第二单元统计表和条形统计图（二）（单元自测练习卷）-2026-2027学年数学五年级上册苏教版

**基本信息** 本单元卷聚焦“统计表和条形统计图（二）”，通过生活情境（如“双减”活动时间、视力统计）考查数据整理与分析，适配小学数学单元复习，强化数据意识与应用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/30分|复式统计表填写、数据分段整理|结合电费统计、阅读量分段等生活实例| |解答题|4题/40分|统计图绘制与分析、数据比较|以“双减”运动时间、自然博物馆调查为情境，综合考查数据解读与应用|

第二单元 统计表和条形统计图（二） 单元测试卷 时间：90分钟 满分：100分 姓名：__________班级：__________分数：__________ 题号 一 二 三 四 五 评分 一、填空题（共30分） 1．（本题3分）下面是幸福小区三位住户七、八月份所缴电费的情况。请你把表格情况填写完整。 李华 张丽 高源 七月份 45元 （    ）元 35元 八月份 （    ）元 67元 （    ）元 合计 98元 84元 82元 2．（本题3分）某班级10名男生和10名女生一年阅读课外书的数量如下：（单位：本） 男生：10    14    20    26    30    24    30    12    40    17 女生：10    17    15    31    28    40    42    20    14    18 请将数据分段整理，完成下表。 数量/本 10～19 20～29 30～39 40及以上 男生人数 女生人数 3．（本题3分）三（1）班开展丰城特产调研活动，全班投票选出最喜欢的冻米糖口味，统计数据如下： 男生喜爱口味得分：2分、2分、1分、2分、3分、2分、2分、2分、3分、1分、2分、1分、2分、3分、2分、1分、2分 女生喜爱口味得分：2分、3分、3分、2分、3分、1分、3分、2分、1分、3分、3分、3分、3分、3分 分组标准：低糖1分；中甜2分；高甜3分 (1)整理数据填写下表。 甜度分组 男生人数 女生人数 低糖 中甜 高甜 (2)三（1）班男生喜欢( )口味的人数最多；女生喜欢高甜的有( )人，比男生同区间人数多( )人。 (3)全班一共( )人，喜爱高甜冻米糖共有( )人。 4．（本题3分）下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的数量情况。 三（1）班图书角课外书情况 种类 连环画 科技书 故事书 本数 40 15 20 三（2）班图书角课外书情况 种类 连环画 科技书 故事书 本数 35 40 10 (1)请根据上边的信息完成下表。 种类 连环画 科技书 故事书 三（1）班课外书本数 三（2）班课外书本数 (2)三（1）班一共有( )本课外书，三（2）班一共有( )本课外书。 (3)两个班数量相差最多的一类课外书是( )。 5．（本题3分）下面是实验小学四、五年级捐给希望小学书籍情况的统计图。完成下列各题。 (1)两个年级捐的( )书的数量之和最多，( )书的数量之和最少。 (2)四年级捐的漫画书的数量是五年级捐的漫画书的( )。（填最简分数） 6．（本题3分）下面是四种食物每100克中脂肪和蛋白质的含量统计表。（单位：克） 食物种类 含量 鲤鱼 瘦猪肉 鸡胸肉 豆腐 脂肪 3.5 6.2 3 4 蛋白质 18.6 20.3 21 8.5 四种食物中，( )的脂肪含量最高；100克豆腐中的蛋白质含量比100克瘦猪肉中的少( )克。 7．（本题3分）实验小学三至六年级人数如下表，算一算，填一填。 三年级 四年级 五年级 六年级 合计 男生/人 118 118 118 98 女生/人 70 70 70 300 8．