1 第一单元 少年有梦 检测卷-【学海风暴】2026-2027学年七年级上册道德与法治超级考卷初中同步测试（统编版·新教材）

1·第一单元检测卷 详解详析册P23 (考试时间：75分钟 满分：80分) 班级： 姓名： 得分： 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中只有一项是 最符合题目要求的。错选、多选或未选均不得分)】 1.中国科学院院士王大中回忆起中学时代时说：“到南开（中学）读书既是我青少年时代的理想，也是我 人生道路上的转折点。正是南开中学的严谨学风，老师诲人不倦的教导，使我这个当时十分贪玩的 学生，受到了系统和严格的训练，明确了人生志向，选择了献身祖国科技事业的道路。”王大中院士的 话说明 ( ) A.奏响中学序曲，我们获得了新的身份 B.初中阶段是规划未来之路的重要时期 C.得到系统和严格的训练，就能成为科学家 D.初中阶段能帮助学生彻底解决自己的心理问题 2.升入初中后，小鲁在周记中写道：“星期三下午，学校举行了秋季社团开团仪式，老师讲述了参加社团 的各种注意事项。我报名参加了学校的象棋社团，因为我想通过学习象棋，提高自己的棋艺和专注 力。”这说明社团活动 ①可以涵养我们的品格，丰富我们的个性②能够引导我们学会学习，提高学习成绩③给我们提 供培养兴趣的平台④能让我们变得越来越坚强，战胜一切困难 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 3.冯骥才在中学时是个“玩将”，背律诗时不肯一句一字细嚼慢咽，记住的诗歌常常不准确。后来，他带 着对文学的兴趣和经不住推敲的知识走进社会。一次，冯骥才写文章时凭记忆引用了一首古诗，没 有核对原诗，结果收到读者来信，被指出错处。这让他懊悔不已，他恨不得重新回到中学时代，把那 些由于贪玩而荒废掉的时光，都变成学习和刻苦努力的时光。冯骥才的经历告诫我们，在初中阶段 应该 ①自由自在，放飞自我②消极应付学业，虚度青春年华③珍视当下，把握机遇④把准人生方 向，积极追求进步 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.对下列“微行为”的“微点评”正确的有 序号 微行为 微点评 小涛计划每天晨跑锻炼身体，但只坚持了两天，就因不想早 ① 小涛将“努力”落实在每一天的具体行动中 起而放弃了 小梅结合自身情况和父母的建议，选择将考入某高中作为 ② 小梅能够结合自身条件设定合理的发展目标 自己的努力目标 ③ 小飞在课堂上认真听讲、做笔记，课后主动向老师请教问题 小飞做到了学思并进 小东计划用一周时间草草地完成暑假作业，然后尽情享受 ④ 小东制订了切实可行的行动方案 余下的暑假时光 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 道德与法治·7年级上册(RJ版)1一1 5.用青春拥抱时代，用生命点燃未来。“90后”新农人陈凡放弃稳定的工作，毅然返乡投身家乡养蜂的 传统行业。为了酿出好蜜，他潜心钻研技术，研发智能蜂箱，扛起了乡村振兴的担子。陈凡用行动告 诉我们 ( ①做好生活规划，应当结合社会需要②要持之以恒，向着既定目标前进③选择职业时应只考虑 自己的兴趣爱好④人们的就业方式越来越多样化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.2024年巴黎奥运会，17岁的全红婵分别获得女子跳水单人、双人10米台两枚金牌。加上她在东京 奥运会女子10米跳台决赛中获得的金牌，全红婵成为中国队奥运历史上最年轻的赢得三枚金牌的 运动员。金牌的背后，离不开她科学合理的训练方法与坚持不懈的努力。从全红婵身上，我们看到 了 ( ①只要努力就一定会成功②“努力”需要有方法③“努力”需要劳逸结合④要将“努力”落实在 每一天的具体行动中 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。对 此，下列理解正确的是 ( ) A.每个人的一生都是精彩的 B.我们只能通过他人的评价来认识自己 C.欣赏和接纳自己就能成功 D.正确认识自己，能促进自我发展 8.开学第一天，小明这样向同学们介绍自己：“我喜欢运动，学习好、身体棒，目前还没发现自己有什么 缺点。”这说明小明 ) ①从生理状况来认识自己②对自己有一个恰当的评价③应客观、完整地认识自己④重视他人 的态度与评价 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 9.邹忌是齐国的美男子，他分别问妻子、妾室和客人自己和徐公谁更美，三人都说他比徐公美。后来徐 公来访，他发现自己不如对方美。他由此悟出：人容易因偏爱、畏惧或有所求而被蒙蔽。于是，他劝 谏齐威王广开言路，不要被谄媚之言误导。这个故事启示我们 ①他人的评价都是不客观的②要正确对待他人的评价③要欣赏自己的优势和长处④他人的 评价并不一定真实 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.从懵懂少年到报国青年，“感动中国2024年度人物”庞众望对“不负众望”有了新的理解：“不是比别 人做得都好，而是要不断向身边优秀的老师、同学、校友学习，竭尽所能做最好的自己。”这启示我 们，做更好的自己要 ①不断地发掘自己的潜能②利用一切机会丰富和发展自己③欣赏自己的长处和优势④接纳 自己的不足和不满意部分 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.在道德与法治课上，同学们开展了讨论活动。甲同学说：“我唱歌五音不全，但是我的肢体协调能力很 强。”乙同学说：“我对数字天生不敏感，但是我觉得自己心灵手巧，特别会做手工。”丙同学说：“我之前 总记不住英语单词，最近找到了一些小窍门，记单词再也不犯愁了！”同学们的讨论告诉我们() 道德与法治·7年级上册(RJ版)1一2 ①要学会欣赏自己，欣赏自己的优点和努力②欣赏自己，也要欣赏他人的优点③要接纳自己的 优点，也接纳自己的不足④要珍视自己的爱好，不断激发自己的潜能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.健全人格一只木桶盛水量的多少，取决于最短的那块板，这就是“木桶效应”。如果木桶代指个人， 那么短板则象征其缺，点、不足。“木桶效应”启示我们做更好的自己 A.要善于利用自己的优点和长处 B.要积极改正缺点，不断完善自己 C.要充满自信，发掘自己的潜能 D.需要冷静理智地对待他人的评价 13.焦裕禄的选择，是去“最苦、最穷、最难”的河南兰考，立志“拼上老命大千一场，决心改变兰考面貌”； 谷文昌的选择，是来到“春夏苦旱灾，秋冬风沙害”的福建东山，立志“不治服风沙，就让风沙把我埋 掉”；张桂梅的选择，是坚守在边疆教育一线，立志“做峡谷里的灯盏，照亮孩子们前行的路”。从做 更好的自己的角度看，他们的事迹给我们的共同启示是 ( A.要学会欣赏自己的长处和优势 B.要向他人学习，利用一切机会丰富和发展自己 C.需要寻求适合自己发展的空间 D.要为他人、为社会带来福祉 14.人不应单纯生活在现实中，还应生活在理想中。人如果没有理想，会将身边的事看得很大，耿耿于怀。人 如果有理想，即使身边有不愉快的事，与自己的抱负相比，这件事也会变得很小。这表明 ( ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气②梦想可望而不可即，折磨着我们的心③梦想可 以激励我们努力克服生活中的困难，到达成功的彼岸④梦想激励我们努力向前，我们只要付出努 力就能实现梦想 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 15.13岁的宋令东在观看神舟五号载人飞船成功发射时萌发了飞天梦想。高中毕业后，他毅然参军， 成为一名飞行员。经过不懈努力，通过层层考核和选拔，宋令东终于入选神舟十九号载人飞行任务 乘组。这启示我们 ( ①要将个人梦与中国梦紧密相连②只要树立远大理想，就一定能实现③实现梦想需要坚持不 懈的努力④梦想与现实永远无法相交 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.从漫画《丑小鸭变白天鹅》中，我们可以获得的信息有 ( ①学习可以增强一个人的能力和智慧②学习不局限在学校 知识 ③努力学习一定能让我们过上幸福生活④学习是我们成就梦想 的重要路径 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 丑小鸭变白天鹅 17.如今，有“行走的课堂”之称的研学旅行备受青睐。将“学”与“游”相结合的研学旅行，让学生走进自 然和社会，以现实情境启发思考，用亲身体验探寻答案，是学校课堂教学的有益补充。这让我们明 白 ①社会实践比校内学习更重要②探究和体验也是一种学习③要科学合理地规划学习的时间 ④要善于运用不同的学习方式 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 18.“工欲善其事，必先利其器。我每天充分利用早上的时间进行阅读、预习；上课时认真听讲，遇到不 道德与法治·7年级上册(RJ版)1一3 初中同步测试1 会的题目课后及时向老师请教；晚上的时间用来复习并进行针对性练习。这样可以达到事半功倍 的效果。”以上是一位“学霸”分享的学习经验。从中，我们可以看出 ( A.“学霸”分享的学习经验是每位同学的最佳选择 B.只要照搬“学霸”的学习方法，就能取得好成绩 C.善于学习，需要掌握科学的学习方法和策略 D.善于学习，要有远大的志向和明确的目标 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分。简明扼要，条理清楚） 19.初中生活伊始，七(1)班的同学们收到了来自毕业多年的学长对他们的简短寄语。 寄语一初一的学弟学妹们，初中时光，是成长路上的重要驿站。自己想要成为什么样的人，是在 学业上名列前茅，还是在特长领域崭露头角？不管目标是什么，都要精心制订行动方案，有清晰的 路线图。每一次晨读、每一堂课、每一次作业，都是向目标靠近的坚实步伐。 寄语二初一的学弟学妹们，十二三岁，是人生的春天。春天是播种的季节，播下一个信念，将会收 获一种行为；播下一种行为，将会收获一个习惯；播下一个习惯，将会在未来收获梦想成真！ 阅读以上寄语，你明白了哪些道理？(6分) 20.阅读材料，回答问题。 青春的我们，充满朝气，怀揣梦想。奥运赛场上的运动健儿们，用汗水书写着属于自己的辉煌 篇章。 【郑钦文：以梦想为帆，乘风破浪】 在6岁那年，郑钦文看到了精彩的奥运会网球赛事。当看到获奖运动员骄傲地站在领奖台上， 她的心中涌起了无比的自豪和向往。那一刻，她下定决心，要成为一名网球运动员，有朝一日能代 表中国在奥运会上赢得荣耀。 (1)结合郑钦文的网球梦，说说我们应该如何做一个有梦想的少年。(2分) 【全红婵：以信念为翼，飞跃巅峰】 全红婵在7岁时被体校教练看中，发现自己有跳水的天赋，从而立志成为一名杰出的运动员。 在摘得金牌之后，她谦逊地表示有一些动作还是出现了失误，回去要多训练，多改进。全红婵还热 心公益活动，传递正能量，激励更多人投身体育锻炼，追寻自己的梦想。 (2)结合全红婵的经历和所学知识，请你谈谈我们应该如何做更好的自己。(4分) 2度超级考卷 道德与法治·7年级上册(RJ版)2一1 三、概括与评析（共12分） 21.结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光 明。”习近平总书记对青年一代寄予殷切期望。作为青年一代，我们要牢记习近平总书记的嘱托，坚 定远大的理想信念，涵养无私奉献的精神品格，努力在平凡的岗位上干出不平凡的成绩，为实现中 华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。 ▲青少年正处于学习的黄金时期。航天员王浩泽是我国首位女航天飞行工程师。她从小刻苦读 书，成绩一直非常优秀。在她老师的印象中，王浩泽做事认真，对自己也是高标准、严要求。“她会 在自己的桌子上贴纸条，上面都是她的学习计划，这在当时的同学中是非常少见的。相当于自己给 自己设立了学习、考核标准，这个星期、这个月要做到什么，她都写在纸条上，按照计划一步一步来， 要求自己每天进步一点点。这个是我印象非常深刻的。” ▲中国载人航天的每一次重大突破，都绝非孤军奋战的成果，而是一场集结了无数智慧与汗水的 “大兵团作战”，背后凝聚着数千家单位、数十万科研工作者的协同攻坚。几代航天人用了数十年， 建成了自主建造、独立运行的天宫空间站，终于使梦想成真。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(3分) 题目： (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度3分，共9分） 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践） 22.(8分)学习是立身做人的永恒主题。学会学习，让人生更出彩。 【走出学习困境】全国“双减”工作推进会暨“双减”工作专门协调机制全体会议强调，“双减”工作具 有长期性、复杂性、艰巨性。“双减”政策实施后，随着课余时间的增加，部分学生陷入不会学习的困 境：有的同学迷失了方向，失去了对学习的兴趣；有的同学从早到晚沉迷网络，失去了思考的能力； 有的同学滥用题海战术，导致身心疲惫… (1)请你从学习的角度给同学们提一些合理化建议，帮助他们走出学习困境。(4分) 【参加实践活动】学校还发现有不少同学认为课内学习才重要，不愿参加社会实践活动。针对这个 情况，学校决定策划一次红色研学活动，以下是活动策划书。 红色研学活动策划书 1.研学目标： 2.研学地点：瑞金沙洲坝红井旧址 3.研学注意事项： 道德与法治·7年级上册(RJ版)2一2 (2)请你完善上面策划书的相关内容，并谈谈你对研学活动的认识。(4分) 23.(12分)进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，自我意识不断增强。为了了解同学们 的思想动态，七(2)班召开了一次主题班会，同学们踊跃参与，诉说着自己入学以来的见 闻和感受。 【解决问题】小华在进入初中后遇到了下面的问题。 问题 解决方法 小学时，我在同学、老 我要塑造一个新的形象： 师心目中的形象不 好，进入初中后… (1)请你运用所学知识帮助小华解决问题。(2分) 【明理导行】生活中，在面对一些事情时，我们要明辨是非、智慧处理。下面是小林分享的他身边发 生的两件事。 事件 任务 小乐成绩优异，因此总是趾高气扬，瞧不起其 真正欣赏自己应该：① 他同学。小秦表示，小乐没有真正做到欣赏 自己 小华为自己立下了“成为学霸”的远大梦想， 如果你想帮助小华改变现状，你会对他说：② 定下了每天7点起床晨读的计划，但他之后 的表现却是每天闹钟叫不醒，睡了十分钟，再 睡十分钟…小华离梦想越来越远 (2)请将上面的表格填写完整。(6分) 【任务探究】国庆前夕，某校举行系列庆祝活动，主题为“中国梦承载少年梦，少年梦托起中国梦”。 小河同学在日记里写下了内心的感触： 9月29日星期二晴 参加了学校举行的庆祝活动，我感触良多。还记得活动即将结束之际，老师说了一句话：“希望同学们扬起 梦想的风帆，用自己的梦想托起中国梦。”那一刻，我更加坚定了我的梦想，也决定要努力成为担当民族复兴大任 的时代新人。 我的梦想是 为此，我将 (3)请你帮小河同学把日记续写完整。(4分) 要求：紧扣题意，价值观正确，表达流畅。 道德与法治·7年级上册(RJ版)2一3详解 1 第一单元检测卷 ⊙答案速递 题号 1 6 答案 B C D C A D 题号 7 8 9 10 11 12 答案 D A C B 题号13 14 15 16 公 18 答案 D C A D B C Q答案详解 1.B【解析】题干未提及“新的身份”，A不符合题 意；王大中院士在中学明确了人生志向，说明初 中阶段是规划未来之路的重要时期，B符合题 意；“就能”表述绝对化，忽略了个人努力等其他 因素，C错误；“彻底解决”说法过于绝对，不符合 实际，D错误。故选B。 2.C【解析】根据所学知识可知，丰富多彩的社团 活动，给我们提供更多培养兴趣的平台，可以涵 养我们的品格，丰富我们的个性，①③符合题意； ②不是社团活动带来的影响，与题意不符；④中 “一切”说法太绝对，错误。故选C。 3.D 4.C【解析】小涛计划每天晨跑锻炼身体，但只坚 持了两天就放弃了，这是没有向着既定目标前进 的表现，未将“努力”落实在每一天的具体行动 中，①点评错误；小梅结合自身情况和父母的建 议，选择将考入某高中作为自己的努力目标，这 说明她能够结合自身条件设定合理的发展目标， ②点评正确；小飞在课堂上认真听讲、做笔记，课 后主动向老师请教问题，这说明小飞在学习知识 的同时注重理解和吸收，做到了学思并进，③点 评正确；小东计划用一周时间草草地完成暑假作 业，说明他没有合理规划自己的假期时间，④点 评错误。故选C。 5.A【解析】陈凡放弃稳定工作，回乡创业，扛起了 乡村振兴的担子，启示我们做好生活规划应结合 详析 社会需要；要持之以恒，向着既定目标前进。 ①②符合题意；③说法明显错误；④与题意无关。 故选A。 6.D 7.D【解析】材料强调了正确认识自己很重要。分 析选项，A、B、C说法太绝对，排除；正确认识自 己，有利于促进自我发展，D说法正确。故选D。 8.A【解析】题文中小明说自己身体棒，是从生理 状况来认识自己；小明只看到自己的优点，看不 到自己的缺点，是没有用全面的眼光看待自己的 表现，他应该客观、完整地认识自己。①③说法 正确；小明对自己的评价不恰当，②说法错误；题 文中没有体现他人的态度和评价，④不符合题 意。故选A。 9.C【解析】①说法过于绝对，忽略了可能存在客观 评价的情况，错误；邹忌通过反思认识到他人评价 的局限性，并劝谏齐威王广开言路，说明要理性分 析并正确对待他人评价，②符合题意；故事强调不 要被不实评价蒙蔽，而非欣赏自身优势，③不符合 题意；邹忌的经历表明，他人可能因主观原因给出 不真实的评价，④符合题意。故选C。 10.A 11.B【解析】题文中同学们的讨论告诉我们，要学 会欣赏自己，欣赏自己的优点和努力：接纳自己 的优点，也接纳自己的不足。①③正确；题文未 涉及欣赏他人的优点，②不符合题意；题文未涉 及珍视自己的爱好，④不符合题意。故选B。 12.B【解析】由“木桶效应”可知，短板象征一个人 的缺点、不足。这启示我们要补齐短板，改正缺 点，不断完善自己，B符合题意。A、C、D均与题 文无关，排除。故选B。 13.D【解析】材料中的人物都为他人、为社会作出 了重大贡献，启示我们做更好的自己，要为他 人、为社会带来福祉，D符合题意。故选D。 14.C【解析】材料体现了梦想的重要性，①③符合 题意。经过不懈努力，梦想有可能变成现实，但 不是一定会变成现实，②④错误。故选C。 上册·详解详析23 15.A 16.D【解析】漫画表明丑小鸭通过学习变成白天 鹅，体现了学习是我们成就梦想的重要路径，学 习可以增强一个人的能力和智慧，①④正确； “学习不局限在学校”与漫画主旨无关，②排除； “一定能”的说法太绝对，③错误。故选D。 17.B【解析】社会实践与校内学习同样重要，①说 法错误；研学旅行以现实情境启发思考，用亲身 体验探寻答案，表明学习不仅局限于课堂与校 园，探究和体验也是一种学习，我们要善于运用 不同的学习方式，②④说法正确；题干与科学规 划学习时间无关，③不符合题意。故选B。 18.C【解析】从材料中“学霸”分享的学习经验可 知，善于学习，要掌握科学的学习方法和策略，C 符合题意；A说法绝对，错误；B中“只要… 就…”说法绝对，且“照搬‘学霸’的学习方法” 做法不妥；D与材料无关，排除。故选C。 19.示例：①初中阶段，是人生美好的年华，也是规 划未来之路的重要时期。②做好初中生活规 划，应当先确定个人发展目标，还应当制订行动 方案。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既 定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行 动中。③梦想的实现需要我们努力学习、善于 学习。④我们要养成良好的学习习惯，掌握科 学的学习方法，提高学习效率。（每点2分，满6 分为止) 20.(1)示例：①树立远大志向。②紧扣时代脉搏。 (每点1分，共2分)(2)示例：①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发 掘自己的潜能。⑤为他人、为社会服务。（每点 1分，满4分为止) 三、 21.(1)示例：《激扬青春筑梦人生》《以梦为马 不负韶华》等。(3分，一个即可)(2)示例：①从 梦想的角度：编织人生梦想，是青少年时期的重 要主题。做有梦想的少年，应当树立远大志向， 紧扣时代脉搏。志向是人生的航标，是奋斗的 原动力。我们要早立志，立大志，立长志。②从 学习的角度：学习是立身做人的永恒主题，也是 报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基 本任务，也是我们成就梦想的重要路径。梦想 24道德与法治·7年级(R版) 的实现，需要我们努力学习、善于学习。学习不 仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来 和发展。③从认识自己的角度：正确认识自己， 准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强 自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确 处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改 造外部世界。我们要在生活实践中认识自己。 学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们 更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检 视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更 加清晰。④从规划初中生活的角度：生活需要 规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合 理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 ⑤从做更好的自己的角度：我们需要学会欣赏 自己，学会接纳自己，不断完善自己，不断发掘 自己的潜能。做更好的自己，是在为他人、为社 会服务中实现的。（每一角度3分，满9分为止， 重复的角度不计分) 四、 22.(1)示例：①发现并保持对学习的兴趣，更加自 觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握 科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加 社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之 书”，获得更多的启迪。（每点2分，满4分为止） (2)示例：研学目标：传承红色精神，培养团队意 识、合作能力。（言之有理即可，1分）研学注 意事项：①听老师指挥，注意路途安全。②提高 文明素养，不喧哗，不乱扔垃圾。(1分，答出一 点即可)认识：①学习并不局限在学校，我们 生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以 是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且 表现为探究、发现、体验和感悟。③带着学习的 心态，生活中的点点滴滴都是学习。（每点1 分，满2分为止) 23.(1)示例：越来越上进，志存高远，追梦远航：越 来越踏实，努力学习，勤于思考：越来越包容，尊 重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧 劲，取得更大进步（每点1分，满2分为止） (2)示例：①不孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自 己的长处和优势，欣赏自己认真做事的态度、善 于合作的品质、坚持不懈的精神等(3分)②小 华，叫醒你的从来不是闹钟，而是梦想。如果你 现在仍然感觉到困，那是因为你的信念还不够 坚定。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学 习(3分，言之有理即可)(3)示例：成为一名军 人，保家卫国(1分)努力学习科学文化知识， 丰富知识储备：积极参加社会实践活动，到社会 大课堂去读好“无字之书”；树立科学精神，提升 创新能力，练就过硬本领，为建设祖国做好准 备，为国家和社会多作贡献（每点1分，共3分） 等级水平 等级描述 表述清晰。树立正向的梦想，有为 实现梦想付诸行动和为实现中华 水平3 民族伟大复兴的中国梦贡献力量 的意愿 表达基本清晰。树立正向的梦想， 水平2 有为实现梦想付诸行动的意愿 不作答；梦想是消极负面的，答案 水平1 与任务没有任何关联 2 月考检测卷（一） Q答案速递 题号 1 3 6 答案 C D D 题号 7 P 9 10 11 12 答案 A C B A B B 题号 13 14 15 16 17 18 答案 D A B C 0 Q答案详解 一、 1.A【解析】材料说明中学时代是我们求知、探索 的黄金时代。这告诉我们，初中阶段对我们的人 生具有独特的价值，A正确；B中“完全不一样” 说法绝对，错误；C说法绝对，错误；D与题意无 关。故选A。 2.B【解析】分析表格中的内容可知，初中生活意 味着新的可能与挑战，初中阶段为我们的发展提 供了新的机会，①③符合题意；②④排除，表格内 容没有体现。故选B。 3.C 4.D【解析】材料中小孙对周末时间进行合理分 配，兼顾学习、锻炼与兴趣活动等，有助于其避免 陷入盲目和无序，D符合题意。A、B、C均不符合 实际，排除。故选D。 5.C【解析】假期前半个月先玩、后半个月再完成 作业是不能合理安排时间的表现，A说法错误； 无经验却报名参加马拉松比赛，存在安全风险，B 说法错误；给薄弱科目分配更多时间，符合科学 的学习方法，属于合理规划，C说法正确；去无人 区探险存在极大安全隐患，D说法错误。故选C。 6.D7.A 8.C【解析】小柳认为自己在体育方面有天赋，选 择足球课；小州觉得自己身体的协调性不错，选 择舞蹈课；小西喜欢与人交流，选择辩论课。这 说明每个人都有自己的特点，我们要正确认识自 己，②④正确：材料未涉及他人的评价与自己的 缺点，①③不符合题意。故选C。 9.B【解析】不同的人对小明有不同的评价。小明 应该用心聆听他人的评价，但需冷静分析，不能 盲从，①说法正确；②中“全盘接受他人的意见” 说法错误，应辩证分析他人的意见，而非全盘接 受；小明应该勇于面对他人的评价，做到有则改 之，无则加勉，③说法正确；“他人的评价最重要” 说法绝对，④错误。故选B。 10.A【解析】由材料“不断挑战自我、突破限制” “实现自我接纳”可知，我们要学会接纳自己，不 断发掘潜能，①②符合题意；③与材料无关，排 除：④错误，以自我为中心是自私自利的表现。 故选A。 11.B【解析】韩丹、张俊明身残志坚、迎难而上，说 明他们能接纳自己的不足，不断发掘自己的潜 能，①④符合题意。②与题意无关，排除。③中 “放弃学业”做法错误。故选B。 12.B【解析】“不必仰望别人，自己亦是风景”“每 个人都有自己的特点”说明我们要学会欣赏自 己，欣赏自己的长处和优势，B符合题意；题干与 学习他人长处、懂得欣赏他人无关，A、C不符合 题意：欣赏自己，不是孤芳自赏，D说法错误。 故选B。 13.D【解析】材料强调个人梦想与国家发展的联 系，未体现梦想对人类社会的意义，①不符合题 意；同学们树立成为科学家等理想，体现编织人 生梦想，是青少年时期的重要主题，②符合题 意；少年的梦想可以通过努力实现，③说法错 上册·详解详析25