综合实践 第3课时 规划时间与计时知识（学习任务单）数学苏教版三年级上册 （新教材）

该小学数学学习任务单聚焦时间计算、24时记时法与钟表认读核心内容，以温故知新（经过时间公式及够减、不够减计算方法）为基础，通过要点探究（连环画情境下的24时记时法转换与活动经过时间计算）衔接新知，再以巩固单（口算、生活情境题及十二时辰拓展）实现应用，搭建旧知到实践的学习支架。 资料特色在于融合数学眼光与生活实践，通过连环画引导学生观察现实时间培养抽象能力与量感，计算经过时间强化运算能力与推理意识，实践任务（双休日活动规划）鼓励用数学语言表达时间安排，习题兼顾基础口算与生活应用，渗透传统文化激发学习兴趣与应用意识。

综合实践 一天的时间自主学习区 记下重点、订正错题、拓展练习，每一笔都是你进步的脚印！ 第3课时 —— 规划时间与计时知识 ★★学习单★★ 【温故知新】经过时间的计算： 公式：计算经过时间＝（ ）时刻－（ ）时刻 ①够减：直接用结束时减开始时，分钟减分钟。 ②不够减：从小时借1小时＝（ ）分，再计算。 想一想，算一算 一部电影开始放映的时间是8：20，结束放映的时间是10：50，这部电影的时长是多少？ 【要点探究】 1、钟表认读与24时记时法 观察课本6幅连环画，填写时刻并换算24时记时法 听科普课：钟表时间，24时记时法：________ 科普课结束：钟表时间，24时记时法：________ 看望爷爷奶奶：钟表时间，24时记时法：________ 离开爷爷奶奶家：钟表时间，24时记时法：________ 开始游泳：钟表时间，24时记时法：________ 离开游泳馆：钟表时间，24时记时法：________ 2、计算每项活动经过时间 科普课：10:10～10:50，经过（ ）分钟 计算方法：________________________________ 看望爷爷奶奶：10:30～15:00，经过（ ）小时（ ）分 游泳：15:30～16:20，经过（ ）分钟 3、查阅十二时辰相关资料 ★★巩固单★★口算训练营区 用时： 作对了 题。 0＋155＝ 4×9＋2＝ 78－24＝ 184－0＝ 9－9＝ 2×7－3＝ 230＋140＝ 650－320＝ 42＋42＝ 5×8＋12＝ 完成本次练习，自主评价： 👍 超厉害！ □ 🌟 做得好！ □ 💪 继续努力！□ 1．古人的“午时”对应现代的时间是11：00～13：00，“未时”是13：00～15：00，午时和未时一共有( )个小时。【★】 2.按要求填一填，画一画。【★★】 （1）小美周末去参加舞蹈社团，社团( )开始，( )结束。 （2）小美参加完社团步行回家，11:10到家，请在到家时间的钟面上画出分针。 （3）小美从社团步行回家用了( )分钟。 3.2025年的春节联欢晚会从20：00正式开始，大约次日0：40结束，大约经过了( )。【★★】 大胆尝试一下，你比想象中更厉害！ 4.接下来的双休日，你打算安排哪些活动？先制订计划，再按计划实施，记录每个活动开始和结束的时间，并用连环画表示出来。【★★★】 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $