第一单元 1-5数的认识和加减法（单元自测•提高卷）数学青岛版一年级上册(新教材）

**基本信息** 本卷为小学数学第一单元“1-5数的认识和加减法”提高卷，通过基础巩固与能力提升题梯度设计，覆盖数的意义、运算、序数等核心知识，适配单元复习，培养抽象能力、运算能力与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|5题10分|数的表示、大小比较|结合几何直观考“1”的含义，体现数学眼光| |填空题|6题34分|序数、数量关系、符号运算|赛车排名、桃子分盘问题，培养推理意识与模型意识| |解决问题|4题24分|加减法应用、公平性判断|红包计算、拔河游戏设计，强化应用意识与运算能力|

保密★启用前 第一单元 1-5数的认识和加减法（单元自测•提高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，合理选择。（共10分） 1．（2分）下列选项中，不能用“1”表示的是（  ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】一套桌椅，一个花瓶都可以用“1”表示；两个苹果用“2”来表示，不能用“1”表示。据此分析。 【详解】A．，1套桌椅； B．，2个苹果； C．，1个花瓶； 即，两个苹果不能用“1”表示。 故答案为：B 2．（2分）比4小的数有（  ）个。 A．3 B．4 C．5 【答案】B 【分析】根据5以内从小到大的排列顺序0＜1＜2＜3＜4＜5，解答即可。 【详解】比4小的数有0、1、2、3，共4个数。 所以比4小的数有4个。 故答案为：B 3．（2分）2＋＞3，最小可以填几？（  ） A．1 B．3 C．2 【答案】C 【分析】由3加1可知，比3大的最小数是4，找出2和哪个数相加得4即可。 【详解】3＋1＝4，4＞3 2＋2＝4 所以最小可以填2。 故答案为：C 4．（2分）从左边数，把第2个涂上颜色，下面涂法中正确的是（  ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，据此解答。 【详解】A．涂的是从右边数的第2个； B．涂的是从左边数的2个； C．涂的是从左边数的第2个。 从左边数，把第2个涂上颜色，应该是。 故答案为：C 5．（2分）小朋友们在讨论数学问题，小红说：“3＋2＝5，这里的3和2都是加数。”小米说：“计算3＋2，我们可以从3接着数，4，5，所以3＋2＝5”小丽说：“3＋2＝5，这里的5是差。”有几个小朋友说的对？（  ） A．1个 B．2个 C．3个 【答案】B 【分析】3＋2＝5，这里的3和2都是加数。小红说的对；计算3＋2，我们可以从3接着数，4，5，所以3＋2＝5。小米说的对；3＋2＝5，这里的5是和。小丽说的是错的。据此得出结论即可。 【详解】根据分析知：小红和小米说的对，小丽说的错。 即有2个小朋友说的对。 故答案为：B 二、细心读题，准确填写。（共34分） 6．（8分）填一填。 【答案】1；3；2；2；3；2；4；1 【分析】分别数出黑球和白球的数量，根据总数＝黑球数＋白球数，完成分解。 【详解】黑球有1个，白球有3个，因此，4可以分成1和3。 黑球有2个，白球有2个，因此，4可以分成2和2。 黑球有3个，白球有2个，因此，5可以分成3和2。 黑球有4个，白球有1个，因此，5可以分成4和1。 7．（4分）赛车比赛开始啦！ (1)有( )只小动物参加比赛。 (2)第1名是( )号赛车，第5名是( )号赛车，①号赛车是第( )名。 【答案】(1)5 (2) ③ ④ 3 【分析】（1）根据图片数一数一共的数量。 （2）根据图片结合日常可知接近终点的是第一名，然后从第一名开始一个一个的数，数到5是几号赛车就是几号，数到①号赛车是几就是第几。 【详解】（1）有（5）只小动物参加比赛。 （2）第1名是（③）号赛车，第5名是（④）号赛车，①号赛车是第（3）名。 8．（8分）妈妈买来一些桃子，放到了5个盘子里。 (1)从左数第3盘的桃子比第1盘多( )个，从右数第2盘比第4盘少( )个桃子。 (2)若明明吃了2盘桃子，最少吃了( )个，最多吃了( )个。 (3)若明明吃了2盘桃子，一共吃了5个，那么他吃了从右数第( )盘和第( )盘，或从右数第( )盘和第( )盘。 【答案】(1) 2 3 (2) 3 9 (3) 1 5 2 4 【分析】（1）从左数第3盘的桃子有5个，第1盘有3个，求从左数第3盘的桃子比第1盘多几个，用减法计算；从右数第2盘有1个桃子，第4盘有4个桃子，求从右数第2盘比第4盘少几个桃子，用减法计算。 （2）先比较各个盘里桃子的数量，得出用从左数第4盘桃子的个数加上第5盘桃子的个数，即可计算出他最少吃了多少个，用从左数第2盘桃子的个数加上第3盘桃子的个数，即可计算出他最多吃了多少个。 （3）用从右数第1盘桃子的个数加上第5盘桃子的个数，即可计算出他一共吃了5个桃子，用从右数第2盘桃子的个数加上第4盘桃子的个数，也可计算出他一共吃了5个桃子。 【详解】（1）（个） （个） 所以从左数第3盘的桃子比第1盘多2个，从右数第2盘比第4盘少3个桃子。 （2）5＞4＞3＞2＞1 （个） （个） 所以若明明吃了2盘桃子，最少吃了3个，最多吃了9个。 （3）（个） （个） 所以他吃了从右数第1盘和第5盘，或从右数第2盘和第4盘。 9．（6分）把0、1、2、3、4、5分别填在（ ）里，每一行每个数只能用一次。 ( )＋( )＝( )＋( )＝( )＋( ) 【答案】 0 5 1 4 2 3 【分析】把6个数分成3组，每组2个数的和相等，把0、1、2、3、4、5按从小到大排列，然后把最小的数与最大数组成一组，较小的数与较大的数组成一组，最后把中间两个数组成一组，这样每组数的和就相等。 【详解】0＋5＝1＋4＝2＋3 10．（1分）如果4－□＞1，那么□里最大可以填( )。 【答案】2 【分析】可以先思考4减几等于1，通过计算4－1＝3可知，当□里填3时，差刚好是1，但是题目要求是4减□大于1，所以括号里不能填3，要找比3小的数，比3小的数中最大的数就是3－1＝2。 【详解】4－1＝3 3－1＝2 如果4－□＞1，那么□里最大可以填（2）。 11．（3分）开动脑筋我最棒！ ＝( )   ＝( )   ＝( ) 【答案】 1 4 3 【分析】 2个加起来等于2，1＋1＝2，所以＝1；＋＝5，把＝1代入式子中，即1＋＝5，＝5－1＝4；＋＝，把＝1，＝4代入式子中，即1＋＝4，＝4－1＝3。 【详解】 1＋1＝2，所以＝1； ＋＝5，即1＋＝5，所以＝5－1＝4； ＋＝，即1＋＝4，所以＝4－1＝3。 ＝（1）    ＝（4）    ＝（3） 12．（4分）在得数大的算式后的里画“√”。 【答案】见详解 【分析】先算出每个算式的答案，再找出每一组算式中得数较大的算式，在其后的方框中画“√”，由此进行解答即可。 【详解】4－3＝1，5－3＝2，1＜2； 2－1＝1，3－1＝2，1＜2； 5－4＝1，4－1＝3，1＜3； 4－2＝2，5－2＝3，2＜3； 画“√”如下图所示： 三、认真辨别，判断正误。（共5分） 13．（1分）4只能分成2和2。( ) 【答案】× 【分析】根据数的分与合，4可以分成0和4、1和3、2和2，据此解答。 【详解】4可以分成2和2，但不是只能分成2和2。原题说法错误。 故答案为：× 14．（1分）与3相邻的两个数是4和5。( ) 【答案】× 【分析】根据对5以内数的认识可知，数字的排列顺序从小到大为：0，1，2，3，4，5，据此找出与3相邻的两个数即可。 【详解】由分析可得，与3相邻的两个数是2和4。原说法错误。 故答案为：× 15．（1分）第5和5表示的含义一样。( ) 【答案】× 【分析】第几表示排的顺序，几表示数量的多少，意义是不相同的。 【详解】由分析可得： 第5和5表示的含义不一样，则原题说法错误。 故答案为：× 16．（1分）爸爸计划星期一带明明去游乐场玩，因工作原因，爸爸推迟了4天，推迟后，爸爸星期五带明明去游乐场玩。( ) 【答案】 √ 【分析】计划星期一带明明去游乐场，推迟4天即从星期一开始向后顺延4天：星期二（第1天）、星期三（第2天）、星期四（第3天）、星期五（第4天）。因此，推迟后为星期五，与题目描述一致，故正确。根据题意，也可以直接加4计算。 【详解】1＋4＝5 爸爸计划星期一带明明去游乐场玩，推迟4天是星期五。原题说法正确。 故答案为：√ 17．（1分）5个小朋友排一队唱歌，从左往右数，小红排第4个；从右往左数，小红排第3个。( ) 【答案】× 【分析】   ，据此解答。 【详解】从左往右数，小红排第4个；从右往左数，小红排第2个。原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查了5以内数的排序及左、右位置。 四、认真辨别，排列序题（共4分） 18．（4分）把下面的卡片按照一定的顺序排列。 （1）按照从大到小的顺序排列。 （2）按照从小到大的顺序排列。 【答案】（1） （2） 【分析】根据5以内的数的大小进行解答即可。 【详解】（1）5以内的数按照从大到小的顺序排列为：； （2）5以内的数按照从小到大的顺序排列为： 【点睛】此题的关键是要掌握5以内的数的大小。 五、仔细推敲，巧妙计算。（共14分） 19．（8分）算一算。 3 - 2 =    1 + 1 =     2 + 2 =      4 - 2 = 4 + 1 =       5 - 2 =      3 + 1 =      1 + 2 = 【答案】1；2；4；2； 5；3；4；3 【解析】略 20．（3分）看图列式计算。 【答案】2＋2＝4 【分析】左面有2只兔子，右面有2只兔子，求一共有几只兔子，用左面的数量加上右面的数量，即可求出一共有几只兔子。 【详解】2＋2＝4 21．（3分）看图填一填。 （只） 【答案】5－3＝2 【分析】由图中可知，原来枝头上有5只小鸟，飞走了3只，求还剩几只，用减法来计算。 【详解】用原来的5只减去飞走的3只，就是剩下的小鸟只数， 列式为：5－3＝2 六、认真观察，正确连线。（共4分） 22．（4分）算一算，连一连。 【答案】见详解 【分析】根据题意，分别计算出每个算式的结果，将相同结果连线即可。 【详解】；；； 连线如下图： 七、仔细观察，巧妙作图。（共5分） 23．（5分） （1）把右边的4只小鸟圈起来，从左边数，给第2只小鸟涂上你喜欢的颜色。 （2）从左边数第1只小鸟飞走了，还剩下（    ）只小鸟。 【答案】（1）见详解 （2）4 【分析】（1）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，据此解答。 （2）用原来的5只减去飞走的1只即可求出还剩几只小鸟。 【详解】（1） （2）5－1＝4（只） 还剩下4只小鸟。 八、学以致用，解决问题。（共24分） 24．（4分）水是生命之源，每天都需要补充水分。 （元） 【答案】5－2＝3 3元 【分析】用小女孩的5元减去一瓶水的价钱即可求出还剩几元。 【详解】5－2＝3（元） 答：还剩3元。 25．（5分）下面是阿福和爸爸、妈妈抢的红包。 （1）阿福和爸爸一共抢了多少元？ （元） （2）阿福和妈妈一共抢了多少元？ （元） 【答案】（1）1＋4＝5； 5元； （2）1＋3＝4； 4元 【分析】（1）要求阿福和爸爸一共抢了多少元，用阿福抢的红包钱数加上爸爸抢的红包钱数即可； （2）要求阿福和妈妈一共抢了多少元，用阿福抢的红包钱数加上妈妈抢的红包钱数即可。 【详解】（1）1＋4＝5（元） 答：阿福和爸爸一共抢了5元； （2）1＋3＝4（元） 答：阿福和妈妈一共抢了4元。 26．（5分）一班的同学们正在进行拔河游戏。 （1）上面的拔河游戏公平吗？画“√”。 （2）如果游戏不公平，那么有什么办法让游戏变得公平？ 【答案】（1）不公平 （2）右边减少一个同学或者左边增加一个同学 【分析】（1）由图可知：小朋友们在拔河，分别数出左右两边小朋友的人数，若人数相等，就公平，若人数不相等，就不公平，据此解答。 （2）要想让游戏公平，让左右两边的人数同样多才行，右边减少一个同学或者左边增加一个同学；据此解答。 【详解】（1）左边有3人，右边有4人。 3＜4 答：这个拔河游戏不公平。 （2）4－1＝3（人） 3＝3 或3＋1＝4（人） 4＝4 答：右边减少一个同学或者左边增加一个同学，左右两边的人数同样多，才能使游戏变得公平。 27．（10分）按要求做题。 (1)一共有( )只小动物，从右边数，排第( )。 (2)的左边有( )只小动物，右边有( )只小动物。 (3)圈出左边的3只小动物；从右边数，在第3只小动物的下面画“△”。 (4)从左边数，第2只小动物离队了，还剩( )只小动物。 【答案】(1) 5 2 (2) 1 3 (3)见详解 (4)4 【分析】一个一个地数，数到几就有几只；一般来说，写字的手的那边是右边，相反的一边是左边；几：表示数量，问有多少个；第几：表示顺序、位置，只指其中一个。求总数中去掉一部分还剩多少，用减法。 【详解】（1） 一共有5只小动物，从右边数，排第2。 （2） 的左边有1只小动物，右边有3只小动物。 （3） （4）从左边数，第2只小动物离队了，还剩5－1＝4只小动物。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第一单元 1-5数的认识和加减法（单元自测•提高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，合理选择。（共10分） 1．（2分）下列选项中，不能用“1”表示的是（  ）。 A． B． C． 2．（2分）比4小的数有（  ）个。 A．3 B．4 C．5 3．（2分）2＋＞3，最小可以填几？（  ） A．1 B．3 C．2 4．（2分）从左边数，把第2个涂上颜色，下面涂法中正确的是（  ）。 A． B． C． 5．（2分）小朋友们在讨论数学问题，小红说：“3＋2＝5，这里的3和2都是加数。”小米说：“计算3＋2，我们可以从3接着数，4，5，所以3＋2＝5”小丽说：“3＋2＝5，这里的5是差。”有几个小朋友说的对？（  ） A．1个 B．2个 C．3个 二、细心读题，准确填写。（共34分） 6．（8分）填一填。 7．（4分）赛车比赛开始啦！ (1)有( )只小动物参加比赛。 (2)第1名是( )号赛车，第5名是( )号赛车，①号赛车是第( )名。 8．（8分）妈妈买来一些桃子，放到了5个盘子里。 (1)从左数第3盘的桃子比第1盘多( )个，从右数第2盘比第4盘少( )个桃子。 (2)若明明吃了2盘桃子，最少吃了( )个，最多吃了( )个。 (3)若明明吃了2盘桃子，一共吃了5个，那么他吃了从右数第( )盘和第( )盘，或从右数第( )盘和第( )盘。 9．（6分）把0、1、2、3、4、5分别填在（ ）里，每一行每个数只能用一次。 ( )＋( )＝( )＋( )＝( )＋( ) 10．（1分）如果4－□＞1，那么□里最大可以填( )。 11．（3分）开动脑筋我最棒！ ＝( )   ＝( )   ＝( ) 12．（4分）在得数大的算式后的里画“√”。 三、认真辨别，判断正误。（共5分） 13．（1分）4只能分成2和2。( ) 14．（1分）与3相邻的两个数是4和5。( ) 15．（1分）第5和5表示的含义一样。( ) 16．（1分）爸爸计划星期一带明明去游乐场玩，因工作原因，爸爸推迟了4天，推迟后，爸爸星期五带明明去游乐场玩。( ) 17．（1分）5个小朋友排一队唱歌，从左往右数，小红排第4个；从右往左数，小红排第3个。( ) 四、认真辨别，排列序题（共4分） 18．（4分）把下面的卡片按照一定的顺序排列。 （1）按照从大到小的顺序排列。 （2）按照从小到大的顺序排列。 五、仔细推敲，巧妙计算。（共14分） 19．（8分）算一算。 3 - 2 =    1 + 1 =     2 + 2 =      4 - 2 = 4 + 1 =       5 - 2 =      3 + 1 =      1 + 2 = 20．（3分）看图列式计算。 21．（3分）看图填一填。 （只） 六、认真观察，正确连线。（共4分） 22．（4分）算一算，连一连。 七、仔细观察，巧妙作图。（共5分） 23．（5分） （1）把右边的4只小鸟圈起来，从左边数，给第2只小鸟涂上你喜欢的颜色。 （2）从左边数第1只小鸟飞走了，还剩下（   ）只小鸟。 八、学以致用，解决问题。（共24分） 24．（4分）水是生命之源，每天都需要补充水分。 （元） 25．（5分）下面是阿福和爸爸、妈妈抢的红包。 （1）阿福和爸爸一共抢了多少元？ （元） （2）阿福和妈妈一共抢了多少元？ （元） 26．（5分）一班的同学们正在进行拔河游戏。 （1）上面的拔河游戏公平吗？画“√”。 （2）如果游戏不公平，那么有什么办法让游戏变得公平？ 27．（10分）按要求做题。 (1)一共有( )只小动物，从右边数，排第( )。 (2)的左边有( )只小动物，右边有( )只小动物。 (3)圈出左边的3只小动物；从右边数，在第3只小动物的下面画“△”。 (4)从左边数，第2只小动物离队了，还剩( )只小动物。 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第一单元 1-5数的认识和加减法（单元自测•提高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，合理选择。（共10分） 1．（2分）下列选项中，不能用“1”表示的是（  ）。 A． B． C． 2．（2分）比4小的数有（  ）个。 A．3 B．4 C．5 3．（2分）2＋＞3，最小可以填几？（  ） A．1 B．3 C．2 4．（2分）从左边数，把第2个涂上颜色，下面涂法中正确的是（  ）。 A． B． C． 5．（2分）小朋友们在讨论数学问题，小红说：“3＋2＝5，这里的3和2都是加数。”小米说：“计算3＋2，我们可以从3接着数，4，5，所以3＋2＝5”小丽说：“3＋2＝5，这里的5是差。”有几个小朋友说的对？（  ） A．1个 B．2个 C．3个 二、细心读题，准确填写。（共34分） 6．（8分）填一填。 7．（4分）赛车比赛开始啦！ (1)有( )只小动物参加比赛。 (2)第1名是( )号赛车，第5名是( )号赛车，①号赛车是第( )名。 8．（8分）妈妈买来一些桃子，放到了5个盘子里。 (1)从左数第3盘的桃子比第1盘多( )个，从右数第2盘比第4盘少( )个桃子。 (2)若明明吃了2盘桃子，最少吃了( )个，最多吃了( )个。 (3)若明明吃了2盘桃子，一共吃了5个，那么他吃了从右数第( )盘和第( )盘，或从右数第( )盘和第( )盘。 9．（6分）把0、1、2、3、4、5分别填在（ ）里，每一行每个数只能用一次。 ( )＋( )＝( )＋( )＝( )＋( ) 10．（1分）如果4－□＞1，那么□里最大可以填( )。 11．（3分）开动脑筋我最棒！ ＝( )   ＝( )   ＝( ) 12．（4分）在得数大的算式后的里画“√”。 三、认真辨别，判断正误。（共5分） 13．（1分）4只能分成2和2。( ) 14．（1分）与3相邻的两个数是4和5。( ) 15．（1分）第5和5表示的含义一样。( ) 16．（1分）爸爸计划星期一带明明去游乐场玩，因工作原因，爸爸推迟了4天，推迟后，爸爸星期五带明明去游乐场玩。( ) 17．（1分）5个小朋友排一队唱歌，从左往右数，小红排第4个；从右往左数，小红排第3个。( ) 四、认真辨别，排列序题（共4分） 18．（4分）把下面的卡片按照一定的顺序排列。 （1）按照从大到小的顺序排列。 （2）按照从小到大的顺序排列。 五、仔细推敲，巧妙计算。（共14分） 19．（8分）算一算。 3 - 2 =    1 + 1 =     2 + 2 =      4 - 2 = 4 + 1 =       5 - 2 =      3 + 1 =      1 + 2 = 20．（3分）看图列式计算。 21．（3分）看图填一填。 （只） 六、认真观察，正确连线。（共4分） 22．（4分）算一算，连一连。 七、仔细观察，巧妙作图。（共5分） 23．（5分） （1）把右边的4只小鸟圈起来，从左边数，给第2只小鸟涂上你喜欢的颜色。 （2）从左边数第1只小鸟飞走了，还剩下（   ）只小鸟。 八、学以致用，解决问题。（共24分） 24．（4分）水是生命之源，每天都需要补充水分。 （元） 25．（5分）下面是阿福和爸爸、妈妈抢的红包。 （1）阿福和爸爸一共抢了多少元？ （元） （2）阿福和妈妈一共抢了多少元？ （元） 26．（5分）一班的同学们正在进行拔河游戏。 （1）上面的拔河游戏公平吗？画“√”。 （2）如果游戏不公平，那么有什么办法让游戏变得公平？ 27．（10分）按要求做题。 (1)一共有( )只小动物，从右边数，排第( )。 (2)的左边有( )只小动物，右边有( )只小动物。 (3)圈出左边的3只小动物；从右边数，在第3只小动物的下面画“△”。 (4)从左边数，第2只小动物离队了，还剩( )只小动物。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $