第2课《我向国旗敬个礼》》（第一课时）（教学课件） 一年级上册道德与法治 （统编版）

该小学道德与法治课件围绕“升国旗了”，系统讲解国旗的象征意义、升国旗礼仪及爱护国旗规范，通过1949年毛主席升第一面国旗的素材导入，结合提问搭建历史与现实的学习支架，帮助学生理解国旗的国家象征内涵。 其亮点在于融合政治认同、法治观念与责任意识，通过曾联松设计国旗故事、蔡远芳老人升旗事例及《国旗法》条文，采用儿歌诵读、情境辨析等教学方法，增强学生爱国情感与规则意识，教师可借助结构化内容提升教学效率，学生能在实践中内化爱国行为。

向国旗教练。身子向右滚。 国旗真美丽。穿着小红鹰飞上南天。国旗国旗真美丽。飞上蓝天，轻轻。 皮皮，你的国籍。是中国。全称是中华人民共和国。这个是什么旗？党旗这一面。又是什么旗？五星红旗的红色代表了什么？革命？五角星上面的黄色代表。了什么？我们是黄种人。这个大的五角星代表了什么？中国共产党四颗小的。五角星分别代表了什么？工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级。四个小的星星对着这个大的五角星代表了什么？中华人民大团结。我们要尊重爱护我们的国旗。让红旗高高的飘扬。 49年10月1日，随着毛主席亲手按下电钮，第一面五星红旗伴随着礼炮声徐徐升起，成为无数中国人心中永恒的记忆。然而，在这庄严时刻的背后，关于这面国旗的故事却鲜为人知。9月28日，中国人民政治协商会议通过了新中国国旗的设计方案。随后，一项重大任务下达给北平市的国营农贸公司，负责制作一面长5米、高3.33米的特大规格五星红旗，这面国旗将用于开国大典升旗仪式。永茂公司的宋树信被委任为国旗制作的兼职者。接到任务后，宋树信立即前往瑞蚨祥绸缎店，找到唯一一件黄缎布，但宽度不足，无法完整制作最大的五角星。他赶往新华缝纫社，带领工人连夜赶制。在发现问题后，宋书信请示上级，最终决定采用拼接方案。尽管挑战重重，大家小心翼翼到接缝不显眼。经过整夜努力，国旗终于在10月1日凌晨顺利完成大典。当天，天安门广场上30万军民齐聚一堂，共同见证了新中国的诞生。那面被升上天空的国旗，正是宋书信监制的，带着拼接了五星星尖的国旗。同时，聂荣臻元帅也安排了第二面国旗，由战士用绳子系在旗杆旁作为备用，防止电动升旗装置出现故障，确保万无一失。这面象征着独立、自由和团结的五星红旗，目前被保存在中国国家博物馆中，必将激励每一位中华儿女反抗压迫、追求正义。 第一单元 我是小学生啦 第一课时 升国旗了 第 2 课 我向国旗敬个礼 一年级上册道德与法治 Contents 目录 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂小结 05 作业布置 06 板书设计 01 素养目标 【学习目标设计】 1.认识国旗，学唱国歌。知道国旗、国歌是国家的象征和标志，初步了解国旗、国歌的历史和精神内涵。 2.热爱国旗、国歌，初步树立国家观念，初步做到自觉践行“爱国”这一社会主义核心价值观。 3.初步学会遵守升降国旗、奏唱国歌的礼仪规范。 【学习重点难点】 重点:(1)引导学生认识国旗，知道国旗、是国家的象征，初步了解国旗、的历史和精神内涵。 (2)引导学生遵守升降国旗的礼仪规范，会行注目礼，能大声跟唱国歌。 难点：帮助学生树立热爱国旗，自觉维护国旗尊严的情感，初步树立国家观念培育和践行“爱国”这一社会主义核心价值观。 02 新知导入 素材：1949年10月1日，毛主席在天安门广场升起第一面五星红旗！ 想一想，说一说 1.你们知道第一面五星红旗是谁在什么时间什么地方升起的吗？ 2.这面五星红旗现在在哪里？ 3.你们了解我们的国旗吗？ 03 新知讲解 升国旗了 认识国旗 国旗是什么颜色的？上面有什么图案？这些图案代表什么意义呢？ 中华人民共和国国旗 认识国旗 升国旗了 红色底色——代表着革命，象征着无数革命先烈为了我们国家的独立和人民的幸福，抛头颅、洒热血，他们的鲜血染红了这面旗帜。 黄色星星——象征光明，同时代表中华民族的黄色人种. 四颗小五角星——象征1949年时的四个主要社会阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。四颗小星代表全国各族人民紧密团结在中国共产党周围。 一颗大五角星——代表中国共产党 星群布局——小星各有一尖正对大星中心，寓意全国人民团结向党。它们代表着全国各族人民紧紧地团结在中国共产党的周围。 认识国旗 升国旗了 素材：了解国旗的含义 1949年夏天，上海。一位年轻人寄出了一份画稿。他叫曾联松，时 任上海现代经济通讯社秘书。1949年7月，《人民日报》刊登了《新政治协商会议筹备会为征求国旗国徽图案及国歌辞谱启事》。曾联松看到了启事，心潮澎湃:“祖国新生，群力群策，我为何不能一试?!” 那段时间下班后他就把自己关在阁楼里画稿，几乎到了废寝忘食的地步。构思开始不是很顺利，废弃的图纸有一大堆。有一天，一阵婉转深情的沪剧唱腔从窗外飘来:“盼星星，盼月亮，盼来了中国共产党......” “星星，星星.....”曾联松反复默念，突然找到了灵感:中国共产党是中国人民的大救星，当年红军帽上就有一颗红五星，用五角星这个革命的标志作为国旗的主体，不是很有意义吗?经过反复推敲，他终于把带有五星的国旗画稿完成并寄出。 1949年9月27日，在中国人民政治协商会议第一届全体会议上，确定了“中华人民共和国的国旗为红地五星旗，象征中国革命人民大团结。”而这版五星红旗图案就是由曾联松设计的。 国旗的由来 了解了国旗设计背后的故事 曾联松爷爷 升国旗了 美丽的旗， 庄严的旗。 四颗小金星， 朝向一颗大星。 五星红旗， 我们的国旗， 我们深深地爱着你。 儿歌诵读 升国旗了 国家机关飘扬的国旗 边防哨所飘扬的国旗 寻找身边的国旗 升国旗了 迎国庆 满城飘扬“中国红” 五星红旗在撤侨路上迎风飘扬 升国旗了 寻找身边的国旗 奥运会赛场上 珠穇朗玛峰 寻找身边的国旗 升国旗了 天安门广场飘扬的国旗 学校操场上飘扬的国旗 法律链接：《中华人民共和国国旗法》规定 学校除假期外，每周举行一次升旗仪式。 你们还在什么地方见过国旗呢？ 寻找身边的国旗 升国旗了 素材：天安门广场国庆升旗仪式 五星红旗作为我国的国旗，是中华人民共和国的象征，是在国际舞台上彰显我国独特身份的标志，是国家和人民的信仰和精神的象征。我们每一个人都应该尊重和爱护国旗，我们爱祖国就要从爱国旗做起。 国家的象征和标志 升国旗了 不管在哪里，看到升国旗都要停下来。 升国旗时要肃立、脱帽。 升国旗的礼仪 升国旗应该遵守哪些基本的礼仪规范呢？ 升国旗了 升国旗时，要面向国旗，行注目礼。 少先队员行队礼。 升国旗的礼仪 升国旗应该遵守哪些基本的礼仪规范呢？ 升国旗了 《中华人民共和国国旗法》规定，举行升旗仪式时，应当奏唱国歌。在国旗升起的过程中，在场人员应当面向国旗肃立，行注目礼或者按照规定要求敬礼，不得有损害国旗尊严的行为。学校除假期外，每周举行一次升旗仪式。 升国旗的礼仪 升国旗了 80多岁的蔡远芳老人，每周一都参加村里的升国旗仪式，她说:“我出生在1937年，从艰难困苦的日子一步步走到今天，现在儿孙满堂生活安逸，真的要感谢党，感谢祖国。我现在年纪大了，能为国家做的事情很少，通过每周一参加升国旗仪式表达对党和国家的感恩之情。” 故事分享 蔡远芳老人参加“升旗仪式” 的故事 蔡远芳老人 升国旗了 着装整齐：穿着校服，佩戴红领巾，仪容整洁，展现对国旗的尊重。 立正站好：在国歌响起和国旗升起的过程中，所有人员应面向国旗立正站好，不得交头接耳、嬉笑打闹。 高唱国歌：升国旗时应同时奏唱国歌。所有在场人员应大声清晰地唱出国歌，表达对国家的尊敬和热爱。 行队礼：少先队员应行队礼，右手五指并拢高举过头，距离额头一拳远。表达人民的利益高于一切。 静默致敬：在国歌结束、国旗完全升至旗杆顶部后，应有一短暂的静默，以示对国旗的敬意。 升国旗的礼仪 升国旗了 素材：升国旗时的礼仪 不管天气状况好坏，每天天安门广场都会正常进行升旗和降旗。每天国旗随朝阳一起升起，随日落一起降下。 升国旗是为了激发爱国情感、增强民族凝聚力。意义在于表达对国家的热爱与敬意，象征国家的主权和尊严，同时也是进行爱国主义教育的重要方式。 升国旗的礼仪 升国旗了 爱护国旗 作为小学生的我们，生活中应该如何爱护国旗？ 了解国旗的意义：国旗是一个国家的象征，代表着国家的尊严和荣誉。小学生应了解国旗所代表的含义。 正确对待国旗：不嘲笑、玷污或者蔑视国旗，不在国旗上乱涂乱画，更不要随意乱扔国旗。 遵守升国旗仪式的规范：升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。 升国旗了 制止不当行为：当发现有人随意丢弃国旗时，可以友好地上前劝阻、善意提醒，看到国旗掉到地上要捡起来收好，立即采取措施收回并妥善处理，用自己的行动捍卫国旗尊严。 学会正确升起和折叠国旗：折叠国旗是一项严肃而庄重的仪式，应按照正确的步骤进行。在升旗仪式上，要端正站立，目不离旗，不说话，不动作，以表达对国旗的尊重和敬意。 爱护国旗 作为小学生的我们，生活中应该如何爱护国旗？ 升国旗了 情境一:下雨了，可是国旗还没收起来。怎么办呢? 我们不能让国旗破损、污损，所以下雨、刮大风或其他恶劣天气应该尽快降旗，将国旗收到室内。 我们应该尽快告诉老师或者负责升降国旗的国旗班哥哥姐姐，这样才能更快更好地把国旗收进室内。 辨析活动 升国旗了 情境二:活动结束了，留在手中的小国旗怎么办呢? 小国旗应该妥善地保管起来，不可以去丢弃、涂鸦或损坏，爱护国旗也是热爱祖国的表现。 如果下次活动有需要，可以把这面小国旗拿出来继续使用，这样就可以物尽其用。 辨析活动 升国旗了 《中华人民共和国国旗法》第十九条:不得升挂或者使用破损、污损、褪色或者不合规格的国旗，不得倒挂、倒插或者以其他有损国旗尊严的方式升挂、使用国旗。 不得随意丢弃国旗。破损、污损、褪色或者不合规格的国旗应当按照国家有关规定收回、处置。大型群众性活动结束后，活动主办方应应当收回或者妥善处置活动现场使用的国旗。 《中华人民共和国国旗法》第二十三条:在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任;情节较轻的，由公安机关处以十五日以下拘留。 《中华人民共和国国旗法》内容。 爱护国旗 升国旗了 国旗是一个国家的象征，就像我们每个人都有自己的名字一样，五星红旗就是我们国家的名字。当我们看到五星红旗的时候，就会想起我们伟大的祖国。它代表着国家的尊严和荣誉，我们每一个中国人都要尊重和爱护它。 尊重国旗的意义 升国旗了 太阳当空照，红旗随风飘。 四颗小星星，围着大星绕。 星星闪闪亮，明天更美好。 国旗我爱你，立正敬个礼。 向国旗敬个礼 儿歌诵读 升国旗了 素材：儿童歌曲《国旗国旗真美丽》 04 课堂小结 一、国旗的重要性 国旗是国家的象征和标志，具有极其重要的意义： 代表国家主权；凝聚民族精神；国际交往标识。 二、升国旗时的礼仪 着装得体；提前到场；保持肃静；端正站姿；行注目礼；规范敬礼；唱国歌；尊重国旗。 第 2 课 我向国旗敬个礼 05 作业布置 第 2 课 我向国旗敬个礼 通过本课的学习，请你以“我向国旗敬个礼”为主题进行绘画，表达你对祖国的热爱。 06 板书设计 升国旗了 第 2 课 我向国旗敬个礼 会行注目礼 知道升降国旗时的礼仪规范 认识国旗，热爱祖国 我们每一个中国人都要尊重和爱护它。 下节课，再见！ $大家听到这个音乐都知道要排队集合了，这很好。不过在排队的时候，有的同学快，有的同学慢，有的同学说话很大声，有的同学很安静。你觉得排队时哪些同学做的好呢？那些动作快声音又轻的同学做的好，而那些拖拖拉拉吵吵嚷嚷的同学应该向他们学习，做到又快又整齐的排好队。小芝说的很对，排队的时候我们应该做到快静齐，动作要快，声音要轻。对，要整齐。你们瞧这支队伍就给我们做了很好的示范。当国歌声响起，少先队员们是怎么做的呢？少先队员要进队，队里正确的进队里姿势是五指并拢，高举过头，距离额头一拳远看他们进的队里就做的很标准。如果不是少先队员，我们又该怎么做呢？我不是少先队员，升国旗时听到国歌声响起，我停止走动不说。