精品解析：北京景山学校等校 2026-2027学年七年级上学期学情自测道德与法治试卷

北京景山学校等校2026-2027学年七年级上学期学情自测 道德与法治试卷 温馨提示：本卷分试题卷和答题卡两部分，共100分，监测时间60分钟，请将试卷中的答案书写在答题卡上，交卷时只交答题卡。 青春启航·逐光成长 青春的列车驶入中学站台，新的机遇与挑战一同到来。面对崭新的初中生活，我们学会认识自我、规划前路、辨析是非。请沉下心来，认真阅读、审慎思考，在答题中感悟成长，收获属于自己的思考与力量。 第一站：青春的选择 温馨提示：第一站每道选择题只有一个正确答案。每小题4分，共64分。 1. 小磊做事拖沓，不爱交流，胆小自卑。进入初中后，在班主任老师和同学的影响下，他变化很大，做事主动积极，并参加了学校足球社团，成为校足球队的一员，这说明（ ） ①中学生活的历练，帮助小磊改正自身缺点和不足 ②足球社团打开了小磊心扉，决定了个人发展目标 ③初中的集体生活，涵养了他的品格，提升了自我 ④中学生活意味着对我们的成长提出了新的要求 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中小磊进入初中后改正了拖沓、自卑等缺点，变得积极自信，体现了中学生活的历练作用，故①说法符合题意； ②：足球社团有助于小磊成长，但“决定了个人发展目标”表述过于绝对，且材料未体现，故②说法不符合题意； ③：在老师和同学影响下参加社团，体现了集体生活涵养品格、提升自我的作用，故③说法符合题意； ④：材料主要强调中学生活带来的积极变化和成长，未侧重体现“新的要求”，故④说法不符合题意； 2. 2025年春季学期开始后，小红确定了新学期的发展目标，并制订了相应的行动方案。在整个学期里，她认真执行计划，完成各种既定任务。学期末，大家都说她变化很明显，变得更优秀了。小红的经历说明（ ） A. 初中阶段对人生发展有重要意义   B. 初中生活丰富多彩，充满了新鲜事 C. 合理规划并行动后会收获成长喜悦   D. 要以不变应万变的心态过初中生活 【答案】C 【解析】 【详解】A：选项观点本身正确，但题干强调的是通过规划和行动获得成长，而非阶段本身的意义，故A不符合题意； B：题干主要讲述小红的努力过程，未体现生活的丰富多彩，故B不符合题意； C：小红制定目标、执行计划并获得成长，直接体现了规划与行动对成长的促进作用，故C符合题意； D：面对初中生活应主动规划，而非被动不变，故D说法错误。 3. 进入中学后，彬彬立志要努力学习，提升成绩，于是制订了每天回家学习两小时的计划，但他总是“三天打鱼，两天晒网”，成效甚微。如果你是彬彬的同学，你会建议他（ ） ①明确实施细节，提高计划的可行性 ②持之以恒，向着既定目标前进 ③规划初中生活，轻松度过初中阶段 ④结合社会需要，设定发展目标 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：彬彬制定了计划但成效甚微，说明计划可能缺乏可操作性，明确实施细节能提高计划的可行性，有助于落实，故①符合题意； ②：彬彬“三天打鱼，两天晒网”说明缺乏坚持，持之以恒，向着既定目标前进能解决坚持性问题，故②符合题意； ③：初中阶段是成长的重要时期，应努力奋斗而非轻松度过，这种态度不利于个人成长，故③说法错误； ④：彬彬已经确立了努力学习的学习目标，当前问题在于执行而非目标设定是否符合社会需要，故④不符合题意； 4. 下列四幅漫画中，与其他三幅漫画寓意不同的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A：漫画内容是骆驼和羊争论高矮的优势，寓意要正确认识自己，故A不符合题意； B：漫画内容是小鱼和鸭子说出各自擅长与不擅长的事情，寓意换位思考、与人为善，和其他三幅漫画寓意不同，故B符合题意； C：漫画内容是老虎只看到自身优势，寓意要正确认识自己，故C不符合题意； D：漫画内容是小朋友盲目自大，寓意要正确认识自己，故D不符合题意。 5. 班主任老师给学生小丽写下评语——“学贵有法，贵在得法。”小丽搜集到下列名言，哪一句名言与老师的评语涵义相一致（ ） A. 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者 B. 独学而无友，则孤陋而寡闻 C. 工欲善其事，必先利其器 D. 志之所趋，无怨无届，志之所向，无坚不入 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习方法。 A：题文中老师的评语强调了学习方法的重要性，此项比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快，故A不符合题意； B：意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。