第2篇 专题3 牛顿运动定律-【初高中衔接直通车】2026年初升高物理衔接直通车

参者 2.解析由v-t图像可知，0~3s内物体运动的 速度不变，做的是匀速直线运动，物体处于平 衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力， 二力大小相等，f=F=2N,所以t=2s时，物 体受到的摩擦力为2N;由v-t图像可知，3~ 4s内，物体做减速运动，此时已撤去推力，水 平方向上只受摩擦力，由于压力大小和接触面 的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，仍为 2N;因竖直方向上的重力和支持力平衡，则 t=3.5s时，物体受到的合力大小等于摩擦力， 即F合=f=2N。 答案22 专题三牛顿运动定律 第1节牛顿第一定律 知识回顾 1.(1)静止匀速直线(2)不是改变受力 2.(1)运动状态不变(3)质量大无关 对应训练 1.C牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学推 理得出的，不能通过实验进行验证，A、B错误；由 牛顿第一定律可知，力是物体运动状态改变的原 因，要使原来静止的物体运动起来，必须使物体 受力，C正确；由牛顿第一定律可知，已经运动的 物体若不受外力作用，将会保持匀速直线运动， D错误。故选C。 2.A一切物体在任何情况下都具有惯性，A正确；惯 性的大小只与物体的质量有关，与其他因素无关，B、 D错误；惯性是物体保持原来运动状态不变的性质， 跳水运动员起跳后，先向上运动，然后下落，是因为 力改变了他的运动状态，C错误。故选A。 第2节平衡力和相互作用力 知识回顾 同一两个相等相反同一 对应训练 1.A因为金丝猴静止不动，所以金丝猴受到的重 力和树枝对金丝猴的支持力大小相等，方向相 反，并且都作用在金丝猴上，故这两个力是一对 平衡力，金丝猴受到的支持力和它对树枝的压力 是一对相互作用力，大小相等，故A正确，C、D错 误；一切物体都具有惯性，故B错误。 2.B由题图知，A物块受到向上的支持力F2、向下 的重力GA、B对A向下的压力F1;B物块受到向 上的支持力F3和向下的重力GB。以A为研究 97 答案 对象，A物块在水平桌面上保持静止，受力平衡； GA、F1两个力的合力方向向下，合力的大小GA十 F1=F2,则可知F2与GA、F1两个力的合力大小 相等、方向相反、作用在同一条直线上、均作用在 A物块上，所以是一对平衡力，不是一对相互作用 力，A错误；B物块对A物块有向下的压力F1,因 力的作用是相互的，则A物块对B物块有向上的 支持力F3,所以F1与F3是一对相互作用力， B正确；A物块处于静止状态，由图示和力的平衡 条件可得F2=GA十F1,则GA与F2的大小不等， 所以GA与F2不是一对平衡力，C错误；A物块 处于静止状态，由力的平衡条件可得F2=GA十 F,则F2与F1的大小不等，所以F2与F1不是 一对平衡力，D错误。故选B。 初中模拟检测 1.A速度表示物体运动快慢的物理量，运动快的 物体，速度一定大，故A正确；速度大小是路程和 时间的比值，速度大的物体若运动时间较短，则 通过的路程不一定长，故B错误；每分钟内通过 的路程都相同的运动，运动方向若发生改变，则 不是匀速直线运动，故C错误；一个做匀速直线 运动的物体，它的速度不发生改变，与时间、路程 无关，故D错误。故选A。 2.B检查相框是否挂正是利用了重力的方向是竖 直向下的，故A正确，不符合题意；汽车拉拖车 时，汽车是施力物体也是受力物体，拖车是受力 物体也是施力物体，故B错误，符合题意；弹力是 发生形变后，在恢复原状的过程中对接触物体产 生的力，故C正确，不符合题意；如果绕地运动的 人造卫星不再受力，卫星将做匀速直线运动，故D 正确，不符合题意。故选B。 3.A蜜蜂、汽车车身向前具有相同的速度，它们是 相对静止的，所以蜜蜂看不到轮子向前运动，只 能看到轮子绕轮轴的转动，故选项A正确。 4.D陀螺从地球带到太空，位置变化、所含物质多 少没有变化，质量不变，故A错误；透过航天员展 示的水球，看到了她的倒立的缩小的像，和照相机 的原理是一样的，故B错误；航天员轻轻推动水 球，水球独自做匀速直线运动，水球不受力的作 用，不需要力来维持，故C错误；飘在空中航天员 轻轻相互推一下，两人都向后运动，说明物体间力 的作用是相互的，故D正确。故选D。第二篇高人一招：回顾初中内容 A.列车所受重力和列车对铁轨的压力是 下运动了3$，撤去推力后，物体又运动了 一对相互作用力 1s才停下，这4s内物体做直线运动，其 B.列车所受重力和铁轨对列车的支持力 运动的速度与时间的关系图像如图乙，则t= 是一对相互作用力 2s时，物体受到的摩擦力为 N;t= C.列车所受重力和铁轨对列车的支持力 3.5s时，物体受到的合力大小为 N。 是一对平衡力 ↑v/ms-1) D.列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支 持力是一对平衡力 2.(2026·三明一模)如图甲所示，水平面上 重为10N的物体在2N的水平推力作用 专题三 牛顿运动定律 第1节 牛顿第一定律 [知识回顾] [对应训练] 1.牛顿第一定律 1.下列关于对牛顿第一定律的建立、理解的 (1)牛顿第一定律：一切物体在没有受到任 说法，正确的是 () 何外力的作用时，总保持 状态或 A.牛顿第一定律是通过实验直接得出的 运动状态。 B.牛顿第一定律可以通过实验来进行验证 (2)牛顿第一定律表明，力 维持物 C.原来静止的物体，只有受到力的作用才 体运动的原因，而是 物体运动状 会运动起来 态的因素，即物体不受力，运动状态不改 D.已经运动的物体若不受外力作用，将会 变，物体状态改变必定 慢慢停止运动 2.惯性 (1)物体具有保持原来的 的性质 2.(2026·北京四中期中)关于物体的惯性， 下列说法正确的是 () 叫惯性。 (2)一切物体都具有惯性。运动场上，助 A.一切物体都具有惯性 跑、投掷、投篮、踢球等都用到了惯性。 B.跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性 (3)衡量物体惯性大小的量度只有 C.跳水运动员起跳后，先向上运动，然后 。质量越大，惯性越 ,惯 下落，是由于运动员具有惯性 性大小与物体的运动速度和所处的位 D.运动速度大的物体惯性大，运动速度小 置 的物体惯性小 9 初高中衔接直通车·物理 第2节 平衡力和相互作用力 C.金丝猴能坐在树枝上不掉下来，所以 [知识回顾] 金丝猴受到的重力小于它对树枝的 平衡力和相互作用力的比较 压力 一对平衡力 对相互作用力 D.金丝猴受到的支持力大于它对树枝 作用在 作用在 的压力 不同点 物体上（同体性） 物体上（异体性） 2.如图所示，A、B两物块叠放在水平桌面上 保持静止。图中分别给出了A、B的受力 两力大小 、方向 相同点 示意图。下列说法正确的是 作用在 直线上 [对应训练] 1.今年五一假期，上八年级的小丽和妈妈去 动物园游玩，她看到金丝猴静静地坐在树 枝上。由此她联想到了所学的物理知识， A.F2与GA、F1两个力的合力是一对相互 对于她的四条看法，你同意的是() 作用力 A.金丝猴受到的重力与树枝对金丝猴的 支持力是一对平衡力 B.F1与F3是一对相互作用力 B.金丝猴静止不动，所以它此时不具有 C.GA与F2是一对平衡力 惯性 D.F2与F1是一对平衡力 初中模拟检测 (测试时间40分钟，满分100分) 一、单项选择题（本题共8小题，每小题3分，：2.(2025·榆林八年级期末）下列关于力的说 共24分。每小题只有一个选项符合题目 法，错误的是 () 要求。) A.利用重力竖直向下的方向可以检查相 1.下列关于速度的说法正确的是 ( 框是否挂正 A.运动快的物体，速度一定大 B.汽车拉拖车时，汽车总是施力物体，而 B.速度大的物体通过的路程一定长 拖车总是受力物体 C.每分钟内通过的路程都相同的运动一 C.发生弹性形变的物体会对它所接触的 定是匀速直线运动 物体产生弹力的作用 D.一个做匀速直线运动的物体，它的速度 D.如果绕地运动的人造卫星不再受力，它 与时间成反比，与路程成正比 将会一直做匀速直线运动 10