（本题3分）小文的成绩单不小心被弄脏了，请你帮他补全表格中的成绩。 学科 语文 数学 英语 总分 成绩/分 9● 82 ●5 268 9．（本题3分）研究表明，眼睛如果长时间不眨，泪液分泌就会减少，导致眼睛干涩，易疲劳。据统计，人在各种状态下每分钟眨眼次数如下表。 状态 正常 写字 看书 手机游戏 每分钟眨眼次数 25 18 ？ 10 统计表中，看书时眨眼次数是正常状态下眨眼次数的60%，看书时每分钟眨眼次数是( )次，( )时眼睛最容易疲劳。 10．（本题3分）根据下面的统计表回答问题。 2025年全国三年级男生一分钟跳绳测试评分标准 等级 A等级 B等级 C等级 D等级 个数 137－127 126－115 114－45 45以下 三（1）班和三（2）班男生一分钟跳绳成绩统计表 (1)C等级及以上成绩的男生一共有( )人。 (2)三（2）班的李亮一分钟跳绳的成绩是“B等级”，他可能跳了( )个。 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）下面是学生喜欢的运动项目统计表。性别差异最大的项目是（    ）。 项目 乒乓球 跳绳 踢毽子 啦啦操 篮球 男生（人） 6 5 0 5 7 女生（人） 4 5 7 4 4 A．乒乓球 B．踢毽子 C．啦啦操 D．篮球 12．（本题2分）下面是三年级两个班学生上学期数学期末成绩人数统计表。下表说法错误的是（    ）。 成绩 优秀 良好 及格 不及格 一班/人 14 15 8 3 二班/人 18 20 5 2 A．一班共有40人。 B．一班和二班优秀的人数一共是32人。 C．一班良好的人数比二班良好的人数少5人。 D．二班良好的人数是及格人数的5倍。 13．（本题2分）复式统计表与单式统计表的主要区别是（    ）。 A．能合并多组数据 B．更节省纸张 C．颜色更丰富 D．计算更简单 14．（本题2分）要统计以下选项中的（    ），制成复式统计表更合适。 A．一款酸奶5月的销售情况。 B．三年级学生参加社团的情况。 C．三（1）班男生、女生50米跑步的成绩。 D．东东、乐乐、芳芳、陶陶捐赠图书的本数。 15．（本题2分）要比较成都与重庆两地一年中气温的变化情况，选择（    ）统计图更合适。 A．单式折线 B．单式条形 C．复式条形 D．复式折线 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）复式条形统计图只能用来对比两组数据。( ) 17．（本题2分）要表示洋县6月和7月的气温变化情况，应绘制复式条形统计图。( ) 18．（本题2分）复式条形统计图可以很清楚的看出两组数据不同的地方。( ) 19．（本题2分）统计表和折线统计图都能表示出数量的多少。( ) 20．（本题2分）有联系的几个表可以合成一个表，可以更简洁地表示信息。( ) 四、作图题（共10分） 21．（本题10分）根据表中信息完成下面的统计图，并回答问题。 某数码商场1～4月摄像头销售量情况统计表 1月 2月 3月 4月 智能摄像头 750 600 650 800 普通摄像头 400 350 300 250 （1）普通摄像头（    ）月的销售量最多；智能摄像头（    ）月的销售量最少。 （2）智能摄像头和普通摄像头（    ）月销售相差数量最大。 （3）你还能得到哪些信息？ 五、解答题（共40分） 22．（本题10分）小学“双减”核心政策：减轻作业负担，减轻校外培训负担，把教育主阵地放回学校。下面是“双减”前后红星村小学三年1班同学每天的室外活动时间。（单位：分钟） (1)根据上面的信息，将下面统计表补充完整。 时间 60分钟以下 60～120分钟 120分钟以上 “双减”前人数 “双减”后人数 (2)“双减”前运动时间在( )的人数最多，“双减”后运动时间在( )的人数最多，“双减”后每天室外运动时间在120分钟以上的同学比“双减”前多( )人。 (3)红星村小学三年1班一共多少人？ (4)专家提出，中小学生每天户外运动时间应不少于2小时。你想对运动时间在60分钟以下的这些同学说什么？ 23．（本题10分）下面是小圆所在班级三年级时和五年级时的视力情况统计表。（期间无转入转出的学生，班级总人数没有变化） 视力 5.2 5.1～5.0 4.9～4.7 4.6～4.5 4.4～4.1 三（1）班人数 16 18 9 2 0 五（1）班人数 12 ？ 15 4 1 (1)算一算，三年级（1）班学生有( )人，五年级时视力为“5.1～5.0”的学生有( )人。 (2)视力在5.0及5.0以上为“视力良好”，在5.0以下为“视力不良”。观察统计表，你有什么发现？请你写出一两点有效建议。 24．（本题10分）阳光小学组织参观自然博物馆。参观前，李老师对三年级学生最喜欢的展厅进行了调查，结果如下表。 展厅 古爬行动物展厅 古哺乳类动物展厅 生物起源及早期演化展厅 其他展厅 男生 68人 35人 53人 40人 女生 32人 46人 30人 25人 (1)根据统计的数据，男生最喜欢( )展厅，女生最喜欢( )展厅。 (2)请你提出一个数学问题并解答。 (3)你建议李老师带领大家在哪个展厅参观的时间多一些？说说你的想法。 25．（本题10分）看图回答下列问题。 (1)观察统计图，纵轴每格表示( )人。 (2)根据统计图数据，四（1）班参加“消防安全”知识竞赛一共有( )人，成绩良好的人数比优秀的多( )人。 (3)请你提出一个数学问题并解答。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 李华 张丽 高源 七月份 45元 17元 35元 八月份 53元 67元 47元 合计 98元 84元 82元 【分析】根据题意，用李华家七、八月份所缴电费的合计数减去七月份缴费的钱数，即可求出八月份所缴电费的钱数；用张丽家七、八月份所缴电费的合计数减去八月份缴费的钱数，即可求出七月份所缴电费的钱数；用高源家七、八月份所缴电费的合计数减去七月份缴费的钱数，即可求出八月份所缴电费的钱数；据此分别计算出结果，填入对应的表格内即可。 【详解】98－45＝53（元） 84－67＝17（元） 82－35＝47（元） 统计表略。 2． 数量/本 10～19 20～29 30～39 40及以上 男生人数 4 3 2 1 女生人数 5 2 1 2 【分析】先分别整理男生和女生的阅读数据，按区间分类；统计每个区间内的人数； 【详解】男生数据统计（10人）： 10～19本：10、14、12、17 ， 共4人；20～29本：20、26、24，共3人； 30～39本：30、30，共2人；40及以上：40，1人。 女生数据统计（10人）： 10～19本：10、17、15、14、18，共5人；20～29本：20、28，共2人； 30～39本：31，共1人；40及以上：40、42，共2人 3．(1) 甜度分组 男生人数 女生人数 低糖 4 2 中甜 10 3 高甜 3 9 (2) 中甜 9 6 (3) 31 12 【分析】（1）分别统计男生和女生数据中1分、2分、3分出现的次数，再按低糖、中甜、高甜的顺序填表。 （2）比较男生三个口味对应的人数，找出人数最多的口味；女生高甜人数是3分出现的次数，再减去男生高甜人数求多的人数。 （3）把男生人数和女生人数相加，求全班人数；把男生、女生中喜爱高甜的人数相加，求喜爱高甜的总人数。 【详解】（1）（1）男生中1分有4人，2分有10人，3分有3人；女生中1分有2人，2分有3人，3分有9人。 所以表中低糖填4、2，中甜填10、3，高甜填3、9。 （2）（2）10＞4＞3，男生喜欢中甜口味的人数最多。 女生喜欢高甜的有9人。 9－3＝6（人） 所以女生喜欢高甜的有9人，比男生多6人。 （3）（3）男生人数： 4＋10＋3 ＝14＋3 ＝17（人） 女生人数： 2＋3＋9 ＝5＋9 ＝14（人） 全班总人数：17＋14＝31（人） 喜爱高甜冻米糖的人数：3＋9＝12（人） 所以全班一共31人，喜爱高甜冻米糖共有12人。 4．(1) 种类 连环画 科技书 故事书 三（1）班课外书本数 40 15 20 三（2）班课外书本数 35 40 10 (2) 75 85 (3)科技书 【分析】（1）根据三（1）班图书角课外书情况表和三（2）班图书角课外书情况表，完成复式统计表即可。 （2）将三（1）班图书角所有图书加起来，即可知道三（1）班有多少本课外书；将三（2）班图书角所有图书加起来，即可知道三（2）班有多少本课外书。 （3）分别求出两个班每种课外书相差多少本，再比较，即可解答。 【详解】（1）略 （2）三（1）班：40＋15＋20＝75（本） 三（2）班：35＋40＋10＝85（本） 三（1）班一共有75本课外书，三（2）班一共有85本课外书。 （3）连环画：40－35＝5（本） 科技书：40－15＝25（本） 故事书：20－10＝10（本） 25＞10＞5 两个班数量相差最多的一类课外书是科技书。 5．(1) 科技 故事 (2) 【分析】（1）根据统计图，分别算出每一类书两个年级捐书的总本数，再比较； （2）用四年级捐的漫画书的数量÷五年级捐的漫画书的数量，再根据分数的基本性质，将结果化成最简分数的形式。 【详解】（1）漫画书：15＋35＝50（本） 科技书：40＋55＝95（本） 故事书：25＋10＝35（本） 95＞50＞35 两个年级捐的科技书的数量之和最多，故事书的数量之和最少。 （2）15÷35＝＝＝。 6． 瘦猪肉 11.8 【分析】根据题意可知，比较鲤鱼、瘦猪肉、鸡胸肉和豆腐这四种食物各自的脂肪含量，即可求出哪种食物的脂肪含量最高；用100克瘦猪肉中的蛋白质含量减去100克豆腐中的蛋白质含量，即可求出100克豆腐中的蛋白质含量比100克瘦猪肉中的少多少克。 【详解】6.2＞4＞3.5＞3 20.3－8.5＝11.8（克） 所以，四种食物中，瘦猪肉的脂肪含量最高；100克豆腐中的蛋白质含量比100克瘦猪肉中的少11.8克。 7．452；90 【分析】根据表格信息，第二行是三年级-六年级的男生人数，所以合计的男生人数＝三年级男生人数＋四年级男生人数＋五年级男生人数＋六年级男生人数；第三行是三年级六年级的女生人数，已知女生总人数，三年级的女生人数＝合计女生人数六年级女生人数五年级女生人数四年级女生人数；据此解答。 【详解】合计男生人数：（人） 三年级女生人数：（人） 8．语文：91；英语：95 【分析】已知总分是268分，数学成绩是82分，所以语文和英语的成绩和为186分， 因为英语成绩的个位数字是5，而语文和英语成绩和的个位数字是6，所以语文成绩的个位数字为1，即语文成绩是91分 ，用语文和英语的成绩和减去语文成绩，可得英语成绩为95分。 【详解】（分） （分） 所以语文成绩是91分，英语成绩为95分。 9． 15 手机游戏 【分析】（1）已知正常状态下每分钟眨眼25次，看书时眨眼次数是正常状态的60%。根据“求一个数的百分之几是多少，用乘法计算”，即正常眨眼次数×对应百分比，求出看书时每分钟眨眼次数。 （2）比较各状态的眨眼次数，眨眼次数越少，眼睛越容易疲劳，据此解答。 【详解】25×60% ＝25×0.6 ＝15（次） 25＞18＞15＞10 看书时每分钟眨眼次数是15次，手机游戏时眼睛最容易疲劳。 10．(1)32 (2)120 【分析】（1）C等级及以上指A、B、C三个等级。分别求出三（1）班A、B、C人数之和与三（2）班A、B、C人数之和，最后求和即可。 （2）B等级的标准为一分钟跳绳在115～126个之间（包含115和126），因此李亮只要在这个区间内的任何整数成绩都符合B等级。例如：120个。 【详解】根据分析可知： （1）4＋8＋3 ＝12＋3 ＝15（人） 6＋9＋2 ＝15＋2 ＝17（人） 15＋17＝32（人） C等级及以上成绩的男生一共有32人。 （2）三（2）班的李亮一分钟跳绳的成绩是“B等级”，他可能跳了120个。（答案不唯一） 11．B 【分析】每个项目男女生人数相减，相差的数再进行比较，最大的那个数对应的项目即为性别差异最大的项目。 【详解】6－4＝2（人） 5－5＝0（人） 7－0＝7（人） 5－4＝1（人） 7－4＝3（人） 7＞3＞2＞1＞0 所以踢毽子性别差异最大。 故答案为：B 12．D 【分析】根据表格一班和二班不同批次的人数对选项逐项分析，据此解答。 【详解】A．一班总人数为：14＋15＋8＋3＝40（人），所以一班共有40人，选项A正确； B．一班优秀人数14人，二班优秀人数18人，总计优秀人数为：14＋18＝32人，所以一班和二班优秀的人数一共是32人，选项B正确； C．二班良好人数20人，一班良好人数15人，差值为20－15＝5人，所以一班良好的人数比二班良好的人数少5人，选项C正确； D．二班良好人数20人，及格人数5人，倍数关系为4，所以二班良好的人数是及格人数的4倍，而不是5倍，选项D错误。 故答案为：D 13．A 【分析】在小学数学中，统计表是用来整理和展示数据的工具。复式统计表与单式统计表的主要区别在于： 单式统计表：只能显示一组数据（例如，只记录一个班级学生的数学成绩）。 复式统计表：可以同时显示多组数据（例如，记录一个班级学生的数学成绩和语文成绩），便于比较和分析。据此分析解答。 【详解】A．由分析可知，复式统计表能够合并多组数据，原选项说法正确； B．由分析可知，节省纸张不是复式统计表和单式统计表的区别，原选项说法错误； C．由分析可知，颜色不是统计表的主要区别，原选项说法错误； D．复式表可能因数据多而更复杂，计算难易取决于数据本身，原选项说法错误。 故答案为：A 14．C 【分析】根据题意，明确复式统计表可表示多组数据；可以更加清晰、明了地反映数据的情况，依此选择即可。 【详解】A．一款酸奶5月的销售情况，只是一组数据，用单式统计表更合适。 B．三年级学生参加社团的情况，只是一组数据，用单式统计表更合适。 C．三（1）班男生、女生50米跑步的成绩，是两组数据，用复式统计表更合适。 D．东东、乐乐、芳芳、陶陶捐赠图书的本数，只是一组数据，用单式统计表更合适。 即三（1）班男生、女生50米跑步的成绩制成复式统计表更合适。 故答案为：C 15．D 【分析】单式条形统计图可以清楚地看出数量的多少。 复式条形统计图可以用不同的条形表示两种以上的量的多少。 单式折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。 复式折线统计图通过两组以上数据的水平进行比较，可以容易地比较出两组以上数据的变化趋势，更清楚看出各类之间的比较。 【详解】要比较成都与重庆两地一年中气温的变化情况，选择复式折线统计图更合适。 故答案为：D 16．× 【分析】复式条形统计图可以同时表示两种或两种以上的不同数据，通过不同的颜色、图案或符号进行区分，便于比较和分析。 【详解】复式条形统计图可以对比两组及以上的数据，并非只能对比两组，因此题干说法错误。 故答案为× 17．× 【分析】由于要统计两组数据，要用复式统计图；复式条形统计图的特点：能够清楚地反映出数量的多少；复式折线统计图：能够清楚地反映出数量的增减变化情况，据此即可判断。 【详解】由分析可知： 要表示洋县6月和7月的气温变化情况，应绘制复式折线统计图，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查条形统计图和折线统计图的特点，熟练掌握它们的特点并灵活运用。 18．√ 【详解】条形统计图上的每个小格表示就是一个长度单位，每个长度单位表示的数量是相同的，由于数据不同，所以画出直条的长短也不同，单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示，而复式条形统计图可以同时表示两种或两种以上不同的量。复式条形统计图的优点是：可以直观地看出不同项目的数据是多少，能形象地比较不同数据；所以复式条形统计图可以很清楚的看出两组数据不同的地方，说法正确。 故答案为：√ 19．√ 【分析】统计表能表示数量的多少而折线统计图不仅表示出数量的大小，又清楚地表现出数量的增减变化情况，据此判断。 【详解】由分析得， 统计表和折线统计图都能表示出数量的多少是正确的。 故答案为：√ 【点睛】此题考查的是统计表和折线统计图的特点，掌握折线统计图不仅表示出数量的大小，又清楚地表现出数量的增减变化情况是解题关键。 20．√ 【分析】根据复式统计表的作用，复式统计表能反映两个或多个数据，它能更清晰、明了地表示信息。 【详解】统计时，我们把有关联的几个统计表合成一个表，更简洁的表示信息，这样的表叫复式统计表。因此，有联系的几个表可以合成一个表，可以更简洁地表示信息这种说法是正确的。 故答案为：√ 【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用。 21． （1）1；2 （2）4 （3） 智能摄像头的销量整体呈上升趋势，普通摄像头的销量整体呈下降趋势。（答案不唯一） 【分析】复式条形统计图的绘制，要根据图例区分不同种类的数据，按表格中的数量画出对应高度的条形。 分析数据时，可通过对比大小、计算差值，找出销量的最大值、最小值和变化趋势。 【详解】先根据图例，明确白色条形代表智能摄像头，斜线条形代表普通摄像头，再按表格数据画出2－4月的条形。 （1）普通摄像头1－4月销量：400＞350＞300＞250，所以1月最多；智能摄像头1－4月销量：600＜650＜750＜800，所以2月最少。 （2）分别计算每月差值： 1月：750－400＝350（台） 2月：600－350＝250（台） 3月：650－300＝350（台） 4月：800－250＝550（台） 550最大，所以4月相差数量最大。 （3）智能摄像头的销量整体呈上升趋势，普通摄像头的销量整体呈下降趋势。（答案不唯一） 22．(1) 10；5；1； 3；6；7 (2) 60分钟以下 120分钟以上 6 (3) 16人 (4) 户外运动对我们的生长发育和身体健康都很有帮助，希望大家平时多抽出时间走出家门运动，慢慢增加自己的户外锻炼时间呀。（答案不唯一） 【分析】（1）我们先分类统计每个区间的人数：60分钟以下：“双减”前10人，“双减”后3人；60～120分钟：“双减”前5人，“双减”后6人；120分钟以上：“双减”前1人，“双减”后7人。再完成统计表。 （2）对比各区间人数： “双减”前：10＞5＞1，人数最多的是60分钟以下； “双减”后：7＞6＞3，人数最多的是120分钟以上； 人数差：7－1＝6人。 （3）所有同学都参与统计，将“双减”前各区间人数相加即可。 （4）开放回答（合理即可） 示例：户外运动对我们的生长发育和身体健康都很有帮助，希望大家平时多抽出时间走出家门运动，慢慢增加自己的户外锻炼时间呀。 【详解】（1） （2）10＞5＞1 7＞6＞3 7－1＝6（人） “双减”前运动时间在60分钟以下的人数最多，“双减”后运动时间在120分钟以上的人数最多，“双减”后每天室外运动时间在120分钟以上的同学比“双减”前多6人。 （3）10＋5＋1 ＝15＋1 ＝16（人） 答：三年1班一共16人。 （4）答：户外运动对我们的生长发育和身体健康都很有帮助，希望大家平时多抽出时间走出家门运动，慢慢增加自己的户外锻炼时间呀。（答案不唯一） 23．(1) 45 13 (2)发现：整体来看，随着年级升高，班级同学的视力水平整体下降，视力不良的人数大幅增加。 建议：养成正确的读写姿势，不在光线过强或过暗的地方看书、写字；控制使用电子产品的时间，每用眼40分钟左右，就休息远眺几分钟。 【分析】（1）将三（1）班所有视力情况人数加起来，即可算出三（1）班有多少人；先算出五（1）班除“5.1～5.0”视力情况外的其余视力情况人数，再用三（1）班时总人数减去其余视力情况人数，即可知道五年级时视力为“5.1～5.0”的学生有多少人。 （2）根据表中数据可知，这个班级三年级时视力情况良好，有34人属于“视力良好”，而到了五年级时候，“视力良好”人数变少，班级视力水平整体下降，视力不良人数大幅增加。建议同学们科学用眼，保护眼睛，如：养成正确的读写姿势，不在光线过强或过暗的地方看书、写字；控制使用电子产品的时间，每用眼40分钟左右，就休息远眺几分钟。（答案不唯一） 【详解】（1）16＋18＋9＋2＝45（人） 12＋15＋4＋1＝32（人） 45－32＝13（人） 三年（1）班学生有45人，五年级时视力为“5.1～5.0”的学生有13人。 （2）三年级时“视力不良”人数：9＋2＝11（人） 五年级时“视力不良”人数：15＋4＋1＝20（人） 发现：整体来看，随着年级升高，班级“视力良好”人数减少，“视力不良”人数增多，班级同学的视力水平整体下降。 建议： 1.养成正确的读写姿势，不在光线过强或过暗的地方看书、写字。 2.控制使用电子产品的时间，每用眼40分钟左右，就休息远眺几分钟。 3.坚持做眼保健操，多参加户外活动，保证充足的睡眠。定期检查视力，发现问题及时矫正。（答案不唯一） 24．(1) 古爬行动物 古哺乳类动物 (2) 问题：最喜欢古爬行动物展厅的学生一共有多少人？；100人（答案不唯一） (3) 建议在古爬行动物展厅参观的时间多一些，因为最喜欢这个展厅的学生总人数最多，符合多数学生的喜好。（答案不唯一） 【分析】（1）分别比较男生、女生对各展厅的喜欢人数，人数最多的对应展厅即为最喜欢的展厅。 （2）结合统计表中的数据提出加减法相关的数学问题，再列式计算。 （3）先统计各展厅的总喜欢人数，根据人数多少给出合理建议，理由需结合数据说明。 【详解】（1）男生各展厅喜欢人数：，因此男生最喜欢古爬行动物展厅。 女生各展厅喜欢人数：，因此女生最喜欢古哺乳类动物展厅。 （2）问题：最喜欢古爬行动物展厅的学生一共有多少人？ （人） 答：最喜欢古爬行动物展厅的学生一共有100人。（答案不唯一） （3）计算各展厅喜欢的总人数： 古爬行动物展厅：（人） 古哺乳类动物展厅：（人） 生物起源及早期演化展厅：（人） 其他展厅：（人） 比较得： 答：建议李老师带领大家在古爬行动物展厅参观的时间多一些，因为最喜欢这个展厅的学生人数最多，符合多数学生的喜好。（答案不唯一） 25．(1)2 (2) 36 7 (3)成绩合格的一共有多少人？ 11人 【分析】（1）观察纵轴刻度，相邻刻度的差为2－0＝2，因此纵轴每格表示2人。 （2）总人数把所有分段的人数相加；良好总人数为6＋10＝16（人），优秀总人数为5＋4＝9（人），因此成绩良好比优秀多16－9＝7（人）。 （3）第三问提出任意合理数学问题即可，示例：成绩合格的一共有多少人？用6加上5，列式计算即可。 【详解】（1）2－0＝2（人） 观察统计图，纵轴每格表示2人。 （2）6＋5＋6＋10＋5＋4 ＝11＋6＋10＋5＋4 ＝17＋10＋5＋4 ＝27＋5＋4 ＝32＋4 ＝36（人） 良好总人数为6＋10＝16（人） 优秀总人数为5＋4＝9（人） 因此成绩良好比优秀多16－9＝7（人） 根据统计图数据，四（1）班参加“消防安全”知识竞赛一共有36人，成绩良好的人数比优秀的多7人。 （3）成绩合格的一共有多少人？ 解答：6＋5＝11（人） 答：成绩合格的一共有11人。（答案合理即可） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $