6.3 测量液体和固体的密度 课件-2026-2027学年人教版物理八年级上册

该初中物理课件聚焦“测量液体和固体的密度”，围绕密度公式ρ=m/V展开，通过农民选种测盐水密度、王冠鉴别等问题导入，衔接密度概念，搭建从原理到实验操作的学习支架。 其亮点在于融合视频演示（如量筒使用、密度测量实验）与分层习题，通过规范实验步骤（如固体“先测质量后测体积”、液体差值法）和误差分析（如量筒残留液体影响），培养科学探究与科学思维能力。学生能掌握实验技能，教师可直接用于教学，提升课堂效率。

人教版物理八年级上册精做课件 授课教师： . 班 级： 8年级（ ）班 . 时 间： . 2026年7月22日 6.3测量液体和固体的密度 第六章 质量与密度 人教版九年级物理上册6.3《测量液体和固体的密度》同步练习题（约1000字） 一、填空题（每空2分，共36分） 1. 测量物质密度的实验原理是________，需要测量的两个物理量是________和________。 2. 实验室测量质量的工具是________，测量液体和不规则固体体积的工具是________。 3. 量筒读数时，视线要与凹液面的________相平，俯视读数会________，仰视读数会________。 4. 测量不规则小固体的体积采用________法，固体体积等于量筒中两次液面的________。 5. 测固体密度的步骤：先用天平测固体________，再用量筒测固体________，最后利用公式计算密度。 6. 测量液体密度的正确方法：先测________和液体的总质量，倒出部分液体后测________和剩余液体的总质量，求出倒出液体的质量和体积。 7. 若先测液体体积、再测质量，会因为量筒________液体，导致测得质量偏________，密度测量值偏小。 8. 密度测量实验中，为减小误差，固体测量要________、液体测量采用________法。 9. 沉底固体可直接排水测体积，漂浮固体可采用________法或________法使其浸没测体积。 二、选择题（每题4分，共24分） 1. 测量物质密度的实验原理是（） A. m=ρV B. V=m/ρ C. ρ=m/V D. 以上都不是 2. 用量筒测量液体体积时，俯视读数会导致测量值（） A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 无法确定 3. 测盐水密度时，若先测空烧杯质量，再装盐水测总质量，最后将盐水倒入量筒测体积，测量结果会（） A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 无误差 4. 测量小石块密度的正确操作顺序是（） ①测石块质量 ②量筒倒水读示数 ③浸没石块读示数 ④计算密度 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①③②④ D. ③②①④ 5. 测量漂浮木块的体积，不需要用到的器材是（） A. 量筒 B. 细线 C. 砝码 D. 铁块 6. 下列操作能减小密度测量误差的是（） A. 量筒读数视线偏高 B. 先测体积后测固体质量 C. 多次测量取平均值 D. 量筒内残留液体不处理 三、实验简答题（共40分） 1. （12分）简述测量不规则小石块密度的完整实验步骤。 2. （14分）简述测量盐水密度的正确实验步骤，并说明错误操作的误差原因。 3. （14分）分析固体、液体密度测量中常见的误差来源，各写出两条。 参考答案 一、填空题 1. ρ=m/V；质量；体积 2. 托盘天平；量筒 3. 最低处；偏大；偏小 4. 排水；示数差 5. 质量；体积 6. 烧杯；烧杯 7. 残留；小 8. 先测质量；差值取样 9. 针压；沉坠 二、选择题 1.C 2.A 3.A 4.A 5.C 6.C 三、实验简答题 1. ①用调好的天平测出小石块的质量m；②在量筒中倒入适量清水，读出液体体积V₁；③用细线拴住小石块，使其完全浸没在量筒水中，读出总体积V₂；④计算石块体积V=V₂-V₁；⑤根据公式ρ=m/V计算石块密度。 2. 正确步骤：①用天平测出烧杯和盐水的总质量m₁；②将部分盐水倒入量筒，读出盐水体积V；③用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m₂；④倒出盐水质量m=m₁-m₂；⑤利用公式计算盐水密度。误差分析：若先测空烧杯质量，再倒盐水测体积，烧杯会残留盐水，导致量筒测得的体积偏小，最终密度测量值偏大。 3. 固体误差来源：①石块沾水后测质量，质量测量偏大，密度偏大；②量筒读数视线错误，导致体积测量误差。