故B不符合题意； C：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要，强调了学习方法的重要性，故C符合题意； D：意思是一个人如果有足够的志向,他要到达的地方不论多远,他最终都能到达. 一个人如果有足够的志向,他要做的事不论多难,他都能够成功，体现了志向的重要性，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 下图警示我们（ ） ①坚定信念，不轻易妥协②克服惰性，不躺平摆烂 ③敢于追梦，能实现梦想④锚定目标，做到早立志 A. ①②   B. ①④   C. ②③   D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：漫画显示随着时间流逝，人的人生目标不断降低，本质是遇到困难后信念动摇、轻易妥协，因此我们要坚定信念，不轻易妥协，故①符合题意； ②：漫画并未体现惰性、躺平摆烂的相关内容，核心反映的是目标不断下调的问题，故②不符合题意； ③：“敢于追梦，能实现梦想”的表述过于绝对，梦想的实现受努力、机遇等多重因素影响，故③说法错误； ④：漫画警示我们要锚定正确的人生目标，早立志、立长志，不要随意降低自身追求，故④符合题意； 7. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”启示我们要通过_____来认识自己。“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”启示我们要通过_____来成就更好的自己。（ ） A. 自我评价、扬长避短 B. 自我评价、优点长处 C. 他人评价、扬长避短 D. 他人评价、激发潜能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法、做更好自己的要求。 ABCD：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是我认不清庐山真正的面目，因为我人身处在庐山之中，启示我们要通过他人评价来认识自己，“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”意思是使用人的长处，做事就没有不成功的，避开人的短处，世上就没有可废弃的人才，启示我们要扬长避短来成就更好的自己，故C说法正确；ABD说法错误； 故本题选C。 8. 这幅漫画启示我们（ ） A. 激发自我潜能  B. 学会悦纳自己     C. 追求个性人生     D. 主动改正缺点 【答案】B 【解析】 【详解】A：漫画内容未涉及激发自我潜能的相关内容，与题意无关，故A不符合题意； B：漫画中的青蛙羡慕长颈鹿的身高，长颈鹿羡慕青蛙的小巧灵活，二者都只看到他人的优势，没有接纳自身的特点，启示我们要学会悦纳自己，故B说法符合题意； C：漫画未体现追求个性人生的相关内容，与题意无关，故C不符合题意； D：青蛙身形矮小、长颈鹿身形高大是各自的生理特点，并非缺点，漫画也未涉及改正缺点的相关内容，故D不符合题意； 9. 老子说“自知者明”。下列同学们的说法，你赞同的是（ ） A. “我脑袋太笨，没法与其他同学比” B. “别人对我的评价，我都不在乎” C. “每天都进步，我就是最好的自己” D. “我特别优秀，班级里没我不行” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：“自知者明”强调认识自己很重要性。“每天都进步，我就是最好的自己”是正确认识自己的表现，故C说法正确； A：是自卑的表现，故A错误； B：要重视他人的评价，故B错误； D：是自负的表现，故D错误； 故本题选C。 10. 七年级学生小皖为了更好地了解自己，多方面听取他人评价，得出的统计结果如下： 评价人 评价内容 理由 小蓝 性格外向，兴趣广泛 积极参加社团活动，培养兴趣爱好 班主任 荣誉感强，但做事不仔细 主动关心班集体的建设，但写作业马虎 小皖自己 性格外向，很在乎他人评价 积极参与集体活动，希望得到认可 下列对表格内容分析不正确的有（ ） A. 小皖采取多种方法来认识自己    B. 小皖比较看重他人对自己的评价 C. 统计结果会使小皖更加不自信    D. 小皖应客观、理性对待他人评价 【答案】C 【解析】 【详解】A：小皖通过他人评价和自我评价等多种途径认识自己，故A说法正确； B：表格中小皖自己提到“很在乎他人评价”，说明比较看重他人评价，故B说法正确； C：全面认识自己有利于增强自信，促进自我发展，而不是更加不自信，故C说法错误； D：面对他人评价，我们应该客观冷静分析，理性对待，故D说法正确。 11. 妈妈给在异乡求学的儿子点外卖，订单备注上写满了叮嘱；女儿给独自出门坐高铁的老人手写“车票”，详细标注车次、时间、检票口等信息。这让我们感受到（ ） ①要学会用行动表达爱 ②亲情要彼此尊重，有事商量 ③亲情之爱要用心体味 ④沟通能够有效化解亲子冲突 A. ①②  B. ②④  C. ①③  D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：妈妈写叮嘱、女儿手写车票均是通过具体行动传递关爱，说明要学会用行动表达爱，故①符合题意； ②：题干主要体现家人之间的关爱与照顾，未涉及遇到事情商量讨论的内容，故②不符合题意； ③：这些细节体现了家人之间细腻的情感，需要我们用心去感受和体味，故③符合题意； ④：题干描述的是温馨的家庭场景，未涉及亲子冲突及化解矛盾的内容，故④不符合题意。 12. 下图漫画《孤独的想念》启示我们（ ） A. 长辈必须体谅和包容晚辈，共建和谐美好家庭 B. 外出旅行，在探索中扩展生命阅历，充盈生命 C. 网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律 D. 对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的相关知识。 A：漫画主旨是晚辈外出时长辈的孤独，强调晚辈应关怀长辈，而非长辈体谅晚辈，故A不符合题意； B：漫画重点并非外出旅行的意义，而是晚辈与长辈间的情感缺失，故B不符合题意； C：“网红路牌”并非漫画内容，与主题无关，故C不符合题意； D：漫画中晚辈在各地通过自拍表达“想你”，而长辈独自在家“想你们”，体现长辈因缺乏陪伴而孤独，启示我们应多陪伴父母，给予精神关怀，故D符合题意； 故本题选D。 13. 建设幸福和睦家庭，需要每个家庭成员共同努力。请为漫画问号处作补充（ ） ①妈妈了解孩子困难并给予鼓励   ②孩子理解妈妈且主动寻求帮助 ③孩子主动承担全部的家务劳动   ④老师关心学生并进行学习指导 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：妈妈了解孩子困难并给予鼓励，体现了家庭成员之间的关爱与支持，有助于孩子进步、家庭关系和睦，故①符合题意； ②：孩子理解妈妈且主动寻求帮助，体现了亲子间的良性互动，能够有效解决学习中的问题，促进家庭和谐，故②符合题意； ③：“承担全部的家务劳动”说法过于绝对，孩子应当承担力所能及的家务，而非全部家务，故③说法错误； ④：老师关心学生属于师生交往范畴，题干及漫画强调的是家庭成员共同建设和睦家庭，与师生关系无关，故④不符合题意。 14. 小新原来的英语老师请病假了，他不喜欢新任英语老师的教学风格，导致成绩上不去，他很苦恼。对此，他正确对待和解决问题的路径应该是（ ） ①努力适应新教法提高成绩②发现新任老师的各种优点 ③主动与新任老师交流探讨④尊重老师不同的教学风格 A. ①→③→②→④ B. ④→②→③→① C. ④→①→②→③ D. ②→④→③→① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 ABCD：小强因不喜欢新任英语老师的教学风格，导致成绩下降。他应该首先我们承认老师之间是有差别的，尊重老师不同的教学风格、发现新任老师的各种优点、主动与新任老师交流探讨、努力适应新教法提高成绩来解决，④→②→③→①正确，故B说法正确；ACD说法错误； 故本题选B。 15. 针对某校教师的“花式催作业”，同学们发表了自己的观点，你认同的是（ ） 语文老师：“床前明月光，写完作业心不慌。” 历史老师：“洛阳亲友如相问，就说我在等作业。” 道法老师：“心动不如行动，就差你的主动。” ①小锦：抵制老师的催作业行为，做作业是学生的事情 ②小乐：老师严抓作业，才能建立起良好的师生关系 ③小华：能提高完成作业积极性，让学生更加主动自律 ④小海：老师风格不尽相同，我们应尊重、走近和接纳 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我们要理解老师的良苦用心，积极参与到学习中去，抵制老师的催作业行为是不正确的，故①说法错误； ②：良好的师生关系建立在民主平等的基础上，老师严抓作业不一定能建立起良好的师生关系，故②说法错误； ③：老师花式催作业能提高完成作业积极性，让学生更加主动自律，故③说法符合题意； ④：老师风格不尽相同，我们应尊重、走近和接纳老师，故④说法符合题意。 16. 师生之间难免有矛盾，化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。以下四位同学与老师交换意见的语言，比较恰当的是（ ） ①小詹：“老师，这个问题，我认为是不是应该……” ②小文：“老师，您讲错了，压根就不是那么回事，应该……” ③小美：“老师，我认为……，当然我讲的也不一定对……” ④小利：“老师，我说的一点都没错，就是您错了！” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小詹用商量的口吻提出建议，体现了对老师的尊重，有利于沟通，故①符合题意； ②：小文语言直接生硬，容易伤害老师自尊，不利于化解矛盾，故②说法错误； ③：小美语气委婉谦虚，留有余地，有利于增进师生感情，故③符合题意； ④：小利语言强势且不尊重老师，会激化矛盾，不利于问题解决，故④说法错误。 第二站：青春的探究 温馨提示：请用0.5毫米黑色墨迹签字笔在机读答题卡相应位置规范作答，共36分。 金秋九月，同学们怀揣憧憬踏入初中校园。学校特开展“青春逐梦成长营”系列主题探究活动。本次活动设置三段成长旅程：直面烦难·悦纳自我、感悟友谊·守护友情、少年有梦·逐梦前行。同学们将在活动中倾诉成长困惑、探寻友谊真谛、汲取榜样力量。诚邀你一同参与，完成本次探究任务。 17. 为了更好的了解同学们进入初中生活的实际情况，每个班级设立了“解忧信箱”，便于大家相互寻求帮助和排忧解难。下面是小乐同学放入解忧信箱中的求助信件。 （1）小乐进入初中后遇到了哪些烦恼？ （2）请你为小乐出谋划策，告诉他应该怎样学会学习、正确看待自己。 【答案】（1）初中学习效率降低，认真听讲但学习效果不佳，容易感到身心疲惫；不能正确认识和接纳自己，只看到自身缺点，存在自卑心理，渴望表现自己又担心做得不好。 （2）学会学习：发现并保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯；善于运用不同的学习方式提升学习效率。正确看待自己：学会接纳自己，接纳自己的全部，包括不完美；学会欣赏自己，看到自身的独特与优点；用全面、发展的眼光认识自己，主动改正缺点，激发自身潜能。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查小乐进入初中后遇到的烦恼，需要对材料内容进行关键词提炼； 认真听讲，但是效果不好可知初中学习效率降低，认真听讲但学习效果不佳，容易感到身心疲惫； 觉得自己毫无特点；怕自己做得不够好；觉得自己没有优点可知不能正确认识和接纳自己，只看到自身缺点，存在自卑心理，渴望表现自己又担心做得不好。 【小问2详解】 从设问中可知要考查为小乐出谋划策，需要对材料内容进行关键词提炼； 认真听讲，但是效果不好可知学习的方法； 觉得自己毫无特点；怕自己做得不够好；觉得自己没有优点可知做更好自己的要求。 18. 每个班开展了“牵手朋友感受友情”主题班会活动，旨在通过鲜活素材学会正确呵护友谊。以下是活动素材，请据此回答问题： 素材一 作业风波 小明：小华，快把你的答案给我抄一下。 小华：不行，作业要自己完成，你不能抄袭。 小明：我不会做这些题，我们是好朋友，你就帮帮我吧！不帮就绝交！ 小华：…… （1）阅读对话，请你为对话设计一个结局，并阐明理由。 素材二 李白的“朋友圈” 在电影《长安三万里》里，“诗仙”李白在长安有着强大的“朋友圈”：他与高适际遇不一，最终分道扬镳；与杜甫性情不合，最终渐行渐远；与孟浩然付出不对等，没有走到最后；与贺知章兴趣相投，成为忘年之交。 （2）从李白的“朋友圈”，我感悟出友谊：_______________________________ 【答案】（1）不借给他抄袭，可以耐心给他讲解题目，在学习上帮助他。 （2）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。④朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们应该不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查交友的智慧，需要结合材料进行关键词提炼； 我不会做这些题，我们是好朋友，你就帮帮我吧，可知不借给他抄袭，可以耐心给他讲解题目。 【小问2详解】 从设问可知要考查友谊的真谛，需要结合材料进行关键词提炼； 性情不合，最终渐行渐远，可知友谊是一种心灵的相遇。 付出不对等，没有走到最后，可知友谊是平等的、双向的。 际遇不一，最终分道扬镳，可知我们应该不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 兴趣相投，情谊深厚，忘年之交，可知友谊是一种亲密的关系。 19. 国庆前夕，全校举行了庆祝活动，主题为“中国梦承载少年梦，少年梦托起中国梦”。号召全体同学树立梦想，奋力追梦。 周恩来 为中华之崛起而读书 袁隆平 一生为实现“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”不懈奋斗。 “最美航天员”王亚平 “梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。” （1）结合图片思考：如何成为一名有梦想的少年？ 2025年10月31日23时44分，神舟二十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。担任此次飞行任务的航天员武飞，少年时凭着对数学的痴迷，很快从村中小学崭露头角。三年级时，为了接受更好的教育，他开始每天骑一个多小时自行车，去往更远的乡里上学。高中时期，他迷上了看军事杂志，看着杂志里的武器装备图片，热血少年的心里燃起了壮志：“什么时候我们国家的武器装备能站在世界领先的位置？”这份渴望，让他在2010年盛夏填报高考志愿时，毫不犹豫地选择了北京航空航天大学飞行器设计专业。大学毕业后，怀抱着报效祖国的初心，武飞走进了中国空间技术研究院；后来，他被选拔为航天飞行工程师。成为航天员后，需要掌握热学、力学、空间材料学等多领域知识。面对大量理论知识的学习，武飞拿起了备战高考的劲头，屏蔽外界一切干扰，把所有时间投入学习，笔记本记了厚厚一摞，遇到难题就向教员、队友请教……如今，他飞向太空，以全新的视角凝望浩瀚星河。那片曾经令他心驰神往的星空，终将成为他追逐航天梦想的新舞台。 （2）载人航天员武飞“用知识改变命运，追逐航天梦想”，这体现了学习在追逐梦想的道路上有哪些重要作用？ 【答案】（1）做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （2）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，武飞少年时的壮志指引他选择相关专业、投身航天事业，启示我们应当树立远大志向；②学习是实现梦想的重要基础，武飞无论求学阶段还是成为航天员后都坚持刻苦学习，说明我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量；③实现梦想需要发扬艰苦奋斗精神，武飞每天骑行一小时上学、全身心投入知识学习，体现了为目标不懈努力的品质；④要将个人梦想与国家发展相结合，武飞怀揣报效祖国的初心追逐航天梦，启示我们应当紧扣时代脉搏。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查做有梦想的少年，需要结合材料进行关键词提炼； 周恩来为中华之崛起而读书，可知做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏； 袁隆平一生为实现“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”不懈奋斗，可知做有梦想的少年，应当树立远大志向。 【小问2详解】 从设问可知要考查学习在追逐梦想的道路上的重要作用，需要结合材料进行关键词提炼； 武飞少年时的壮志指引他选择相关专业、投身航天事业，可知梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，应当树立远大志向。 武飞无论求学阶段还是成为航天员后都坚持刻苦学习，可知学习是实现梦想的重要基础，我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 武飞每天骑行一小时上学、全身心投入知识学习，可知实现梦想需要发扬艰苦奋斗精神，为目标不懈努力的品质。 武飞怀揣报效祖国的初心追逐航天梦，可知要将个人梦想与国家发展相结合，我们应当紧扣时代脉搏。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京景山学校等校2026-2027学年七年级上学期学情自测 道德与法治试卷 温馨提示：本卷分试题卷和答题卡两部分，共100分，监测时间60分钟，请将试卷中的答案书写在答题卡上，交卷时只交答题卡。 青春启航·逐光成长 青春的列车驶入中学站台，新的机遇与挑战一同到来。面对崭新的初中生活，我们学会认识自我、规划前路、辨析是非。请沉下心来，认真阅读、审慎思考，在答题中感悟成长，收获属于自己的思考与力量。 第一站：青春的选择 温馨提示：第一站每道选择题只有一个正确答案。每小题4分，共64分。 1. 小磊做事拖沓，不爱交流，胆小自卑。进入初中后，在班主任老师和同学的影响下，他变化很大，做事主动积极，并参加了学校足球社团，成为校足球队的一员，这说明（ ） ①中学生活的历练，帮助小磊改正自身缺点和不足 ②足球社团打开了小磊心扉，决定了个人发展目标 ③初中的集体生活，涵养了他的品格，提升了自我 ④中学生活意味着对我们的成长提出了新的要求 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 2. 2025年春季学期开始后，小红确定了新学期的发展目标，并制订了相应的行动方案。在整个学期里，她认真执行计划，完成各种既定任务。学期末，大家都说她变化很明显，变得更优秀了。小红的经历说明（ ） A. 初中阶段对人生发展有重要意义   B. 初中生活丰富多彩，充满了新鲜事 C. 合理规划并行动后会收获成长喜悦   D. 要以不变应万变的心态过初中生活 3. 进入中学后，彬彬立志要努力学习，提升成绩，于是制订了每天回家学习两小时的计划，但他总是“三天打鱼，两天晒网”，成效甚微。如果你是彬彬的同学，你会建议他（ ） ①明确实施细节，提高计划的可行性 ②持之以恒，向着既定目标前进 ③规划初中生活，轻松度过初中阶段 ④结合社会需要，设定发展目标 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 4. 下列四幅漫画中，与其他三幅漫画寓意不同的是（ ） A. B. C. D. 5. 班主任老师给学生小丽写下评语——“学贵有法，贵在得法。”小丽搜集到下列名言，哪一句名言与老师的评语涵义相一致（ ） A. 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者 B. 独学而无友，则孤陋而寡闻 C. 工欲善其事，必先利其器 D. 志之所趋，无怨无届，志之所向，无坚不入 6. 下图警示我们（ ） ①坚定信念，不轻易妥协②克服惰性，不躺平摆烂 ③敢于追梦，能实现梦想④锚定目标，做到早立志 A. ①②   B. ①④   C. ②③   D. ③④ 7. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”启示我们要通过_____来认识自己。“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”启示我们要通过_____来成就更好的自己。（ ） A. 自我评价、扬长避短 B. 自我评价、优点长处 C. 他人评价、扬长避短 D. 他人评价、激发潜能 8. 这幅漫画启示我们（ ） A. 激发自我潜能  B. 学会悦纳自己     C. 追求个性人生     D. 主动改正缺点 9. 老子说“自知者明”。下列同学们的说法，你赞同的是（ ） A. “我脑袋太笨，没法与其他同学比” B. “别人对我的评价，我都不在乎” C. “每天都进步，我就是最好的自己” D. “我特别优秀，班级里没我不行” 10. 七年级学生小皖为了更好地了解自己，多方面听取他人评价，得出的统计结果如下： 评价人 评价内容 理由 小蓝 性格外向，兴趣广泛 积极参加社团活动，培养兴趣爱好 班主任 荣誉感强，但做事不仔细 主动关心班集体的建设，但写作业马虎 小皖自己 性格外向，很在乎他人评价 积极参与集体活动，希望得到认可 下列对表格内容分析不正确的有（ ） A. 小皖采取多种方法来认识自己    B. 小皖比较看重他人对自己的评价 C. 统计结果会使小皖更加不自信    D. 小皖应客观、理性对待他人评价 11. 妈妈给在异乡求学的儿子点外卖，订单备注上写满了叮嘱；女儿给独自出门坐高铁的老人手写“车票”，详细标注车次、时间、检票口等信息。这让我们感受到（ ） ①要学会用行动表达爱 ②亲情要彼此尊重，有事商量 ③亲情之爱要用心体味 ④沟通能够有效化解亲子冲突 A. ①②  B. ②④  C. ①③  D. ③④ 12. 下图漫画《孤独的想念》启示我们（ ） A. 长辈必须体谅和包容晚辈，共建和谐美好家庭 B. 外出旅行，在探索中扩展生命阅历，充盈生命 C. 网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律 D. 对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉 13. 建设幸福和睦家庭，需要每个家庭成员共同努力。请为漫画问号处作补充（ ） ①妈妈了解孩子困难并给予鼓励   ②孩子理解妈妈且主动寻求帮助 ③孩子主动承担全部的家务劳动   ④老师关心学生并进行学习指导 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 14. 小新原来的英语老师请病假了，他不喜欢新任英语老师的教学风格，导致成绩上不去，他很苦恼。对此，他正确对待和解决问题的路径应该是（ ） ①努力适应新教法提高成绩②发现新任老师的各种优点 ③主动与新任老师交流探讨④尊重老师不同的教学风格 A. ①→③→②→④ B. ④→②→③→① C. ④→①→②→③ D. ②→④→③→① 15. 针对某校教师的“花式催作业”，同学们发表了自己的观点，你认同的是（ ） 语文老师：“床前明月光，写完作业心不慌。” 历史老师：“洛阳亲友如相问，就说我在等作业。” 道法老师：“心动不如行动，就差你的主动。” ①小锦：抵制老师的催作业行为，做作业是学生的事情 ②小乐：老师严抓作业，才能建立起良好的师生关系 ③小华：能提高完成作业积极性，让学生更加主动自律 ④小海：老师风格不尽相同，我们应尊重、走近和接纳 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 16. 师生之间难免有矛盾，化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。以下四位同学与老师交换意见的语言，比较恰当的是（ ） ①小詹：“老师，这个问题，我认为是不是应该……” ②小文：“老师，您讲错了，压根就不是那么回事，应该……” ③小美：“老师，我认为……，当然我讲的也不一定对……” ④小利：“老师，我说的一点都没错，就是您错了！” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第二站：青春的探究 温馨提示：请用0.5毫米黑色墨迹签字笔在机读答题卡相应位置规范作答，共36分。 金秋九月，同学们怀揣憧憬踏入初中校园。学校特开展“青春逐梦成长营”系列主题探究活动。本次活动设置三段成长旅程：直面烦难·悦纳自我、感悟友谊·守护友情、少年有梦·逐梦前行。同学们将在活动中倾诉成长困惑、探寻友谊真谛、汲取榜样力量。诚邀你一同参与，完成本次探究任务。 17. 为了更好的了解同学们进入初中生活的实际情况，每个班级设立了“解忧信箱”，便于大家相互寻求帮助和排忧解难。下面是小乐同学放入解忧信箱中的求助信件。 （1）小乐进入初中后遇到了哪些烦恼？ （2）请你为小乐出谋划策，告诉他应该怎样学会学习、正确看待自己。 18. 每个班开展了“牵手朋友感受友情”主题班会活动，旨在通过鲜活素材学会正确呵护友谊。以下是活动素材，请据此回答问题： 素材一 作业风波 小明：小华，快把你的答案给我抄一下。 小华：不行，作业要自己完成，你不能抄袭。 小明：我不会做这些题，我们是好朋友，你就帮帮我吧！不帮就绝交！ 小华：…… （1）阅读对话，请你为对话设计一个结局，并阐明理由。 素材二 李白的“朋友圈” 在电影《长安三万里》里，“诗仙”李白在长安有着强大的“朋友圈”：他与高适际遇不一，最终分道扬镳；与杜甫性情不合，最终渐行渐远；与孟浩然付出不对等，没有走到最后；与贺知章兴趣相投，成为忘年之交。 （2）从李白的“朋友圈”，我感悟出友谊：_______________________________ 19. 国庆前夕，全校举行了庆祝活动，主题为“中国梦承载少年梦，少年梦托起中国梦”。号召全体同学树立梦想，奋力追梦。 周恩来 为中华之崛起而读书 袁隆平 一生为实现“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”不懈奋斗。 “最美航天员”王亚平 “梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。” （1）结合图片思考：如何成为一名有梦想的少年？ 2025年10月31日23时44分，神舟二十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。担任此次飞行任务的航天员武飞，少年时凭着对数学的痴迷，很快从村中小学崭露头角。三年级时，为了接受更好的教育，他开始每天骑一个多小时自行车，去往更远的乡里上学。高中时期，他迷上了看军事杂志，看着杂志里的武器装备图片，热血少年的心里燃起了壮志：“什么时候我们国家的武器装备能站在世界领先的位置？”这份渴望，让他在2010年盛夏填报高考志愿时，毫不犹豫地选择了北京航空航天大学飞行器设计专业。大学毕业后，怀抱着报效祖国的初心，武飞走进了中国空间技术研究院；后来，他被选拔为航天飞行工程师。成为航天员后，需要掌握热学、力学、空间材料学等多领域知识。面对大量理论知识的学习，武飞拿起了备战高考的劲头，屏蔽外界一切干扰，把所有时间投入学习，笔记本记了厚厚一摞，遇到难题就向教员、队友请教……如今，他飞向太空，以全新的视角凝望浩瀚星河。那片曾经令他心驰神往的星空，终将成为他追逐航天梦想的新舞台。 （2）载人航天员武飞“用知识改变命运，追逐航天梦想”，这体现了学习在追逐梦想的道路上有哪些重要作用？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $