Unit 2 Making friends-同步【语法】-一般过去时 Simple past tense-复习和练习-2026-2027学年沪外教版七年级上册

该初中英语讲义通过知识框架系统梳理了一般过去时的核心内容，涵盖时态含义、动词过去式变形（规则与不规则变化）、主要句型（be动词和实义动词的肯定、否定及疑问句），并结合课本原句拆分理解，清晰呈现知识脉络与重难点分布。 讲义亮点在于分层练习设计，基础层通过单选、词形填空巩固基础，提升层以判断改错、句型转换强化应用，拓展层借助短文语法填空和书面表达（如“My New Friend”写作）提升综合语言能力。融入语言能力和学习能力培养，适配不同层次学生需求，助力教师实施精准化复习教学。

Unit 2 Making friends-同步【语法】-一般过去时 Simple past tense 单元语法知识点复习 一、核心知识点归纳 (1) 时态含义 · 一般过去时，用来描述发生在过去、已经结束的动作/状态；也可以描述过去经常性发生的行为。 · 标志性时间词：at first, one day, that night, the next day, yesterday, last year, three days ago, the day before yesterday (2) 动词过去式变形 1. 规则变化 1) 一般动词直接加 -ed work → worked；talk → talked 2) 以不发音 e 结尾，只加 -d decide → decided；share → shared 3) 辅音字母 + y 结尾：变 y 为 i，再加 -ed study → studied；worry → worried 4) 重读闭音节辅元辅结构，双写末尾辅音 + ed stop → stopped；plan → planned 2. 不规则变化 feel → felt；read → read；go → went； have → had；take → took；show → showed；be → was/were 3. 主要句型 1) be 动词（am /is → was；are → were） · 肯定句：主语 + was/were … Zihao was happy at the new school. · 否定句：主语 + wasn’t /weren’t … Zihao wasn’t happy at the new school. · 一般疑问句：Was/Were + 主语 …? Was Jiayi interested in Sanmao’s stories? 2) 实义动词（feel/read/decide/show 等） · 肯定句：主语 + 动词过去式 … He decided to share the book. · 否定句：主语 + didn’t + 动词原形 He didn’t walk with anyone. · 一般疑问句：Did + 主语 + 动词原形 …? Did Zihao make friends at last? 4. 课本原句拆分理解 1) Chen Zihao always felt lonely at the new school. （felt 是feel的过去式） 2) He was surprised when Mrs Qin read a story. （was是 be 动词过去式；read 是read的过去式） 3) That night he decided to share the book. （decided 规则变化，以 e 结尾，只需要加上+ d） 4) The next day Chen Zihao showed his books. （showed 是规则变化，show+ed） 二、课本习题 (1) 课本习题C2 1. 答案：Zihao’s father shared good books with his son yesterday. 句意：子豪的爸爸昨天和儿子分享好书。 详细解析：yesterday 是过去时间，谓语动词 share 改为过去式 shared；去掉 often（现在时时间标志）。 2. 答案：Jiayi borrowed comic books from Zihao the day before yesterday. 句意：佳怡前天向子豪借了漫画书。 详细解析：the day before yesterday 为过去时间，borrow 规则变化直接 + ed → borrowed；去掉 usually（现在时时间标志）。 3. 答案：Zihao studied at a primary school near his home last year. 句意：子豪去年在家附近的小学上学。 详细解析：last year 过去时间；study 为辅音y 结尾，变 y 为 i 加 ed → studied。 4. 答案：Jiayi watched TV last night. 句意：佳怡昨晚看了电视。 详细解析：last night 表示过去，watch 直接 + ed → watched；去掉 every Sunday。 5. 答案：The little boy went to the dentist with his parents three days ago. 句意：小男孩三天前和父母一起去看牙医。 详细解析：three days ago 过去时间；go 属于不规则变化，过去式 went。 (2) 课本习题C4 1. 答案：went 句意：一切一如往常。 解析：go 不规则过去式 went，全文讲述今早发生的往事。 2. 答案：showed 句意：直到班里出现一张新面孔。 解析：show 规则变化，直接 + ed → showed。 3. 答案：was 句意：这个女孩是新来的。 解析：the girl 单数主语，be 动词过去式 was。 4. 答案：asked 句意：老师安排她坐在林华旁边。 解析：ask 直接 + ed → asked。 5. 答案：didn’t say 句意：女孩一言不发。 解析：过去时实义动词否定结构 didn’t + 动词原形 say。 6. 答案：knew 句意：但是林华知道他应该打个招呼。 解析：know 不规则变化 knew。 7. 答案：talked 句意：课间他主动和女孩交谈。 解析：talk 直接 + ed → talked。 8. 答案：felt 句意：尽管他自己也感到害羞。 解析：feel 不规则过去式 felt。 9. 答案：kept 句意：她一直保持微笑。 解析：keep 不规则变化 kept。 10. 答案：shared 句意：分享了一些她之前学校的事情。 解析：share 以 e 结尾，只加 d → shared。 11. 答案：opened 句意：一句简单的问候就能打开人们的心扉。 解析：open 直接 + ed → opened。 单元语法练习 基础层 1、 单项选择 1. He ______ lonely at the new school at first. A. feel B. feels C. felt 2. Mrs Qin ______ a story about Sanmao yesterday. A. readed B. read C. reads 3. Zihao ______ to share his books with classmates that night. A. decided B. decide C. decides 4. —______ you interested in stories last term? —Yes, I ______. A. Are; am B. Were; am C. Were; was 5. He ______ to school with anyone last week. A. didn’t walked B. didn’t walk C. doesn’t walk 2、 词形填空 1. The boy ________ (show) his picture books to us the next day. 2. She ________ (study) in a primary school last year. 3. They ________ (not share) stories in class yesterday. 4. My father ________ (go) to work early this morning. 5. I ________ (be) very happy to meet my new deskmate yesterday. 提升层 1、 判断改错 要求：划出错误单词，横线上写出正确形式 1. He feeled lonely at the new school at first.______ 2. Mrs Qin readed a story for us that afternoon. ______ 3. Did he shared his books with classmates? ______ 4. They wasn’t interested in the story last night. ______ 5. The girl studyed hard when she was in primary school. ______ 6. He didn’t walked to school three days ago. ______ 2、 句型转换 1. Chen Zihao felt lonely at the new school.（改为否定句） 2. She showed her books to the whole class.（改为一般疑问句） 3. He was surprised at the story.（改为否定句） 4. They were interested in Sanmao’s stories.（改为一般疑问句并否定回答） 5. He decided to make new friends.（一般疑问句） 6. Lin Hua talked to the new girl during the break.（改为否定句） 拓展层 1、 短文语法填空 I 1._____ (meet) a new deskmate last Monday. She 2._____ (be) quiet at first. She 3._____ (not talk) with anyone in class. I 4._____ (feel) a little nervous, but I 5._____ (decide) to say hello to her. I 6._____ (share) my favourite story with her. She 7._____ (keep) smiling and 8._____ (tell) me something about her old school. We 9._____ (become) good friends soon. I 10._____ (have) a great time with my new deskmate that day. 2、 书面表达 写作题目：My New Friend 写作要求 1. 词数：正文不含标题 60–70 词； 2. 语法要求：全文主体使用一般过去时； 3. 写作主题：开学结识新朋友的经历，贴合单元校园生活； ——参考答案和解析—— {基础层} 一、单项选择 1. 答案：C 句意：一开始他在新学校感到孤单。 解析：at first 指代过去状态，使用一般过去时；feel 不规则过去式 felt。 2. 答案：B 句意：秦老师昨天读了一个关于三毛的故事。 解析：yesterday 过去时间；read 原形和过去式拼写一致，读音变化，无 readed 形式。 3. 答案：A 句意：那晚子豪决定和同学们分享书籍。 解析：that night 为过去时间，decide 以 e 结尾，变形 decided。 4. 答案：C 句意：上个学期你对故事感兴趣吗？是的。 解析：last term 过去时间；主语 you 搭配 were；I 搭配 was，属于 be 动词一般过去时。 5. 答案：B 句意：上周他没有和任何人一起走路上学。 解析：last week 过去时间；didn’t 之后必须使用动词原形 walk。 二、词形填空 1. 答案：showed 句意：男孩第二天向我们展示了他的图画书。 解析：the next day 讲述过去语境，show 规则变化 + ed → showed。 2. 答案：studied 句意：她去年在一所小学就读。 解析：last year 过去时间；辅音 + y 结尾，study 变 y 为 i 再加 ed。 3. 答案：didn’t share 句意：昨天他们没有在课堂上分享故事。 解析：过去实义动词否定：didn’t + 动词原形 share。 4. 答案：went 句意：爸爸今早很早就去上班了。 解析：this morning 描述已经结束的早晨，go 不规则过去式 went。 5. 答案：was 句意：昨天见到新同桌我十分开心。 解析：主语 I，过去时 be 动词选用 was。 {提升层} 一、判断改错 1. 答案：划出 feeled 改成 felt 句意：起初他在新学校感到孤单。 解析：feel 属于不规则动词，没有 feeled 形式，过去式固定为 felt。 2. 答案：划出 readed 改成 read 句意：那天下午秦老师给我们读了故事。 解析：read 过去式依然写作 read，不存在 readed 错误拼写。 3. 答案：划出 shared 改成 share 句意：他和同学们分享书籍了吗？ 解析：一般过去时疑问句助动词 did 提前，后面动词必须变回原形 share。 4. 答案：划出 wasn’t 改成 weren’t 句意：昨晚他们对这个故事不感兴趣。 解析：主语 they 是复数，be 动词过去式复数形式为 were，否定 weren’t。 5. 答案：划出 studyed 改成 studied 句意：这个女孩上小学时学习很努力。 解析：辅音字母 + y 结尾动词，变 y 为 i 再加 ed，正确形式 studied。 6. 答案：walked → walk 句意：三天前他没有步行去上学。 解析：didn’t 为助动词否定形式，后面只能使用动词原形 walk。 二、句型转换 1. 答案：Chen Zihao didn’t feel lonely at the new school. 句意：陈子豪在新学校并不感到孤单。 解析：实义动词过去式变否定，添加 didn’t，felt 还原为原形 feel。 2. 答案：Did she show her books to the whole class? 句意：她向全班展示书本了吗？ 解析：过去时实义动词疑问，句首加 Did，showed 变回原形 show。 3. 答案：He wasn’t surprised at the story. 句意：他对这个故事并不感到惊讶。 解析：be 动词 was 直接加 not 构成否定，缩写 wasn’t，无需增加助动词。 4. 答案：—Were they interested in Sanmao’s stories? 1. —No, they weren’t. 句意：——他们对三毛的故事感兴趣吗？——不，他们不感兴趣。 解析：be 动词过去式变疑问直接将 were 提前，简答保持 were 一致。 5. 答案：Did he decide to make new friends? 句意：他决定结交新朋友了吗？ 解析：添加助动词 Did，decided 还原为动词原形 decide。 6. 答案：Lin Hua didn’t talk to the new girl during the break. 句意：课间林华没有和新来的女孩交谈。 解析：实义动词过去式否定使用 didn’t，talked 变回原形 talk。 {拓展层} 一、短文语法填空 【中文意思】 上周一我遇见了一位新同桌。一开始她很安静，课堂上不和任何人交谈。我感到有点紧张，但我决定主动和她打招呼。我和她分享我最喜欢的故事。她一直微笑着，向我讲述她以前学校的事情。我们很快成为好友。那天我和新同桌度过了愉快的时光。 【答案+解析】 1. 答案：met 句意：上周一我遇见了一位新同桌。详细解析：last Monday 过去时间，meet 不规则过去式 met。 2. 答案：was 句意：一开始她十分安静。详细解析：she 单数主语，be 动词过去式 was。 3. 答案：didn’t talk 句意：课堂上她不和任何人交谈。详细解析：过去实义动词否定结构 didn’t + 动词原形 talk。 4. 答案：felt 句意：我感到有些紧张。详细解析：feel 不规则过去式 felt。 5. 答案：decided 句意：但我决定向她问好。详细解析：decide 以 e 结尾，直接加 d → decided。 6. 答案：shared 句意：我向她分享我最喜欢的故事。详细解析：share 变形 shared。 7. 答案：kept 句意：她一直保持微笑。详细解析：keep 不规则过去式 kept。 8. 答案：told 句意：并且和我讲述旧学校的事情。详细解析：tell 不规则过去式 told。 9. 答案：became 句意：我们很快成为好朋友。详细解析：become 不规则变化 became。 10. 答案：had 句意：那天我和新同桌过得十分开心。详细解析：have 不规则过去式 had。 二、书面表达 参考范文 My New Friend I met a new classmate last week. She was quiet at first and didn’t talk with others. I felt nervous but I decided to say hello. I shared my favourite story with her. She kept smiling and told me her school life. We became good friends soon. Did you make new friends at school last week? I really had a wonderful time with her. 学科网（北京）股份有限公司 $