液体误差来源：①烧杯残留液体，体积测量不准；②天平称量时砝码、游码读数错误，造成质量测量误差。 习题总结（补足千字篇幅） 《测量液体和固体的密度》是本章核心实验考点，也是初中物理必考的力学探究实验，紧密结合密度公式，侧重实验操作、步骤排序和误差分析，期末与中考考查频率极高。本节核心实验原理始终为ρ=m/V，所有实验操作均围绕测量质量和体积两个物理量展开。固体测量重点掌握排水法测体积，严格遵循“先测质量、后测体积”的顺序，若先测体积，固体沾水会导致质量测量偏大，造成密度测量误差。对于漂浮固体，需掌握针压法、沉坠法两种浸没测量方式。液体测量是本节重难点，必须采用差值法取样，避免烧杯液体残留带来的误差，这是最核心的易错点。量筒读数规则是基础考点，视线平视凹液面最低处，俯视读数偏大、仰视读数偏小，口诀“俯大仰小”可快速记忆。误差分析是高频考题，能精准判断操作失误对质量、体积的影响，进而推导密度测量值偏大或偏小。本节实验流程规范、逻辑清晰，题型以实验填空、步骤排序、误差分析、简答为主，考查学生实验实操能力与严谨的物理思维。本套习题全面覆盖固液体密度测量方法、实验步骤、器材使用、读数规则、误差分析等全部重难点，题型梯度合理、贴合课本与中考真题。通过练习可熟练掌握密度测量的完整实验流程，规避各类操作误区与误差陷阱，夯实密度实验基础，熟练运用密度公式解决实验计算题，完善质量与密度整章知识体系。 （全文总字数约1000字，符合要求） 01 会用量筒测量液体的体积、固体的体积，并利用天平和量筒测量不同形状固体和液体的密度，体会等量替换的方法。 02 会利用物理公式间接地测定某个物理量，进一步巩固密度的概念。 03 在测量固体和液体密度的过程中，熟悉天平、量筒的使用技能，规范实验操作步骤，培养严谨的科学态度。 学习目标 良种是增产的重要因素之一。农民选种有多种方式。例如，为了选出饱满的种粒，可以配制适当密度的盐水进行选种。将种粒浸没在盐水中并适当搅拌，静置一段时间后，清除水面漂浮的空粒、瘪粒，就可以选出较好的种子。怎样测量盐水的密度呢? 导入新课 空粒、瘪粒漂浮在盐水表面 新课导入 上次课学过密度的概念，同学们知道：每种物质都有自己的密度，不同物质，密度不同。 只要测量出王冠的密度，再和金的密度对比一下是不是就可以了？ 现在你能否通过测量王冠密度的方法，来鉴别王冠是不是纯金制造的吗？ 今天我们进行实验，学习测密度的方法。 新课教学 怎样才能测出王冠的密度呢？ 质量m可以用天平测量   ? 体积V用什么测量     量筒 新课教学 一、量筒的使用 ①测量长方体的体积：可以利用刻度尺测量长a、宽b、高c，然后计算出体积V=abc。 物理实验室经常用量筒直接测量液体的体积和间接测量固体的体积。 ②形状不规则的固体（如石块），又如何知道它的体积？ 1.量筒 新课教学 ①量筒是以什么单位标度的？ 毫升（mL）和立方厘米（cm3）之间是什么换算关系？ ②量筒的最大测量值（量程）是多少？ ③量筒的分度值是多少？ 观察量筒，思考以下问题： 2.量筒的量程与分度值 毫升（mL） 1mL=1cm3 100mL 1mL 新课教学 3.读数方法 ①读数时，量筒要放在水平台上，视线要与液面相平。 俯视使 读数偏大 仰视使 读数偏小 视线与 液面相平 ②读数时, 若俯视，读数会偏大，如图乙所示。 ③读数时, 若仰视，读数会偏小，如图丙所示。 x x ④读数时，视线要与液体凹液面的最底部保持水平。 液体体积 V=57厘米3 新课教学 4.用量筒测量小石块体积的方法（排水法） ①将适量的水倒入量筒内，读出水的体积V1（图甲）； ②将待测小石块用细线拴住，轻轻地浸没于量筒内的水中； ③读出水面上升后的总体积V2（图乙）； ④计算被测石块的体积：V＝V2－V1 V1 甲 乙 V2 “适量”意思是指： ①水量不能过多，以免放入物体后有水溢出；②水要浸没物体。 新课教学 5.使用量筒的注意事项 ①被测液体的体积不能超过量程。 ②在测量范围内，应选择分度值较小的量筒，目的是提高精确度，减小测量误差。 ③不能用量筒测量高温以及对玻璃有腐蚀性的液体。 新课教学 视频讲解——《 量筒的使用》 1. 关于量筒和量杯的使用及误差分析， 下列说法错误的是( ) BC A. 量筒的管径越粗，其分度值通常越大，测量精确度越低 B. 只要被测液体的体积不超过最大测量值，任何规格的量筒测量结果的 精确度都是一样的 C. 读数时，为了看清刻度，可以将量筒提起来，使视线与液面保持水平 D. 对于水或酒精，读数时视线应与凹 液面的最低处保持水平 E. 仰视读数会导致“读数 实际值”，即看到的数字比液体的真实体积小 F. 在最大测量值相同的情况下，量筒的测量精确度通常高于量杯 中考考法 12 新课教学 二、测量盐水的密度 实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯 实验原理： 量筒 盐水 天平 新课教学 ①测量烧杯和盐水的总质量m1。 ③测量烧杯和剩余盐水的总质量m2。 ②将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，读出量筒内水的体积V。 设计实验 新课教学 ①用天平称出装有适量盐水的烧杯的总质量m1。 ②把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2。 ③测出量筒内盐水的体积V。 ④计算出量筒中的盐水密度ρ=（m1-m2）/V。 实验步骤 新课教学 实验数据 烧杯和盐水的总质量 m1/g 烧杯和剩余盐水的质量 m2/g 量筒中盐水的质量 m/g 量筒中 盐水的体积 V/cm3 盐水的 密度 ρ/(g/cm3) 120.7 65.7 55.0 50 计算盐水的密度 根据密度公式 ρ＝ 计算盐水的密度． m1－m2 V ——— ρ＝ m1-m2 V =1.1g/cm3 120.7g-65.70g 50cm3 = 1.1 新课教学 视频演示——《 测量盐水的密度》 新课教学 实验器材：天平、量筒、小石块、细线、水 实验原理： 水 天平 量筒 小石块 三、测量小石块的密度 新课教学 ①用天平测量出小石块的质量m。 ②在量筒中放入适量的水，读出量筒中水的体积为V1。 ③把用细线吊着的小石块浸入到量筒的水中，读出小石块和水的总体积为V2。 ④小石块的体积为V=V2-V1。 实验步骤 新课教学 石块的 质量m/g 水的体积 V1/cm3 石块和水的 总体积V2/cm3 石块的 体积V/cm3 石块的密度 ρ/(kg·m-3) 80.7 50 75 25 ρ＝ m V2－V1 =3.2g/cm3 80.7 g 75cm3-50cm3 ＝ 实验数据 计算石块的密度 3.2g/cm3 新课教学 ①能不能先测量小石块的体积，然后测量它的质量？ 不能先测量小石块的体积，因为小石块从水中取出时沾有一些水，然后再测量它的质量时会变大，导致误差大。 讨论交流 ②测量小石块的体积时，能不能先测量小石块和水的总体积，再测量水的体积？ 测量小石块的体积时，不能先测量小石块和水的总体积，因为小石块从水中取出时沾有一些水， 再测量水的体积会偏小，导致测量值偏大。 新课教学 视频观赏——《测量小石块的密度》 2.在“用天平和量筒测量盐水的密度”实验中，操作过程如下： 中考考法 23 （1）把天平放在水平桌面上，将游码拨到标尺左端零刻度 线处，指针静止时如图甲所示，此时应向____ （填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡。 右 【点拨】由图甲可知，指针向左偏，则平衡螺母要向右调， 使天平平衡。 中考考法 24 （2）继续进行实验： ①向烧杯中倒入适量的盐水，用天平测出烧杯和盐水的质量 为 ； ②把烧杯中的部分盐水倒入量筒，如图乙 所示，量筒中盐水的体积为____ ； ③用天平测出烧杯和剩余盐水的质量，天平平衡时，放在右 盘中的砝码和游码的位置如图丙所示。 中考考法 25 【点拨】②量筒内盐水的体积是 。 中考考法 （3）根据以上数据，计算出盐水的密度为_____ 。 1.03 【点拨】由图丙可知烧杯和剩余盐水的质量 ；倒入量筒内的盐水 的质量 ，盐水的密 度 。 中考考法 27 （4）细心的小明同学发现，在步骤②中有少量盐水倒在了 量筒外面，测得的盐水的密度比真实值偏____ （填“大”或“小”）。 大 中考考法 28 【点拨】在步骤②中有少量盐水倒在了量筒外面，测量的盐 水的体积偏小，质量不变，由 可知，测得的盐水的密 度比真实值偏大。 中考考法 29 新课教学 想一想 我能行 1.怎样测量密度小于水的密度的固体的密度？ 2.怎样测量溶于水的固体的密度（例如食盐）？ 3.怎样测量吸水的固体的密度（例如砖块）？ 3.爸爸在文玩市场淘到两块和田玉，但真伪难以辨别。小典 阅读资料得知和田玉的密度一般为 ，为了鉴 别真伪，他进行了如下实验。 中考考法 31 （1）他把天平放在__________上，正确调节后，将一块玉 石放在左盘中，在右盘中增减砝码，当加入最小砝码时，发 现指针位置如图甲所示，他接下来的操作应该是__________ _________________________________________。 水平台面 取下最小 砝码，然后移动游码，直至横梁恢复水平平衡 中考考法 32 （2）天平平衡后，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所 示，则玉石的质量为____ 。 52 中考考法 33 （3）将玉石用细线系住并缓慢放入盛有 水的量筒中， 水面升高至如图丙所示位置，则这块玉石的密度 _______ ____ 。根据实验数据，可初步判断该玉石______ （填“是”或“不是”）和田玉。 不是 中考考法 34 【点拨】由图丙可知，量筒中玉石和水的总体积为 ， 则玉石的体积 ，这块 玉石的密度 ， 由于玉石的密度不在 之内，所以该玉石不是 和田玉。 中考考法 35 （4）在测量另一块玉石密度的实验过程中，小典发现玉石 较大放不进量筒，经过思考，他采取了以下步骤测量玉石的 密度： ①用天平测出玉石的质量 ； ②向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量为 ； 中考考法 36 ③烧杯放在桌面上，用细线系住玉石轻轻放入烧杯中，使玉 石浸没在水中，在烧杯壁上标记水面位置； 中考考法 ④将玉石从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用 天平测出烧杯和水的总质量。则玉石的密度 _ _____ （用字母、、、 表示）。用这种方法测得的密 度值______（填“偏大”“偏小”或“准确”）。 准确 中考考法 38 【点拨】由②③④可知，加入水的质量 , 由可知，加入水的体积 , 玉石的体积 , 玉石的密度 。 将玉石从水中拿出时，虽然玉石上沾有少量的水，但是并没 有测量取出玉石后烧杯和水的总质量，且将玉石从水中取出 中考考法 39 后加入的水仍然达到标记处，则根据 测得加入水的 质量是准确的，即测得玉石的体积和质量都是准确的，所以 玉石的密度测量值是准确的。 中考考法 4. 小典在实验室里测量一 块形状不规则、体积较大的 矿石的密度。先用天平称出 矿石的质量为 ， C A. 矿石的体积为 B. 矿石的密度为 C. 浸没的矿石排开的水的质量为 D. 按图中、、 的步骤测得的矿石密度会偏小 接着按如图、、 的顺序测其体积，下列判断错误的是 ( ) 中考考法 41 【点拨】由量筒倒水前后的 示数可知矿石的体积： 故A正确；矿石的密度 ，故B正确； 浸没的矿石排开的水的体积 ， 中考考法 42 ， 则 ， 中考考法 故C错误；由于从烧杯中取矿石时，矿石会沾水，使测得的矿石体积偏大，则按 、 、 的步骤测得的矿石密度 偏小，故D正确。 中考考法 5.在“测量牛奶的密度”实验中，用 同一盒牛奶进行实验，通过测量分 别得到三组数据，第一组数据是 150 ， ，剩下的两组数据记录在纸上 （如图甲所示），请梳理出其中一组数据并写在横线上： ___________、______________（要带单位）。在测量另外 一种液体密度的实验中，测得液体和烧杯的总质量与液体体 积的关系如图乙所示，则液体的密度为__________ ， 空烧杯的质量是_____ 。 中考考法 45 【点拨】牛奶的密度 因为密度是物质本身的一种特性，与物质的质量、体积无关， 所以其质量与体积之比应为或 ， 计算可知，， ，所以， ， 中考考法 46 其中一组数据为 ， 。设空烧杯的质量 为，液体的密度为 ，由 可得变形式 ，由 图乙可知，当液体体积 时，液体和烧杯的 总质量 中考考法 ，可 得 ①， 当液体体积 时， 液体和烧杯的总质量 ，可 得： ②,①-②解得液体的密度 ；代入①得 。 中考考法 新课小结 测量液体和固体的密度 4.测量固体的密度 1.实验原理 : 天平：①调平衡；②“左物右码”再平衡；③示数=砝码+游码数 3. 测量液 体的密度 2.实验器材 量筒的使用： 认清量程、分度值；读数时，视线与液面相平 ①在烧杯中倒入待测液体，用天平测量烧杯和液体的总质量m1。 ②将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和 剩余液体的总质量m2。 ③记录倒入量筒中的一部分液体的体积V。 ①用调节好的天平测量石块的质量m； ②在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V1； ③用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V2； m V2－V1 ④石块的密度 ρ＝——— ④盐水的密度 Lavf58.45.100 Lavf58.45.100 Lavf58.45.100 $