第2篇 初中模拟检测-【初高中衔接直通车】2026年初升高物理衔接直通车

参者 2.解析由v-t图像可知，0~3s内物体运动的 速度不变，做的是匀速直线运动，物体处于平 衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力， 二力大小相等，f=F=2N,所以t=2s时，物 体受到的摩擦力为2N;由v-t图像可知，3~ 4s内，物体做减速运动，此时已撤去推力，水 平方向上只受摩擦力，由于压力大小和接触面 的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，仍为 2N;因竖直方向上的重力和支持力平衡，则 t=3.5s时，物体受到的合力大小等于摩擦力， 即F合=f=2N。 答案22 专题三牛顿运动定律 第1节牛顿第一定律 知识回顾 1.(1)静止匀速直线(2)不是改变受力 2.(1)运动状态不变(3)质量大无关 对应训练 1.C牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学推 理得出的，不能通过实验进行验证，A、B错误；由 牛顿第一定律可知，力是物体运动状态改变的原 因，要使原来静止的物体运动起来，必须使物体 受力，C正确；由牛顿第一定律可知，已经运动的 物体若不受外力作用，将会保持匀速直线运动， D错误。故选C。 2.A一切物体在任何情况下都具有惯性，A正确；惯 性的大小只与物体的质量有关，与其他因素无关，B、 D错误；惯性是物体保持原来运动状态不变的性质， 跳水运动员起跳后，先向上运动，然后下落，是因为 力改变了他的运动状态，C错误。故选A。 第2节平衡力和相互作用力 知识回顾 同一两个相等相反同一 对应训练 1.A因为金丝猴静止不动，所以金丝猴受到的重 力和树枝对金丝猴的支持力大小相等，方向相 反，并且都作用在金丝猴上，故这两个力是一对 平衡力，金丝猴受到的支持力和它对树枝的压力 是一对相互作用力，大小相等，故A正确，C、D错 误；一切物体都具有惯性，故B错误。 2.B由题图知，A物块受到向上的支持力F2、向下 的重力GA、B对A向下的压力F1;B物块受到向 上的支持力F3和向下的重力GB。以A为研究 97 答案 对象，A物块在水平桌面上保持静止，受力平衡； GA、F1两个力的合力方向向下，合力的大小GA十 F1=F2,则可知F2与GA、F1两个力的合力大小 相等、方向相反、作用在同一条直线上、均作用在 A物块上，所以是一对平衡力，不是一对相互作用 力，A错误；B物块对A物块有向下的压力F1,因 力的作用是相互的，则A物块对B物块有向上的 支持力F3,所以F1与F3是一对相互作用力， B正确；A物块处于静止状态，由图示和力的平衡 条件可得F2=GA十F1,则GA与F2的大小不等， 所以GA与F2不是一对平衡力，C错误；A物块 处于静止状态，由力的平衡条件可得F2=GA十 F,则F2与F1的大小不等，所以F2与F1不是 一对平衡力，D错误。故选B。 初中模拟检测 1.A速度表示物体运动快慢的物理量，运动快的 物体，速度一定大，故A正确；速度大小是路程和 时间的比值，速度大的物体若运动时间较短，则 通过的路程不一定长，故B错误；每分钟内通过 的路程都相同的运动，运动方向若发生改变，则 不是匀速直线运动，故C错误；一个做匀速直线 运动的物体，它的速度不发生改变，与时间、路程 无关，故D错误。故选A。 2.B检查相框是否挂正是利用了重力的方向是竖 直向下的，故A正确，不符合题意；汽车拉拖车 时，汽车是施力物体也是受力物体，拖车是受力 物体也是施力物体，故B错误，符合题意；弹力是 发生形变后，在恢复原状的过程中对接触物体产 生的力，故C正确，不符合题意；如果绕地运动的 人造卫星不再受力，卫星将做匀速直线运动，故D 正确，不符合题意。故选B。 3.A蜜蜂、汽车车身向前具有相同的速度，它们是 相对静止的，所以蜜蜂看不到轮子向前运动，只 能看到轮子绕轮轴的转动，故选项A正确。 4.D陀螺从地球带到太空，位置变化、所含物质多 少没有变化，质量不变，故A错误；透过航天员展 示的水球，看到了她的倒立的缩小的像，和照相机 的原理是一样的，故B错误；航天员轻轻推动水 球，水球独自做匀速直线运动，水球不受力的作 用，不需要力来维持，故C错误；飘在空中航天员 轻轻相互推一下，两人都向后运动，说明物体间力 的作用是相互的，故D正确。故选D。 初高中衔接 5,D人走路，靠的就是鞋底与地面的摩擦力，假如 摩擦力消失，人只能在原地踏步无法移动，故A 错误；假如一切外力突然消失，运动的物体将以原 来的速度一直沿直线运动下去，故B错误；假如 重力消失，弹簧测力计不能测出物体的重力，但是 它还可以测拉力或者摩擦力等，仍然可以使用，故 C错误；我们用吸管吸饮料，靠的就是大气压强， 因此大气压强消失了，就无法用吸管喝饮料了，故 D正确。故选D。 6.C物块A对物块B的作用力与物块B对物块 A的作用力，两个力作用在两个物体上，不是一对 平衡力，故A错误；物块A受到重力、物块B给 的压力和地面对A的支持力，故B错误；物块B 受到重力，物块B与物块A接触，所以物块B也 受到物块A给的支持力，故C正确；物块B处于 静止状态，是平衡状态，故D错误。故选C。 7.B木块在水平方向上受水平向前的拉力F和水 平向后的摩擦力f,当拉力F为5N时，木块沿水 平方向做匀速直线运动，处于平衡状态，由二力 平衡条件知，木块受到的摩擦力f=F=5N。由 于滑动摩擦力与压力大小、接触面的粗糙程度有 关，与拉力大小无关，因此当拉力为8N时，木块 受到的滑动摩擦力不变，仍为5N,当拉力为8N 时，木块受到的合力F金=F一f=8N-5N= 3N。故A、C、D不符合题意，B符合题意。故 选B。 8.D小球A在相等时间内通过的路程不相等，则 球A做变速直线运动，故A错误；小球B在相等 时间内通过的路程相等，则球B做匀速直线运 动，故B错误；球A在编号5和编号6之间的距 离为sa=6X0.1m=0.6m,运动时间ta=1s,则 A球在该段时间内的平均速度为A=4 06皿=0.6m/s,故C错误；球B在编号3和编 号7之间的距离为s=16×0.1m=1.6m,运动 时间tg=4s,则B球在该段时间内的平均速度为 =B=1.6m=0.4m/s,故D正确。故选D。 Un-t8 4s 9.CD舰载机腾空后，仍然受到重力的作用，故A 错误；舰载机的着舰速度越快，它的惯性不变，因 为质量不变，故B错误；舰载机着舰时，阻拦索的 拉力使舰载机速度减小，即改变了它的运动状 -9 直通车·物理 态，故C正确；飞机对阻拦索的力与阻拦索对飞 机的力是一对相互作用力，其方向相反，故D正 确。故选CD。 10.ACD因为力的作用是相互的，两个物体相互 作用时，施力物体同时也是受力物体，故A错 误，A符合题意；力是改变物体运动状态的原 因，当物体运动状态改变时，一定受到力的作 用，故B正确，B不符合题意；相互平衡的两个力 的大小相等，方向相反，作用在同一直线上，三 要素中的方向不同，故C错误，C符合题意；摩擦 力并不总是阻碍物体的运动，有时也能提供物 体向前的动力，如人行走时，脚与地面的摩擦力 就是人向前的动力，故D错误，D符合题意。故 选ACD。 11.BC木块在斜面上所受支持力与木块在斜面上 受到的摩擦力共同克服木块的重力，所以木块 在斜面上所受支持力小于木块的重力，故A错 误；木块沿斜面向上运动时，摩擦力方向沿斜面 向下，木块静止在斜面上时，摩擦力方向沿斜面 向上，所以木块在斜面上所受摩擦力的方向发 生了改变，故B正确；木块在水平面上向右运 动，受到的摩擦力方向与物体运动方向相反，所 以木块受到水平向左的摩擦力，故C正确；木块 在A点时，受到的摩擦力方向沿斜面向上，木块 的重力方向竖直向下，所以受到的摩擦力与木 块的重力不是平衡力，故D错误。故选BC。 12.AC测试无人机的飞行速度或确定其位置时， 无需考虑其形状和大小，可将其看成质点，A、C 正确；而观察无人机飞行姿势、测各项技术参数 时或进行控制时，都必须考虑其形状和大小，不 能看成质点，B、D错误。 13.解析(1)实验时如果斜面的倾角较大，小车在 斜面上会运动过快，不利于时间的测量，所以实 验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测 量时间时造成的误差。 (2)由题图可知，刻度尺的分度值是1cm,AC段 的长度即小车在AC段运动的路程为SAC= 90.0cm 小车在AC段运动的时间为tAc=6s 小车在AC段的平均速度为%=光=90,0.m 15.0cm/s。 参考答 (3)由题图可知，小车在BC段运动的路程为 SBc=65.0 cm 小车在BC段运动的时间为tC=4s 小车在BC段的平均速度为=匹=65.，0m tec 4s 16.25cm/s 由于Yc≠c,所以小车是做变速运动。 (4)如果小车过了A点开始计时，会导致计时落 后，所测的时间偏小，根据一可知，计算出来 的速度会偏大。 答案(1)时间(2)15.0(3)变速(4)大 14.解析(1)当物体静止或做匀速直线运动时，此 时物体处于受力平衡状态，因此可以根据二力 平衡，让拉力等于摩擦力，通过弹簧测力计示数 得出滑动摩擦力大小，此时物体必须做匀速直 线运动。 (2)实验C是探究滑动摩擦力与接触面大小有 关，做实验时必须保证压力大小和接触面的粗 糙程度相同，只改变接触面的大小，因此1和3 两个实验符合条件。 (3)由表中信息没有体现出速度大小对实验的 影响，因此不能证明猜想D。 (4)小张同学将木块沿竖直方向截去一半后，此 时接触面积减少为原来的一半，而正压力同时 减少为原来的一半，有两个变量，不能判断那个 变量对实验有影响，因此不能验证猜想C是正 确的。 (5)本实验主要采用的方法是控制变量法和转 换法。探究平面镜成像规律用的物理方法是实 验归纳法和等效替代法。而探究影响浮力大小 因素、探究影响电阻的因素和探究电流与电压、 电阻的关系这三个实验用的都是控制变量法和 转换法。因此A和其他的不同。 答案(1)等于匀速直线运动(2)1、3 (3)不能(4)没有控制压力相同(5)A 15.解析(1)物体在10N的水平拉力F1作用下， 沿水平地面向右做匀速直线运动，处于平衡状 态，在水平方向上受到的滑动摩擦力和拉力是 一对平衡力，大小相等，则物体受到的滑动摩擦 力f潘=F1=10N。 (2)撤去水平拉力F1,并用大小为3N的水平拉 力F。作用在物体上，物体将继续向前运动一段 距离，此时由于压力大小和接触面的粗糙程度 均不变，故物体受到的滑动摩擦力大小不变，仍 99 案 为10N。物体水平向右运动，滑动摩擦力的方 向为水平向左。物体停下前在减速运动过程中 所受到的合力大小为F金=f稀一F2=10N一 3N=7N, 由于滑动摩擦力大于F2,合力的方向与滑动摩 擦力的方向相同，为水平向左。 答案(1)10N(2)7N,方向水平向左 16.解析(1)由题图可知甲的st图像是倾斜直线， 说明甲做匀速直线运动，甲的速度为，一号= 8 m-2 m/s 4s 则0~5s内甲的平均速度为2m/s。 (2)根据0=、得，甲物体运动12m所用的时间 为4=5=)2m=6. v甲2m/s (3)由题图可知在2s以后乙的st图像是平行 于时间轴的直线，说明此段时间乙处于静止状 态，乙的速度为零，而甲处于运动状态，因此甲、 乙两物体在第4s时，甲更快。 答案(1)2m/s(2)6s(3)甲、乙两物体在 第4s时，甲更快，因为此时甲处于运动状态，乙 处于静止状态 17.解析(1)全程限速100km/h,行驶速度最大 时，所需时间最少，由=、可得，车辆通过该区 闪的时间1=名-0=0.3h. (2)货车行驶完该路段所需时间t1=20min= h 货车行驶的路程为5==72km/hX号h= 24 km,24 km<30 km 货车不能到达区间终，点。 (3)小轿车的速度v2=90km/h=25m/s 货车的速度v3=72km/h=20m/s 假设小轿车追上货车的时间为，由口=可 知，小轿车这段时间行驶的路程s2=v2t 货车这段时间行驶的路程53=vt 由题意可知52一53=100m 即2t-%t=(2-)t=(25m/s-20m/s)X t/=100m 解得t=20s。 答案(1)0.3h(2)不能(3)20s 初高中衔接 18.解析(1)由题意可知，公交车质量为1.2× 104kg,则公交车重力G=mg=1.2×104kgX 10N/kg=1.2×105N 重力的方向始终是竖直向下的，重力的作用点 在公交车的重心，重力的大小为1.2×105N,过 公交车的重心画一条带箭头的竖直向下的线 段，用符号G表示，如图所示。 YG=1.2×10°N (2)公交车匀速行驶过程中速度？=； 1.2×103m-12m/s=43.2km/h。 100s (3)公交车对水平地面的压力F=G=1.2× 105N 公交车静止时对水平地面的压强号- 1.2×105N」 4000×10-4m2 =3×105Pa。 (4)公交车启动前，人和车处于静止状态，公交 车启动后，乘客的脚因为受到摩擦力的作用向 前运动，而乘客的上半身由于惯性仍要保持原 来的静止状态，容易摔倒，造成伤害，故应抓好 扶手。 答案(1)见解析图(2)43.2km/h (3)3×105Pa(4)见解析 第三篇快人一步：学习高中知识 第一章运动的描述 第1节质点、参考系 新课知识学习 对应训练 1.A研究如何才能踢出香蕉球时，足球的形状不 可忽略，不可以把足球看作质点，故A正确；研究 列车从杭州到北京的路程时，列车的形状大、小 对所研究的问题影响很小，可以忽略不计，可以 把列车看作质点，故B错误；研究雄鹰为什么能 在空中翻翔时，雄鹰的形状不可忽略，不可以把 雄鹰看作质点，故C错误；研究运动员起跑动作 时，运动员的形状姿态不可忽略，不可以把运动 员看作质点，故D错误。 1 直通车·物理 2.C神舟十九号飞船和空间站天和核心舱成功对 接后，在轨绕地球做圆周运动，选地球为参考系， 二者都是运动的，A、B错误；神舟十九号飞船和 空间站天和核心舱成功对接后，二者相对静止，C 正确，D错误。 课时达标演练 1.C质点的判断取决于研究问题是否涉及物体的 大小、形状或内部运动，与物体的质量和体积大 小无关，故A错误；研究火车通过大桥的时间时， 不能忽略火车自身长度，因此不能将火车看成质 点，故B错误；研究地球绕太阳的公转周期时，关 注地球整体的运动轨迹，地球大小相对于公转轨 道半径可忽略，因此可以视为质点，故C正确；研 究花样滑冰运动员的翻转动作时，需分析身体各 部分的旋转、姿态等细节，不能忽略形状和动作， 因此不可视为质点，故D错误。 2.B图甲，研究机器狗行走时四条腿的协调性，机 器狗的形状不可忽略，不能看成质点，故A错误； 图乙，研究复兴号列车从杭州东站到北京南站的 路程，列车的长度、形状可忽略，可以看作质点， 故B正确；图丙，裁判员给跳水运动员评分，跳水 运动员身体各部分的运动差异不可忽略，跳水运 动员不能看成质点，故C错误；图丁，教练观察跳 高运动员的过杆动作，跳高运动员的肢体动作不 可忽略，跳高运动员不能看成质点，故D错误。 3.B测量月球的自转周期时，不能把月球看作一 个点，所以不能将月球视为质点，故A错误；研究 月球绕地球的运行轨道时，月球的体积大小相对 于月球和地球之间的距离来说可以忽略，可将月 球视为质点，故B正确；观察月相的变化规律时， 不能忽略月球的大小，不能将月球视为质点，故C 错误；选择嫦蛾六号的落月地点时，月球的形状 是不能忽略的，不能将月球视为质点，故D错误。 故选B。 4.D图1中排头飞机静止是以飞行员或后面的飞 机为参考系，以地面为参考系排头飞机是运动的， 故A错误；图2中的飞机速度方向不同，以排头 飞机为参考系其余飞机是运动的，故B错误；进 行花样表演时，要看飞机的具体动作，飞机的大小 和形状不能忽略，因此飞机不能看成质点，故C 错误；飞机向前运动，以飞机为参考系，喷出的气 体向后运动，故D正确。 00初高中衔接直通车·物理 第2节 平衡力和相互作用力 C.金丝猴能坐在树枝上不掉下来，所以 [知识回顾] 金丝猴受到的重力小于它对树枝的 平衡力和相互作用力的比较 压力 一对平衡力 对相互作用力 D.金丝猴受到的支持力大于它对树枝 作用在 作用在 的压力 不同点 物体上（同体性） 物体上（异体性） 2.如图所示，A、B两物块叠放在水平桌面上 保持静止。图中分别给出了A、B的受力 两力大小 、方向 相同点 示意图。下列说法正确的是 作用在 直线上 [对应训练] 1.今年五一假期，上八年级的小丽和妈妈去 动物园游玩，她看到金丝猴静静地坐在树 枝上。由此她联想到了所学的物理知识， A.F2与GA、F1两个力的合力是一对相互 对于她的四条看法，你同意的是() 作用力 A.金丝猴受到的重力与树枝对金丝猴的 支持力是一对平衡力 B.F1与F3是一对相互作用力 B.金丝猴静止不动，所以它此时不具有 C.GA与F2是一对平衡力 惯性 D.F2与F1是一对平衡力 初中模拟检测 (测试时间40分钟，满分100分) 一、单项选择题（本题共8小题，每小题3分，：2.(2025·榆林八年级期末）下列关于力的说 共24分。每小题只有一个选项符合题目 法，错误的是 () 要求。) A.利用重力竖直向下的方向可以检查相 1.下列关于速度的说法正确的是 ( 框是否挂正 A.运动快的物体，速度一定大 B.汽车拉拖车时，汽车总是施力物体，而 B.速度大的物体通过的路程一定长 拖车总是受力物体 C.每分钟内通过的路程都相同的运动一 C.发生弹性形变的物体会对它所接触的 定是匀速直线运动 物体产生弹力的作用 D.一个做匀速直线运动的物体，它的速度 D.如果绕地运动的人造卫星不再受力，它 与时间成反比，与路程成正比 将会一直做匀速直线运动 10 第二篇高人一招：回顾初中内容 3.一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样 A.物块A对物块B的作用力与物块B对 的速度并列运动。如果这只蜜蜂的眼睛紧 物块A的作用力是一对平衡力 盯着车轮边缘上某一点，那么它看到的这 B.物块A只受到重力和物块B给的压力 一点的运动轨迹应是下图中的 C.物块B只受到重力和物块A给的支 持力 B D.物块B不是平衡状态 7.(2025·浦东期末)重为10牛的木块在5 D 牛的水平拉力作用下在桌面上沿水平方向 4.2024年10月30日，我国三名航天员搭载 做匀速直线运动。现将水平拉力增大到8 神舟十九号载人飞船再一次遨游太空，我 牛，则木块受到的合力大小为 国航天技术日益引起世界关注，下列有关 A.0牛 B.3牛 航天员在太空的说法正确的是 C.5牛 D.18牛 A.航天员从地球带到太空的旋转陀螺质 8.下图为两个小球运动时的频闪照片，闪光 量变小了 间隔为1s,图上数字为闪光时刻编号，图 B.透过航天员展示的水球，看到了她的倒 中每一个小格的长度为0.1m。下列有关 立的缩小的像，这和投影仪的原理是一 小球A、B的说法正确的是 ( 样的 C.航天员轻轻推动水球，水球独自做匀速 中中山 直线运动，说明运动需要力来维持 1234；6? D.飘在空中航天员轻轻相互推一下，两人 A.小球A做匀速直线运动 都向后运动，说明物体间力的作用是相 B.小球B做变速直线运动 互的 C.小球A在编号5至编号6时间内的平 5.(2026·杭州八年级期中)下列说法正确 均速度为0.7m/s 的是 ( ) D.小球B在编号3至编号7时间内的平 A.假如摩擦力突然消失，人们行走更加 自如 均速度为0.4m/s B.假如一切外力突然消失，运动的物体将 二、多项选择题（本题共4小题，每小题4分， 会静止 共16分。每小题有多个选项符合题目要求。 C.假如重力突然消失，弹簧测力计将不能 全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选 使用 错的得0分。) D.假如大气压强突然消失，我们用吸管将 9.（2025·济南八年级期末)如图所示，舰载 无法喝到饮料 机既要在航母上起飞，又要在航母上降落。 6.(2025·宿迁八年级期末)如 降落时，飞机尾钩必须挂住甲板上的弹性 图所示，物块A放在物块B A 阻拦索，才能迅速停下来。关于舰载机下 777777777777777777 上保持静止，下列说法正确的是 列说法正确的是 ) 11 初高中衔接直通车·物理 12.下列可将无人机视为质点的是 ( A.研究人员测试无人机的飞行速度时 B.研究人员观察无人机飞行姿势、测各 项技术参数时 A.舰载机腾空后，不再受到重力的作用 C.研究人员确定无人机位置时 B.舰载机的着舰速度越快，它的惯性越大 D.研究人员对无人机进行控制时 C.舰载机着舰时，阻拦索的拉力改变了它 三、非选择题（本题共6小题，共60分。） 的运动状态 13.(6分)如图所示，利用带有刻度尺的斜 D.飞机对阻拦索的力与阻拦索对飞机的 面、小车和数字钟来测量小车的平均速 力的方向相反 度，图中显示的是测量过程中的小车在 10.(2026·青岛八年级期中)下列有关力和 A、B、C三个位置及其对应时间的情形， 运动的几种说法，不正确的是 () 显示时间的格式是“时：分：秒”。 A.当一个物体是施力物体时，就不能是 00:05:04 00:05:06 A 受力物体 B 100 00:05:10 10 80 90 B.物体运动状态改变时，一定受到力的 50 60 40 作用 30 0cm10 20 C.相互平衡的两个力的三要素可能相同 (1)实验时应保持斜面的倾角较小，这是 D.摩擦力总是阻碍物体的运动 为了减小测量 (选填“路程”或 11.（2025·西宁八年级阶段练习)如图所示， “时间”)时造成的误差。 一个木块从水平面上运动到斜面上，最后 (2)小车在AC段的平均速度是vAc= 静止在A点，则下列说法正确的是 cm/s。 (3)分析实验数据可知，小车做 (选填“匀速”或“变速”)运动。 (4)如果让小车过了A点才开始计时，则 会使所测AC段的平均速度vc偏 A.木块在斜面上所受支持力等于木块的 (选填“大”或“小”)。 重力 14.(8分)(2026·汉源九年级阶段练习)在 B.木块在斜面上所受摩擦力的方向会发 探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有 生改变 关”的实验中，同学们提出了以下猜想： C,木块在水平面上运动时，受到的水平 A.与压力大小有关 向左的摩擦力 B.与接触面的粗糙程度有关 D.木块在A点时，受到的摩擦力与木块 C.与接触面积大小有关 的重力是平衡力 D.与运动速度大小有关 12 第二篇高人一招：回顾初中内容 为了验证以上猜想是否正确，小张组的同： 15.(10分)(2025·上海八年级期末)重50N 学利用如图所示装置及有关器材进行实 的物体在10N的水平拉力F作用下，沿 验，收集的数据如下表： 水平地面向右做匀速直线运动。撤去水 平拉力F,并用大小为3N的水平拉力 F,作用在物体上，使它停下来。求： (1)物体受到的滑动摩擦力f猎； 长方体木 测力计 (2)物体停下前在减速运动过程中所受到 序号 表面情况压力N 块的放置 示数 的合力大小和方向。 平放 木板 5 1.2 2 平放 木板 8 1.9 3 侧放 木板 5 1.2 木板上 平放 5 2.0 铺毛巾 (1)为了测量出摩擦力，应该让弹簧测力 计的示数 (选填“大于”“小于”或 “等于”)摩擦力，故而，应该拖动物体做 运动。 16.(10分)甲、乙两物体， s/m (2)若要验证猜想C,应选取序号为 同时从同一地点沿直 的两次实验。 线向同一方向运动， (3)由表中信息， (选填“能”或 它们的s-t图像如图 012345t/s “不能”)验证猜想D。 所示。 (4)小张同学将木块沿竖直方向截去一半 (1)求0~5s内甲的平均速度； 后，测得木块所受摩擦力变为原来的一 (2)求甲物体运动12m所花的时间； 半，他由此得出猜想C是正确的，你认为 (3)甲、乙两物体在第4s时，哪个更快？ 他的探究过程存在的问题是 请说明理由。 (5)下列实验与本实验所采用的研究方法 不相同的是 A.探究平面镜成像规律 B.探究影响浮力大小因素 C.探究影响电阻的因素 D.探究电流与电压、电阻的关系 13 初高中衔接直通车·物理 17.(12分)道路限速监控管理的一种方式是 18.(14分)下图是我国自主设计制造的某品 “区间测速”，就是测算出汽车在某一区间 牌纯电动公交车，其质量为1.2×104kg。 行驶的平均速度，如果超过了该路段的最 静止时轮胎与地面的总接触面积为 高限速即判为超速。则： 4000cm2,它在平直公路上匀速行驶 (1)若某监测区间路程为30km,全程限 100s,行驶路程是1.2km,所受阻力为 速100km/h,在不会被判超速的情况下， 车重的0.02倍。(g取10N/kg) 车辆通过该区间至少需用时多少？ (2)若一辆货车以72km/h的速度进人 该监测区间起点，20min后，货车能否到 达该监测区间终点？ (3)在行驶过程中，距离货车100米的小 轿车发现前面货车上的货有脱落危险，闪 (1)作出该车所受重力的示意图； 灯鸣笛提醒无效的情况下在确保安全的 (2)求公交车匀速行驶过程中的速度； 情况下便以90km/h的速度追赶以 (3)计算公交车静止时对水平地面的 72km/h的速度行驶的货车，求经过多长 压强； 时间追上。 (4)公交车起步时，乘客会听到“车辆起 步，抓好扶手”的温馨提示语。请用所学 物理知识解释其中的道理。 14