2026年初升高暑假物理尝鲜系列卷(一)

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普通文字版答案
2026-07-22
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物理研课社
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 初升高衔接
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 809 KB
发布时间 2026-07-22
更新时间 2026-07-22
作者 物理研课社
品牌系列 -
审核时间 2026-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58927755.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 初升高物理衔接卷,聚焦运动学基础,通过昆明半程马拉松、歼-10战机检阅等真实情境,融合质点、位移、加速度等核心概念,强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|较多|质点、位移、速度、加速度、打点计时器|以马拉松情境串联路程/位移辨析,结合打点计时器原理考查实验技能| |判断题|较少|质点条件、参考系、标矢量|针对易混概念设题,如“只有小物体能看作质点”等错误辨析| |单选题|适中|参考系、平均速度、位移计算|结合滚铁环、导航路线等生活实例,考查科学推理与模型建构能力|

内容正文:

初升高暑假物理尝鲜系列卷(一) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、知识点填空题 1.理想化模型:根据问题的内容和性质,抓住问题中的________因素,忽略__________因素,建立一个与实际情况差距不大的理想化模型,是一种重要的科学研究方法。质点______(填“是”或“不是”)一个理想化模型。 2.质点 (1)定义:用来代替物体的有________的点。 (2)物体可看作质点的条件:研究一个物体的运动时,物体的________和________对研究问题的影响可以忽略。 3.2026昆明半程马拉松比赛于2026年6月21日上午8∶00鸣枪开跑,比赛起点为昆明滇池国际会展中心,终点为昆明融创文旅城低空公园,赛道全程21.0975公里。男子组冠军跑完全程的成绩为1小时5分31秒。结合赛道地图,完成下列填空: (1)赛道标注的21.0975公里,是选手从起点跑到终点实际走过轨迹的总长度,这个物理量叫作________(填“路程”或“位移”),它是________(填“标量”或“矢量”),只有大小、没有方向。 (2)从起点滇池国际会展中心直接指向终点融创文旅城低空公园的有向线段,代表选手位置的变化,这个物理量叫作________(填“路程”或“位移”),它是________(填“标量”或“矢量”),既有大小又有方向。 (3)马拉松赛道是弯曲的环湖公路,起点和终点不重合,因此选手本次比赛的位移大小________(填“大于”“小于”或“等于”)路程21.0975公里。 (4)“上午8∶00鸣枪开跑”,这里的8∶00属于________(填“时刻”或“时间间隔”); (5)“冠军完赛用时1小时5分31秒”,该描述的是________(填“时刻”或“时间间隔”)。 (6)判断:选手跑完半马全程,路程一定大于位移大小。这句话是否正确?________,简要说明理由:___________________________________。 (7)判断:如果一场比赛起点与终点是同一个地点(环形跑道),选手跑完一圈后,位移大小为0,路程不为0。这句话是否正确?________。 (8)若有选手中途折返、多跑一段赛道再冲向终点,该选手的路程会________(填“变大”“变小”或“不变”),从起点到终点的位移大小________(填“变大”“变小”或“不变”)。 位移 4.路程:物体运动______________,只有大小没有________。 5.位移 (1)物理意义:表示质点的________变化。 (2)定义:从物体运动的________位置指向______位置的有向线段。 (3)位移既有________又有________,位移与运动路径________,只与________有关。 6.直线运动的位移 (1)物体的起始位置、末位置:可用位置坐标x0、x表示,如图。 (2)物体的位移大小等于末位置与起始位置的坐标之差,即:Δx=________。 ①若Δx为正,则位移的方向__________; ②若Δx为负,则位移的方向__________。 7.速度和速率 (1)平均速度:物体的位移与发生________所用时间的比值,即,其方向与________的方向相同,指向前进的一侧,是矢量。 (2)瞬时速度:运动物体在某一________或某一________的速度,方向沿轨迹上物体所在点的切线方向指向前进的一侧,是矢量。 (3)速率:________的大小,是标量。 (4)平均速率:________与________的比值,不一定等于平均速度的大小。 8.加速度 (1)加速度 ①定义:________________与发生这一变化所用________之比,叫作加速度。 ②定义式:a=________。其中Δv表示速度的变化量,a在数值上等于单位时间内速度变化量的大小。 注意:a=只是加速度a的定义式,不是决定式,a与Δv、Δt无关,计算结果为Δt内的平均加速度。 ③物理意义:表示____________________的物理量。 ④单位:在国际单位制中,加速度的单位是____________________,符号是 ________或 ________。 (2)叫作速度的变化率。所以加速度越大,速度的变化率越大;加速度越小,速度的变化率越小。 9.打点计时器的结构和工作原理 打点计时器的作用:打点计时器是一种使用交变电源的计时仪器,当电源频率为50Hz时,它每隔________打一次点,打点计时器和纸带配合,可以记录物体运动的时间及在一段时间内的位移,这就为研究物体的运动提供了可能。 (1)电磁打点计时器(如图) 工作电压:________交变电源; 工作原理:接通交变电源后,在线圈和永久磁体的作用下,振片便振动起来,带动其上的振针上下振动,这时,如果纸带运动,振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点。 (2)电火花计时器(如图) 工作电压:________交变电源; 工作原理:当启动电源,按下脉冲输出开关时,计时器发生的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴,产生火花放电,于是在运动的纸带上就打出一行点迹。 二、判断题 10.判断下列说法的正误。 (1)只有体积很小的物体才可以看作质点,体积较大的物体不能看作质点。( ) (2)质点是一个理想模型,实际上也是存在的。( ) (3)参考系可任意选取,对同一运动,选择不同的参考系观察的结果一定相同。( ) (4)上午第一节课8点10分上课,每节课40分钟,其中8点10分和40分钟均是时刻。( ) 11.概念判断 (1)位移、路程都是标量。( ) (2)在直线坐标系中,物体的位置可以用坐标表示。( ) (3)A、B两点在直线坐标系的坐标分别为3 m、-6 m,则两点间距为9m。( ) (4)只要物体在一条直线上运动,路程和位移的大小就相等。( ) (5)位移取决于运动的始、末位置,路程取决于实际运动的路径。( ) 三、单选题 12.纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上,7架歼—10战机组成如图所示方队接受检阅,下列说法正确的是(  ) A.以地面为参考系,歼—10编队是静止的 B.以编队中其他歼—10为参考系,歼—10战机是运动的 C.以舱内的飞行员为参考系,歼—10战机是静止的 D.以舱内的飞行员为参考系,机后彩烟是静止的 13.滚铁环为我国20世纪常见的儿童游戏。如图所示,某小朋友正在沿一水平直线滚铁环,半径为R的圆环上有个标记点A(此时处于最高处),铁环与地面不打滑,则铁环继续滚动半圈,点A的位移大小为(  ) A.2R B.πR C. D. 14.某同学计划周日和小伙伴去昭通市博物馆,他们查看了导航系统显示从学校到昭通市博物馆的路线如图所示。关于该图,下列说法正确的是(  ) A.“14:00”指的是时刻 B.汽车行驶过程中,以地面为参考系,路边的苹果树在向后运动 C.如果路线、用时和图示一样,则他们的平均速率为0.375m/min D.研究汽车通过路边的一棵苹果树所用的时间可以将汽车看作质点 15.关于速度、速度的变化量和加速度的关系,下列说法中正确的是(  ) A.物体加速度增大,速度一定越来越大 B.速度越来越大,加速度一定越来越大 C.加速度的方向不一定与速度同向 D.速度变化量的方向为正,加速度的方向可能为负 16.用同一张底片对着小球运动的路径每隔s拍一次照,得到的照片如图所示,则小球在图示这段距离内运动的平均速度的大小是(  )    A.0.25m/s B.0.2m/s C.0.17m/s D.无法确定 17.某位同学准备从北京到重庆游玩,图中显示了路线1(ABCDG)、路线2(ABEFG)两种路线,则下列说法不正确的是(  ) A.1、2两种路线的路程可能相等 B.1、2两种路线的位移相同 C.若路线1是高铁,则高铁从北京到重庆可能一直做匀速直线运动 D.1、2两种路线的平均速度可能相同 18.关于速度、速度变化量、加速度的关系,下列说法正确的是(  ) A.加速度很大时,运动物体的速度一定变化很快 B.速度很大的物体,其加速度可以很小,但不能为零 C.物体的速度为零时,其加速度肯定也是零 D.物体运动的速度变化量越大,它的加速度一定越大 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 初升高暑假物理尝鲜系列卷(一) 参考答案 题号 12 13 14 15 16 17 18 答案 C D A C C C A 1. 主要 次要 是 【详解】【小题1】[1][2]理想化模型的核心思想是“抓主略次”。针对具体研究问题,优先保留对问题影响最大的主要因素,忽略对研究结果影响可忽略的次要因素,从而简化复杂的实际问题,方便总结物理规律。 [3]质点是物理学中最经典的理想化模型之一,实际物体都有大小和形状,但当物体的尺寸对所研究的问题没有影响时,我们就可以忽略它的大小、形状等次要属性,仅保留“有质量”这个核心属性,抽象成一个“有质量的点”。它在现实中并不真实存在,是为了研究方便构建的理想化模型。 物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,同一个物体在不同的问题中,有时可以看成质点,有时不行,要看研究的是什么问题。 2. 质量 大小 形状 【详解】(1)[1]定义:用来代替物体的有质量的点。 (2)[2][3]物体可看作质点的条件:研究一个物体的运动时,物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略。 3.(1) 路程 标量 (2) 位移 矢量 (3)小于 (4)时刻 (5)时间间隔 (6) 正确 赛道是弯曲的,选手做曲线运动,路程必定大于位移大小 (7)正确 (8) 变大 不变 【详解】(1)[1]赛道标注的21.0975公里是选手实际走过轨迹的总长度,这个物理量叫做路程。 [2]路程只有大小没有方向,遵从算术加法法则,是标量。 (2)[1]从起点直接指向终点的有向线段代表选手位置的变化,这个物理量叫做位移。 [2]位移既有大小又有方向,遵从平行四边形定则,是矢量。 (3)位移大小等于初位置到末位置的有向线段的长度,路程等于实际运动轨迹的长度,由于赛道是弯曲的,起点和终点不重合,选手做曲线运动,因此位移大小小于路程21.0975公里。 (4)“上午8:00鸣枪开跑”对应的是事情发生的瞬间,在时间轴上用一个点表示,属于时刻。 (5)“完赛用时1小时5分31秒”对应的是比赛全过程经历的时间长度,在时间轴上用一段线段表示,属于时间间隔。 (6)[1]正确。 [2]因为半程马拉松赛道是弯曲的,选手实际做的是曲线运动,只有在单向直线运动中路程才等于位移大小,而在曲线运动中,实际运动的轨迹长度一定大于初末位置之间有向线段的长度,所以路程一定大于位移大小。 (7)正确。若起点与终点是同一个地点,选手跑完一圈后初末位置重合,位置没有发生变化,故位移大小为0,但由于选手走过了环形跑道,实际运动轨迹的长度大于0,故路程不为0。 (8)[1]若选手中途折返、多跑一段赛道再冲向终点,其运动的实际轨迹总长度增加,故选手的路程会变大。 [2]位移只与初末位置有关,与运动的实际路径无关,由于选手的起点和终点未发生改变,故从起点到终点的位移大小不变。 4. 轨迹长度 方向 5. 位置 初 末 大小 方向 无关 初、末位置 6. 与正方向相同 与正方向相反 【详解】4.[1]路程是用来描述质点实际运动轨迹的物理量,故表示物体运动的轨迹长度。 [2]路程是标量,标量只有大小没有方向。 5.[1]位移是用来描述物体空间位置变化的物理量,其物理意义为表示质点的位置变化。 [2]位移是矢量,其定义为从物体运动的初位置指向末位置的有向线段,故此处填初。 [3]根据位移的定义可知此处填末。 [4]位移作为矢量,既具有大小。 [5]位移也具有方向。 [6]位移的大小仅取决于起点和终点的直线距离,与物体实际经过的路径无关。 [7]位移只与物体的初、末位置有关。 6.[1]在直线运动的一维坐标系中,物体的位移等于末位置的坐标减去起始位置的坐标,即表达式为。 [2]在规定了正方向的直线坐标系中,若位移为正值,则说明位移的方向与规定的正方向相同。 [3]若位移为负值,则说明位移的方向与规定的正方向相反。 7. 这段位移 位移 时刻 位置 瞬时速度 路程 时间 【详解】略 8. 速度的变化量 时间 速度变化快慢 米每二次方秒 m/s2 m·s-2 【详解】(1)①[1][2]定义速度的变化量与发生这一变化所用时间之比,叫作加速度。 ②[3]定义式:a=。其中Δv表示速度的变化量,a在数值上等于单位时间内速度变化量的大小。 ③[4]物理意义:表示速度变化快慢的物理量。 ④[5][6][7]单位:在国际单位制中,加速度的单位是米每二次方秒,符号是m/s2或m·s-2。 9. 左右 【详解】[1]电源频率为时,它每隔打一次点; [2]电磁打点计时器是一种使用交变电源的计时仪器,工作电压为左右; [3]电火花计时器的工作电压是的交变电源。 10.(1)错误 (2)错误 (3)错误 (4)错误 【详解】(1)研究地球公转时,可以把地球看作质点。 (2)质点是一个理想模型,实际上是不存在的 (3)参考系可任意选取,对同一运动,选择不同的参考系观察的结果不一定相同。例如在公路上行驶的汽车,选乘客为参考系,汽车是静止的,选树木为参考系,汽车是运动的。 (4)上午第一节课8点10分上课,每节课40分钟,其中8点10分是时刻,40分钟是时间。 11. 错误 正确 正确 错误 正确 【详解】(1)位移既有大小,又有方向,为矢量,故位移、路程都是标量说法错误; (2)在直线坐标系中,物体的位置可以用坐标表示,该说法正确; (3)A、B两点在直线坐标系的坐标分别为3 m、-6m,则两点间距为9m,该说法正确; (4)运动轨迹为直线的运动就是直线运动,往返运动也是直线运动,只有在单向直线运动中,路程才等于位移大小,故只要物体在一条直线上运动,路程和位移的大小就相等说法错误; (5)位移大小等于首末位置的距离,所以位移取决于初末位置,路程等于运动轨迹的长度,所以路程取决于实际的运动轨迹,故位移取决于运动的始、末位置,路程取决于实际运动的路径说法正确。 12.C 【详解】A.以地面为参考系,歼—10编队的位置不断变化,是运动的,故A错误; B.以编队中其他歼—10为参考系,歼—10战机的位置不变,是静止的,故B错误; C.以舱内的飞行员为参考系,歼—10战机的位置不变,是静止的,故C正确; D.以舱内的飞行员为参考系,机后彩烟的位置不断变化,是运动的,故D错误。 故选C。 13.D 【详解】当铁环滚动半圈时,点A到达最低点,该过程其水平方向的位移大小 竖直方向的位移大小 则总位移大小x= 解得 故选D。 14.A 【详解】A.“14:00”指出发时间,可知,其指时刻,故A正确。 B.以地面为参考系,路边的苹果树是静止的,故B错误。 C.如果路线、用时和图示一样,即路程为7.5公里,时间为,则他们的平均速率为,0.375km/min是平均速率,故C错误。 D.研究汽车通过路边一棵苹果树所用时间,汽车的形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略,此时,不能够将汽车看作质点,故D错误。 故选A。 15.C 【详解】A.物体加速度增大,但若加速度方向与速度方向相反,速度会减小,故A错误; B.加速度方向与速度方向相同时,速度越来越大,但加速度可能减小,故B错误; C.加速度方向与速度方向可以相同或相反,故不一定同向,故C正确; D.加速度方向与速度变化量方向相同,速度变化量方向为正时,加速度方向一定为正,故D错误。 故选C。 16.C 【详解】由图知,小球运动路程 每隔0.1s拍一次照,因此小球运动的时间 则小球的运动平均速度 故选C。 17.C 【详解】AB.由位移和路程的定义可知,1、2两种路线的位移相同,路程有可能相等,AB项正确; C.匀速直线运动是速度大小和方向都不变的运动,路线1的速度方向一定变,C项错误; D.由平均速度的定义可知,1、2两种路线的位移相同,时间也可能相同,则平均速度有可能相同,D项正确。 此题选择不正确的,故选C。 18.A 【详解】A.加速度是速度的变化率,数值大表示速度变化快,故A正确; B.速度很大的物体可能做匀速运动,此时加速度为零,故B错误; C.速度为零时加速度可能很大(如火箭点火瞬间),故C错误; D.加速度由速度变化量和时间共同决定,大但未知时,a不一定大,故D错误。 故选A。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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