚持开设“家长课程”，邀请警察、医生、科技工作者等从事不同职业的家长，进校讲述职业生涯故事，并组织学生进行职业体验活动。学校开设这门课程最主要的目的是帮助学生（ ） A. 做好职业生涯规划 B. 提升道德修养 C. 增强合作竞争意识 D. 开阔国际视野 3. “我是山间的一滴水，也有生命浪波；我是地上的一棵小草，也有生命绿色。”这句话告诉我们，做一个健康快乐的人应该（ ） A. 接纳自己，唯我独尊 B. 扬长避短，追求完美 C. 悦纳自我，树立自信 D. 接纳现在，拒绝过去 4. 近日，广西有网友发布了一段在医院避雨时随手拍下的视频，意外记录下感人一幕：背着孩子的女人和背着老人的男子在雨中擦肩而过。交错瞬间让我们仿佛看到人生的轮回“你养我小，我养你老”。材料表明了（ ） ①尊老爱幼是我国的传统美德 ②为了赢得点赞都要上传视频 ③生命传承与亲情之爱的延续 ④孝亲敬长仅是成年人的义务 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 5. 下面是初中生小林的生活点滴记录及自我反思，其行为及反思都正确的是（ ） A. 学习之余，主动帮妈妈做家务 ——尽孝在当下，既弘扬了孝亲敬长的传统美德，又履行了赡养扶助父母的法定义务 B. 因为不想做课间操，就去老师办公室帮忙打扫卫生 ——既关爱自己，又体谅老师的辛苦 C. 小组合作学习时，只愿意和学习好的同学一组 ——有利于“比学赶帮超”，让自己更快地进步 D. 学校举行拔河比赛，主动去当班级拉拉队队长，给班里加油 ——尽己所能，勇于担责 6. 综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对同学们疑惑的目光，老师笑着说：“废品也可以利用，让我们试试。”在老师的引导下，同学们用这些材料学会了制作简易水火箭。这告诉我们（ ） ①相信老师，不要有任何质疑 ②应该主动关心老师、理解老师 ③面对老师的引领，要积极参与 ④良好的师生关系对我们成长很重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “他记得我们在八一学校时候的一些微小的细节，他记得我们那时候穿灯芯绒裤子。习主席是念旧的，他曾多次提及在老挝有一拨校友，他是重情重义的真朋友。”这是老挝国会副主席宋玛·奔舍那对习近平主席的评价。“以心相交者，成其久远。”习近平主席以心相交、以情近人的外交方式，拉近了中外民众之间的距离。这说明（ ） A. 友谊不是一成不变的 B. 距离会冲淡友谊 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 开放自己就能建立友谊 8. 七年级（1）班的思涵通过竞聘方式担任了班级体育委员，她积极听取其他班委成员和同学的建议，工作开展得有声有色，得到了老师和同学们的肯定。思涵的班委工作取得成功说明了（　　） A. 要想不断提高自己，就要当班干部 B. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 C. 升入初中后，只有担任班干部才能获得大家的肯定 D. 担任班干部就不能集中精力完成学习任务 9. 如图是同学们关于“生命教育”调查的相关数据。这些数据启示我们（ ） ①要增强安全意识，提高安全防范能力 ②要尊重并遵循生命存在和发展的规律 ③提高避险能力就能杜绝各类事故的发生 ④要提高避险和逃生能力，掌握自救自护的方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 小徽：我知道了灭火器使用的方法和技巧。 小安：今天的消防演练，你们参加后有什么收获？ 小皖：我还知道了火灾突发时不能乘坐电梯逃生…… 下列可以概括上述同学的对话的主题是（ ） A. 激发学习兴趣，培养学习习惯 B. 注重实践学习，培养研究能力 C. 增强自我保护，抵制不良诱惑 D. 增强安全意识，提高防范能力 11. 《大国工匠》讲述了劳动者用双手缔造的神话。他们并非有多高的学历，而是数十年如一日地追求着技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国神话”。这启示我们（ ） ①每个人通过劳动都能创造“中国神话” ②只有为社会做出杰出贡献的劳动者，才能受到尊重 ③要增强劳动观念，培养敬业精神，精益求精、追求卓越 ④任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水，在踏实奋进中绽放人生的光彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 某班准备制作一期“爱护身体”的主题板报，以下可以入选的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷非选择题（共64分） 二、简答题（本大题共3个小题，共33分） 13. 【做更好的自己】 学校开设了心理咨询室，七年级学生小吴成为老师的得力助手。下面是小吴收到的一封来自学生“小崔”的信件。 我有很多优点：我埋头学习，不爱管班级的闲事；我学习成绩名列班级前茅，琴棋书画样样在行；我自觉遵守学校纪律。可是，老师批评我不关心集体，同学们也不爱搭理我，还说我是“独行客”。不行，我想做更好的自己! 请你阅读信件，帮助诊断。 （1）结合来信内容以及“认识自己”的相关知识，你认为小崔存在什么问题? （2）小崔应怎样正确对待他人的评价? （3）小崔在信中表明“想做更好的自己”，你有哪些好的建议? 14. 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化。某校老师富有创意的作业评语被点赞，在学生作业本上，老师的评语从简单的“优”“良”“中”“差”，变成了一幅幅充满创意、配有老师暖心话语的漫画和激励性语言。因此，同学们逐渐对学习产生了浓厚的兴趣，老师也赢得了同学们的喜欢和爱戴。 （1）以上材料反映了师生交往的良好状态是怎样的？ （2）我们应如何正确对待老师的表扬和批评？ 15. 【踔厉奋发强劳动，勇敢前行向复兴】 根据教育部印发的《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，从2022年秋季学期起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。劳动课程内容包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类，共设置十个任务群。 【劳动之行】 为了落实新课标要求，劳动课老师布置了一道假期作业——为家人做一道拿手菜。 菜名：______________。 烹饪过程： （1）请你参与其中，写出这一道拿手菜的菜名，并简述烹饪过程。 【劳动之思】 对如此“劳动”作业，初中生小亮发表了以下看法。 小亮 参加劳动有利于我们在实践中不断进步。 （2）请对小亮同学的看法予以简要评析。 三、分析说明题（共13分） 16. 【青春的陪伴】 为了帮助同学们树立正确的人生态度，行动小组探访感动中国2024年度人物张雨霏，寻找向上人生。以下是小组成员探寻到的故事： 受父母影响，张雨霏3岁就开始游泳，在里约奥运会前，她曾自信满满，但结果让她认识到与国外选手的差距。之后，她决定改变技术，尽管风险极大，她仍选择从零开始。熬过了漫长的艰难岁月，她终于迎来涅槃重生的机会。2023年9月，张雨霏参加杭州第19届亚运会，并斩获六枚金牌，被评为“最具价值运动员”。张雨霏是赛场上的“劳模”，平均每四天参加一次比赛，如此高强度的赛程，如果为自己，可以不去，但是为祖国，她必须去。在颁奖现场，她听到观众唱国歌的声音，逐渐盖过自己的声音，不禁潸然泪下。 （1）结合“人生态度”的相关知识，谈谈上述故事带给你的思想触动。 听了张雨霏的故事，行动小组的同学们产生了以下交流： （2）请你结合所学知识、推测小雅的回答。 四、实践探究题（共18分） 17. 吕梁市某中学校报记者小明同学打算进行一场“珍爱生命 滋养心灵”主题的采访活动。请你积极参与，并完成下列任务。 （1）在开始采访之前，列举小明应做的准备工作。 为了更好地展开采访，小明设计了一份活动方案： 活动方案 采访目的 了解他人守护生命的方式，倡议大家重视生命健康、养护精神等 采访对象 老师、同学 采访时间 周五下午六点半 采访问题 问题一 你平时是如何敬畏生命的？ 问题二 问题三 如何滋养心灵？ 问题四 （2）请你将活动方案中缺失的内容补充完整。 以下是小明同学的部分采访记录： 采访对象 采访记录 小敏同学 7:00准时起床，吃早饭。 12:00按时吃午饭，且营养均衡。 18:30放学后，和同学们一起打篮球。 21:00写完作业后，答应爸爸妈妈周末一起去体检。 22:00准时休息。 小涛同学 为让自己的综合能力有所提升，我经常去图书馆阅读，或者自己动手制作手工艺品。通过这些活动，我不但丰富了自己的精神世界，还结交了有同样兴趣爱好的朋友。 （3）我们从小敏同学的时间线中，可以学到哪些健康的生活方式？ （4）结合小涛的采访谈谈滋养心灵的必要性。 （5）活动最后，同学们交流总结了参加本次活动的感受，并将其以成果的方式进行了展示，请将他们展示的内容呈现出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $