第一单元 触摸自然（句子专项练）语文统编版六年级上册

第一单元 句子专项练

【导语】

清风铺展碧绿草原，细雨晕染丁香繁花，本单元文字如一卷写意国画，将自然之美与人生哲思融为一体。这套句子专项紧扣六年级上册第一单元，围绕草原风光、丁香意蕴设计丰富习题，全面打磨写景与说理句式功底。

练习涵盖规范抄写、标点辨析、修辞判断、缩扩句、病句修改、多种句式转换、关联词运用、句子仿写与深度品读。你将精准分辨比喻、拟人、反问、反复等修辞的表达效果，掌握转述句、双重否定句、反问句灵活互换；赏析文中写景佳句，学习调动视觉、嗅觉描摹景物，读懂 “丁香结” 藏有的人生道理。

整套习题由基础句式训练过渡到文字鉴赏，在品读草原、丁香的优美语句时，积累写景技巧，学会借景物抒发内心感悟。提笔练习，触摸文字里的自然风物，练就兼具美感与深度的表达能力！

一、请用楷书抄写下面的句子，行款整齐，力求美观，有一定的速度。

1. 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

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2.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

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二、选择题。

1．给下面的句子加上标点，正确的一项是（　　）

结□是解不完的□人生中的问题也是解不完的□不然□岂不太平淡无味了吗□

A．，；，，？ B．，；，；？ C．，；；，？ D．。，。，！

2.下列没有运用修辞手法的一项是（   ）

A．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来。

B．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

C．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

3．下列句子中所运用的修辞手法不同于其他三项的是哪一项？（  ）

A．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

B．漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

C．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

D．莲在水中含着泪花，好像在向我们倾诉着什么。

4．下列句子与“一碧千里”相对应的一项是（      ）

A．四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

B．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

C．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

D．一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。

5．下面选项对句子分析不正确的一项是（　　）

月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

A．通过视觉、嗅觉描写，表现了丁香花的特点。

B．这句话写出了丁香花种类非常多的特点。

C．“潇洒”写出了白丁香洁白如雪，界限分明。

D．“朦胧”写出了紫丁香在月光下颜色模糊。

三、写出下列句子使用的修辞手法。

1．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。(       )

2．每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪白映进窗来，香气直透毫端。(      )

 4．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。不然，岂不太平淡无味了吗？(      )

（1）宅院里的丁香花从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。(      )

（2）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。(      )

（3）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？(      )

四、缩句。

 1．热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。

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 2．走了许久，我们远远地望见了一条明如玻璃的带子——河！

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 3．马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们飞过来。

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 4．马上的男女老少像一条彩虹向我们飞过来。

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五、修改病句。

 1．不大一会儿，好客的主人端进来送进来大盘的手抓羊肉。

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2. 歌声似乎比什么语言都更明亮，更感人。

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 3. 我经历过的春光，几乎和这几树丁香都是联系在一起的。   

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（4）学校的全体师生争先恐后踊跃地给校刊投稿。

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六、改为反问句。