2.3制取氧气知识点过关检测题--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 围绕“制取氧气”课题，通过基础认知、实验分析、综合应用三层递进设计，覆盖工业制法、实验室制取（装置/操作/催化剂）、分解反应等核心知识点，强化化学观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|工业制法原理、基本实验操作|以选择题为主，如工业制氧物理变化判断，夯实化学观念| |实验分析|装置选择、催化剂作用、图像解读|结合“大象牙膏”实验现象分析，通过气压变化图像培养科学思维| |综合应用|反应类型判断、实验方案评价|分解反应概念辨析题，跨知识点整合科学探究与实践能力|

第二单元课题3 制取氧气知识点过关检测题 一．氧气的工业制法 1．工业制氧气采用分离液态空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述正确的是（　　） A．该过程属于化学变化 B．利用了氮气和氧气的沸点不同 C．也可以将其应用于实验室快速制备氧气 D．过程中有新物质氧气生成 2．工业上制取氧气 材料一：分离液态空气法。 通过将空气加压、降温、蒸发可以制得大量氧气。分离液态空气制氧气的微观示意图如图所示。 材料二：分子筛法。 利用氮分子直径大于氧分子的特性，使用特制的分子筛把空气中的氧气分离出来。 （1）由分离液态空气制氧气的微观示意图可知，液氮的沸点比液氧的沸点　 　 （选填“高”或“低”）。 （2）分子筛制氧法类似于　 　 。 A．蒸发 B．蒸馏 C．过滤 D．结晶 3．空气是一种宝贵的资源，生活中许多物质都可以从空气中获得。 （1）工业制氧是将空气在低温条件下加压，使空气转为液态，然后升温，利用液氮和液氧的 　 　 不同，使氮气从液态空气中分离而得到液氧，这个过程属于 　 　 （填“物理”或“化学”）变化；工业制氧选择空气作为原料进行生产是因为 　 　 （写一条）。 （2）空气是人类赖以生存的重要资源，对于空气的保护，我们能做的有 　 　 （写一条）。 二．过氧化氢制取氧气实验 4．酵母可用于催化过氧化氢分解。实验如图，塑料瓶会涌出柱状泡沫，它被形象地称为“大象牙膏”。下列分析正确的是（　　） A．H2O2溶液浓度不影响反应快慢 B．颜料可使反应产生更多泡沫 C．酵母能促使过氧化氢产生更多气体 D．泡沫中的气体能使带火星的木条复燃 5．按图示进行实验，容器中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。下列有关说法正确的是（　　） A．过氧化氢分解生成两种单质 B．没有催化剂，过氧化氢不会分解 C．“大象牙膏”是一种泡沫灭火剂 D．实验后应将废液倒入指定容器内 6．如图是过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下发生反应。下列有关说法不正确的是（　　） A．挤入过氧化氢溶液后，气球缩小，红墨水左移 B．挤入过氧化氢溶液后，气球胀大，红墨水右移 C．该反应的文字表达式为：过氧化氢氧气+水 D．二氧化锰可以加快过氧化氢的分解，但不改变产生氧气的质量 三．高锰酸钾制取氧气实验 7．高锰酸钾制氧气中，关于装固体试剂部分说法正确的是（　　） A．试管中要加入高锰酸钾和二氧化锰，二氧化锰作为催化剂 B．高锰酸钾应该用镊子夹取 C．应先将试管横放，然后将高锰酸钾放在试管口，最后将试管直立 D．高锰酸钾应平铺在试管底部，增大受热面积，便于受热均匀 8．下列图像能正确反映对应变化关系的是（　　） A.在盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液 B.在盛有一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰 C.用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体 D.加热高锰酸钾固体至质量不再减轻 A．A B．B C．C D．D 9．用高锰酸钾制取氧气，剩余固体的质量随加热时间的变化如图所示。下列分析错误的是（　　） A．反应中固体减轻是因为生成了氧气 B．0～t1导管口放出的气体主要是试管中的空气 C．t1～t2反应过程中固体成分有3种 D．t2以后，剩余固体是纯净物 10．加热高锰酸钾制取氧气，部分反应后剩余固体物质有几种（　　） A．2种 B．3种 C．4种 D．5种 11．高锰酸钾制取氧气，反应结束后，剩余固体中有二氧化锰，这里的二氧化锰是（　　） A．催化剂 B．氧化剂 C．反应物 D．生成物 12．已知高锰酸钾的分解温度约为240℃，氯酸钾的分解温度为400℃以上。现将少量高锰酸钾加入氯酸钾中加热制取氧气，部分物质的质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是（　　） A．曲线b代表氯酸钾 B．曲线c代表氧气 C．t1时刻，高锰酸钾开始分解 D．t2时刻，装置开始产生氧气 13．下列图象表示一定质量的高锰酸钾固体受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 四．氧气的制取装置 14．化学是一门以实验为基础的学科，请结合图示回答问题： （1）仪器①的名称为 　 　 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 　 　 ，应选择的发生装置和收集装置为 　 　 。 （3）用如图所示方法检查装置的气密性时，导管末端可能会出现的现象。如果装置的气密性不好，最有可能出现的是 　 　 （填字母序号）。 五．氧气的收集方法 15．下图所示的装置中，收集氧气时可选用（　　） A．①② B．②③ C．①⑤ D．①④ 六．氧气的检验和验满 16．检验集气瓶里的氧气是否收集满，应将带火星的木条（　　） A．插入集气瓶中 B．插入集气瓶底 C．放在集气瓶口 D．都可以 七．制取氧气的操作步骤和注意点 17．下列是实验室制取氧气实验的部分操作，其中不正确的是（　　） A．检查气密性 B．装高锰酸钾 C．固定试管并加热 D．收集氧气 18．兴趣小组同学利用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，下列操作不正确的是（　　） A．检查装置气密性 B．加入二氧化锰 C．加入过氧化氢溶液 D．检验氧气 19．以下是实验室利用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤，该实验正确的操作顺序是（　　） ①点燃酒精灯，给试管加热； ②熄灭酒精灯； ③检查装置的气密性； ④将固体试剂装入试管里，塞紧橡胶塞，并将它固定在铁架台上； ⑤用排水法收集氧气； ⑥收集完毕，将导管从水槽中取出。 A．③④①⑤②⑥B．③④①⑤⑥② C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥② 20．下列实验室制取氧气及检验的操作错误的是（　　） A．检查气密性 B．制取 C．收集 D．检验 八．催化剂的概念、性质及用途 21．2025年新上市的国七标准汽车，其尾气净化系统中使用了更高效的催化剂，能将有害气体转化为无害物质。关于催化剂在该反应中的作用，下列说法正确的是（　　） A．能增加反应最终生成物的质量 B．能改变化学反应的速率 C．反应前后自身的性质不变 D．没有催化剂，反应就无法发生 22．小明在实验课上用过氧化氢溶液制取氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是（　　） A．反应不能发生 B．产生氧气的速率慢 C．放出氧气的总量少 D．收集的氧气纯度低 23．《齐民要术》记载：浸曲，冬十日，春七日，候曲发，气香沫起，便酿。酿酒时需要制作酒曲（即催化剂）。下列说法正确的是（　　） A．制曲可在高温环境下进行 B．温度越高，化学反应速率越慢 C．使用酒曲来酿酒可以增加产酒量 D．将谷物碾碎可缩短酿酒时间 九．判断某物质在化学反应中是否做催化剂 24．兴趣小组探究二氧化锰和绿豆面对H2O2分解的催化效果。实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触，记录瓶内气压的变化，如图所示。下列说法错误的（　　） A．化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变 B．该反应中二氧化锰的催化效果比绿豆面好 C．ab段压强下降原因是反应结束后温度降低，压强减小 D．反应结束后二氧化锰催化产生的氧气质量比绿豆面多 十．催化剂参与的图像问题 25．将一定质量的二氧化锰加入烧杯中，然后再加入一定量的过氧化氢溶液，充分反应至不再有气泡产生。下列图像正确的是（　　） A． B． C． D． 26．现有a、b两支试管，分别加入等量的过氧化氢溶液，在b试管中加少量二氧化锰粉末。下列图像能正确表示a、b两支试管放出氧气的量与时间关系的是（　　） A． B． C． D． 十一．分解反应及其应用 27．下列反应属于分解反应的是（　　） A．碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水 B．二氧化碳+水→碳酸 C．酒精+氧气二氧化碳+水 D．一氧化碳+氧气二氧化碳 28．下列变化属于分解反应的是（　　） A．铁丝+氧气四氧化三铁 B．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 C．甲烷+氧气二氧化碳+水 D．一氧化碳+氧化铜二氧化碳+铜 29．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列关系表示正确的是（　　） A． B． C． D． 第二单元课题3 制取氧气知识点过关检测题 参考答案与试题解析 一．氧气的工业制法 1．【分析】A.根据物理变化和化学变化的本质区别（是否有新物质生成），结合分离液态空气法的过程进行分析； B.根据分离液态空气法的核心原理，结合氮气和氧气的沸点差异进行分析； C.根据分离液态空气法的设备、条件要求，结合实验室制取氧气的操作要求进行分析； D.根据分离液态空气法的物质变化本质，结合过程中是否有新物质生成进行分析。 【解答】解：A.分离液态空气法制取氧气的过程中，只是利用沸点不同将空气中的氮气和氧气进行分离，没有新物质生成，属于物理变化，并非化学变化，故A不正确； B.分离液态空气法的核心原理，就是利用了氮气和氧气的沸点不同，氮气的沸点更低，升温时会先汽化逸出，从而实现与氧气的分离，故B正确； C.分离液态空气法需要低温、高压的特殊工业设备和严苛的反应条件，操作复杂，无法满足实验室快速、简便制备氧气的要求，因此不能应用于实验室快速制备氧气，故C不正确； D.该过程只是将空气中原本就存在的氧气分离提纯，没有新物质氧气生成，故D不正确。 故选：B。 2．【分析】（1）根据图示分析。 （2）根据蒸发、蒸馏、过滤、结晶原理分析。 【解答】解：（1）分离液态空气制氧气时，升温后液氮先汽化为氮气，而液氧仍为液态，说明液氮的沸点比液氧的沸点低。故答案为：低。 （2）A、蒸发是通过加热使液体汽化，分离可溶性溶质与溶剂，与分子筛利用分子大小分离的原理不同，故不符合题意。 B、蒸馏是利用物质沸点差异分离混合物，对应分离液态空气法，与分子筛法原理不同，故不符合题意。 C、过滤是利用颗粒大小差异，让小颗粒通过、大颗粒被截留；分子筛制氧是利用氮分子直径大于氧分子，让氧分子通过、氮分子被截留，原理与过滤一致，故符合题意。 D、结晶是通过改变温度或溶剂使溶质从溶液中析出，与分子筛法原理不同，故不符合题意。 故选：C。 3．【分析】（1）根据工业制氧气的原理来分析； （2）根据保护空气质量的做法来分析。 【解答】解：（1）工业制氧是将空气在低温条件下加压，使空气转为液态，然后升温，利用液氮和液氧的沸点不同，将其分离，液氮的沸点低，故升温过程中，氮气先分离出来；该过程中只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；工业制氧选择空气作为原料进行生产是因为容易获取原料，价格低廉等； （2）对于空气的保护，我们可以积极植树造林，改善空气质量，也可以开发利用新能源，减少污染物的排放。 故答案为：（1）沸点；物理；容易获取原料（合理即可）； （2）植树造林（言之有理即可）。 二．过氧化氢制取氧气实验 4．【分析】根据酵母可用于催化过氧化氢分解生成水和氧气分析。 【解答】解：A、其他条件不变，过氧化氢溶液的浓度越大，反应越剧烈，分析错误，故不符合题意； B、颜料可以给泡沐上色，但不可使反应产生更多泡沫，分析错误，故不符合题意； C、酵母可用于催化过氧化氢分解，但不能促使过氧化氢产生更多气体，分析错误，故不符合题意； D、过氧化氢分解生成氧气，泡沫中的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，分析正确，故符合题意； 故选：D。 5．【分析】过氧化氢在催化剂催化作用下分解生成水和氧气，氧气具有助燃性。 【解答】解：A、过氧化氢在催化剂催化作用下分解生成水和氧气，氧气是单质，水是化合物，故选项不正确。 B、没有催化剂，过氧化氢也能够分解，只是分解速率慢一些，故选项不正确。 C、泡沫中含有氧气，氧气具有助燃性，不能灭火，故选项不正确。 D、实验后应将废液倒入指定容器内，故选项正确。 故选：D。 6．【分析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气。 【解答】解：A、过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成氧气，装置内压强增大，气球缩小，红墨水左移，故选项正确。 B、由上述分析可知，气球应缩小，红墨水左移，而非气球胀大、红墨水右移，故选项不正确。 C、过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成氧气和水，文字表达式为：，故选项正确。 D、二氧化锰是催化剂，可加快过氧化氢分解速率，但不改变产生氧气的质量，故选项正确。 故选：B。 三．高锰酸钾制取氧气实验 7．【分析】A、根据加热高锰酸钾制氧气的原理来分析； B、根据颗粒状试剂的取用方法来分析； C、根据向试管内添加粉末状试剂的方法来分析； D、根据加热高锰酸钾制氧气的注意事项来分析。 【解答】解：A、高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，高锰酸钾制氧气时，二氧化锰是反应的生成物，而非催化剂，不用加入二氧化锰，故选项A说法错误； B、高锰酸钾为粉末状固体，取用时通常用药匙或纸槽送入试管，而非镊子，故选项B说法错误； C、高锰酸钾为粉末状，应利用纸槽或药匙将试剂直接送至试管底部，再直立试管，故选项C说法错误； D、平铺高锰酸钾可增大受热面积，使反应均匀、充分，故选项D说法正确。 故选：D。 8．【分析】AB、根据过氧化氢制氧气的原理来分析； CD、根据加热高锰酸钾制氧气的原理来分析。 【解答】解：A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，因此随着过氧化氢溶液质量的增大，氧气的质量也在不断增大，图示正确； B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，在此反应中，二氧化锰是催化剂，只能加快反应速率，不能增大氧气的量，因此在盛有一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰时，生成氧气的量不会随着二氧化锰质量的增大而增大，图示错误； C、高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，因此反应前二氧化锰的质量为零，随着反应的进行，二氧化锰的质量不断增大，当高锰酸钾完全分解后，二氧化锰的质量不再增大，图示错误； D、高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，固体质量不断减少，当高锰酸钾完全分解后，剩余固体是锰酸钾和二氧化锰，但固体质量不为零，图示错误。 故选：A。 9．【分析】高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气。 【解答】解：A、由质量守恒定律可知，反应中固体减轻是因为生成了氧气，故A正确； B、0～t1高锰酸钾的质量没有减少，即高锰酸钾还没有分解，因此导管口放出的气体主要是试管中的空气，故B正确； C、t1～t2反应过程中，高锰酸钾部分分解，因此固体成分有3种——锰酸钾、二氧化锰和高锰酸钾，故C正确； D、t2以后，高锰酸钾完全分解，剩余固体是锰酸钾和二氧化锰的混合物，故D错误。 故选：D。 10．【分析】根据高锰酸钾制取氧气的反应原理及“部分反应后”的关键条件分析剩余固体成分。 【解答】解：高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；“部分反应后”意味着高锰酸钾没有完全反应，剩余固体中既有反应生成的锰酸钾（固体）和二氧化锰（固体），还有未反应的高锰酸钾（固体），共3种固体物质。 故选：B。 11．【分析】根据加热高锰酸钾制氧气的原理来分析，高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气。 【解答】解：高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气。反应结束后，剩余固体中有二氧化锰，这里的二氧化锰是一种生成物。 故选：D。 12．【分析】某同学将少量高锰酸钾加入氯酸钾中进行加热制取氧气，由b的质量较少，则b是高锰酸钾，a是氯酸钾，高锰酸钾受热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用进行分析。 