2.2有理数的加减运算 同步训练 2026-2027学年北师大版七年级数学上册

2026-07-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 2 有理数的加减运算
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 150 KB
发布时间 2026-07-22
更新时间 2026-07-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58927783.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以“基础巩固-情境应用-创新探究”为分层路径,覆盖有理数加减运算的概念、运算及应用,梯度合理,适配新授课知识内化与能力进阶。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|基本运算与概念(如-3+2计算、整数和)|单一知识点直接考查,夯实运算能力| |中档层|情境应用与综合运算(如气温温差、绝对值分类讨论)|结合生活情境与数学推理,培养应用意识| |提升层|新定义与规律探究(如算筹文化、※运算)|跨学科情境与创新思维,发展推理意识与创新意识|

内容正文:

2026-2027年新(2024版)北师大版七年级数学上册 2.2有理数的加减运算 一、选择题 1.计算:-3+2= (  ) A.-1 B.-5 C.1 D.5 2.若a,b为实数,且|a-3|=0,b的相反数是-1,则a-b的值为(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 3.已知a,b皆为正有理数,定义运算符号“⊙”表示一种新的运算,它是这样定义的:a⊙b=-a+b,则4⊙(5⊙3)的值等于(  ) (  ) A.-2 B.5 C.-6 D.10 4.下列说法中正确的是(  ) A.两数相加,其和大于任何一个加数 B.异号两数相加,其和小于任何一个加数 C.绝对值相等的异号两数相加,其和一定为零 D.两数相加,取较小一个加数的符号作为结果的符号 5.如图,是A市某一天的气温随时间变化的情况,则这天的日温差(最高气温与最低气温的差)是(  ) A.4℃ B.8℃ C.12℃ D.16℃ 6.如图,是一个正方体的展开图,折成正方体后,,分别与其相对面上的数字互为相反数,则的值为(  ) A. B. C. D. 7.有理数在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是(  ) A. B. C. D. 8.下表是小明的妈妈元旦当天的微信零钱收支明细(单位/元):观察表格信息,可知小明的妈妈元旦当晚微信零钱余额和前一天相比(  ) 微信转账 如意水果店 微信红包 便民菜场 A.多了23元 B.少了23元 C.多了116元 D.少了95元 9.魏晋时期数学家刘徽在《九章算术注》中用不同颜色的算筹(小棍形状的记数工具)分别表示正数和负数(白色为正,黑色为负),图(1)表示的是的计算过程,则图(2)表示的计算过程是(  ) A. B. C. D. 二、填空题 10.大于—3而小于2的所有整数的和是   。 11.已知 且a>b,则    。 12.在数轴上表示的点与表示3的点之间的距离是   . 13.设是最大的负整数,是绝对值最小的有理数,是最小的正整数,则   . 14.一游客计划从A地出发到B,C,D三地旅游,然后回到A地.该游客到三地的先后顺序不确定,且每个地方只到1次,如A→D→B→C→A.若图中两地间连线上的数字表示两地之间单次通行的交通费用(单位:百元),则此次旅游的交通费用最少为   百元. 三、计算题 15.计算题: (1)(-3)+40+(-32)+(-8) (2)13-56+47-34) 16.若|a|=5,|b|=3,求a+b的值. 17.一个病人每天需要测量一次血压,下表是该病人星期一至星期五收缩压的变化情况,该病人上个星期日的收缩压为160个单位(“+”表示收缩压比前一天上升,“-”表示收缩压比前一天下降) 星期 一 二 三 四 五 收缩压的变化/个单位 +30 -20 +15 +5 -20 (1)请算出星期五该病人的收缩压(要求先列式后计算). (2)若收缩压大于或等于180个单位为重度高血压,该病人本周哪几天的血压属于这个范围? 18.阅读下面的文字,并回答问题: 对进行计算,我们可以用下面的方法:.这种方法称为分离带分数法. 请你运用上面的方法,计算: (1). (2). 19.探究规律,完成相关题目:对非零数定义一种新的运算,叫※(宏)运算. 下列是一些按照※(宏)运算的运算法则进行运算的算式;;;;. (1)我们在研究有理数的加法运算时,既要考虑符号,又要考虑绝对值.请你类比有理数加法的运算法则,归纳※(宏)运算的运算法则;同号两数进行※(宏)运算时 ,异号两数进行※(宏)运算时 . (2)计算: .(括号的作用与它在有理数运算中的作用一致) (3)我们知道加法有交换律和结合律,请你判断交换律和结合律在※(宏)运算中是否适用,如果适用只需作出判断,如果不适用,举反例说明.(举一个例子即可) 答案解析部分 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】C 6.【答案】C 7.【答案】D 8.【答案】A 9.【答案】B 10.【答案】-2 11.【答案】8或4 12.【答案】5 13.【答案】0 14.【答案】21 15.【答案】(1); (2); 16.【答案】解:∵|a|=5, ∴a=±5, 同理b=±3. 当a=5,b=3时,a+b=8; 当a=5,b=﹣3时,a+b=2; 当a=﹣5,b=3时,a+b=﹣2; 当a=﹣5,b=﹣3时,a+b=﹣8 17.【答案】(1)解: =170(个单位) 答:星期五该病人的收缩压为170个单位. (2)解:周一血压为160+(+30)=190(个单位), 周二血压为190+(-20)=170(个单位), 周三血压为170+(+15)=185(个单位), 周四血压为185+(+5)=190(个单位), 周五血压为170个单位, ∴本周星期一、星期三、星期四这三天属于重度高血压范围. 18.【答案】(1)解: ​​​​​​​ (2)解: . 19.【答案】(1)同号得正,并把它们的绝对值相加;异号得负,并用较大的绝对值减去较小的绝对值 (2)6 (3)解:,. 加法交换律适用; , , 而, 加法结合律不适用. 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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