必修3 第2单元 第4课 人民民主专政的社会主义国家-【创新教程】2027年高考政治总复习大一轮课件PPT

该高中思想政治高考复习课件聚焦必修3第二单元“人民当家作主”，覆盖人民民主专政的本质、全过程人民民主的特点、国家职能等高考核心考点，严格对接课标“说明我国是人民民主专政的社会主义国家”要求，通过分析2024湖北卷、2025湖南卷等真题分布，归纳选择、大题常考题型，纠正“人民民主是根本性意义”等易错点，构建系统备考体系。 课件亮点在于“真题精研+答题建模+素养落地”，如以2026河北衡水模拟题解析国家专政职能，用“多维溯源”总结“国家性质+民主特点+国家职能”答题要素，培育政治认同与法治观念素养。特设“解题流程”和“易错警示”，助力学生掌握得分技巧，教师可据此精准突破高频考点，提升复习效率。

第二单元　人民当家作主 第四课　人民民主专政的社会主义国家 必修3 政治与法治 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修3·政治与法治 第二单元 提升 关键能力 03 透视 核心考点 02 复盘 必备知识 01 培育 学科素养 04 课时作业 05 高考总复习 思想政治 必修3·政治与法治 第二单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修3·政治与法治 第二单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修3·政治与法治 第二单元 复盘 必备知识 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修3·政治与法治 第二单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修3·政治与法治 第二单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修3·政治与法治 第二单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修3·政治与法治 第二单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修3·政治与法治 第二单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修3·政治与法治 第二单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修3·政治与法治 第二单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修3·政治与法治 第二单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修3·政治与法治 第二单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修3·政治与法治 第二单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修3·政治与法治 第二单元 透视 核心考点 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修3·政治与法治 第二单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修3·政治与法治 第二单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修3·政治与法治 第二单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修3·政治与法治 第二单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修3·政治与法治 第二单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修3·政治与法治 第二单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修3·政治与法治 第二单元 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 思想政治 必修3·政治与法治 第二单元 下一页 上一页 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人民民主专政包含对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政两个方面 意义 民主角度 保障人民当家作主，必须充分发扬社会主义民主 专政角度 人民民主专政的国家政权担负着对极少数敌对分子实行专政，维护国内正常社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动的历史任务 　人民民主 (1)必修1：“十个明确”“十四个坚持” (2)必修2：以人民为中心的发展思想。 (3)必修4：群众观点和群众路线。 (4)选必1：国家的性质即我国人民民主专政。 2．最广泛、最真实、最管用的全过程人民民主 表现 内容 最广泛 权利 广泛 “中华人民共和国的一切权力属于人民。”“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。” 主体 广泛 我国全过程人民民主是14亿多人民共同持续参与，56个民族共同平等享有，不同地域、不同领域、不同层级、不同群体均实现全面覆盖的民主体系 最真实 根本政 治保证 中国共产党的坚强领导 制度 保障 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度 多种实 现方式 民主选举、民主协商 协商 民主 政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商等 最管用 原因 全过程人民民主既发扬民主，又正确集中，能够把党的主张、国家意志、人民意愿紧密融合在一起，实现各方面在共同思想、共同利益、共同目标基础上的团结一致，使党、国家和人民成为目标相同、利益一致、相互交融、同心同向的整体 表现 这套制度体系体现了人民意志，保障了人民权益，激发了人民的创造活力，确保社会主义民主政治实现了形式民主与实质民主相统一、程序民主与实体民主相结合、选举民主与协商民主相促进，中国人民享有的民主权利愈益充实，中国社会的凝聚力也日益增强 深化点拨　全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，由三项民主政治制度、五个民主过程环节、五项民主权利构成。完整的制度体系：人大制度、基层民主制度、协商民主制度。完整的参与实践和民主过程：选举、协商、决策、管理、监督。五项民主权利：选举权、知情权、表达权、参与权、监督权。 3．协商民主 地位 协商民主是实现党的领导的重要方式，是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 形式 协商民主的渠道主要有政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、 基层协商、社会组织协商等 意义 健全社会主义协商民主制度有利于充分反映民意，集中民智，促进党和国家决策的科学化、民主化；有利于改进党的领导方式和执政方式，提高党的执政能力和执政水平；有利于扩大公民有序的政治参与，确保人民当家作主，推进社会主义民主政治建设；有利于协调各方面的利益关系，调动各方面积极性，维护社会团结稳定，构建社会主义和谐社会 (2026·广西来宾模拟)2025年9月3日，习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年讲话中指出，人民是历史的创造者，追求幸福美好生活是各国人民的共同愿望。任何时候，我们都要以人民之心为心、以天下之利为利，为增进人民福祉而不懈努力。习近平总书记的这一论述，体现的道理有(　　) ①各国人民根本利益一致，共同追求幸福美好生活的目标　②国家履行社会建设职能，不断满足人民对美好生活的向往　③人民是历史的主体，要始终坚持以人民为中心的发展思想　④我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主 A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④ 解析：D　[各国的历史、文化、社会制度等存在差异，各国人民的根本利益并不完全一致，①错误。题干主要强调的是要以人民为中心、为增进人民福祉努力，没有涉及国家履行社会建设职能，②不符合题意。“人民是历史的创造者”“以人民之心为心”体现了人民是历史的主体，要始终坚持以人民为中心的发展思想，③正确。我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，所以我们要为增进人民福祉而不懈努力，④正确。] 核心考点二　坚持人民民主专政 1．民主与专政的关系 民主 专政 区 别 含义 在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务 依靠暴力实行的统治 区 别 对象 适用于统治阶级内部 适用于被统治阶级和敌对势力 特征 以政治权利平等实现和少数服从多数为基本特征 以国家力量的强制实施为基本特征 联系 二者相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保障 深化点拨　　　　　　区分两组概念 (1)人民≠公民 ①性质不同：公民是个法律概念，是指拥有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人，与外国人相对；人民是个政治概念，与敌人相对。 ②范围不同：公民的范围比人民的范围更加广泛，公民中除了包括人民外，还包括人民的敌人。 (2)专制≠专政 ①专政≠专制：专政是对被统治阶级的政治统治，适用于被统治阶级。专制即独裁，也是一种国家制度，突出特征是在统治阶级内部，权力高度集中在个别人手中，实行个人专断。 ②民主排斥专制：民主与专制是对立的制度，二者不会共存。在民主制国家，统治阶级内部实行民主，对被统治阶级实行专政；在专制制度的国家，统治阶级内部实行专制，对被统治阶级实行专政。 2．坚持人民民主专政 发扬民主 坚持专政 原 因 只有保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性，使社会主义各项事业保持蓬勃的生机 在我国，社会主义制度确立之后，剥削阶级作为一个阶级已被消灭，阶级矛盾已不是社会的主要矛盾。但是，由于国内的因素和国际的影响，阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化 要 求 保障人民当家作主，必须充分发扬社会主义民主 人民民主专政的国家政权担负着对少数敌对分子实行专政，维护国内正常社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动的历史任务 3.国家性质、国家职能、国家机构的关系 (1)国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。我国是人民民主专政的社会主义国家，决定我国无论是对内职能，还是对外职能都要坚决维护人民的根本利益，保障人民当家作主。 (2)国家职能决定国家机构的设置，国家机构是国家职能的物质载体，国家机构体现并行使国家职能。当前深化党和国家机构改革，目标就是构建系统完备、科学规范、运行高效的党和国家机构职能体系，全面提高国家治理能力和治理水平。 (3)三者是内容和形式的关系。国家职能和国家机构作为国家形式，都由国家性质决定并体现国家性质。全面深化改革，归根结底是为了实现人民群众对美好生活的向往。坚持以人民为中心，精准对接发展所需、基层所盼、民心所向，是党和国家机构改革的鲜明指向。 深化点拨　　　　履行国家职能的主体 (1)任何行为主体都有其职权、权利、义务。不同行为主体履行不同的职责。 (2)履行国家职能的主体必须是国家机关，其他任何政治、经济、社会组织都不能履行国家职能。 (2026·河北衡水模拟)中央网信办决定，自2025年7月24日起，在全国范围内启动为期2个月的“清朗·整治‘自媒体’发布不实信息”专项行动，从严打击恶意蹭炒误导公众、多种手段歪曲事实、不做标注以假乱真、专业领域信息不实等4类突出问题。这表明(　　) ①国家机关履行专政职能维护网络秩序　②国家通过技术手段规范“自媒体”经营　③我国国家政权切实维护人民群众合法权益　④打击违法犯罪活动要充分发扬人民民主 A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④ 解析：B　[中央网信办是政府机构，属于国家机关。其专项行动“从严打击”恶意传播不实信息等行为，体现了国家机关履行专政职能(即依法打击违法犯罪活动)，以维护网络空间秩序，①正确。专项行动针对不实信息问题(如误导公众、以假乱真等)，目的是保护人民群众的知情权、信息安全等合法权益，体现了我国国家政权(以人民为中心)切实维护人民利益的性质，③正确。题干强调专项行动是“从严打击”突出问题(如恶意 蹭炒、歪曲事实等)，但未提及“技术手段”。专项行动主要通过行政监管和法律手段整治，而非技术手段规范“自媒体”经营，②排除。题干中专项行动由政府主导执行，未涉及“发扬人民民主”(如公众参与、民主监督等内容)。打击违法犯罪活动主要依靠法治和专政职能，题干未体现民主过程，④排除。] 考点 考题 人民民 主专政 2024·湖北卷·T7 2024·湖北卷·T18 2024·浙江1月卷·T25 2024·浙江1月卷·T26 全过程人 民民主 2024·黑吉辽卷·T6 2024·湖北卷·T18 2024·新课标卷·T38 2023·辽宁卷·T18 2023·浙江6月卷·T8 国家职能 2025·湖北卷·T7 2024·黑吉辽卷·T17 2023·辽宁卷·T18 [考向1 ]　人民民主专政的本质 1．(2022·浙江6月卷·17)我国推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，依据常住人口规模配置教育资源。这是(　　) ①保障公民政治权利的重要体现　②公民法定权利扩大的重要体现　③人权保障进步的重要体现 ④我国国家性质的重要体现 A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④ 解析：D　[我国公民的政治权利包括选举权和被选举权、监督权、政治自由。国家此举意在推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，不是保障公民政治权利，①排除。公民权利由宪法、法律规定，不能随意扩大，②排除。国家推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，推动实现教育公平，是我国人权进步的重要体现；也体现我国是人民民主专政的社会主义国家，③④符合题意。] [考向2 ]　全过程人民民主 2．(2024·黑吉辽卷·6)某区人大建立人大代表督事制度，邀请媒体到场，组织人大代表、职能部门与群众面对面解决落实利民实事。为提高人大代表督事质量和积极性，区人大对其实行了自我述评、民主测评和中心组考评的“三维联评”机制。这说明该区人大(　　) ①推进工作制度创新，践行全过程人民民主 ②畅通民意表达渠道，助力利民实事的解决 ③支持人大代表履职，提高了代表决策能力 ④将督事与联评结合，与职能部门相互监督 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：A　[某区人大对其实行了自我述评、民主测评和中心组考评的“三维联评”机制，说明推进工作制度创新，践行全过程人民民主，①正确。邀请媒体到场，组织人大代表、职能部门与群众面对面解决落实利民实事，体现了该区人大畅通民意表达渠道，助力利民实事的解决，②正确。人大代表没有决策权，③说法错误。人大监督职能部门，而不是相互监督的关系，④说法错误。] [考向3 ]　国家职能 3．(2025·湖北卷·7)近年来，我国严厉打击毒品走私、境外间谍犯罪，加强食品安全、生产安全、网络安全等领域的执法。习近平总书记在建设更高水平平安中国的中央政治局集体学习时强调，必须坚定不移贯彻总体国家安全观。贯彻总体国家安全观需要(　　) ①切实履行维护国家稳定的职能　②以人民安全为根本，以政治安全为宗旨　③加强境外执法，共同应对全球安全挑战　④统筹外部安全与内部安全，防范化解各类风险 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：B　[我国严厉打击毒品走私、境外间谍犯罪，加强食品安全、生产安全、网络安全等领域的执法，这是国家切实履行维护国家稳定的职能的表现，需要统筹外部安全与内部安全，防范化解各类风险，①④入选。必须坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本，②不选。我国坚持独立自主的和平外交政策，贯彻总体国家安全观，不能加强境外执法，③不选。] 大题在线 (2026·湖南名校联盟模拟)阅读材料，完成下列要求。 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会暨盛大阅兵仪式在北京天安门广场隆重举行。新中国成立以来，中国已经举行了多次阅兵仪式。1949年10月1日开国大典阅兵式，是新中国成立后的第一次盛大阅兵。受阅的武器装备来自24个国家的98家工厂，因而被称为“万国牌”。而到了1984年建国35周年阅兵式， ①受阅武器装备均实现国产，国产战略导弹也首次亮相。此次阅兵，新一代武器装备集中亮相，尤其是三位一体核力量的出现颇受中外关注。这标志着中国陆、海、空基“三位一体”战略核力量的完善，成为维护国家主权、捍卫民族尊严的战略“王牌”。②这场盛大的阅兵不仅是对历史的纪念，更是全面、清晰且多维度地展现了中国式现代化的卓越成 果和科技创新“硬实力”。③标志着中国军队已迈入信息化、智能化战争新时代，有能力在任何复杂环境下“以武止戈”，捍卫国家利益和世界和平。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析中国为什么要进行“九三大阅兵”。 解题流程 [Step1]　审设问定方向 知识限定 《政治与法治》 事件限定 九三大阅兵 角度限定 为什么 [Step2]　审材料链知识 信息① 我国的国家性质、专政是民主的保障 信息② 阅兵与中国式现代化成果的关系的角度，说明科学社会主义的生命力 信息③ 国家职能 [Step3]　分条目组答案 ①我国是人民民主专政的社会主义国家，专政保障民主。九三大阅兵展示从“万国牌”到信息化的装备，既回应抗战历史、捍卫民族尊严，更以国防实力保障人民当家作主，筑牢中国式现代化的安全根基。 ②阅兵是中国式现代化成果的缩影。九三大阅兵印证了中国从站起来到富起来再到强起来的发展成就，彰显科学社会主义在当代中国的蓬勃生机。 ③阅兵是国家履行国家职能的体现。以实力“以武止戈”，既维护国家主权与国家稳定，也传递维护世界和平的决心，构建和维护有利于我国社会主义现代化建设的国际环境，促进社会发展。 [技能方法]　科学读取材料信息：对于句群，要找全各层意思；挖掘层间联系；找出或总结出中心、主旨、整体观点；根据中心确定各层的真实意思及分量轻重；对于单句，要看清各种限制词、找出或读出主干意思、判断主干意思和限制词在句子中的分量。总之要读全信息、读准信息，可以深化、不可增删，围绕中心、分出主次。 ►[多维溯源] 1．维护人民利益、发扬民主的原因 答题要素　国家性质＋全过程人民民主＋发扬民主 (1)中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 (2)人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义。它明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性质。 (3)我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量，最大限度地调动一切积极因素。 (4)我国社会主义民主是一种新型的民主，是全过程人民民主，是全链条、全方位、全覆盖的民主，是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 (5)只有保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性，使社会主义各项事业保持蓬勃的生机。 2．坚持人民当家作主的要求 答题要素　人民民主专政＋工人阶级＋工农联盟＋团结调动＋全过程人民民主＋最广泛、最真实、最管用＋协商民主 (1)坚持人民民主专政，坚持我国国家政权的人民性质。 (2)坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础。 (3)坚持团结一切可以团结的力量，最大限度地调动一切积极因素。 (4)坚持新型的民主、全过程人民民主，坚持最广泛、最真实、最管用的民主，坚持协商民主。 3．推动国家健康发展的要求和举措 答题要素　党＋人民＋制度＋法治 (1)坚持党的领导，巩固党的执政能力，保持党的先进性。 (2)坚持人民民主专政，坚持全过程人民民主。 (3)坚持人民代表大会制度，坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，坚持民族区域自治制度，坚持基层群众自治制度。 (4)坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。 ►[强化训练] (2026·江苏扬州模拟)阅读材料，完成下列要求。 2025年《政府工作报告》提出，推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生；同时“投资于人”入选2025年两会上的新词矩阵。某班同学围绕“‘投资于人’，投向美好生活”的议题搜集了以下材料，开展探究学习。 材料一　现代化的本质是人的现代化，而人口高质量发展是实现中国式现代化的重要支撑。在传统发展模式中，“投资于物”通过大规模基建和产业投入驱动经济增长。伴随技术迭代与产业升级的加速，人口素质、民生保障、公共服务与经济增长的共生关系趋向更为紧密，要求投资重心从“物的积累”转向“人的发展”。“投资于人”的本质是通过提升人的知识、技能、健康水平和社会适应性，将个体转化为可持续增值的“人力资本”。当下，“投资于人”正成为破解经济循环梗阻的 关键变量。杭州市通过长期稳定的财政投入与政策支持，“耐心陪跑”人才与企业成长，推动“教育链—人才链—创新链—产业链”深度融合，形成了强大的“人才引力场”与“创新生态场”，“六小龙”等优秀企业正是在这样的生态中茁壮成长。长沙市通过清理低效投资，建立“重点保障清单”，将资金资源越来越多地转到医疗、教育、养老、住房保障等与民生相关的发展型消费领域，充分释放促消费的“乘数效应”。 材料二　“投资于人”是一项关乎国家长远发展的重大战略。它不仅是一项经济政策，更是一项关乎民生的重大决策。它关系到每个人的教育、健康、就业和未来发展，是提升国民整体素质、促进经济社会全面进步的重要举措。这种投资聚焦于教育、医疗、就业保障等领域，强调对人的内在潜能开发，有利实现社会整体生产率的提升。在AI革命、全球产业链重构的背景下，企业竞争力的核心已从“资本规模”转向“人才密度”。“投资于人”的战略选择要求企业从人才培养、激励机制、组织架构等方面进行系统性改革，以应对市场竞争和人才需求变化。 有同学在解读材料时得出结论：“投资于人”意味着，让经济发展与民生改善良性互动，在民生改善中促进高质量发展。结合材料，运用“人民当家作主”的相关知识，说明我国从“投资于物”转向“投资于人”的理由。 解析：本题为原因类主观题，要求说明我国从“投资于物”转向“投资于人”的理由，需要运用“人民当家作主”的相关知识，结合材料，从原因角度来分析作答。有效信息①：“投资于人”不仅是一项经济政策，更是一项关乎民生的重大决策。它关系到每个人的教育、健康、就业和未来发展→可运用我国是人民民主专政的社会主义国家的知识，说明“投资于人”可以使广大人民群众的权益得到更充分的实现，提升人民群众的幸福感。有效信息②：“投资于人”的战略选择要求企业从人 才培养、激励机制、组织架构等方面进行系统性改革，以应对市场竞争和人才需求变化→可运用国家职能的知识，说明“投资于人”有利于完善民生保障，提升公共服务水平，促进社会公平正义，调动人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性，实现中华民族伟大复兴。 答案：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。从“投资于物”转向“投资于人”，既是宏观政策的创新，也是“发展为了人民”的生动体现，可以使广大人民群众的权益得到更充分的实现，提升人民群众的幸福感。 促进社会发展是我国的国家职能，从“投资于物”转向“投资于人”，组织开展经济、文化、社会等建设，促进经济发展与民生改善良性互动，有利于完善民生保障，提升公共服务水平，促进社会公平正义，调动人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性，实现中华民族伟大复兴。 总议题：如何把全过程人民民主落到实处 ◆[情境鉴读]　中国全过程人民民主是符合社会主义建设规律、符合中国实际的民主，体现了发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的理念。中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想，不断完善能够充分反映人民意志的制度程序和参与实践。全过程人民民主以人民为中心，追求人民的共同福祉。这一目标使中国在推进有关政治、经济和社会议程时，始终坚持人民利益优先。这与西方的民主观不同。西方民主受游说集团、利益集团等影响，削弱了普通 民众参与的积极性。中国的全过程人民民主有完整的制度程序，保障民众的充分参与。中国的选举经费由国家保障，避免选举过程受到少数个人、游说集团的不当影响。全过程人民民主确保人民全程参与决策，而不是仅仅在竞选和投票期间才能行使民主权利。人民能够监督选举承诺的执行情况，参与决策执行和国家治理的全过程。中国的成功实践充分证明，民主不是西方国家的专利。全过程人民民主不是凭空产生的，它源于中国独特的历史、庞大的人口规模和经济社会条件，注重通过理论和实践相结合制定政策和计划。与此同时，中国注重学习借鉴国外的有益经验，从中选择对自己有用的东西，而不是不加甄别地生搬硬套，反映出中国对本国国情有深刻的认识，致力于牢牢掌握国家发展进步的命运。 ◆[视角拓展] 议题1　(因果分析类)　我国为什么坚持和发展全过程人民民主？ [提示]　中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义。它明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性质。人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。 议题2　(辨析评析类)　有人认为，人民通过人民代表大会制度直接行使国家权力，是全过程人民民主的制度保障。对此，你是如何理解的？ [提示]　人民代表大会制度是全过程人民民主的根本政治制度保障，人民通过选举人大代表，间接行使国家权力。其次，全过程人民民主的制度保障还有坚持中国共产党的全面领导、人民民主专政的国家性质、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。 议题3　(模块融合类)　我国民主与西方国家的民主有相同点也存在差异。运用《政治与法治》和《当代国际政治与经济》的知识谈谈你的理解。 [提示]　作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。因此，民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政。与资产阶级专政的资本主义国家相比，享有民主的主体不同，专政的对象也不同。绝大多数人对极少数敌对分子实 行专政，表明社会主义国家不同于一切剥削阶级国家；我国社会主义民主是一种新型的民主，是全过程人民民主。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。 命题尝试：请你结合《哲学与文化》的知识，命制一道体现蕴含试题。 ◆[热点演练] (2026·云南多校联考)阅读材料，完成下列要求。 2025年5月，人民网“全过程人民民主案例库”(以下简称“案例库”)正式上线。多年来，超过500万件企业和群众急难愁盼问题及意见建议通过人民网“领导留言板”这一平台直接得到党政机关及相关机构 的回应、落实，形成了不少创新方法与制度成果。首批案例精选各地区各部门通过人民网“领导留言板”等平台惠企利民、解决群众急难愁盼的典型案例，涵盖城乡建设、交通运输、生态环境、教育人才、薪资就业、“三农”工作、卫生健康、住房安居、民生保障和营商环境等领域，呈现了从群众诉求提出到政策制定落地的全链条，为各界观察、研究全过程人民民主实践提供鲜活素材。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明组建案例库对发展社会主义民主的意义。 解析：本题为意义类主观题，要求运用《政治与法治》的知识，从全过程人民民主重要性、地位、特点角度来分析作答。有效信息①：首批案例精选各地区各部门通过人民网“领导留言板”等平台惠企利民、解决群众急难愁盼的典型案例，涵盖城乡建设、交通运输、生态环境、教育人才、薪资就业、“三农”工作、卫生健康、住房安居、民生保障和营商环境等领域→从全过程人民民主地位角度分析说明案例库收录了多个领域的案例，有利于展现全过程人民民主是最广泛的民主，是全链 条、全方位、全覆盖的民主。有效信息②：首批案例精选各地区各部门通过人民网“领导留言板”等平台惠企利民、解决群众急难愁盼的典型案例→从全过程人民民主特点角度分析说明案例库为基层政府破解民生堵点、治理难题提供了有益的借鉴和参考，能更好地推动解决群众急难愁盼问题。有效信息③：超过500万件企业和群众急难愁盼问题及意见建议通过人民网“领导留言板”这一平台直接得到党政机关及相关机构的回应、落实，形成了不少创新方法与制度成果→从全过程人民民主重要性角度分析说明“领导留言板”等平台为人民群众反映诉求提供了多样、畅通、有序的渠道，保障人民群众的参与权、表达权、监督权。 答案：①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。案例库收录了多个领域的案例，呈现了从群众诉求提出到政策制定落地的全链条，有利于展现全过程人民民主是最广泛的民主，是全链条、全方位、全覆盖的民主。②全过程人民民主是最真实、最管用的民主。案例库中针对同类问题的解决形成的创新方法与制度成果，为基层政府破解民生堵点、治理难题提供了有益的借鉴和参考，能更好地推动解决群众急难愁盼问题。③“领导留言板”等平台为人民群众反映诉求提供了多样、畅通、有序的渠道，使人民能够更加便捷、有效地参与政治生活，保障人民群众的参与权、表达权、监督权。 $