【解答】解：A、b代表的物质首先分解，且质量较小，因此曲线b代表氯酸钾，故A错误； B、氧气在高锰酸钾开始分解的时刻，即t1时刻，开始生成；c是在t2时刻才开始增加的，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，则c代表氯化钾，故B错误； C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，t1时刻，氧气开始产生，故C正确； D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，t1时刻，氧气开始产生，故D错误。 故选：C。 13．【分析】A．根据反应过程中二氧化锰的质量逐渐增加进行分析； B．根据高锰酸钾分解生成氧气需要一定的温度进行分析； C．根据反应生成的锰酸钾和二氧化锰都是固体进行分析； D．根据反应前后锰的质量不变，固体的质量减少进行分析。 【解答】解：A．在高锰酸钾制取氧气的反应中，二氧化锰是生成物，其质量不断增加，直至高锰酸钾完全反应，故A错误； B．在达到高锰酸钾分解的温度后，生成氧气不断增加，直至高锰酸钾完全反应，故B正确； C．反应后生成锰酸钾和二氧化锰，固体的质量不可能为0，故C错误； D．锰元素的质量分数一开始就是个定值，而不是一开始为0，加热一段时间后锰元素的质量分数增加，以致反应结束后不变，故D错误。 故选：B。 四．氧气的制取装置 14．【分析】（1）依据常见实验室仪器的形状、用途等特征，对图中仪器①进行识别。解题关键在于平时对各类仪器的熟悉程度，能够准确将仪器的外观与名称对应起来。 （2）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气这一反应事实，按照化学方程式的书写规则，写出该反应的化学方程式。由于高锰酸钾是固体，制取氧气时需要加热，所以应选择适用于固体加热的发生装置。氧气不易溶于水，且密度比空气大，据此从提供的装置中选择合适的收集装置。 （3）检查装置气密性时，利用气体热胀冷缩的原理。用手握住试管，试管内气体受热膨胀，如果装置气密性良好，气体就会从导管口排出，在导管末端形成气泡；若装置气密性不好，气体就会从其他缝隙逸出，导管末端可能不会出现气泡。 【解答】解：（1）①是试管。 （2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；因为反应物高锰酸钾是固体，反应条件是加热，所以应选择固体加热型发生装置，图中B装置符合要求。氧气不易溶于水，可用排水法收集，图中E装置是排水法收集装置；氧气密度比空气大，也可用向上排空气法收集，图中D装置是向上排空气法收集装置。所以收集装置可以选择D或 E。综合起来，应选择的发生装置和收集装置为B和D（或B和E）。 （3）检查装置气密性时，用手握住试管，如果装置气密性良好，试管内气体受热膨胀，会从导管口逸出，在导管末端形成气泡；如果装置的气密性不好，气体就会从其他缝隙逸出，导管末端可能不会出现气泡。所以如果装置的气密性不好，最有可能出现的现象是导管末端无气泡冒出。 故答案为： （1）试管； （2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；BD或BE； （3）c。 五．氧气的收集方法 15．【分析】收集装置主要由气体的密度和溶水性决定．密度比空气密度大的要用向上排空气法收集，小的用向下排空气法收集；不溶于水的可用排水法收集。 【解答】解：根据氧气不易溶于水，可用排水法收集，根据氧气密度比空气密度大，可用向上排空气法收集，排空气法导管一定要插到集气瓶的底部，利于空气的排出。②和④的导管太短了，无法达到收集气体的效果，装置③一般用于收集密度小于空气的气体，与题意不符，综上可以用装置①和⑤来收集氧气。 故选：C。 六．氧气的检验和验满 16．【分析】根据已有的知识进行分析，满就是瓶口处的气体能使带火星的木条复燃． 【解答】解：检验收集氧气的瓶是否满的方法是将带火星的木条放在集气瓶的瓶口，观察木条是否复燃，观察选项，故选C。 七．制取氧气的操作步骤和注意点 17．【分析】A、根据检查装置气密性的方法来分析； B、根据固体试剂的添加方法来分析； C、根据加热高锰酸钾制氧气的发生装置来分析； D、根据氧气的收集方法来分析。 【解答】解：A.检查气密性时，连接仪器，将导管一端浸入水中，手握试管使管内气体受热膨胀，若导管口有气泡冒出说明气密性良好，故A操作正确。 B.取用高锰酸钾这类粉末状试剂，遵循“一横二送三直立”的操作，可避免粉末状试剂沾在试管内壁，故B操作正确。 C.加热固体试剂时，试管口必须略向下倾斜，防止加热产生的冷凝水倒流回试管底部，导致试管炸裂；图中试管口向上倾斜，为防止加热时粉末状试剂进入导管，试管口应放一团棉花，故C操作错误。 D.氧气密度大于空气，采用向上排空气法收集时，导管伸到集气瓶底部可彻底排尽瓶内空气，故D操作正确。 故选：C。 18．【分析】A.根据装置气密性的检查方法，进行分析； B.根据粉末状固体试剂的取用操作，进行分析； C.根据液体试剂的倾倒操作规范，进行分析； D.根据氧气的检验方法，进行分析。 【解答】解：A.检查装置气密性时，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，故A不符合题意； B.取用二氧化锰粉末时，先将试管横放，用药匙或纸槽将试剂送至试管底部，再缓慢竖起试管，可防止试剂沾在试管内壁，图中操作正确，故B不符合题意； C.倾倒过氧化氢溶液时，瓶塞应倒放在桌面上，避免瓶塞沾附桌面杂质污染试剂。图中瓶塞正放，不符合操作规范，操作错误，故C符合题意； D.检验氧气时，将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，证明该气体为氧气，图中操作正确，故D不符合题意。 故选：C。 19．【分析】根据实验室加热高锰酸钾制取氧气“查、装、定、点、收、移、熄”的操作步骤，对题干中的操作进行排序，判断正确的操作顺序，进行分析。 【解答】解：实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的操作顺序为：第一步检查装置的气密性（③）；第二步将固体试剂装入试管里，塞紧橡胶塞，并将它固定在铁架台上（④）；第三步点燃酒精灯，给试管加热（①）；第四步用排水法收集氧气（⑤）；第五步收集完毕，将导管从水槽中取出（⑥）；第六步熄灭酒精灯（②）。正确操作顺序为③④①⑤⑥②。 故选：B。 20．【分析】A、根据检查装置气密性的方法来分析； B、根据反应物的状态与反应的条件来分析； C、根据排水法收集氧气的注意事项来分析； D、根据氧气的性质及其检验方法来分析。 【解答】解：A、将胶管上加上弹簧夹，由长颈漏斗注水，若长颈漏斗内液面高度不变，说明该装置的气密性良好，故图示A操作正确； B、采用过氧化氢和二氧化锰来制氧气，属于固液常温型，且长颈漏斗下端要伸入液面以下，故图示B操作正确； C、用排水法收集氧气时，观察到集气瓶口有大气泡向外冒出时，说明氧气集满，此时撤掉导管后应在液面以下盖上玻璃片，移出水面，故图示C操作错误； D、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，因此检验氧气的方法是将带火星的木条伸入瓶内，若木条复燃，说明该气体是氧气，故图示D操作正确。 故选：C。 八．催化剂的概念、性质及用途 21．【分析】A．根据催化剂的定义，催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的总质量，进行分析； B．根据催化剂的核心作用，即通过降低反应的活化能来加快或减慢化学反应的速率，进行分析； C．根据催化剂的特征，反应前后其质量和化学性质不变，但物理性质可能会发生改变，进行分析； D．根据催化剂对化学反应的影响，催化剂只是改变化学反应的速率，没有催化剂时反应依然可以发生，只是速率可能较慢，进行分析。 【解答】解：A、催化剂仅改变化学反应速率，不改变生成物质量，生成物质量由反应物质量决定，故A错误。 B、催化剂的定义就是能改变化学反应速率，故B正确。 C、催化剂反应前后化学性质不变，物理性质（如颗粒大小、形状等）可能改变，故C错误。 D、催化剂只影响反应速率，无催化剂该反应也能发生，只是过慢或过快，故D错误。 故选：B。 22．【分析】过氧化氢在常温下能分解产生氧气，二氧化锰在这个反应中是催化剂，催化剂能改变化学反应的速率，但不影响生成物的质量等。 【解答】解：A.过氧化氢溶液在常温下能自行分解产生氧气，所以反应能发生，故A选项错误； B.二氧化锰作为催化剂能加快过氧化氢分解产生氧气的速率，忘记加入二氧化锰，反应速率会变慢，故B选项正确； C.催化剂只能改变反应速率，对生成物的质量没有影响，不加二氧化锰，放出氧气的质量不变，故C选项错误； D.催化剂能改变化学反应速率，对过氧化氢溶液制取氧气，放出氧气的速率会变慢，二氧化锰是固体，对生成氧气的纯度无影响，故D选项错误； 故选：B。 23．【分析】需结合化学中影响化学反应速率的因素以及催化剂的作用来分析判断。 【解答】解：A.制曲过程中涉及微生物等的作用，高温会使微生物中的蛋白质变性，从而失去活性，不利于制曲，所以制曲不能在高温环境下进行，故A选项错误； B.一般来说，在其他条件相同时，温度越高，化学反应速率越快，而不是越慢，故B选项错误； C.酒曲是催化剂，催化剂只能改变化学反应的速率，不能改变生成物的量，所以使用酒曲酿酒不能增加产酒量，故C选项错误； D.将谷物碾碎可增大反应物的接触面积，加快反应速率，因此能缩短酿酒时间，故D选项正确； 故选：D。 九．判断某物质在化学反应中是否做催化剂 24．【分析】过氧化氢在催化剂催化作用下分解生成水和氧气。 催化剂能够改变反应速率，反应前后质量和化学性质都不变，不同的催化剂，催化效果不同。 【解答】解：A、化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变，故选项正确。 B、该反应中，利用二氧化锰时，反应速率更快，说明二氧化锰的催化效果比绿豆面好，故选项正确。 C、ab段压强下降原因是反应结束后温度降低，压强减小，故选项正确。 D、催化剂不能改变生成物的量，过氧化氢质量相等，因此最终产生氧气质量相等，故选项不正确。 故选：D。 十．催化剂参与的图像问题 25．【分析】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气。 【解答】解：A、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应过程中过氧化氢的质量不断减少，且最终变为零，该选项图示不正确，故A不合题意； B、该反应中，二氧化锰为催化剂，反应前后质量不变，该选项图示不正确，故B不合题意； C、反应过程中，氧气质量不断增大，且反应前氧气质量为0，当过氧化氢完全分解后，氧气的质量不再改变，该选项图示不正确，故C不合题意； D、过氧化氢溶液中含有水，且反应过程中生成水，则反应过程中水的质量不断增大，当反应结束后，不再改变，该选项图示正确，故D符合题意。 故选：D。 26．【分析】本题要从催化剂角度考虑，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能产生氧气，质量相等的两份过氧化氢溶液完全反应后收集到的氧气的量应该是相等的。 【解答】解：二氧化锰是该反应的催化剂：二氧化锰的作用是加快反应速率，但不改变生成氧气的总质量，因此，b试管的反应速率更快，先完成反应；a试管反应速率慢，后完成反应，但最终两者生成的氧气质量相等（因为a、b试管中过氧化氢的量相等）。 故选：B。 十一．分解反应及其应用 27．【分析】分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断。 【解答】解：A、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项A正确。 B、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项B错误。 C、该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项C错误。 D、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项D错误。 故选：A。 28．【分析】根据分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，其特点可总结为“一变多”，进行分析判断。 【解答】解：A、该反应符合“多变一”的形式，属于化合反应，故选项错误。 B、该反应符合“一变多”的形式，属于分解反应，故选项正确。 C、该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的形式，不属于分解反应，故选项错误。 D、该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的形式，不属于分解反应，故选项错误。 故选：B。 29．【分析】A、根据化学变化和物理变化属于并列关系进行解答； B、根据空气中含有稀有气体等多种物质进行解答； C、根据蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应进行解答； D、根据化学反应包含分解反应进行解答。 【解答】解：A、化学变化和物理变化属于并列关系，不属于交包含系，故A错误； B、空气中含有稀有气体等多种物质，所以空气属于混合物，所以混合物包含空气，空气包含稀有气体，故B正确； C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应，蜡烛燃烧是物质与氧反应的反应，属于氧化反应，故C错误； D、化学反应包含分解反应，其中高锰酸钾制取氧气属于分解反应，故D错误。 故选：B。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $