第3篇 第1章 第1节 质点、参考系-【初高中衔接直通车】2026年初升高物理衔接直通车

第三篇快人一步：学习高中知识 第三篇 快人一步：学习高中知识 第一章 运动的描述 第1节质点、参考系 新课知识学习CD 知识点一质点 1.定义：用来代替物体的具有质量的点叫质 点。即质点是没有大小和形状，而具有物 体全部质量的点。 丙：百米此赛 丁：攀岩 2.物理意义 A.研究图甲运动员的入水动作 质点是一个理想化的物理模型，实际上 B.研究图乙运动员的空中转体姿态 并不存在，是实际问题的一种近似反映， C.研究图丙运动员在百米比赛中的运动 是为了研究问题的方便而进行的科学抽 快慢 象，它突出了事物的主要特征，使所研究 D.研究图丁运动员通过某个攀岩支点的 的复杂问题得到了简化，这是一种重要 动作 的科学研究方法。 【解析】 3.物体可以看成质点的条件 研究运动员的入水动作时，运动员的身 物体的大小 研究平动物体 体各部位动作对所研究的问题会产生A错误 形状可以忽略 的运动情况 影响，所以不能将运动员视为质点 质点 物体的转动不 题目中有特殊 研究运动员的空中转体姿态时，运动员 起主要作用 说明的物体 的身体各部位动作对所研究的问题会B错误 产生影响，所以不能将运动员视为质点 [典题例析] 研究运动员在百米比赛中的运动快慢 【例1】(2024·浙江1月卷)杭州亚运会顺 时，运动员的身体各部位动作对所研究 C正确 利举行，如图所示为运动会中的四个比赛 的问题不会产生影响，所以可将运动员 场景。在下列研究中可将运动员视为质点 视为质点 的是 研究运动员通过某个攀岩支点的动作 时，运动员的身体各部位动作对所研究 D错误 的问题会产生影响，所以不能将运动员 视为质点 甲：跳水 乙：体操 【答案】C 15 初高中衔接直通车·物理 [对应训练] C.坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、 1.关于质点，下列说法正确的是 电线杆迎面向他飞奔而来，乘客是以地 面为参考系的 D.参考系必须选取地面或相对于地面不 甲 丙 动的其他物体 A.图甲中研究如何才能踢出香蕉球时，不 【解析】我们说“日落西山”是以地球（或 可以把足球看作质点 与地球相对静止的地面上的物体)为参考 B.图乙中研究列车从杭州到北京的路程 时，不可以把列车看作质点 系，A正确；我们说地球围绕太阳转，是假 C.图丙中研究雄鹰为什么能在空中翻翔 定太阳是静止不动的物体，所以是以太阳 时，可以把雄鹰看作质点 为参考系，B错误；坐在火车上的乘客看到 D.图丁中研究运动员起跑动作时，可以把 车外景物的运动，是以自身或火车为参考 运动员看作质点 系，而不是以地面为参考系，C错误；参考 知识点二参考系 系是任意的，D错误。 1.定义：在描述一个物体的运动时，选来作为 参照物的另外物体叫参考系。 【答案】A 2.参考系的选取原则 [对应训练] (1)任意性原则：参考系的选取是任意的， 选择不同的参考系来描述同一物体的运 2.神舟十九号飞船和空间站天和核心舱成功 动，其结果往往是不同的。 对接后，在轨运行如图所示，则 (2)简单方便原则：选取参考系时，应以观察 方便和使运动的描述尽可能简单为原则。 (3)同一性原则：当比较两个（或多个）物体 的运动情况时，必须选择同一个参考系。 [典題例析] 【例2】描述某个物体的运动时，总是相对一 A.选地球为参考系，天和是静止的 定的参考系，下列说法正确的是 B.选地球为参考系，神舟十九号是静止的 A.我们说“日落西山”是以山为参考系的 B.我们说“地球围绕太阳转”是以地球为 C.选天和为参考系，神舟十九号是静止的 参考系的 D.选神舟十九号为参考系，天和是运动的 课时达标演练C⑦ ◆◆◆ 一、单项选择题 C.研究地球绕太阳的公转周期时，可以把 1.下列有关质点的说法正确的是 》 地球看成质点 A.质量大体积大的物体不可以看成质点， D.研究花样滑冰运动员在空中的翻转动 质量大体积小的物体可以看成质点 作时，可以把运动员看成质点 B.研究火车通过某大桥的时间，可以把火 2.如图有甲、乙、丙、丁四张照片，在下列情景 车看成质点 中可以看成质点的是 ( ) 16 第三篇快人一步：学习高中知识 出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾 效果，摄影师把人物动作和飘动的白云以及 下面的烟雾等一起摄入镜头。放映时，观众 觉得剧中人物在“腾云驾雾”。这时，观众所 选的参考系是 A.人物本身 B.平台 C.飘动的白云 D.烟雾 7.两辆汽车在平直的公路上行驶，甲车内一个 人看见窗外树木向东移动，乙车内一个人发 丙 现甲车没有运动。如果以大地为参考系，上 A.图甲，研究机器狗行走时四条腿的协调性 述事实说明 B.图乙，研究复兴号列车从杭州东站到北 A.甲车向西运动，乙车不动 京南站的路程 B.乙车向西运动，甲车不动 C.图丙，裁判员给跳水运动员评分 C.甲车向西运动，乙车向东运动 D.图丁，教练观察跳高运动员的过杆动作 D.甲、乙两车以相同的速度同时向西运动 3.质点是一种理想模型。下列活动中，可将 二、多项选择题 月球视为质点的是 () 8.下列关于质点的说法正确的是( A.测量月球的自转周期 A.只要是小的物体，就可以看作质点 B.研究月球绕地球的运行轨道 B.当物体的大小和形状对所研究的问题 C.观察月相的变化规律 没有影响或影响可以忽略时，可用质点 D.选择嫦娥六号的落月地点 来代替物体 4.在某次飞行表演时，四架喷气式飞机保持 C.裁判判定跳水运动员的成绩，可以将其 队形不变沿直线飞行，如图1所示；然后四 视为质点 架飞机调整姿态进行了花样飞行表演，如 D.研究足球的运动轨迹可将其视为质点 图2所示。下列说法正确的是 9.天舟一号与天宫二号 顺利完成第一次自动 交会对接，在对接时， 两者要保持一样的运动速度，下列说法错 误的是 图1 图2 A.图1中，以地面为参考系排头飞机是静止的 A.组合体相对地球是静止的 B.图2中，以排头飞机为参考系其余飞机 B.天舟一号相对于天宫二号是运动的 是静止的 C.组合体相对于地球是运动的 C.图2中，观看花样飞行表演的飞机姿态 D.天舟一号相对于地球是运动的，天宫二 时可将飞机看成质点 号相对于地球是静止的 D.以飞机为参考系，喷出的气体向后运动 10.甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼 5.“月亮在云中穿行嬉戏”与“桥流水不流”， 在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动，丙 这两句话所选择的参考系分别是() 中乘客看甲、乙都在向上运动。这三架电梯 A.云朵和流水 B.月亮和地面 相对地面的运动情况可能是 ) C.地面和桥 D.云朵和桥 A.甲向上，乙向下，丙不动 6.在一些电视剧中，常常有“腾云驾雾”的镜 B.甲向上，乙向上，丙不动 头，这通常是采用“背景拍摄法”：让演员站 C.甲向上，乙向上，丙向下 在平台上，做着飞行的动作，在他背后展现 D.甲向上，乙向上，丙也向上，但比甲、乙都慢 17初高中衔接 18.解析(1)由题意可知，公交车质量为1.2× 104kg,则公交车重力G=mg=1.2×104kgX 10N/kg=1.2×105N 重力的方向始终是竖直向下的，重力的作用点 在公交车的重心，重力的大小为1.2×105N,过 公交车的重心画一条带箭头的竖直向下的线 段，用符号G表示，如图所示。 YG=1.2×10°N (2)公交车匀速行驶过程中速度？=； 1.2×103m-12m/s=43.2km/h。 100s (3)公交车对水平地面的压力F=G=1.2× 105N 公交车静止时对水平地面的压强号- 1.2×105N」 4000×10-4m2 =3×105Pa。 (4)公交车启动前，人和车处于静止状态，公交 车启动后，乘客的脚因为受到摩擦力的作用向 前运动，而乘客的上半身由于惯性仍要保持原 来的静止状态，容易摔倒，造成伤害，故应抓好 扶手。 答案(1)见解析图(2)43.2km/h (3)3×105Pa(4)见解析 第三篇快人一步：学习高中知识 第一章运动的描述 第1节质点、参考系 新课知识学习 对应训练 1.A研究如何才能踢出香蕉球时，足球的形状不 可忽略，不可以把足球看作质点，故A正确；研究 列车从杭州到北京的路程时，列车的形状大、小 对所研究的问题影响很小，可以忽略不计，可以 把列车看作质点，故B错误；研究雄鹰为什么能 在空中翻翔时，雄鹰的形状不可忽略，不可以把 雄鹰看作质点，故C错误；研究运动员起跑动作 时，运动员的形状姿态不可忽略，不可以把运动 员看作质点，故D错误。 1 直通车·物理 2.C神舟十九号飞船和空间站天和核心舱成功对 接后，在轨绕地球做圆周运动，选地球为参考系， 二者都是运动的，A、B错误；神舟十九号飞船和 空间站天和核心舱成功对接后，二者相对静止，C 正确，D错误。 课时达标演练 1.C质点的判断取决于研究问题是否涉及物体的 大小、形状或内部运动，与物体的质量和体积大 小无关，故A错误；研究火车通过大桥的时间时， 不能忽略火车自身长度，因此不能将火车看成质 点，故B错误；研究地球绕太阳的公转周期时，关 注地球整体的运动轨迹，地球大小相对于公转轨 道半径可忽略，因此可以视为质点，故C正确；研 究花样滑冰运动员的翻转动作时，需分析身体各 部分的旋转、姿态等细节，不能忽略形状和动作， 因此不可视为质点，故D错误。 2.B图甲，研究机器狗行走时四条腿的协调性，机 器狗的形状不可忽略，不能看成质点，故A错误； 图乙，研究复兴号列车从杭州东站到北京南站的 路程，列车的长度、形状可忽略，可以看作质点， 故B正确；图丙，裁判员给跳水运动员评分，跳水 运动员身体各部分的运动差异不可忽略，跳水运 动员不能看成质点，故C错误；图丁，教练观察跳 高运动员的过杆动作，跳高运动员的肢体动作不 可忽略，跳高运动员不能看成质点，故D错误。 3.B测量月球的自转周期时，不能把月球看作一 个点，所以不能将月球视为质点，故A错误；研究 月球绕地球的运行轨道时，月球的体积大小相对 于月球和地球之间的距离来说可以忽略，可将月 球视为质点，故B正确；观察月相的变化规律时， 不能忽略月球的大小，不能将月球视为质点，故C 错误；选择嫦蛾六号的落月地点时，月球的形状 是不能忽略的，不能将月球视为质点，故D错误。 故选B。 4.D图1中排头飞机静止是以飞行员或后面的飞 机为参考系，以地面为参考系排头飞机是运动的， 故A错误；图2中的飞机速度方向不同，以排头 飞机为参考系其余飞机是运动的，故B错误；进 行花样表演时，要看飞机的具体动作，飞机的大小 和形状不能忽略，因此飞机不能看成质点，故C 错误；飞机向前运动，以飞机为参考系，喷出的气 体向后运动，故D正确。 00 参考 5.A“月亮在云中穿行嬉戏”，可见是选择云朵为 参考系，“桥流水不流”中，桥本身是静止的，之所 以运动，可见是选择水为参考系的，故A正确。 6.C观众看到的是剧中人物和白云之间的相对运 动，如果以“飘动的白云”为参考系，就会感觉到 剧中人物在“腾云驾雾”。 7.D以大地为参考系，则树木是静止的，甲车的人 看到窗外树木向东移动，即甲车向西运动，乙车上 的人发现甲车是静止的，说明甲、乙两车的运动情 况一致，即乙车以和甲车相同的速度向西运动，故 D正确。 8.BD当物体的形状和大小对我们所研究的问题 影响不大或者可以忽略时，物体可以看作一个有 质量的点，即质点，与物体的大小无关，如地球比 较大，但是研究地球的公转时可以将地球看作 一个质点，A错误，B正确；裁判判定跳水运动 员的成绩时需要研究跳水运动员的动作，所以 不能看作质，点，故C错误；研究足球的运动轨 迹时，足球的形状和大小可以忽略，能看作质 点，故D正确。 9.ABD以地球为参考系，天舟一号和天宫二号对 接时。两者在围绕地球高速运动，A、D错误，C 正确；在天舟一号与天宫二号对接时，两者要保 持一样的运动速度，两者相对静止，B错误。 10.BCD甲中乘客看一高楼在向下运动，说明甲一 定向上运动；乙中乘客看甲在向下运动，说明乙 也向上运动，且其速度比甲快，A错误；若丙不 动，则会看到甲、乙都向上运动，B正确；若丙向 下，则也会看到甲、乙向上运动，C正确；若丙也 向上，速度比甲、乙都慢，则会看到甲、乙向上运 动，D正确。故选BCD。 第2节时间位移 新课知识学习 对应训练 1.ABC第5秒内指的是时间轴上t=4s到t=5s 这段时间，就是第4秒末到第6秒初这1秒时间， 故A正确；第4秒末与第5秒初都是指时间轴上 t一4S这一时刻，故B正确；第4秒末指的是时间 轴上t=4s这个时刻，是第4秒初和第5秒末之 间的这段时间的中间时刻，故C正确；第5秒初 到第6秒末的时间间隔为2秒，故D错误。 2.D根据位移的定义，初末位置的线段的长度为 位移大小，即x=R++,散选D -10 答案 课时达标演练 1.D9:00指的是时刻，故A错误；9：00一17：00指 的是时间，故B错误；飞行表演时，以观众为参考 系，并排飞行的飞机是运动的，故C错误；飞行表 演时，分析飞机的飞行姿势，飞机的形状和大小不 可以忽略，故不可以将飞机看作质点，故D正确。 2.A同一时刻在时间轴对应同一个点，所以仅选 项A正确。 3.C矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是 只有大小没有方向的物理量。时间是标量，位移 是矢量，A不符合题意；路程和时间都是标量，B 不符合题意；速度和位移都是矢量，C符合题意； 长度和路程都是标量，D不符合题意。 4.C路程表示物体运动轨迹的长度，位移表示初 末位置的距离，二者的大小没有直接的关系，故A 错误；只有当物体做单向直线运动时，位移的大 小与路程相等，故B错误；位移是从初位置指向 末位置的有向线段，是矢量，路程是轨迹的长度， 是标量，故C正确；位移只和初末位置有关，和运 动过程无关，路程和运动过程的轨迹有关，故D 错误。 5.D位移是矢量，路程是标量，单向直线运动中位 移的大小等于路程，但位移和路程是两个不同的 物理量，故A错误；以游泳的运动员作为参考系， 看台上的观众是运动的，故B错误；判断10m跳 台跳水运动员的入水动作需分析运动员的肢体动 作，不能忽略其形状和姿态，因此不能将运动员视 为质点，故C错误；“19时38分”是节目开始的具 体时间点，对应时间轴上的某一瞬时，指的是时 刻，故D正确。 6.C题图为环形轨道，运动员的位移一定小于200m, 他运动的路程为200m,故A、B错误；运动员的 成绩19.19s指的是运动过程中从起点到终点的 时间间隔，不是指时刻，故C正确，D错误。 7.D打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为 50Hz,常用的电磁打点计时器和电火花打点计 时器使用的是交流电，它们是每隔0.02s打一个 点，则它直接测量的物理量是时间，故D正确。 8.BC8点整指的是某一瞬间，是时刻，A错误；第 ns内指第n个1s,即从(n一1)s末到ns末，B 正确；l5min指一段时间间隔，C正确；前5s指 0~5s这一时间间隔，第5s指从第5s初至第 5s末这一时间间隔，D错误。