2.2有理数的加减运算 同步训练 2026-2027学年北师大版七年级数学上册
2026-07-22
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 2 有理数的加减运算 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 150 KB |
| 发布时间 | 2026-07-22 |
| 更新时间 | 2026-07-23 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58927783.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“基础巩固-情境应用-创新探究”为分层路径,覆盖有理数加减运算的概念、运算及应用,梯度合理,适配新授课知识内化与能力进阶。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|基本运算与概念(如-3+2计算、整数和)|单一知识点直接考查,夯实运算能力|
|中档层|情境应用与综合运算(如气温温差、绝对值分类讨论)|结合生活情境与数学推理,培养应用意识|
|提升层|新定义与规律探究(如算筹文化、※运算)|跨学科情境与创新思维,发展推理意识与创新意识|
内容正文:
2026-2027年新(2024版)北师大版七年级数学上册
2.2有理数的加减运算
一、选择题
1.计算:-3+2= ( )
A.-1 B.-5 C.1 D.5
2.若a,b为实数,且|a-3|=0,b的相反数是-1,则a-b的值为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
3.已知a,b皆为正有理数,定义运算符号“⊙”表示一种新的运算,它是这样定义的:a⊙b=-a+b,则4⊙(5⊙3)的值等于( ) ( )
A.-2 B.5 C.-6 D.10
4.下列说法中正确的是( )
A.两数相加,其和大于任何一个加数
B.异号两数相加,其和小于任何一个加数
C.绝对值相等的异号两数相加,其和一定为零
D.两数相加,取较小一个加数的符号作为结果的符号
5.如图,是A市某一天的气温随时间变化的情况,则这天的日温差(最高气温与最低气温的差)是( )
A.4℃ B.8℃ C.12℃ D.16℃
6.如图,是一个正方体的展开图,折成正方体后,,分别与其相对面上的数字互为相反数,则的值为( )
A. B. C. D.
7.有理数在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是( )
A. B. C. D.
8.下表是小明的妈妈元旦当天的微信零钱收支明细(单位/元):观察表格信息,可知小明的妈妈元旦当晚微信零钱余额和前一天相比( )
微信转账
如意水果店
微信红包
便民菜场
A.多了23元 B.少了23元 C.多了116元 D.少了95元
9.魏晋时期数学家刘徽在《九章算术注》中用不同颜色的算筹(小棍形状的记数工具)分别表示正数和负数(白色为正,黑色为负),图(1)表示的是的计算过程,则图(2)表示的计算过程是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
10.大于—3而小于2的所有整数的和是 。
11.已知 且a>b,则 。
12.在数轴上表示的点与表示3的点之间的距离是 .
13.设是最大的负整数,是绝对值最小的有理数,是最小的正整数,则 .
14.一游客计划从A地出发到B,C,D三地旅游,然后回到A地.该游客到三地的先后顺序不确定,且每个地方只到1次,如A→D→B→C→A.若图中两地间连线上的数字表示两地之间单次通行的交通费用(单位:百元),则此次旅游的交通费用最少为 百元.
三、计算题
15.计算题:
(1)(-3)+40+(-32)+(-8) (2)13-56+47-34)
16.若|a|=5,|b|=3,求a+b的值.
17.一个病人每天需要测量一次血压,下表是该病人星期一至星期五收缩压的变化情况,该病人上个星期日的收缩压为160个单位(“+”表示收缩压比前一天上升,“-”表示收缩压比前一天下降)
星期
一
二
三
四
五
收缩压的变化/个单位
+30
-20
+15
+5
-20
(1)请算出星期五该病人的收缩压(要求先列式后计算).
(2)若收缩压大于或等于180个单位为重度高血压,该病人本周哪几天的血压属于这个范围?
18.阅读下面的文字,并回答问题:
对进行计算,我们可以用下面的方法:.这种方法称为分离带分数法.
请你运用上面的方法,计算:
(1).
(2).
19.探究规律,完成相关题目:对非零数定义一种新的运算,叫※(宏)运算.
下列是一些按照※(宏)运算的运算法则进行运算的算式;;;;.
(1)我们在研究有理数的加法运算时,既要考虑符号,又要考虑绝对值.请你类比有理数加法的运算法则,归纳※(宏)运算的运算法则;同号两数进行※(宏)运算时 ,异号两数进行※(宏)运算时 .
(2)计算: .(括号的作用与它在有理数运算中的作用一致)
(3)我们知道加法有交换律和结合律,请你判断交换律和结合律在※(宏)运算中是否适用,如果适用只需作出判断,如果不适用,举反例说明.(举一个例子即可)
答案解析部分
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】C
7.【答案】D
8.【答案】A
9.【答案】B
10.【答案】-2
11.【答案】8或4
12.【答案】5
13.【答案】0
14.【答案】21
15.【答案】(1);
(2);
16.【答案】解:∵|a|=5,
∴a=±5,
同理b=±3.
当a=5,b=3时,a+b=8;
当a=5,b=﹣3时,a+b=2;
当a=﹣5,b=3时,a+b=﹣2;
当a=﹣5,b=﹣3时,a+b=﹣8
17.【答案】(1)解:
=170(个单位)
答:星期五该病人的收缩压为170个单位.
(2)解:周一血压为160+(+30)=190(个单位),
周二血压为190+(-20)=170(个单位),
周三血压为170+(+15)=185(个单位),
周四血压为185+(+5)=190(个单位),
周五血压为170个单位,
∴本周星期一、星期三、星期四这三天属于重度高血压范围.
18.【答案】(1)解:
(2)解:
.
19.【答案】(1)同号得正,并把它们的绝对值相加;异号得负,并用较大的绝对值减去较小的绝对值
(2)6
(3)解:,.
加法交换律适用;
,
,
而,
加法结合律不适用.
1
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