2.5《妙用滑轮》课件-2026-2027学年科学五年级上册教科版

该小学科学课件聚焦定滑轮、动滑轮及滑轮组的特点与应用，通过重物运输场景、起重机插图及卡通提问导入，引导学生从生活问题出发，经认识滑轮、实验探究到联系生活应用，构建完整学习支架。 其亮点在于注重探究实践与科学思维，通过定滑轮实验记录单、动滑轮橡皮筋长度对比实验及科普视频辅助，帮助学生验证原理，结合旗杆、起重机等生活实例深化理解，既提升学生实验操作与分析能力，也为教师提供结构化教学资源。

简单机械在日常生活中应用广泛。滑轮由滚动轮、中心轴组成，轮中间开槽，绳子穿过凹槽，用来提升重物。滑轮有两种类型，定滑轮和动滑轮。定滑轮固定在横条上，它的轴固定不动。使用定滑轮可以改变力的方向，但并不省力。当你需要提起一个重物时，用力方向是向上的。使用一个定滑轮可以改变用力方向，使本应该向上用的力改变为向下的方向，可以更方便地提起重物。动滑轮不固定，它的轴可以随被吊物体一起移动，绳子的一端固定，另一端穿过动滑轮，被手牵拉重物，移动方向和用力方向一致。使用动滑轮可以省力，但不改变力的方向，且费距离。如果既需要改变力的方向，又需要省更多的力，可将定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组。 动滑轮是可以随着重物一起移动的滑轮，请你想一想动滑轮有什么作用呢？首先我们先来测量一下砝码的重力，大约是在0.7牛顿左右。接着我们将铜丝的一端固定在铁架台，在其中穿入滑轮，然后将砝码固定在滑轮上，另一端系在测力计上用手缓缓的将测力计提起，我们发现此时的读数约为0.35牛，是直接用测力计拉取砝码时读数的一半。这说明什么呢？原来动滑轮的作用是可以减少提升重物的拉力，也就是说它可以省力气。利用这个原理，我们可以用较轻的力动比较重的物体。同学们你能试着用对比的方法来区别动滑轮与定滑轮吗？ 备器材，杠杆、支架、底座、定滑轮、棉线固定钉、弹簧测力计、钩马。第一步，用弹簧测力计测出钩码的重力一牛。第二步，安装支架，将杠杆支架固定在底座即可。第三步，将定滑轮用固定钉固定在杠杆支架顶部。第四步，将棉线两端系成线圈。第五步，把系好的棉线搭在定滑轮上，一端放钩码，一端用弹簧测力计测量力的大小，让它们保持静止。器材，杠杆支架、底座、滑轮支架、单滑轮棉线固定定理，弹簧测力计、钩码。第一步，用弹簧测力计测出两个钩码的重力0.4牛。第二步，将滑轮支架用固定钉固定在杠杆支架顶部。第三步，将棉线一端系成线圈，一端系在滑轮支架的孔里。第四步，安装好单滑轮，把两个钩码放置在单滑轮挂钩下，让它们保持静止。棉线另一端用弹簧测力计测量力的大小，此时弹簧测力计读数为0.2牛。准备器材，杠杆支架、底座、滑轮支架、单滑轮、棉线固定钉、弹簧。测力计、钩码。第一步，将滑轮支架用固定钉固定在杠杆支架顶部。第二步，将棉线两端系成线圈。第三步，安装滑轮组。第四步，在滑轮组下方挂上钩码，手向下拉动绳子，重物向上移动。 教科版五年级上册 《工具与技术》 提出和聚焦问题 运用斜面往往需要较大场地，然而有时要 直上直下地将重物运到高处，这时可以用 滑轮将重物甚至整个手推车吊升上去。 同学们！滑轮是 如何将重物运送 到更高处的 ？ 认 识 滑 轮 同学们！观察下面的 图片认识几种滑轮。 槽沟 挂钩 轴 科学实践 认 识 滑 轮 滑轮的原理 (科普视频） 什 么 是 定 滑 轮 ？ 旗杆顶部这个周 边有槽的轮子叫 作滑轮。 同学们！让我们认识仔细 观察旗杆顶部，有什么发现 ? 定滑轮作用实验 安装一个类似于旗杆顶部的定滑轮， 利用定滑轮提升重物并记录。 实 验 材 料 钩码 定滑轮支架 实验记录单 定滑轮作用实验 实 验 步 骤 组装器材：把定滑轮固定 在支架上，细绳绕过滑轮。 左侧挂2个钩码当作重物， 右侧挂钩码模拟拉力 增 减钩码至两边平衡。 更换不同数量钩码重复 实验，记录两边平衡时 钩码数量。 定滑轮作用实验 定滑轮标准组装实验操作视频 定滑轮作用实验 实验记录： 1 2 2 1 2 3 定滑轮不省力，但可以改变用力方向。 体验动滑轮作用 什 么 叫 动 滑 轮 ？ 组装一个类似于塔吊吊钩上的 动滑轮装置，用它提升重物。 做实验验证利用动滑轮提升重物是否省力 动滑轮实验步骤 直接拎起重物，量出橡皮筋 拉伸长度并记录。 2.装好动滑轮，绳子绕过滑轮， 橡皮筋连绳头。 3.拉橡皮筋，把重物提到相同 高度，再测橡皮筋长度。 做实验验证利用动滑轮提升重物是否省力 研究动滑轮的作用（实验视频） 做实验验证利用动滑轮提升重物是否省力 7.2 7.0 7.1 4.1 3.9 4.0 橡皮筋拉伸越长，代表拉力越大。直接提起重物时 橡皮筋更长，使用动滑轮提起重物时橡皮筋更短。 实验结论： 对比数据，得出结论： 动滑轮省力，不能改变 用力方向。 比较定滑轮和动滑轮 是否省力 用力方向 定滑轮 动滑轮 不省力 省 力 改 变 不改变 分别使用定滑轮和动滑轮提升重物，有什么不同的效果？ 定滑轮：能改变力的方向（比如站在地面上就能将重物向上拉），但不省力（拉力等于物体重量）。 动滑轮：能省力（大约省一半力），但不能改变力的方向（拉力、 的方向与重物移动方向相同），且滑轮会随重物一起上升。 简单记忆：定滑轮图方便（改方向），动滑轮图省力（省力气）。 生活中，定滑轮和动滑轮各有哪些实际的应用？ 定滑轮（改变力的方向，操作方便）： 旗杆顶部：升旗时向下拉绳， 旗帜就能向上升起。 窗帘拉绳：横向或向下拉绳， 窗帘就能轻松左右移动。 动滑轮（省力，但费距离）： 起重机吊钩：吊起重物时，吊钩上 常配有动滑轮，能省力。 装修吊运：往楼上吊运沙石、水泥时， 常使用动滑轮来减轻人力。 滑轮在生活中的应用 生活中常常能看到人们将多个滑轮组合在一起使用，例如起重机、消防车、电梯等。你还知道生活中哪些地方会将滑轮组合使用吗? 科学实践3：探究滑轮组的作用 实验探究 把定滑轮和动滑轮组合起来使用的装置叫作滑轮组。 两个滑轮组装一个滑轮组， 有几种方法？ 科学实践3：探究滑轮组的作用 实验探究 实验步骤 ①直接提升重物 ②用滑轮组提升重物 在下图中用红色箭头表示人用力的方向， 用蓝色箭头表示重物运动的方向。 滑轮组不一定改变力的方向。 新知讲解 滑轮组作用 使用滑轮组省力一定， 但不一定改变用力的方向。 滑轮组在生活中的应用 电梯上的滑轮组 固定式起重机 生活中哪些地方会将滑轮组合使用 除了起重机、电梯，生活中还有这些常见的滑轮组应用： 手摇升降晾衣架：手摇器带动内部的滑轮组，既能省力地摇动，又能改变方向让晾衣杆平稳升降。 建筑工地的物料提升机（小吊机）：工人在低处拉绳，利用顶部的滑轮组将砖块、水泥轻松运到楼上。 舞台幕布升降装置：通过组合滑轮，操作人员在侧面轻轻拉绳，就能控制沉重幕布的快速升降。 板书设计 妙 用 滑 轮 1.定滑轮：固定不动→不省力，改变用力方向（升旗） 2.动滑轮：随重物移动→省力，不改用力方向 3.滑轮组：两者组合→既省力、又改变方向（起重机） 作业布置 课后完成升旗装 置模型的制作。 Lavf59.27.100 $