2 月考检测卷(一)-【学海风暴】2026-2027学年七年级上册道德与法治超级考卷初中同步测试（统编版·新教材）

2·月考检测卷（一） ●详解详析册P25 (考查范围：第一单元) (考试时间：75分钟 满分：80分) 班级： 姓名： 得分： 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中只有一项是 最符合题目要求的。错选、多选或未选均不得分) 1.歌曲《中学时代》唱道：“什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在 探索的中学时代…啊！中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴着团徽走向未来。”歌词告诉 我们 ( A.初中阶段对我们的人生具有独特的价值 B.初中生活与小学生活完全不一样 C.进入中学，我们都能珍视当下，把握机遇 D.丰富多彩的社团活动能够培养我们的兴趣 2.下表是一名七年级学生对自己小学生活和初中生活的比较。 小学 初中 学习的课程少 学习的课程多 社团活动有限 社团活动种类多 学习成绩还可以 有了更高的学习目标 从中，我们可以看出 ( ①初中生活意味着新的可能与挑战②初中生活不断激发我们的潜能 ③初中阶段为我们的发展 提供了新的机会④这名学生越来越坚强，能坚持，有韧劲 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，央视《2025开学第一课》以“铭记与 奋斗”为主题，激励青少年成长。作为中学生，我们应 ①探索新知，只当第一②珍视当下，把握机遇③放飞自我，享受青春④担当历练，努力奋斗 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.下面是中学生小孙的周末活动计划表。小孙制作该计划能够 时间 上午 下午 周六 锻炼身体 做作业 上书法课 逛博物馆 周日 练书法 复习知识点 打篮球 预习新课 A.合理利用时间，成为国家急需的人才 B.提高学习效率，让自己成为全能“学霸” C.设定合理目标，以便直达梦想的彼岸 D.合理安排周末，避免陷入盲目和无序 5.生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列同学做的规划中，合理的是 A.放寒假了，小明决定假期前半个月先玩，后半个月再完成寒假作业 道德与法治·7年级上册(RJ版)3一1 B.小青制订了锻炼计划，没有跑马拉松经验的他决定报名参赛 C.小浩制订了学习计划，给自己比较弱的科目分配了更多时间 D.小欣制订了假期实践活动计划，准备去无人区进行探险 6.跨学科·语文升入初中，有的同学喜欢给自己制订规划，但他们的规划却很难实现。这些同学看 起来心态积极向上，却没有执行力，偶尔也会为自己的懒惰自责。如果让你对这些同学进行劝导，下 列古语恰当的是 ( ) ①知人者智，自知者明②志不立，天下无可成之事③为者常成，行者常至④不积跬步，无以至 千里 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.下面漫画中的“我”正努力做到正确认识自己。正确认识自己能够 ①加深自我怀疑，不利于个人发展②更好地认识和改造外部 ,我是怎样一个人？ 世界③确保实现自己的人生目标④促进与他人的交往 →我为什么和别人不一样？ →我将来会成为一个怎样的人？ A.②④ B.①③ 我对他人、对社会有什么意义？ C.②③ D.①④ 8.开学初，班主任让同学们自己选择“1十1”素质课。小柳认为自己在体育方面有天赋，所以选择了足 球课；小州觉得自己身体的协调性不错，因此报了舞蹈课；小西喜欢与人交流，所以选择了辩论 课…这表明 ( ) ①他人的评价很重要②我们要正确认识自己③每个人都有缺点④每个人都有自己的特点 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.初中生小明对于别人对他的评价感到非常苦恼：同桌说他性格内向，不喜欢说话，但语文老师又说他 上课很积极；邻居说他是个勤快的孩子，但妈妈却说他有点懒惰，不做家务…下列内容中，可以用 来开导他的是 ①我们要用心聆听他人的评价，做到冷静分析，不能盲从②他人的评价很重要，我们应该全盘接受 他人的意见③我们要勇于面对他人的评价，做到有则改之，无则加勉④他人的评价最重要，有助 于我们形成对自己更为完整、清晰的认识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.健全人格电影《热辣滚烫》中女主角杜乐莹一开始自我否定，后面不断挑战自我、突破限制，实现自 我接纳，最终成长为一个自信、坚韧的拳击手。这启示我们要 ( ①学会接纳自己②不断发掘潜能③树立底线意识④以自我为中心 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.边带娃边创业、短视频平台粉丝数超百万，“无臂妈妈”韩丹一路向前，用双脚书写自强人生；月送上 千单、获得“好评王”，听障外卖骑手张俊明在无声的世界里奋力奔跑，用劳动实现人生价值。不甘 向命运低头的他们，身残志坚、迎难而上，活出属于自己的精彩。这启示我们 ①要不断发掘自己的潜能②认识自己需要一个过程③要奉献社会，放弃学业④要接纳自己 的不足 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.下框内容共同体现的道理是 道德与法治·7年级上册（RJ版)3一2 ▲不必仰望别人，自己亦是风景。 ▲世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点。 A.学习他人长处 B.学会欣赏自己 C.懂得欣赏他人 D.需要孤芳自赏 13.责任意识“我想当一名科学家”“我想当一名天文学家”“我想当一名工程师”…在学校，同学们把 自己亲手制作的梦想卡贴在“锦绣77年，我和祖国共成长”梦想留言板上。在庆祝中华人民共和国 成立77周年的时候，同学们也树立起了自己的远大理想。对此认识正确的有 ( ①有了梦想，人类社会才能不断进步与发展②编织人生梦想，是青少年时期的重要主题③少年 的梦想都是天马行空的想象，无法实现④做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.跨学科·语文“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御 也。”这告诉我们 () A.实现梦想需要立志，志向是人生的航标 B.青少年还太小，应等长大以后再立志 C.青少年要常立志，且志向不需要远大 D.实现梦想需要方法，方法对就一定事半功倍 15.一位来自山区的教师动情地说：“我常常想起三十年前那个赤脚走在山路上、坚信读书能改变命运 的小姑娘。正是通过不懈学习，我才能走出大山，又回到大山，帮助更多的孩子用知识改变人 生…”这位教师的话深刻诠释了 ( ) ①学习是成就梦想的重要路径②学习的价值在于获得更高的社会地位③学习不仅关乎个人的 前途和命运，更关乎民族的未来和发展④只要坚持学习就一定能实现人生目标 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.读万卷书，行万里路。某校鼓励学生在国庆假期走出家门，探秘身边的文化遗产，感受家乡的文化 底蕴，传承历史的精神脉络。下列观点能够支持该校做法的有 ( ) ①社会实践成就完美的自己②书本之外的所触、所做也是学习③学习表现为探究、发现、体验 和感悟④传承中华传统文化是学生的主要任务 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.漫画《全面发展》启示我们 书法 全面发展 A.学好书法、音乐、美术是初中阶段最重要的任务 B.学习仅仅局限在学校 C.要不断学习，全面发展自己，适应社会需要 D.要掌握科学的学习方法，提高学习效率 道德与法治·7年级上册(RJ版)3一3 初中同步测试3 18.班会课上，小志作为优秀学生代表向同学们分享了他的学习经验： 预习时，我会快速浏览即将学习的内容，了解大致框架。 上课时，我会用不同颜色的笔，标记老师强调的重点、难点和易错点。 》课余时间，我加入了英语学习小组，和同学们练习英语对话，学习劲头很足。 向小志学习，我们要 ( ①学以致用，运用所学知识帮助别人②积极参加社会实践，读好“无字之书”③发现并保持对学 习的兴趣，主动地学习④养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分。简明扼要，条理清楚） 19.阅读材料，回答问题。 材料一“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的。 在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。在大 学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发 展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 (1)袁隆平的故事对你确立梦想有什么启示？(2分) 材料二合肥市瑶海区人民政府印发《瑶海区义务教育阶段控辍保学工作方案》，通过“四步法”和 “一人一案”机制落实责任，切实保障每一位适龄儿童少年的就学权利。 (2)运用“学习成就梦想”相关知识，分析合肥市瑶海区重视控辍保学工作的原因。(4分) 20.南昌市某校的校园小记者随手拍下了以下两个生活镜头，并附上了相关独白，请你参与分析。 镜头一课间休息时间，小南独自一人默默地坐在座位上发呆。 独白：小南个子不高，学习成绩中等，家庭条件不好，总觉得别人打扮得很时尚，自己则穿得很土气， 甚至觉得自己的名字都有些土气。 (1)小南存在什么问题？(2分)请你运用所学知识对小南进行劝导。(2分) 镜头二小昌在学校心理辅导室内眉头紧锁，闷闷不乐。 独白：小昌最近很苦恼，他来到心理辅导室向老师倾诉。语文老师说他学习很用功，数学老师说他 做作业马虎；有同学说他性格内向，也有同学说他性格外向；在邻居眼里他勤快又礼貌，在家人眼里 他却有点懒惰。在这么多的评价里，小昌无法确定哪个才是真正的他。 4超级考卷 道德与法治·7年级上册(RJ版)4一1 (2)如果你是心理铺导室的老师，你会如何劝说小昌？(2分) 三、概括与评析（共12分） 21.结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲“永葆本色守匠心。”只有初中文化程度的涂爱鹏，为学习稀土萃取知识，购买了大量稀土行业相 关的书籍。他一本一本地阅读，一点一点地琢磨，将理论知识运用到实践之中。他兢兢业业、任劳 任怨，凭着这股老黄牛精神，逐渐成了大家眼中的“行家里手”。 ▲“胸有凌云志，无高不可攀。”有了坚定的理想信念，远行之船才有扬帆之时。为实现“禾下乘凉 梦”，袁隆平执着一生；为实现冬奥冠军梦，徐梦桃不懈坚持。梦在前方，路在脚下。我们青少年要 向阳而行，做有理想的好少年。 ▲“为了今天最后这几分钟，我用了15年时间。”中国拳击选手常园在东京奥运会上，遗憾止步八 强。站在巴黎奥运赛场，常园披荆斩棘，终于一拳一拳打出奥运金牌。中国举重选手李发彬夺得巴 黎奥运会金牌，成功卫冕。赛后采访中，被问及锁骨和脖颈上厚厚的老茧，李发彬说：“习惯了，竞技 体育有点小伤小病不算什么。”这是训练的印记，也是荣誉的勋章，每一枚金牌背后都凝聚着无尽的 努力和汗水。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(3分) 题目： (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度3分，共9分） 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践） 22.(8分)为了建设学习型班级，某校七(3)班开展了以“少年自强快乐学习”为主题的探究性学习活 动，请你参与其中，完成下列任务。 【学习伴我成长】活动中，莎莎说：“中考结束后，初中生活就结束了。离开了学校，我们的学习也就 结束了。”小丽却说：“不，在学校里要学习，在社会生活中也要学习，我们的一生都离不开学习。” 道德与法治·7年级上册（RJ版)4一2 (1)你赞成谁的观点？请简要说明理由。(4分) 【体会学习奥妙】当今时代，人类知识的生产、传播与创新呈现出一系列新特征，知识总量之大、更新 速度之快、传播方式之便捷前所未有。据联合国教科文组织统计，人类近30年来所积累的科学知 识，占有史以来科学知识总量的90%。 (2)面对人类知识生产、传播与创新的新特征，我们要做到努力学习、善于学习。结合所学知识，谈 谈我们应如何努力学习、善于学习。(4分) 23.(12分)七年级学生夏利所在班级开展了“在中学成长规划好初中生活”主题班会，请你参与其中 并完成相关任务。 【观点澄清】班会上，夏利感慨地说：“我觉得初中生活就是没完没了的集体活动、眼花缭乱的社会实 践、上不完的课程等。然而，这些对我们的成长和发展并没有什么价值。” (1)请你运用所学知识，对夏利的话进行反驳。(4分) 【生活分享】之后，夏利向同学们分享了相比于小学生活，自己初中生活的一些变化： 要学习的科目变多了，在学校的时间变得更长了，数学题比以前的 更难了，要记背的英语单词更多了，社会实践活动增加了… 围绕夏利的分享，同学们发表了各自的看法。有人说：“初中阶段对我们提出了更高的要求。” (2)面对初中阶段对我们提出的更高的要求，我们应该如何做？(4分) 【成长倡议】在最后的环节，同学们围坐在一起，畅想自己的初中生活。 (3)请你运用所学知识，说说我们应如何做好初中生活规划，让初中生活过得丰富多彩、更有意义和 价值。(4分) 道德与法治·7年级上册(RJ版)4一3现在仍然感觉到困，那是因为你的信念还不够 坚定。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学 习(3分，言之有理即可)(3)示例：成为一名军 人，保家卫国(1分)努力学习科学文化知识， 丰富知识储备：积极参加社会实践活动，到社会 大课堂去读好“无字之书”；树立科学精神，提升 创新能力，练就过硬本领，为建设祖国做好准 备，为国家和社会多作贡献（每点1分，共3分） 等级水平 等级描述 表述清晰。树立正向的梦想，有为 实现梦想付诸行动和为实现中华 水平3 民族伟大复兴的中国梦贡献力量 的意愿 表达基本清晰。树立正向的梦想， 水平2 有为实现梦想付诸行动的意愿 不作答；梦想是消极负面的，答案 水平1 与任务没有任何关联 2 月考检测卷（一） Q答案速递 题号 1 3 6 答案 C D D 题号 7 P 9 10 11 12 答案 A C B A B B 题号 13 14 15 16 17 18 答案 D A B C 0 Q答案详解 一、 1.A【解析】材料说明中学时代是我们求知、探索 的黄金时代。这告诉我们，初中阶段对我们的人 生具有独特的价值，A正确；B中“完全不一样” 说法绝对，错误；C说法绝对，错误；D与题意无 关。故选A。 2.B【解析】分析表格中的内容可知，初中生活意 味着新的可能与挑战，初中阶段为我们的发展提 供了新的机会，①③符合题意；②④排除，表格内 容没有体现。故选B。 3.C 4.D【解析】材料中小孙对周末时间进行合理分 配，兼顾学习、锻炼与兴趣活动等，有助于其避免 陷入盲目和无序，D符合题意。A、B、C均不符合 实际，排除。故选D。 5.C【解析】假期前半个月先玩、后半个月再完成 作业是不能合理安排时间的表现，A说法错误； 无经验却报名参加马拉松比赛，存在安全风险，B 说法错误；给薄弱科目分配更多时间，符合科学 的学习方法，属于合理规划，C说法正确；去无人 区探险存在极大安全隐患，D说法错误。故选C。 6.D7.A 8.C【解析】小柳认为自己在体育方面有天赋，选 择足球课；小州觉得自己身体的协调性不错，选 择舞蹈课；小西喜欢与人交流，选择辩论课。这 说明每个人都有自己的特点，我们要正确认识自 己，②④正确：材料未涉及他人的评价与自己的 缺点，①③不符合题意。故选C。 9.B【解析】不同的人对小明有不同的评价。小明 应该用心聆听他人的评价，但需冷静分析，不能 盲从，①说法正确；②中“全盘接受他人的意见” 说法错误，应辩证分析他人的意见，而非全盘接 受；小明应该勇于面对他人的评价，做到有则改 之，无则加勉，③说法正确；“他人的评价最重要” 说法绝对，④错误。故选B。 10.A【解析】由材料“不断挑战自我、突破限制” “实现自我接纳”可知，我们要学会接纳自己，不 断发掘潜能，①②符合题意；③与材料无关，排 除：④错误，以自我为中心是自私自利的表现。 故选A。 11.B【解析】韩丹、张俊明身残志坚、迎难而上，说 明他们能接纳自己的不足，不断发掘自己的潜 能，①④符合题意。②与题意无关，排除。③中 “放弃学业”做法错误。故选B。 12.B【解析】“不必仰望别人，自己亦是风景”“每 个人都有自己的特点”说明我们要学会欣赏自 己，欣赏自己的长处和优势，B符合题意；题干与 学习他人长处、懂得欣赏他人无关，A、C不符合 题意：欣赏自己，不是孤芳自赏，D说法错误。 故选B。 13.D【解析】材料强调个人梦想与国家发展的联 系，未体现梦想对人类社会的意义，①不符合题 意；同学们树立成为科学家等理想，体现编织人 生梦想，是青少年时期的重要主题，②符合题 意；少年的梦想可以通过努力实现，③说法错 上册·详解详析25 误；“和祖国共成长”表明做有梦想的少年，要紧 扣时代脉搏，④符合题意。故选D。 14.A【解析】题干强调志向的指引作用，说明实现 梦想需要立志，志向是人生的航标，A符合题 意；青少年应早立志，B说法错误；青少年应立长 志、立大志，C说法错误；题干未涉及实现梦想 的方法，且“方法对就一定事半功倍”的说法过 于绝对，D错误。故选A。 15.B 16.C【解析】人无完人，①说法错误；学校让学生 走出家门，探秘身边的文化遗产，感受家乡的文 化底蕴，这是因为书本之外的所触、所做也是学 习，学习表现为探究、发现、体验和感悟，②③说 法正确；学生的主要任务是学习，④说法错误。 故选C。 17.C【解析】漫画启示我们要不断学习，全面发展 自己，适应社会需要，C符合题意；A说法错误， 排除；学习并不局限在学校，B说法错误；D漫画 未体现，排除。故选C。 18.D【解析】小志分享的学习经验启示我们要发 现并保持对学习的兴趣，主动地学习；养成良好 的学习习惯，掌握科学的学习方法。③④说法 正确；材料未涉及学以致用、参加社会实践， ①②与题意无关，排除。故选D。 二 19.(1)示例：①做有梦想的少年，应当树立远大志 向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我 们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少 年，应当紧扣时代脉搏。（每点1分，共2分） (2)示例：①学习是立身做人的永恒主题，也是 报国为民的重要基础。②学习是青少年现阶段 的基本任务，也是青少年成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升青少年的思想品德和精神境界， 增强能力，增长智慧，使青少年面前的世界更广 阔、更精彩，让青少年拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族 的未来和发展。（每点2分，满4分为止） 20.(1)示例：没有正确认识自己；没有学会欣赏与 接纳自己。（每点1分，共2分）①我们要学会 欣赏自己。欣赏自己的长处和优势，欣赏自己 认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的 精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前 26怎道德与法治·7年级(R版) 进。②我们要学会接纳自己。接纳自己需要接 纳自己的全部，需要以乐观、勇气和智慧面对现 实，努力向更好的方向发展。（每点1分，共2 分)(2)示例：①他人的评价是我们认识自己的一 面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、 清晰的认识。②我们要客观冷静地对待他人的 评价，既不盲从也不轻视。（每点1分，共2分） 三、 21.(1)示例：《学习点亮未来，奋斗成就梦想》等。 (3分)(2)示例：①从梦想的角度：梦想能不断激 发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 有梦想，就会有希望。梦想是对未来美好生活 的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要 主题。做有梦想的少年，应当树立远大志向，紧 扣时代脉搏。生活在新时代的我们，要努力成 为担当民族复兴大任的时代新人。②从学习的 角度：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为 民的重要基础。学习可以提升我们的思想品德 和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前 的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的 持续力量。梦想的实现，需要我们努力学习、善 于学习。③从做更好的自己的角度：做更好的 自己，要学会欣赏自己，学会接纳自己，不断完 善自己，不断发掘自己的潜能。做更好的自己， 是在为他人、为社会服务中实现的。（每一角度 3分，共9分，重复的角度不计分) 四、 22.(1)赞成小丽的观点。(2分)示例：理由：①学习 并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所 尝、所触、所做，都可以是学习。②带着学习的 心态，生活中的点点滴滴都是学习。（每点1 分，共2分)(2)示例：①发现并保持对学习的兴 趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习 习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读 好“无字之书”，获得更多的启迪。（每点2分， 满4分为止) 23.(1)示例：①初中阶段为我们的发展提供了新的 机会。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升 自我。②初中阶段对我们的人生具有独特的价 值。（每点2分，共4分）(2)示例：①珍视当下， 把握机遇，把准人生方向，积极追求进步。②确 立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成 长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢 担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。（每点2分，共 4分)(3)示例：①先确定个人发展目标。②制订 行动方案。③持之以恒，向着既定目标前进，将 “努力”落实在每一天的具体行动中。（每点2 分，满4分为止) 3 第二单元检测卷 @答案速递 题号1 3 6 答案 A B C D B D 题号 7 8 9 10 11 12 答案 B A D B C B 题号13 14 15 16 17 18 答案D B A A @答案详解 一、 1.A【解析】题干中网友上传与家人的合影，体现 了家庭的温暖与家中的亲情，说明家是心灵的港 湾，A符合题意；亲子冲突可以通过沟通解决，并 非不可调和，且题干未体现亲子冲突，B说法错 误；不同家庭的亲情表现方式各有差异，C说法 错误；孝敬父母需要尊重和关爱父母，“对父母言 听计从”是愚孝，D说法错误。故选A。 2.B【解析】题干未提及亲子冲突或换位思考，A 不符合题意；徐向前元帅通过言传身教潜移默化 地影响家人，体现家风对家庭成员价值观的塑造 作用，B符合题意；题干未涉及孝亲敬老的具体 内容，C不符合题意；“名利双收”与徐向前元帅 质朴的生活方式相悖，且题干强调精神受益而非 物质追求，D说法错误。故选B。 3.C【解析】漫画中的父母虽然与孩子在一起，但 都在玩手机，并没有真正地用心陪伴孩子，与孩 子交流。这说明和谐的亲子关系需要用心呵护， 只有动真情才能读懂家的意义，②③符合题意； 漫画未体现①④，排除。故选C。 4.D【解析】肆意宣泄不满情绪可能激化矛盾，不 利于家庭和谐，①说法错误；不理会父母会疏远 亲子关系，不利于解决问题，②说法错误；理解父 母、体谅父母的辛苦是化解矛盾的正确方式， ③符合题意；主动关心弟弟有助于增进兄弟感 情，促进家庭和睦，④符合题意。故选D。 5.B【解析】建设美好的家庭，我们青少年可以不 断提高自我管理能力，增强家庭责任意识：孝顺 敬重父母长辈，以实际行动践行家庭美德。 ②③正确；“放弃学业”做法错误，学习是我们现 阶段的基本任务，①错误；建设美好的家庭，需要 相互关爱、彼此尊重，与他人分享家庭成员间的 秘密不利于建设美好的家庭，④错误。故选B。 6.D【解析】宣传学习“最美教师”是因为老师承载 着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任，D正 确；A、B、C错误，夸大了老师的作用。故选D。 7.B【解析】毛泽东、何叔衡、蔡和森等时代风云人 物在杨昌济、徐特立、黎锦熙等老师们的影响下， 立下了“改造中国与世界”的远大志向，说明老师 是我们奉献祖国的引路人，B符合题意；A、D虽正 确，但题文未体现；C说法过于绝对，错误。故选B。 8.A【解析】对话表明语文老师、数学老师、英语老 师有不同的教育教学方式，启示我们要尊重并适 应不同风格的老师，①②符合题意；③中“唯一” 说法绝对，④对话未体现，均排除。故选A。 9.D【解析】面对老师们的无私奉献，我们中学生 应勤学好问，积极与老师交流，主动理解老师、关 心老师。①④符合题意。和谐的师生关系并不 是靠物质来维持的，②做法错误。教书育人是教 师的职责，③做法与设问主体“中学生”不符，排 除。故选D。 10.B【解析】小乐在美术课上做数学题，违反课堂 纪律，未体现教与学相互促进，A说法错误；小 轩在语文课上提出见解，老师也受到启发，体现 师生互动、共同进步，符合“教学相长”的内涵，B 符合题意：班主任与同学在课余时间互动，侧重 体现师生关系融洽，未体现教学相长，C不符合 题意；小阳因主观感受放弃与老师的课堂互动， 阻碍教学相长，D不符合题意。故选B。 11.C【解析】题文强调了友谊的重要性。依据所 学知识可知，人生旅途中，我们需要与朋友结伴 而行；友谊让我们更深刻地体悟人生的美好；朋 友，见证了我们一起走过的成长历程。①错误， ③④符合题意：②中“都会结交更多朋友”的说 法太绝对，排除。故选C。 12.B【解析】友谊是平等的、双向的，而非单向，A 说法错误；哪吒与敖丙的友情超越身份界限，体 上册·详解详析27