内容正文:
第一单元走近细胞和组成细胞的分子
第2讲
细胞中的无机物、糖类、脂质
构建体系,素养建模
对应学生P6
网络构建素养呈现
知识体系
定内容
核心素养
定能力
含量厂
大量元素
通过分析水与细胞代谢及抗逆性的关系,建立起普遍
生物界与非生物界
细胞中分
微量元素
生命
联系的观点,通过分析糖、脂质的组成、功能建立生命
的统一性与差异性
的元素类
作用
基本元素!
观念
的物质性观念
主要元素}
成
元素组成C、H、0
科学
通过识图推断细胞中元素和化合物的含量及化合物的
种类单糖、二糖、多糖
思维
元素组成,培养图文转换能力和判断能力
类
水☐
细胞中的
作用主要能源物质、细胞
化合物
组成成分
无机盐
科学
通过探究植物生长必需无机盐的作用,掌握实验设计
元素C、H、0,有些含有:
的对照思想和单一变量原则,通过细胞中部分物质的
组成N、P
探究
质种类脂肪、磷脂和固醇等
检测,学会基本的操作方法
研析考点>层级突破
对应学生P6
透析考点素养培育
考点1
细胞的元素和化合物及无机物
[必备知识·复盘丁
易错警示元素与化合物的三个误区
教材夯实叫
(1)混淆元素与化合物的干重和鲜重。①在组成
细胞的元素中,占鲜重百分比:O>C>H>N,占
1.组成细胞的元素
干重百分比:C>O>N>H。
(1)元素的种类、分类及存在形式
②在组成细胞的化合物中,占鲜重百分比:
水>蛋白质>脂质>糖类,但在占干重百分比
种类
一细胞中常见的化学元素有20多种
中,蛋白质最多。
大量元素:C、H、O、N、PSK、Ca、Mg等
(2)忽视微量元素的作用:认为生物体内大量元素
分类
重要,而微量元素不重要,其实两者都是生物
素
微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等
体必需的元素。
根据“含量“区分而非“重要性“
存在
(3)混淆“数量”和“含量”:人体活细胞中氧的含量
形式
大多以化合物的形式存在
最多,但氢原子的数量最多。
(2)生物界和非生物界在元素种类和含量上的关系
3.组成细胞的水
(1)水的性质
组成生物体的元素
种类上
良好的溶剂
生物界
在无机自然界都能
统一性
找到
空间结极
:带电荷分子或离子都容易与水结合
有选择地从无
机自然界获取
团构电子性
不对称分
易断裂易形成,使水在常
温下呈液态,可流动
非生物界
组成元素在含量上
含量上
相差很大
差异性
分布
易形成:
氢键
具较高的比热容,使水的
2.组成细胞的化合物
温度相对不易发生改变
水:鲜重含量最多
(2)细胞中水的存在形式和功能
无机物
无机盐:占细胞鲜重的1%~1.5%
与蛋白质
,晾干的种子兴干丧失的水
多糖等物
化
C、H、O(一般)一糖类-几丁质徐外
质结合在
结合水)
功能是细胞结构的重要组
成成分
一起
温度降
温度升
C、H、O、N(S等)一蛋白质:干重含
低、代
高、代
细胞内良好的溶剂
量最多
以游离形
谢减弱
谢增强
有机物
参与许多化学反应
功
C、H、O、N、P一核酸:遗传信息的携
式存在,可
、自由水
能
为细胞提供液体环境
带者
自由流动
种子晾晒丧失的水运送营养物质和代谢
C、H、O(有的含N、P)一脂质
废物
高考总复习生物学
(3)自由水/结合水与代谢、抗逆性的关系
3.(情景探究)生物体和外界环境进行着物质交换,从
代谢旺盛,但抗逆性差,如
中获取组成细胞的化学元素,而不同生物体内各种
比值高
癌细胞、萌发的种子、分生
化学元素的含量又有所不同,其形成的不同化合物
自由水
组织细胞等
所起的作用也存在差异。请分析下列问题:
结合水
代谢强度弱,但抗逆性增强,
(1)在细胞的干重中,为什么玉米细胞中氧元素的
比值低一如干种子、越冬植物、细菌
含量明显高于人体细胞,而人体细胞中N、Ca、P的
芽孢等
含量明显高于玉米细胞?
4.细胞中的无机盐
答案:玉米细胞中糖类含量多一些,人体细胞中蛋
数以化合物形式存在,如牙击、骨脉中的cC0
白质含量多一些,且人体骨骼中Ca、P的含量较高。
(2)为什么植物缺少N、Mg、P会影响植物的光合
组成复杂
→甲状腺激素
例如
主要是
Mg2+→叶绿素
作用?
离子
化合物
Fe2+-
→血红素
答案:N、Mg是组成叶绿素的成分,N、P是组成叶
存在形式
绿体类囊体膜和ATP的成分,N也是组成光合酶
无机盐作用
血钙过高→肌无力:
可维持细胞和生哺乳厂血钙过低一→抽搐
的成分,因此植物缺少N、Mg、P会影响植物的光
餐美
物体的生命活动动物Na+缺乏引起神经
合作用。
主要为主
肌肉兴奋性降低
(3)缺Fe会导致贫血的原因是
动运输
对维持细胞和生物体正常的
渗透压、酸碱平衡非常重要
答案:血红素的分子结构不能缺少的一种元素就是
4人体中Na*,C可推持细胞外液清透压,而
Fe,缺Fe会导致血红素的合成障碍,从而引起
K划时细胞内液渗透压起决定作用
贫血。
教考衔接
[关键能力·提升]
1.即使按照推荐计量摄入钙,部分女性也会因缺乏维
◆[提升点1]通过对细胞中的元素和化合物的推
生素D而缺钙。
(2024·重庆卷,2D)(/)
断,考查判断推理能力
2.南极帝企鹅的核酸、多糖和蛋白质合成过程中都有
水的产生。
1.(不定项)如图甲是人体细胞中化合物含量的扇形
(2023·湖南卷,1B)(/)
3.由于共价键的存在,水具有较高的比热容。(×)
图,图乙是有活性的人体细胞中元素含量的柱形
图,下列说法错误的是
)
4.将作物秸秆充分晒干后,其体内剩余的物质主要是
无机盐。
↑含量
(X)
65%-
素养倍优宁
1.(必修1P2“思考·讨论”改编)观察一种叶绿素分
18%
子和血红素分子局部结构简图,请思考:
10%
元素
甲
A.若图甲表示细胞鲜重,则A、B化合物依次是
H2O、蛋白质
一种叶绿素分子
血红素分子
B.若图乙表示组成人体活细胞的元素含量,则a、
(局部)
(局部)
b、c依次是C、H、O
(1)有一种贫血症叫缺铁性贫血症,为什么缺铁会
C.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a,说明生
导致贫血?
物界与非生物界具有统一性
答案:铁是构成血红素的元素,缺铁则不能合成血
D.若图甲表示细胞完全脱水后的化合物含量,则A
红素,因此会导致贫血。
化合物是蛋白质
(2)由图可以看出无机盐具有什么作用?
解析:BC[细胞鲜重中含量最多的化合物是水,
答案:图中的Mg和Fe都是某种生物大分子的组成
其次是蛋白质,因此若图甲表示细胞鲜重,则A、B
成分,说明了无机盐是构成生物体化合物的重要成分。
化合物依次是H2O和蛋白质,A正确;人体活细胞
2.(必修1P2“拓展应用2”)目前已经探明,在火星两
中含量最多的元素是O,其次是C、H,因此若图乙
极地区有固态水,而那里的土壤中含有生命必需的
表示活细胞的元素含量,则a、b、c依次是O、C、H,
Mg、Na、K等元素。科学家也曾在火星上发现了流
B错误;生物界与非生物界具有统一性是指在细胞
动水的痕迹。科学家据此推测,火星上曾经或者现
中的元素在非生物界都能找到,没有生物界独有的
在存在着生命。为什么科学家会作出这样的推
元素;而地壳与活细胞中含量最多的元素相同并不
测呢?
能说明这一点,C错误;细胞干重中含量最多的化
答案:水是生命的源泉;Mg、Na、K等元素是生命所
合物是蛋白质,因此若图甲表示细胞完全脱水后的
必需。
化合物含量,则A化合物是蛋白质,D正确。]
·8
第一单元走近细胞和组成细胞的分子
◆[提升点2]通过细胞中的水,考查信息提取能力
③将两个广口瓶置于
的条件下培养一段
和读图能力
时间,观察
2.结合下列曲线,有关无机物在生物体内含量的说
(3)实验结果及结论:
法,错误的是
A瓶中小麦幼苗正常生长;B瓶中
说明
(4)为进一步验证钼盐一定是必需的无机盐,还应
①
②
增加的实验步骤是
A.曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的
比值随年龄变化的曲线
解析:(2)方法步骤:①设置对照实验,自变量是有
B.曲线②可表示细胞代谢强度随自由水与结合水
无钼盐,所以向A中加入一定量的完全培养液甲,
比值的变化
向B中加入等量的缺钼的完全培养液乙;②小麦幼
C.曲线③可表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被
苗属于无关变量,所以将长势相似的小麦幼苗分成
烘干的过程中,其内无机盐的相对含量变化
数量相同的两组,编号A、B;③培养条件属于无关
D.曲线①可表示人从幼年到成年体内水含量的
变量,所以培养条件要相同且适宜,培养一段时间
变化
后,观察小麦幼苗的生长状况。
解析:C[随着年龄的增长,人体内含水量下降,自
(3)实验预期:A组幼苗能正常生长,B组幼苗不能
由水与结合水的比值逐渐降低,与曲线①相符,
正常生长;说明钼盐为植物生活所必需的无机盐。
A正确;细胞由休眠转入旺盛代谢过程中,自由水
(4)从科学研究的严谨角度出发,为进一步证实A、
与结合水比值逐渐增大,可用曲线②表示,B正确;
B两组小麦生长状况的差异是由于钼元素供应不
玉米种子被烘干的过程中,所含水分越来越少,其
同引起的,还应增加的实验步骤是在缺钼的完全培
内的无机盐相对含量逐渐增加,最后达到一恒定
养液乙中加入一定量的含钼无机盐,一段时间后,
值,与曲线③不符,C错误;人体衰老的特征之一就
观察小麦是否能恢复正常生长。
是水的含量减少,从幼年到成年,人体内相对含水
答案:(2)①等量的缺钼的完全培养液乙③相同
量逐渐降低,可用曲线①表示,D正确。]
且适宜小麦幼苗的生长状况(3)小麦幼苗不能
3.2026上海国际水展将于2026年10月28日至30
正常生长钼盐是植物生活所必需的无机盐
日举行,这是一场主要针对水处理方面的展会。下
(4)向B瓶中添加钼盐,观察小麦幼苗能否恢复正
列关于生物体中水的叙述,正确的是
(
常生长
A.细胞中的自由水和结合水均可参与化学反应
归纳总结
B.氨基酸脱水缩合形成的H2O中的氧来自氨基和
(1)常考无机盐的功能
羧基
蛋白质,ATP
血红素(人体缺
C.减少对越冬农作物的灌溉,可提高农作物对低温
NADP·、叶绿-(N
Fe时会导致贫血
素、核苷酸等
无氧呼吸加强,可
的抗性
引发乳酸中毒)
D.种子晒干储存可减少细胞内结合水含量,降低
ATP,NADP、核
苷酸、磷脂等
s
甲硫氨酸等组成
种子的代谢速率
成分
解析:C[细胞中的自由水可作为化学反应的反应
叶绿素(与光反
维持细胞外液渗
应有关)
-0Mg2
无机盐
物,结合水不参与化学反应,A错误;氨基酸脱水缩
Na)
透压,动作电位
的形成离不开
合形成的H2O中的氧来自氨基酸的羧基,B错误;
甲状腺激素(幼
“Na内流”
年时缺乏引发
降低生物体中自由水/结合水的比值,可提高植物
维持细胞肉液渗
“呆小症”)
透压、静息电位
的抗逆能力,C正确;种子晒干储存,是为了减少自
与Na·共同维
的雏持与恢复离
由水含量,以降低种子的代谢速率,从而延长种子
持细胞外液渗-(C
不开“K外流”
的寿命,D错误。]
透压
(Ca-可调节肌肉收缩
◆[提升点3]通过细胞中的无机盐,考查科学探究
(2)验证某种矿质元素的生理功能
能力
①实验设计
4.设计一个实验证明钼盐是植物生活所必需的无机
a.对照组:植物十完全培养液→正常生长。
盐,根据提供的实验材料用品,完成实验步骤,并得
b.实验组
出相应的结论
植物+只缺
正常生长◆X不是必需元素
(1)材料用品:完全培养液甲,缺钼的完全培养液
X的完全培
加入X
乙,适当的固定材料,广口瓶若干,长势相似的小麦
养液
生长不正常
◆生长正常
幼苗,含钼的无机盐。
X是必需元素
(2)方法步骤:
②实验成功关键
①取两个洁净的广口瓶编号A、B,并向A中加入
a.实验中应保证实验材料的统一性,即材料的
一定量的完全培养液甲,向B中加入
种类、生长状况应一致等。
b.实验组加入X的目的是使实验组前后对
②取长势相似的小麦幼苗平均分为两组,将其中一
照,以增强说服力。
组放入A瓶中,另一组放入B瓶中。
·9
高考总复习生物学
考点2
细胞中的糖类、脂质
[必备知识·复盘了
2.糖类可在体内转化为脂肪,长期糖摄入超标可导致
肥胖。
教材夯实
(2025·贵州卷,1A)(×)
3.几丁质能与溶液中的重金属离子有效结合,因此可
1.细胞中的糖类
用于废水处理。
(/)
不能水解
4.磷脂是所有细胞必不可少的脂质。
(√)
·单糖
按
根据能否水解
可水解为两分子单糖
二糖
素养培优
及水解产物
可水解为多个单糖
→多糖
1.(必修1P“批判性思维”)既然人类很难消化纤维
素,为什么一些科学家还将纤维素等其他糖类称为
般CHO
单船
三糖一多糖
人类的“第七营养素”呢?
植物
果糖
蔗糖、
淀粉
答案:虽然人类很难消化纤维素,但是能够刺激胃
(主要)
麦芽糖
纤维素
肠蠕动,改善胃肠环境,有利于排出有害物质。
葡萄糖
主要存在
2.(必修1P,“旁栏思考题”)北京鸭每天吃的都是一
共有
核糖、
于肝脏肌
脱氧核糖
肉细胞中
些玉米、谷类和菜叶,为何还会身体“发福”呢?
答案:细胞中的糖类和脂质是可以相互转化的。当
半乳糖
乳糖
糖原、
动物
(主要)
(主要)
几丁质
北京鸭摄入的糖类过多时,糖类在鸭体内就转变成
了脂肪,并在皮下组织等处储存起来。
并非所有的糖类都是能源物质
结构物质
3.(情景探究)蓖麻种子的胚乳呈白色,脂肪含量为种
核糖、脱氧核糖、纤维素、儿丁质
子的70%。为探究该植物种子萌发过程中的物质
含N广泛存在于甲壳美动物和昆虫的外骨骆中
变化,某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、
储能物质淀粉(植物)、糖原(动物)
能
通气等条件适宜的黑暗环境中培养,定期检查萌发
主要能源物质葡萄糖
种子(含幼苗)的脂肪、蔗糖、葡萄糖的含量和干重,
结果如图所示。
2.细胞中的脂质
70杆重g
植物脂肪大多含不饱和脂防酸不客易凝固
60
100粒种子干重/%
动物脂防大多含炮和脂肪酸,各易凝固
50
脂肪
44
o
结构
由三分子脂肪酸和一分子甘油反应形
30
成的酯
20
蔗糖
38
只含C、H,
10
葡萄糖
36
作用
细胞内良好的储能物质、具有保温
0
2
468
10时间/d0246810时间/d
缓冲和减压作用
图1
图2
元素组成-C,H,OP甚至N
(1)种子中储存的脂肪大多含有哪种脂肪酸?
答案:不饱和脂肪酸。
结构
是一种由甘油、脂肪酸和瞵酸及其他
衍生物所组成的分子
(2)据图2可知,导致种子萌发初期干重增加的主
构成细胞膜、细胞器膜等生物膜的重
要元素是什么?请从脂肪和糖类的元素组成及比
作用
要成分
例角度分析其原因。
答案:主要元素是氧元素。原因是脂肪不断转变成
胆固醇
构成动物细胞膜的重要成分,在
人体内参与血液中脂质的运输
糖类等,而糖类分子中氧的含量远高于脂肪。
只含C,H、0
(3)相比于淀粉类作物种子,种植油料作物种子时
性激素
促进人和动物生殖器官的发育以
醇
及生殖细胞的形成
要播种浅一些还是深一些?为什么?
维生素D一促进人和动物肠道对钙和磷的吸收
答案:要播种浅一些。因为脂肪中氧的含量远远低
于糖类,而氢的含量更高,等质量的脂肪与糖类氧
3.细胞中糖类与脂质的关系
化分解时,脂肪释放的能量更多,需要的O2多,产
分解
淀粉、肝糖原
储存皮下、肠系
生的H2O多。
合成
膜等
葡转化
脂
[关键能力·提升]
肌糖原合成
糖
分解
甘油
能量+H,0+C0,分解
氧化
转化
◆[提升点1]通过糖类及脂质种类及功能考查观
转
→氨基酸
脂肪酸
化
察能力、理解能力
1.中国的饮食文化源远流长。某传统美食口味独特,
(1)糖可以大量转化为脂肪,如家禽、家畜用谷类
配料丰富(有海带、面筋、粉条和香油等)。下列叙
育肥
述错误的是
)
(2)脂肪不能大量转化为糖类。一般在糖类供能不足
A.海带中的碘元素可用于合成甲状腺激素
时,才会分解供能,而且不能大量转化为糖类。
B.香油中的不饱和脂肪酸可用于合成磷脂
教考衔接当
C.面筋中的蛋白质变性后生物活性丧失但理化性
质不变
1.脂肪在消化道内水解成脂肪酸和甘油后,可被小肠
D.粉条中的淀粉彻底水解后可产生合成糖原的基
上皮细胞吸收。
(2024·甘肃卷,1D)(/)
本单位
·10.
第一单元走近细胞和组成细胞的分子
解析:C[碘是构成甲状腺激素的元素,海带中的
膜的方式为协助扩散或主动运输,B错误:葡萄糖
碘元素可用于合成甲状腺激素,A正确;香油中的
进入肝细胞被氧化分解提供能量或者转化为肝糖
脂肪属于植物脂肪,植物脂肪一般为不饱和脂肪
原储存起来,C正确;葡萄糖可以转化为脂肪,
酸,磷脂水解的产物是甘油、脂肪酸、磷酸及其衍生
D正确。]
物,脂肪的水解产物为甘油和脂肪酸,故脂肪水解
3.糖类和脂肪都是人体内的能源物质,随运动强度的
的产物能用于合成磷脂分子,B正确;蛋白质在高
变化,人体内脂肪与糖类供能比例的变化如图所
温、过酸或过碱等条件下会因空间结构发生改变而
变性,变性后的蛋白质其生物活性也丧失,从而导
示,下列有关叙述正确的是
(
致其理化性质的改变,若理化性质不变,则不能体
一脂肪
糖类
现了结构与功能相适应的观,点,C错误;粉条中的
出
淀粉彻底水解后可产生生成葡萄糖,葡萄糖是合成
糖原的基本单位,D正确。]
◆[提升点2]通过糖类和脂肪的相互转化,考查科
低
中
高
学思维能力和综合应用能力
运动强度
2.(2023·新课标卷)葡萄糖是人体所需的一种单糖。
A.脂肪与糖类都参与构成细胞膜的基本支架
下列关于人体内葡萄糖的叙述,错误的是()
B.中等强度运动消耗的糖类和脂肪的质量相等
A.葡萄糖是人体血浆的重要组成成分,其含量受
C.高强度运动时脂肪供能比例低,不利于减肥
激素的调节
D.糖类供能不足时,脂肪可以大量转化为糖类,分
B.葡萄糖是机体能量的重要来源,能经自由扩散通
解供能
过细胞膜
解析:C[细胞膜的基本支架是磷脂双分子层,脂
C.血液中的葡萄糖进入肝细胞可被氧化分解或转
肪与糖类不参与构成细胞膜的基本支架,A错误:
化为肝糖原
D.血液中的葡萄糖进入人体脂肪组织细胞可转变
分析题图可知,中等强度运动,糖类和脂肪的供能
为甘油三酯
比例相等,但消耗两者的质量不等,B错误;据图可
解析:B[葡萄糖在人体内通过血液运输,是血浆
知,运动强度增大,脂肪供能比例降低,不利于减
的重要组成成分,其含量受胰岛素、胰高血糖素和
肥,C正确;脂肪一般在糖类供能不足时,才会分解
肾上腺素等激素的调节,A正确;葡萄糖通过细胞
供能,而且不能大量转化为糖类,D错误。]
探究实践二
检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质对应学生P10
教材夯实
特别提醒葡萄糖、果糖、半乳糖、麦芽糖和乳
1.实验原理(连线)
糖等是还原糖,可以用斐林试剂检测。蔗糖和所
检测物质
使用试剂
颜色变化
有的多糖都不具有还原性,不能与斐林试剂发生
反应。
①葡萄糖
a.苏丹Ⅲ染液
一I.砖红色沉淀
(2)脂肪的检测
②马铃薯汁
、b.斐林试剂
Ⅱ.橘黄色
原
③花生子叶
c.双缩脲试剂
一Ⅲ.蓝色
理
脂肪+苏丹Ⅲ染液一→橘黄色
④鸡蛋清
d.碘液
W.紫色
花生种子(浸
2.实验步骤
选最薄的切片
泡)去种皮,将
取材
(1)还原糖的检测
子叶切成薄片
2~3滴苏丹Ⅲ染液染色
斐林试剂+还原糖50-65℃
步
制片
50%的酒精溶液,
水浴加热
砖红色沉淀
在低倍镜下找
洗去浮色
到花生子叶的
要现配现用
最薄处,移到视
观察
制成临时装片
选材
还原糖含量高、颜色为白色或浅色
野中央,然后用
的植物组织
高倍镜观察
结论
◆花生种子中有脂肪
制备组织样液
制浆→纱布过滤→取液
(3)蛋白质的检测
摆
步
组织
喇配制的
生成
理
蛋白质十双缩脲试剂→紫色反应
样液
斐林试剂
砖红
2 mL
1 mL
色沉
7
选材
蛋清稀释液或黄豆浆滤液
色反应
显色
组织
双编试剂摇匀
双缩脲试剂
呈现蓝色
50-65℃水浴
A液1mL
B液4滴,摇
加热约2min
反应
2mL
匀后变成
-无色
紫色
但无法痛
组织样液中含有可溶性还原糖
定还原糖
组织样液中含有蛋白质
的种类
11