第五单元 科学精神（句子专项练）语文统编版六年级下册

第五单元 句子专项练 【导语】 精妙的句子是探寻真理的钥匙，能承载思辨的光芒，勾勒探索的足迹。本单元围绕科学探索与思辨主题，融合文言文经典与现代文内容，设计了适配六年级的句子专项训练，涵盖文言语句停顿与翻译、修辞辨析、扩句缩句、病句修改、句式转换、句子品析与排序等核心题型，由基础表达向深度思辨层层递进。 通过练习，你将掌握文言语句的理解技巧，精准辨别各类修辞手法，熟练转换多种句式，还能从字里行间体会探索者的求知精神与思辨智慧。无论是解读文言名句的深意，还是品味科学探索的语句内涵，都能在夯实语文基础、提升语言运用能力的同时，培养见微知著、善于发问的探索思维。快来开启这场句子练习与思维探索之旅吧！ 一、选择题。 1．下列句子停顿划分不恰当的一项是（    ） A．思援/弓缴/而射之。 B．一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至。 C．为是其智/弗若与？ D．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。 2．下面句子的意思不同于其他三项的一项是（　　）。 A．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？ B．没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。 C．怎么会没有死的东西自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？ D．死的东西不会自己走动，并且不能自动地发出和谐的声音。 3．下列句子不是反问句的一项是（　　） A．孰为汝多知乎？ B．为是其智弗若与？曰：非然也。 C．日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ D．日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ 4．下列句子没有语病，句意明确的一项是（    ）。 A．经过这次有趣的实验，我爱上生物了。 B．能不能战胜思想上的弱点，是一个人成就事业的重要保证。 C．我对《雍正王朝》这部电视连续剧有较大的兴趣。 D．通过这段时间的复习，使同学们的学习成绩有了幅度的提高。 5．与“这张邮票真好看”的意思不同的句子是（  ）。 A．这张邮票难道好看吗？ B．这张邮票不可能不好看。 C．这张邮票难道不好看吗？ D．谁也不能否认这张邮票真好看。 6．下列句子不是比喻句的是（ ） A．这简直是一幅水墨山水画。 B．他的手像老树皮一样。 C．他看上去好像生病了一样。 D．老师是培育人才的园丁。 二、写出下面的句子所用的修辞手法。 1.乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。( ) 2.当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？( )    3．为是其智弗若与？曰：非然也。( ) 4.风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着。( )    5.春天的樱花，夏天的紫藤，秋天的黄菊，冬天的蜡梅……点缀着这个美丽的城市。( ) 三、给下面的句子加上合适的标点。 1．( )只许听( )不许动( )停了一会儿( )他又添上一句( )小孩儿不许动表( ) 2．玛琪失望极了( )她本来希望他把这个机器老师拿走( )他们有一次就把托米的老师搬走了将近一个月之久( )因为历史那部分的装置完全显示不出图像来了( ) 3. 他这么说( )更增加了表的神秘( )( )不要动( )里边该是什么东西在响呢( )我对它的好奇心也一天比一天增加( )树上的蝉( )草里的虫( )都不轻易被人看见( )我想( )这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧( )这生物被父亲关在表里( )不许小孩子动( ) 四、缩句。 1．溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。 2．我对于它的好奇心一天比一天增加。 3．英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。 4. 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。 5. 这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 6. 这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。 五、扩句。 1. 同学们回答问题。 2. 太阳升起。 3. 少先队员挥舞着花束。 4. 雪花飘落下来。 5．这句话本身就是一个真理。 六、修改病句。 1. 他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。 2. 有没有动脑筋，是考出好成绩的重要原因。 3. 他这么一说，就增长了表的神秘。 4．即使地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。 5.春天的北京是一年中最美的季节。     6.全校师生和老师都去植树了。   七、写出下列句子的意思。 1. 为是其智弗若与？ 2. 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 3．弈秋，通国之善弈者也。 八、改成比喻句。 1 . 雨下得很大。 2. 