2025-2026学年下学期高二物理期末自编模拟试题五（四川达州）

**基本信息** 2026年高二物理期末模拟试题（四川达州），聚焦运动与力核心模块，融入足球赛事、冬奥会等真实情境，通过实验探究与综合计算，考查物理观念与科学思维，适配期末复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|7题/21分|物理学史、浮力、滑轮等|第4题结合足球情境考查弹力，体现物理观念| |多选题|3题/18分|力的性质、动态平衡|第10题晾衣绳问题考查动态平衡，培养科学推理| |非选择题|5题/54分|实验探究（力的合成、加速度关系）、综合计算|15题绳系物体平衡问题，融合模型建构与科学探究，契合高考命题趋势|

2026年第二学期高二物理期末自编模拟试题五（适用于四川达州） 一、单项选择题：本大题共7个小题，每小题3分，共21分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求． 1．物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识。推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步。关于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识，下列说法中正确的是（　　） A．力是维持物体运动的原因，没有力的作用物体将保持静止 B．牛顿对自由落体运动研究方法的核心是：把实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法 C．伽利略通过理想斜面实验证明了力是维持物体运动状态的原因 D．物体都具有抵抗运动状态变化的“能力”，即都具有惯性。 2．如图所示，将木块和合金块用细绳相连放入水中时，木块有八分之三的体积露出；剪断细绳后，合金块沉底，受到容器底对它的支持力为，木块有一半体积露出水面。若木块和合金块的体积比为，则下列说法不正确的是（   ） A．木块的重力为 B．细绳剪断后，两物体受到的浮力相差 C．合金块受到的浮力为 D．合金块的密度为 3．如图所示，轻绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮，绳右端吊着重物B，重物A吊在动滑轮下面，在绳左端用竖直向下的拉力F使A、B均处于静止状态。不计一切摩擦。将绳左端缓慢向下移动一小段距离的过程中，下列说法正确的是（　　） A．重物A上升 B．重物B上升 C．重物B下降 D．拉力F增大 4．2025湘超影响力持续破圈，累计吸引超132万人次现场观赛。如图所示为与足球有关的情景，下列关于足球运动中物理现象的说法正确的是（ ） A．图甲中，静止在草地上的足球给草地的压力就是足球的重力 B．图乙中，水平草地上两个静止且相互接触的足球，一定存在相互作用的弹力C．图丙中，运动员踢出“香蕉球”是因为人持续给球施加弹力 D．图丁中，陷入球网的足球受到网的弹力，其施力物体是发生弹性形变的球网 5．用箩筐挑东西的简化图如图所示，箩筐口是半径为30cm的圆。箩筐由a、b、c三根长均为50cm的绳吊起，且三根绳和箩筐的连接点将箩筐口均分为三等份。箩筐及筐中物品的总质量为m，重力加速度大小为g，绳的重力不计。若人挑着箩筐静止不动，下列说法正确的是（   ） A．a、b、c三根绳对箩筐的作用力相同 B．a、b、c三根绳拉力的合力为零 C．每根绳的拉力大小为 D．改用更长的三根绳，每根绳上的拉力将增大 6．一物体放在粗糙水平地面上，它与地面间动摩擦因数为。第一次，用一个斜向上，与水平方向夹角为的F1能使其沿地面做匀速直线运动。第二次，用另一个斜向下，与水平方向夹角为的力也能使其沿地面做匀速直线运动。求为（    ）    A． B． C． D． 7．如图所示，倾角为θ的固定细杆上套有一小球P，小球P可以沿细杆滑动，另一个小球Q通过轻质细线与小球P连接，当对小球Q施加一个水平向右的作用力时细线恰好与细杆垂直，两小球均处于静止状态。已知两小球的质量相同，重力加速度为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则小球P和细杆之间动摩擦因数的最小值为（　　） A． B． C． D． 二、多项选择题:本大题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题列出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8．第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年2月4日在北京举行。高山滑雪是冬奥会的一个比赛项目，因速度快、动作惊险刺激而深受观众喜爱。一滑雪者沿一倾角为的山坡滑下，然后又滑上另一倾角为的山坡（＞），如图所示，两山坡摩擦因数相同，则下列说法正确的是（　　） A．在A山坡上重力是动力，在B山坡上重力是阻力 B．在A山坡上摩擦力是动力，在B山坡上摩擦力是阻力 C．在A、B两山坡上，滑雪者都受到重力、支持力、下滑力和摩擦力作用 D．在A、B两山坡上滑行过程中，摩擦力都是阻力，且滑雪者在A山坡上所受摩擦力小于在B山坡上所受摩擦力 9．如图所示，一个重力为的球放在两块光滑斜面板和之间，初始时两板与水平面的夹角都是。现在使板固定，使板与水平面的夹角逐渐减小到，则下列说法正确的是（　　） A．初始时板和板对球的弹力相同 B．初始时板对球的弹力大小为 C．球对板的压力一直减小 D．球对板的压力一直增大 10．如图所示，轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的A、B两点，悬挂衣服的衣架钩是光滑的，开始A、B等高，绳子长度是两杆距离的两倍，绳的右端匀速上移较小的距离x的过程中，下列说法正确的是（　　） A．衣服做加速运动 B．衣服做匀速运动 C．衣服移动距离x D．衣服移动距离 三、非选择题:本大题共5小题，共54分。考生根据要求作答。 11．某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验，主要实验步骤如下： ①轻质光滑小圆环（可视为质点）挂在橡皮条的一端，橡皮绳另一端固定，此时橡皮条刚好伸直无弹力。长度为GE； ②通过弹簧测力计对小圆环同时施加两个力。在的共同作用下，小圆环处于O点，记录O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数并记录其方向； ③撤去，改用一个力F单独拉住小圆环，______，读出弹簧测力计的示数并记录其方向； ④做出三力的图示，猜想它们的关系并检验，改变拉力的大小和方向，重复上述实验，验证猜想是否具有普遍性。 （1）本实验采用的科学方法是______。 A．理想实验法 B．控制变量法 C．等效替代法 D．转换法 （2）若在步骤②的操作过程中，已标记O点，读数时发现右边测力计指针刚好超过量程。观察发现两测力计夹角大于90°，此时可以将右边测力计拉着绳子绕O点___________（填“顺时针转动”或“逆时针转动”）直到测力计指针回到测量范围内。 （3）其中步骤③中，横线上应填入的内容是___________。 （4）实验用的弹簧测力计标记的单位为N，某次实验如图丙所示，则测力计示数＝___________N。（保留一位小数） （5）下图四个实验报告中的实验记录及数据处理，正确的是______（选填对应选项的字母）。 A． B． C． D． 12．实验小组同学在探究加速度与力和质量的关系”实验中，使用如图甲所示的实验装置。 （1）该实验同时研究三个物理量间的关系是很困难的，因此本实验采用的研究方法是__________（单选）。 A．放大法 B．控制变量法 C．微元法 D．极值法 （2）在研究加速度与力的关系过程中，为了测力”，实验小组提出用槽码的重力代替小车所受合力的构想，为实现构想，下列说法正确的是：__________（多选） A．使小车沿倾角合适的轨道运动，小车受力可等效为只受细绳的拉力 B．使小车沿水平放置的轨道运动，小车受力可等效为只受细绳的拉力 C．使小车沿轨道运动的加速度越大，槽码的重力就越接近细绳的拉力 D．使槽码的质量远小于小车的质量，槽码的重力就越接近细绳的拉力 （3）实验小组获取一条如乙图所示的纸带（图中相邻两点间有4个点未画出，交流电源频率为，并标出测量点和对应的间距，该小车的加速度大小为__________。（计算结果保留2位有效数字） （4）实验小组在探究小车的加速度与力关系的实验时，保持小车质量不变。根据测得的数据作出如丙图所示的图线，所得的图线既不过原点，又不是直线，原因可能是__________。（多选） A．轨道右端所垫物体较低，使得轨道的倾角偏小 B．轨道右端所垫物体较高，使得轨道的倾角偏大 C．多次实验中槽码的质量未始终满足远小于小车的质量 D．多次实验中槽码的质量始终满足远小于小车的质量 13．如图所示，粗糙水平面上放置一半径为R的四分之一圆柱体，圆柱体只有圆弧表面光滑，其他部分粗糙。光滑轻滑轮C（可视为质点）用轻杆固定在圆心O的正上方，轻质细线一端固定在A点，另一端跨过滑轮连接质量为的小球（可视为质点），小球置于四分之一圆柱体圆弧表面上D点，CD=R，且CD与竖直方向成30°角，物块B通过光滑轻质圆环悬挂在细线上静止于P点，AP与竖直方向成60°角，此时圆柱体恰处于平衡状态。已知A、P、C、D在同一竖直面内，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小。 （1）求绳中的拉力大小； （2）求物块B的质量； （3）若地面与四分之一圆柱体之间的动摩擦因数为0.5，调整细线长度使小球从D处移至E处（CE与圆柱表面相切），整个系统仍然保持静止，求四分之一圆柱体的质量M的最小值（结果可保留根式）。 14．如图所示，质量物块甲置于倾角为的斜面，物块甲与斜面间动摩擦因数，物块与斜面间最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力大小。质量为的物块乙通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为，水平轻绳与物块甲连接于A点，轻绳与水平方向夹角也为。对物块甲施加沿斜面向上的力（图中未画出）使甲、乙两物体均静止。已知，，重力加速度g=10m/s2。求： (1)轻绳的弹力大小和轻绳的弹力大小； (2)在答卷上做出甲物体可能的受力分析图（用尺做图，可用水笔或铅笔，摩擦力用表示，弹力用表示，其他力用题目所给字母表示），并在受力分析图上建立合适的平面直角坐标，在此基础上完成（3）（4）两小问。 (3)斜面对甲的弹力大小； (4)求力大小的取值范围。 15．如图所示，物块A悬挂在绳PO和PC的结点上，绳PO的一端系在一竖直杆上的O点，PO偏离竖直方向37°角，PC水平，且经光滑定滑轮与木块B相连，连接B的绳与水平方向的夹角为53°。已知A质量mA = 1.2 kg，B质量mB = 3 kg，木块B静止在水平面上，木块B与水平面的动摩擦因数为0.6，最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力大小，cos53° = 0.6，cos37° = 0.8，g取10 m/s2。求： (1)绳PO的拉力大小； (2)水平面对物块B的摩擦力； (3)保持绳PC水平，将竖直杆向右移，调整O点位置使绳PO始终处于紧绷状态。保证B与水平面不发生相对滑动，求绳PO与竖直方向所成夹角的正切值的最大值。 参考答案 1．D 2．D 3．B 4．D 5．C 6．B 7．A 8．AD 9．ABC 10．BD 11．（1）实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法。 （2）根据实验原理可知合力不变，右边测力计指针刚好超过量程，说明过大，根据平行四边形定则可知要减小，应该让其逆时针转动。 （3）实验需保证一个力F与两个力的作用效果相同，即使小圆环仍处于O点。 （4）弹簧测力计最小分度值为0.2N，读数保留到十分位，读数为1.2N。 （5）根据实验原理，可知合力的实际值F沿橡皮绳方向（OG方向），合力的理论值为平行四边形对角线，综合可知B选项符合题意。 12．（1）本实验采用控制变量研究方法。 （2）AB．倾角合适时，重力沿轨道方向上的分力与摩擦力抵消，小车受力可等效为只受细绳的拉力，故A正确，B错误；槽码的质量远小于小车的质量，小车的加速度越小，槽码的重力就越接近细绳的拉力，故C错误，D正确。 （3）题意可知，相邻两点间有4个点未画出，故相邻两点间时间间隔为T=0.1s，用逐差法可计算得小车的加速度为 代入题中数据解得 （4）AB．图线不过原点，可能是因为轨道倾角偏小，故A正确，B错误；不是直线，是在较大时出现弯曲，因为槽码的质量不满足远小于小车的质量，故C正确，D错误。 13．（1）对小球进行受力分析，如图所示 水平方向 竖直方向 解得 （2）对圆环进行受力分析，如图所示 竖直方向 依题意物块静止，有 解得物块质量 （3）对小球进行受力分析 绳对小球的拉力为，圆柱体对小球的弹力为，设，由， 可得 由于与圆弧面相切，可得， 则水平方向 竖直方向 解得 对小球和四分之一圆柱体整体分析 地面整体的摩擦力，对整体的支持力，水平方向 竖直方向 整体静止，需满足 解得 则最小质量为 14．（1）对结点，由平衡条件得 ， 解得 ， （2）当拉力比较小时，摩擦力沿斜面向上，受力分析如下 当拉力比较大时，摩擦力沿斜面向下，受力分析如下 （3）对物块甲进行受力分析，在垂直斜面方向，由受力平衡可得 （4）甲受到的最大静摩擦力为 当拉力F较小，且沿斜面向上的摩擦力达到最大静摩擦力时，由平衡条件可得 解得 当拉力F较大，且沿斜面向下的摩擦力达到最大静摩擦力时，由平衡条件可得 解得 故力F大小的取值范围为 15．（1）对物块A分析，如图 则 （2）对物块A分析得绳PC的拉力，对物块B分析，如图 ，解得，方向水平向左。 （3）物块B恰要滑动时，，，得，对物块A分析 第 page number 页，共 number of pages 页 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 $