3.1 构成物质的微观粒子 第3课时(同步课件)化学新教材沪教版九年级上册
2026-07-22
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学沪教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第1节 构成物质的微观粒子 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 构成物质的微粒,物质的性质与应用 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 17.60 MB |
| 发布时间 | 2026-07-22 |
| 更新时间 | 2026-07-22 |
| 作者 | xkw_059770508 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58926130.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件聚焦“离子”核心内容,涵盖原子核外电子排布规律、离子形成本质及符号书写,通过科学史话(玻尔原子轨道模型)和问题链(如“电子如何分层排布”“原子怎样达到稳定结构”)导入,以原子结构示意图为支架衔接原子构成与离子形成的微观脉络。
其亮点是采用分层研学与典例剖析融合,通过钠原子失电子、氯原子得电子形成离子的微观过程分析(科学思维的模型建构),帮助学生建立“离子构成物质”的化学观念。设置当堂诊学练习,学生能深化微观认知,教师可借助结构化知识总结提升教学效率。
内容正文:
新教材沪教版九年级上册
第3章 物质构成的奥秘
第1节
构成物质的微观粒子
第3课时 离子
1
离子的形成
2
原子核外电子排布
1
离子符号的书写及含义
3
学习内容导览
2
1.掌握原子核外电子排布规律,明确离子的定义、分类,掌握离子的形成本质。
2.理解原子与离子的区别和相互转化关系,知晓离子是构成物质的微观粒子之一。以氯化钠为例,掌握离子化合物的形成原理。
3.熟练掌握离子符号的书写规则、读法及数字含义,能正确书写常见离子符号。
重点:原子得失电子形成离子的微观本质。离子符号的书写、读法、含义
难点:原子得失电子形成离子的微观本质。原子与离子的区别和相互转化。
素养锚定·课标定位
原子核外电子是如何排布的?
如果原子的大小相当于一个标准足球场,那么原子核的大小只相当于足球场上的一只蚂蚁。也就是说核外电子的运动空间很大!!!
情境导入·问题启思
原子核外电子排布
01
5
1913年,玻尔在有核模型的基础上,提出原子轨道模型,认为当原子只有一个电子时,电子沿特定球形轨道运行;当原子有多个电子时,电子将分层排布,在不同的轨道上运行,按能量高低而距核远近不同。
一、原子核外电子排布
科学史话
原子核外电子排布
分层研学·探理悟新
电子没有固定的轨道,只是在原子核外一定区域内出现,这些区域叫做“电子层”。电子层不是真实存在的,只是理论上的假设。
一、原子核外电子排布
原子核外电子是如何排布的?
问题一
分层研学·探理悟新
核外电子是分层排布的。离核最近的电子层为第一层,依次类推为第二、三、四、五、六、七层,离核最远的也叫最外层。
一、原子核外电子排布
【观察思考】观察下图,总结原子核外电子排布规律
分层研学·探理悟新
最外层电子数一般不超过8个(只有1层的,电子数不超过2个)。
第一层最多排 个电子,第二层最多排 个电子。
电子尽量先排满能量低的内层,再逐步排能量高的外层。(能量最低原则)
一、原子核外电子排布
核外电子排布规律
2
8
分层研学·探理悟新
一、原子核外电子排布
钠原子核外电子排布
第一层:2电子
第二层:8电子
第三层:1电子
如何用化学的语言形象直观地表现出原子的核外电子排布情况呢?
钠原子核外共11个电子
分层研学·探理悟新
一、原子核外电子排布
原子结构示意图
圆圈表示 ,圆圈内数字表示 。
弧线表示 ,弧线上的数字表示 。
离核最远的电子层为最外层,数字“1”表示 。
原子核
质子数
电子层
各层所排电子数
原子核
质子数
电子层
各层所排电子数
最外层电子数
分层研学·探理悟新
一、原子核外电子排布
原子结构示意图
你能画出氯原子(质子数17)的原子结构示意图吗?
分层研学·探理悟新
一、原子核外电子排布
观察1~18号元素的原子结构示意图,你发现了哪些规律?
金属元素的原子最外层电子数一般少于4个
非金属元素的原子最外层电子数一般大于4个
稀有气体元素的原子最外层电子数一般是8个(氦是2个)
分层研学·探理悟新
一、原子核外电子排布
相对稳定结构
它们有什么共同点?
氦、氖、氩等稀有气体化学性质比较稳定,它们的原子最外层都有8个电子(氦为2个电子),这样的结构被认为是一种 。
相对稳定结构
分层研学·探理悟新
一、原子核外电子排布
知识总结
原子核外电子排布
电子层
原子结构示意图
核外电子分层排布
能量越低,离核越近
排布规律
第一层最多排2个,第二层最多排8个
最外层最多排8个(第一层为最外层,最多排2个)
分层研学·探理悟新
【例】如图为氯原子的结构示意图,下列说法错误的是如图为氯原子的结构示意图,下列说法错误的是
A
一、原子核外电子排布
A.核内中子数为17
B.核外有3个电子层
C.最外层有7个电子
D.能量低的电子在离核较近的区域运动
典例剖析·逻辑释疑
一、原子核外电子排布
【变式】下列结构示意图所表示的微粒中,具有相对稳定结构的原子是
A
A. B.
C. D.
典例剖析·逻辑释疑
离子的形成
02
18
二、离子的形成
原子都有达到相对稳定结构的趋势
金属原子容易失去电子达到相对稳定结构
非金原子容易得到电子达到相对稳定结构
分层研学·探理悟新
二、离子的形成
原子如何达到相对稳定结构?
失去2个电子
失去3个电子
失去1个电子
金属元素的原子,一般通过失去最外层电子,使次外层变为最外层,从而达到相对稳定结构。失去电子后质子数 电子数,电子层数 ,粒子带 电。
大于
减少
正
问题二
分层研学·探理悟新
二、离子的形成
得到2个电子
非金属元素的原子,一般通过得到电子,使最外层达到8个电子,从而形成相对稳定结构。得电子后质子数 电子数,电子层数 ,粒子带 电。
得到1个电子
小于
不变
负
原子如何达到相对稳定结构?
问题二
分层研学·探理悟新
二、离子的形成
1.离子
原子种类 最外层电子数 稳定性 得失电子趋势 离子种类
金属原子
非金属原子
稀有气体原子
定义:带电的原子(或原子团)。其中阳离子带正电,阴离子带负电。
一般<4
不稳定
易失电子
阳离子
一般>4
不稳定
易得电子
阴离子
=8(氦为2)
稳定
难得失电子
原子的最外层电子数决定了元素的化学性质,原子的最外层电子数相同,元素的化学性质相似
分层研学·探理悟新
二、离子的形成
金属钠与氯气的反应
钠原子和氯原子如何达到相对稳定结构?
离子是如何构成物质的?
问题三
分层研学·探理悟新
二、离子的形成
钠原子与氯原子在化学反应中通过得失电子形成离子的过程
原子 原子结构示意图 得失电子情况 离子结构示意图
钠原子(Na)
氯原子(Cl)
最外层的1个电子转移到氯原子的最外层,形成相对稳定结构
得到钠原子失去的1个电子后,形成相对稳定结构
分层研学·探理悟新
二、离子的形成
2.离子构成物质
静电作用
氯化钠由 和 构成。
钠离子
氯离子
分层研学·探理悟新
二、离子的形成
3.原子与离子的区别与联系
微粒种类 原子 阳离子 阴离子
结构 质子数 电子数 质子数 电子数
电子层数 。 质子数 电子数;
电子层数 。
电性
联系
=
>
减少
<
不变
电中性
带正电
带负电
阳离子
阴离子
原子
得电子
失电子
得电子
失电子
分层研学·探理悟新
二、离子的形成
知识总结
失电子
阳离子
带正电
得电子
阴离子
带负电
离子:带电的原子(或原子团)
原子
分层研学·探理悟新
二、离子的形成
【例】 钠离子电池是下一代储能技术的有力竞争者。如图是钠原子(Na)和钠离子(Na+)的结构示意图。下列说法正确的是
C
C
A.两者质子数不同
B.两者化学性质相似
C.Na+的电子层数为2
D.Na在化学反应中易得到电子
典例剖析·逻辑释疑
二、离子的形成
【变式】物质都是由微观粒子构成的。下列关于微观粒子的叙述错误的是
C
A.氯化钠是由离子构成的
B.原子中原子核与核外电子的电量相等,电性相反,所以整个原子不显电性
C.决定元素化学性质的是原子核外电子数
D.原子得到或失去电子就变成离子
典例剖析·逻辑释疑
离子符号的书写及含义
03
30
三、离子符号的书写及含义
1.离子符号的书写
书写规则:在元素符号的右上角标出离子所带的电荷数及电性,数字在前,正负号在后,当离子所带电荷数为1个单位时, “1” 省略不写。
n+
R
R
n-
Mg
2+
Na
+
O
2-
Cl
-
S
2-
镁离子
钠离子
氧离子
氯离子
硫离子
如何用化学语言表示离子?
问题四
分层研学·探理悟新
三、离子符号的书写及含义
2.离子符号的含义
Mg
2+
2
2个镁离子
1个镁离子带2个单位的正电荷
镁离子/1个镁离子
如果在离子符号前添上数字,则表示若干个离子
离子符号可以表示哪些含义?
问题五
分层研学·探理悟新
三、离子符号的书写及含义
知识总结
离子符号的书写及含义
书写规则
符号含义
位置:元素符号右上角
顺序:数字在前,符号在后
表示1个离子
表示1个离子所带电荷数
分层研学·探理悟新
【例】 硒(Se)具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。如图是硒原子结构示意图,下列说法不正确的是
C
三、离子符号的书写及含义
A.x=18 B.硒原子核外有4个电子层
C.硒离子的符号为Se2+ D.硒原子在化学变化中易得到电子
典例剖析·逻辑释疑
三、离子符号的书写及含义
【变式】下列对有关Mg2+叙述正确的是
D
A.表示两个镁原子 B.表示1个镁分子
C.属于阴离子 D.表示一个镁离子带2个单位的正电荷
典例剖析·逻辑释疑
原子核外电子排布规律
离子
原子核外电子排布
离子的形成
离子符号的书写及含义
原子结构示意图
离子的形成
离子可以构成物质
离子与原子的区别与联系
离子符号的含义
离子符号的书写规则
体系梳整·认知升华
1.从宏观、微观、符号相结合的视角探究物质及其变化规律是化学学科独特的研究方法。下列说法正确的是
D
A. 表示1个氯气分子 B.原子可以直接构成物质,而离子不能
C.X的符号是Cl+ D.图中宏观物质只有氯化钠
当堂诊学·成效校验
2.钒在新能源领域起着重要作用。钒原子的结构示意图如图所示。下列说法错误的是
A
A.x的值为8
B.钒原子的质子数为23
C.钒原子在化学反应中易失去电子,形成阳离子
D.钒原子核外有四个电子层
当堂诊学·成效校验
3.根据下列粒子结构示意图,回答问题。
(1)A所示粒子的核电荷数为 _____ 。
(2)写出B所对应的离子符号 ________ 。
(3)C所示粒子在化学反应中容易 _______ (填“得到”或“失去”)电子。
(4)A、B、C、D中具有相对稳定结构的原子是 _______ (填序号)
2
Na+
失去
A
当堂诊学·成效校验
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