海燕在高傲地飞翔。      3. 太阳出来了。 4. 小蜜蜂勤奋工作。 5. 我拉小夜曲的声音很难听。（改为比喻句） 九、按要求完成句子练习。 1．真人怎么会是老师呢？（换一种说法，意思不变） 2. 这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。（用加点词语写句子） 3. 虫在草丛叫。（改为拟人句） 4．姐姐说：“你说得对，我就这样做。”（改为转述句） 5．没有革命先辈的流血牺牲，不会有我们今天的幸福生活。（改为反问句） 6．善于发问的人，最终会从中有所发现、发明、创造、成就。（用排比句表述） 7. 巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。（改为“被”字句） 十、品读句子，完成练习。 1. 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。 第一句话写“我”内心的 ，第二句话写“我”内心的 。由此，“我”的好奇心终于得到了 。这两句话说明“我”是一个 的孩子。 2. 她想，他们那时候多有趣啊！ (1)“他们”指 ，“那时候”指 ，让她觉得有趣的是： 。 (2)结合整篇课文来看，这句话的作用是（     ）（多选） A．体现玛琪对使用纸质书时代的学习方式的向往。 B．体现这篇小说立意的精巧。整篇小说立足于现在，展望未来，引发读者的思考。 C．在抒发人物情感的同时，也照应了标题。 3. 只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 (1)加点关联词说明“ ”，可能发现真理的前提条件就是“ ”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“ ”。 (2)用“只要……就……”写一句话。 十一、排列句子顺序，把序号写在横线上。 1. ( )他长大了，一直想着这个问题。 ( )以后，瓦特观察到：水烧开了，蒸汽就往上冒，壶盖就是它推动的。 ( )奶奶说：“水烧开了，壶盖就跳了。” ( )瓦特小时候，对什么事情都爱问个为什么。 ( )一天，他帮奶奶做饭，看见水烧开了，壶盖“嘭嘭”直跳。他看着，却不知道什么道理，就去问奶奶。 ( )后来，他总结前人的经验，反复研究，终于发明了蒸汽机。 ( )瓦特不满足：“为什么水开了，它就跳呢？”奶奶说：“那谁知道？” ( )他想：要是用更大的锅烧水，产生更多的蒸汽，不是能搬运更重的东西吗？ 2. ( )我在窗口等着等待着春天的使者，这幸福的使者。 ( )我连忙把窗户打开，这一对小客人却又忽然不见了。 ( )吃完了他们在窗外唱了一会儿歌。 ( )一对黑色的燕子撞在我的玻璃窗上。 ( )燕子终于回来了，衔着泥和草忙忙碌碌地飞来飞去，在我的屋角上造了一个小房子。 ( )接着他们又出去了，不知从什么地方衔来了一只又肥 又绿的虫子，美美的吃了一顿。 3. ( )我把书包放在教室里，拿起小喷壶，灌满了水，快步走到花坛前。 ( )花儿吮吸着清凉的水，显得格外鲜艳，可像在向我致敬呢! ( )一天早晨，我背着书包，迈着轻快的步子，高高兴兴地来到了学校。 ( )我举起喷壶，清清的水就像细雨一样洒落在花坛的土壤里，洒落在花瓣上，洒落在枝叶上。 ( )清脆的上课铃响了，我提着喷壶，恋恋不舍地离开了花坛。 参考答案 一、A D B C A C 二、 比喻 反问 设问 拟人 排比 三、1. “ ， 。” ， ：“ 。” 2. ， ， ， 。 3. ， 。 “ ”， ？ 。 ， ， ， ： 。 ， 。 四、1. 花瓣变红了。 2. 好奇心增加。 3. 波义耳向实验室走去。 4. 松脂发出光彩。 5. 这是铁路干线。 6. 老爷爷种了花。 五、1. 课堂上，同学们积极地举手回答问题。 2. 早晨，太阳从地平线上冉冉升起。 3. 少先队员兴高采烈地向着主席台挥舞着花束。 4. 鹅毛般的雪花轻柔地飘落下来。 5.“真理诞生于一百个问号之后”这句话本身就是一个真理。 六、1. 他们不但跑得很快，而且跑得相当轻松。 2. 动脑筋，是考出好成绩的重要原因。 3. 他这么一说，就增添了表的神秘。 4. 如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。 5. 北京的春天是一年中最美的季节。 6. 全校师生都去植树了。 七、1. 难道是因为他的聪明才智不如前一个人吗？ 2. 两个小孩子笑着对孔子说：“谁说你十分有智慧呢？” 3. 弈秋是全国最会下棋的人。 八、1. 雨像断了线的珠子一样哗哗地下。 2. 海燕像黑色闪电，在高傲地飞翔。 3. 红彤彤的太阳像苹果似的出来了。 4. 小蜜蜂像园丁似的在辛勤地工作。 5. 我拉小夜曲的声音就像在据床腿，很难听。 九、1. 真人不会是老师。 2. 长城不但是中国的骄傲，还是世界的奇迹。 3. 虫在草丛里欢快地歌唱。 4. 姐姐说我说得对，她就这样做。 5. 没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？ 6. 善于发问的人，最终会从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 7. 巨浪扑上了小岛,小瓜被一个个打掉了。 十、1. 惊奇 愉快 满足 喜欢探索、求知欲强 2. (1) 过去在那种老式学校上学的孩子 过去使用纸质书、孩子们集中在学校学习的时代 过去孩子们能在同一间教室里学习，能互相交流、互相帮助，学习氛围活跃有趣 (2)ABC 3. (1) 科学并不神秘，真理并不遥远 见微知著 不断探索 (2)只要我们努力了，就不会有遗憾。 十一、 1. 7 5 3 1 2 8 4 6 2. 1 3 6 2 4 5 3. 2 4 1 3 5 2 学科网（北京）股份有限公司 $