内容正文:
第四周
第23天
1.A2.偏正3.认为眼里(看来)
4.(1)绿水逶迤芳草长堤隐隐笙歌处处随
(2)微动涟漪惊起沙禽掠岸飞
(3)无风水面琉璃滑
第四周二
第24天
1.遒摹biàn
guan
2.A
3.(1)万里夕阳垂地大江流
(2)中原乱簪缨散几时收
第四周
第25天
1.du0cù2.A
3.涌崭
4.(1)常记溪亭日暮沉醉不知归路
(2)兴尽晚回舟误入藕花深处争渡争
渡惊起一滩鸥鹭
数学
第一周第1天
1.B
2.解:(1)题图中有7个三角形,分别为△ABD,
△ABE,△ABC,△ADE,△ADC,△AEC,△AFG
(2)△ABD的三个内角是∠B,∠ADB,∠BAD.
(3)含AB边的三角形有△ABD,△ABE,
△ABC.
第一周第2天
1.D当底边长为7cm时,腰长为(19-7)÷
2=6(cm),此时6+6>7,能够组成三角形;
当腰长为7cm时,底边长为19-7×2=
5(cm),此时5+7>7,能够组成三角形.
2.①②④①因为a>0,(a+1)+(a+2)=
2a+3>a+3,所以能组成三角形;②设三边
长度分别为2k,3k,4k,其中k>0,则2k+
3k>4k,故能组成三角形;③8+10<20,故不
能组成三角形;④4k+3k>5k,故能组成三
角形
第一周第3天
1.5,'AD是△ABC的一条中线,△ABC的面
积是10cm,Sm=25ax=7×10
5(cm2).
2.3BE,CD为两条角平分线,∠1=
L2=7∠ABC,∠3=∠4=3∠ACB
.·∠ABC=∠ACB,∴.∠1=∠2=∠3=∠4,
∴.与∠1相等的角有3个
第一周第4天☐
1.DAB CCE=
BC·AD-12×2-24
AB
5
25
2.解:在△ABC中,∠ACB=90°,CD是边AB
上的商,4C·BC=
AB·cn
又:AB=13,BC=12,AC=5,∴.5×12=
13cD.每得CD=号
第-周第5天
1.30°BD是△ABC的角平分线,∴.∠DBC=
分∠ABc=3x80=40又∠B0G=
110°,.∠C=180°-∠BDC-∠DBC=
180°-110°-40°=30.
2.110°'AB∥CD,∠BCD=35°,.∠ABC=
∠BCD=35°.CB平分∠ACD,∴.∠ACB=
∠BCD=35°,∴.∠A=180°-∠ABC-
∠ACB=110°.
第一周第6天□
1.10°:∠B=48°,∠C=68°,∴.∠BAC=
180°-∠B-∠C=64°..'AE平分∠BAC,
.LEAC=2LBAC=32.AD是BC边上
的高,.∠ADC=90°.又∠C=68°,
∴.∠DAC=90°-∠C=22°,∴.∠DAE=
∠EAC-∠DAC=32°-22°=10°.
2.证明:AD是BC边上的高,∴.∠ADC=90°,
.∴.∠DMC+∠DCM=90°.,∠DCM=
∠MAE,∠DMC=∠AME,∴.∠AME+∠MAE=
90°,∴.△AEM是直角三角形数学
第④天三角形的高
任务
三角形的高
1.三角形的高
从△ABC的顶点A向它所对的边BC所在直线画垂线,垂足为D,所得线段AD叫作
文字语言
△ABC的边BC上的高线.三角形的高线简称三角形的高
三角形的高是线段,而不是射线或直线
图示
如图,①过,点A作AD L BC,垂足为D,则AD为△ABC的边BC上的高;②∠ADB=
第
几何语言
∠ADC=90°
周
2.三角形的高的画法
一靠
使三角尺的一条直角边靠在要作高的边上
二移
移动三角尺使另一条直角边通过这条边所对的顶点
三画
画垂线段
3.不同类型三角形高的位置
类型
高及其交点的位置
图示
锐角三角形的三条高都在三角形的内部,三条高的
锐角三角形
交点在三角形的内部
B
直角三角形有两条高恰好是它的两条直角边,三条
直角三角形
高的交点是直角顶点
C(G)
钝角三角形有两条高在三角形的外部,两个垂足落
钝角三角形
在边的延长线上,三条高所在的直线交于三角形
外一点
D
81
》预备新初二
奥例1四位同学所画的△ABC中BC边上的高如下,其中正确的是()
D
B
A
【答案D
典例2如图,AD,BE分别是△ABC的边BC,AC上的高,AC=5,BC=12,BE=9,求AD的长.
E
B
D
【答案】解:AD,BE分别是△ABC的边BC,AC上的高,
第
'.SAABC=
c.A0-c,服,
周
∴.BC·AD=AC·BE.
又AC=5,BC=12,BE=9,
∴.12AD=5×9,
4AD=15
Γ4
任务2
每日一练
1.如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,BC=12,AB=5,AD=2,边AB上的高是CE,则
CE=
E灯--C
B
2.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是边AB上的高,AB=13,BC=12,AC=5,求CD的长.
82