2 第一单元 第三章 从细胞到生物体 检测卷-【学海风暴】2026-2027学年七年级上册生物超级考卷初中同步测试（人教版·新教材）

详解详析 细胞核中的DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含 1 第一单元 第一、二章检测卷 了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令， @答案速递 也是生物体建造自己“生命大厦”的蓝图，D正确。 19.B【解析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞 12 3 4 5 678 9 10 核、细胞质（包含线粒体等）：植物细胞的基本结构包 B 括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质〔包含线粒体、液 11121314151617181920 泡、叶绿体（绿色部分）等)。因此，动植物细胞共有的 BDDADABBBC 结构是细胞膜、细胞质、①线粒体、②细胞核，植物细 1.C2.A3.C 胞特有的结构是③叶绿体、④液泡、⑤细胞壁，A错 4.B【解析】生活需要营养、能对外界刺激作出反应以 误。细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的生长、 及能生长、发育和繁殖都属于生物的共同特征，而能 发育和遗传，B正确。液泡内含细胞液，细胞液中溶 运动不属于生物的共同特征，如植物一般不会运动， 解有多种物质，C错误。细胞壁有保护和支持的功 但植物属于生物。 能，D错误。 5.B 20.C 6.D【解析】孤鹜具有生物的特征，属于动物，具有生命 21.(1)对外界刺激作出反应(2)生活需要营养(3)繁 现象，A不符合题意。老树、昏鸦、瘦马都具有生物的 殖(4)生物能进行呼吸（或生物能排出体内产生的 特征，属于生物，具有生命现象，B不符合题意。草具 废物或生物能生长、发育，合理即可)(5)叶绿体 有生物的特征，属于生物，具有生命现象，C不符合题 22.(1)a(2)10②(3)B缺少细胞壁(4)⑤ 意。D选项没有描写生物，即没有描写生命现象，D符 23.(1)②细胞膜(2)细胞壁(3)④细胞核DNA 合题意。 (4)叶绿体⑤液泡 7.A【解析】换用高倍物镜时应用手转动转换器，A错 24.(1)CDBAE(2)清水维持细胞原有的形态 误。镜头污染后，为防止损伤镜头，应用专用的擦镜 (3)高倍细准焦螺旋(4)气泡B 纸擦拭，B正确。目镜和物镜的镜头属于光学元件，为 25.(2)活细胞的细胞膜具有（或不具有）控制物质进出的 避免留下指纹等影响观察，不能直接用手触摸目镜和 功能(3)等量对照(4)变成红色没有变成红 物镜的镜头，C正确。为避免物镜压坏玻片标本或损 色(6)活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能 坏镜头，以及更准确地找到清晰的物像，调节准焦螺 旋时动作要缓慢，D正确。 2 第一单元第三章检测卷 8.B9.C10.B11.B12.D13.D @答案速递 14.A【解析】细胞中的物质分为有机物和无机物。有 机物一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质等：无机物一 12345678910 般不含有碳，结构比较简单，如水、无机盐、氧气等。 AACACDBBBC 15.D【解析】动物细胞具有的能量转换器是线粒体：植 11121314151617181920 物细胞具有的能量转换器是线粒体和叶绿体。“超 CCD DADBABC 级奶牛”是动物，故它完成进食活动所需要的能量来 1.A2.A 自线粒体。 3.C【解析】细胞生长是指构成生物体的细胞不断从周 16.A 围环境中吸收营养物质，并将其转变成组成自身的物 17.B【解析】刮取人的口腔上皮细胞前，先在载玻片上 质，体积由小变大的过程。但是细胞不能无限制地长 滴加的是生理盐水，目的是保持细胞正常形态，A错 大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。题图 误。使用显微镜时，玻片标本移动的方向与物像移 中①过程表示细胞的生长，A正确。细胞分裂是指 动的方向相反。图示中的细胞a偏右上方，向右上方 个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的 移动装片，细胞a会向左下方移动到视野的中央，B 数目增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。题 正确。气泡形状规则，边缘呈现黑色。故乙视野中① 图中②过程表示细胞的分裂，分裂时染色体的变化最 是细胞，②是气泡，C错误。人体口腔上皮细胞属于 明显，B、D正确。在个体发育过程中，一个或一种细 动物细胞，动物细胞不具有细胞壁，其边界是细胞 胞通过分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功 膜，D错误。 能上发生差异性的变化的过程叫作细胞分化。细胞 18.B【解析】植物细胞的细胞壁内侧紧贴着一层极薄 分化产生了不同的组织。③过程表示细胞分化，细胞 的膜，叫作细胞膜。因此A是细胞膜，具有保护和控 分化过程中遗传物质不会发生改变，C错误。 制物质进出的作用，A正确。是细胞壁的功能，细 4.A5.C6.D 胞壁具有保护和支持作用，B错误。植物细胞的细胞 7.B【解析】细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作 质中含有叶绿体和线粒体两种能量转换器，C正确。 用，烫菠菜常会形成绿色的菜汤，主要是因为高温破 上册·详解详析35 坏了细胞膜，A错误。草履虫对刺激表现出逃避或趋 1.B2.D 向，说明细胞是进行生命活动的基本单位，B正确。动 3.B【解析】“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”说明生物的生 物的上皮组织和植物的保护组织都有保护作用，C错 活需要营养，A正确。“鲸浮出水面时产生雾状水柱” 误。草履虫是单细胞动物，只能进行细胞分裂，不能 说明生物能进行呼吸，B错误。“植物落叶”说明生物 进行细胞分化，D错误。 能排出体内产生的废物，C正确。“一猪生九子，连母 8.B9.B10.C 十个样”体现了生物有变异的特性，D正确。 11.C【解析】丝瓜果实、丝瓜花、丝瓜种子都属于生殖 4.A 器官，丝瓜叶属于营养器官。 5.A【解析】使用双目显微镜调焦时，先转动粗准焦螺 12.C13.D 旋，使载物台缓慢上升。使用单目显微镜调焦时，先转 14.D【解析】蚕豆的主要食用部分为种子，胡萝卜和红 动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降。 薯的主要食用部分为根，马铃薯、茭白、甘蔗和莲藕 6.B7.A8.C 的主要食用部分为茎，黄瓜的主要食用部分为果实。 9.C 【解析】猫、绿萝叶片、眼虫都有细胞核、线粒体，绿 15.A16.D17.B 萝叶片、眼虫有叶绿体，猫无叶绿体，三种生物中只有 18.A【解析】草履虫由一个细胞构成，通过口沟捕获酵 绿萝叶片有细胞壁。 母菌，A错误。进食后，食物泡完成食物的消化和吸 10.D 收，因此草履虫体内呈现红色的结构是食物泡，B正 11.C【解析】②是细胞膜，有控制物质进出细胞的功 确。观察草履虫时，使用棉花纤维可以限制草履虫 能。高温破坏了细胞膜，细胞中含有的绿色物质往外 运动，便于观察，C正确。显微镜呈倒立的像，物像移 流，使得菠菜汤呈现绿色，A正确。④是细胞核，具有 动的方向正好与玻片标本移动的方向相反。因此欲 控制生物生长发育的遗传信息，因此克隆羊多莉长 将草履虫物像移至视野中央，应向左侧移动玻片，D 得像提供细胞核的母羊，B正确。①是细胞壁，③是 正确。 叶绿体，⑤是液泡，根毛细胞不具有叶绿体，C错误。 19.B【解析】细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞分 ⑤液泡的细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种 化的结果是形成不同的组织，因此①表示细胞分裂， 物质，吃红心火龙果时手指被火龙果的汁液染成紫 ②表示细胞分化，A正确。苹果皮属于B中的保护 红色，这些汁液来自液泡，D正确。 组织，上皮组织是动物的基本组织，B错误。植物体 12.A 的根属于C植物的器官，人体的血液属于D动物的 13.C【解析】过程a中细胞由小长大，代表细胞的生长， 组织，C正确。多个器官按一定次序结合起来，共同 过程b中一个细胞分成两个细胞，代表细胞分裂，A 完成一种或几种生理功能，构成系统，因此F表示系 正确。在细胞分裂过程中，变化最明显的是细胞核中 统，D正确。 的染色体，B正确。染色体进行复制，均分成完全相 20.C【解析】脐橙果肉中的“筋络”属于输导组织，鸭爪 同的两份，分别进入两个新细胞中，因此过程b产生 中的“筋”属于结缔组织，A正确。脐橙属于植物，结 的新细胞的染色体数目完全相同，C错误。过程c代 构层次是细胞→组织器官植物体；鸭子属于动 表细胞分化，细胞分化的结果是形成了不同的组织， 物，结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。 D正确。 脐橙和鸭子具有的结构层次不一样，B正确。脐橙的 14.D 组织主要有分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组 15.B【解析】除病毒外，生物都是由细胞构成的，因此 织、机械组织等，鸭子的基本组织有上皮组织、肌肉 金鱼藻和斑马鱼的结构和功能的基本单位都是细 组织、神经组织、结缔组织，C错误。除病毒以外，细 胞，A正确。金鱼藻是植物，细胞结构有细胞壁、细胞 胞是生物体结构和功能的基本单位，D正确。 核、细胞膜、线粒体、叶绿体、液泡等，而斑马鱼是动 21.(1)薄壁(2)器官保护(3)导管筛管输导 物，细胞结构中不含有细胞壁、液泡和叶绿体，B错 22.(1)细胞膜(2)分化器官(3)维持细胞原来的形 误。金鱼藻和斑马鱼由小长大离不开细胞的生长、分 态保护上皮 裂和分化，C正确。金鱼藻的花和斑马鱼的心脏，都 23.(1)细胞分裂遗传物质（或染色体） (2)细胞分化 是由多种组织构成的，能够行使一定功能的器官，D 功能(3)线粒体(4)器官 正确。 24.(1)动物(2)细胞核细胞质(3)8(4)营养物质 16.D17.B 细胞生长 18.B【解析】莲子属于种子，莲蓬属于果实，莲花属于 25.(1)草履虫有（或无）趋利避害的特性(2)不利有 花。在绿色开花植物的六大器官中，花、果实、种子属 利(3)控制单一变量(4)表表膜 于生殖器官，根、茎、叶属于营养器官。 3 月考检测卷（一） 19.A【解析】“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织，起运 输营养物质的作用。 ⊙答案速递 20.C【解析】莲作为植物，其表面具有保护组织，能保 123456789 10 护内部柔嫩的部分，而人体表面具有保护作用的结 BDBAABACCD 构属于上皮组织。 11121314151617181920 21.(1)细胞分化器官(2)b细胞核(3)具有 CAC DBDBBAC 22.(1)cadb碘液生理盐水保持细胞的正常形态 36定生物学·7年级(RJ版)2·第一单元第三章检测卷 （考试时间：50分钟 满分：50分) 班级： 姓名： 得分： 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）】 科技前沿神舟二十号载人飞行任务以斑马鱼、涡虫和链霉菌作为 研究对象，开展三项生命科学实验。完成1~2题。 1.斑马鱼、涡虫和链霉菌这些生物体结构和功能的基本单位都是() A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2.在太空研究涡虫的再生机制，可助力解决航天员组织损伤和修复等 健康问题。被切成片段的涡虫再生形成不同组织的过程主要依赖 () A.细胞分裂和分化 B.细胞衰老和死亡 C.细胞癌变 D.细胞分裂和衰老 3.下图为植物细胞部分生命活动的示意图。下列有关叙述不正确的是 ( A.①过程使细胞体积增大 B.②过程中染色体的变化最明显 ▣③ C.③过程中遗传物质发生改变 D.②过程使细胞数目增多 春见柑橘，成熟期在迎春之际，“春见”寓意美好。其成熟后皮和果 肉极易分离，拿在手里非常软，在四川话里，“耙”是“软”的意思，故又得 名“耙耙柑”。耙耙柑富含糖分、维生素C、柠檬酸等营养成分，果肉细 腻，汁水丰盈，是柑中极品。完成4~5题。 4.耙耙柑果实中的糖分主要储存在细胞的 A.液泡中 B.细胞膜中 C.细胞壁中 D.细胞核中 5.吃耙耙柑时，剥开果皮会发现一些白色筋络，掰开橘子瓣时会流出甘 甜的汁液。耙耙柑的“果皮”“白色筋络”“汁液”分别属于 () A.保护组织输导组织分生组织 B.保护组织薄壁组织输导组织 C.保护组织输导组织薄壁组织 D.输导组织薄壁组织保护组织 详解详析册P35 6.下图所示的细胞转化过程被称为 肌肉细胞 干细胞 神经细胞 A.细胞分裂 B.细胞癌变 C.细胞生长 D.细胞分化 7.细胞的结构与功能相适应。下列有关叙述正确的是 A.烫菠菜常会形成绿色的菜汤，主要是因为高温破坏了细胞壁 B.草履虫对刺激表现出逃避或趋向，说明细胞是进行生命活动的基 本单位 C.分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织 D.草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 8.三黄鸡因嘴黄、脚黄、皮黄而得名。下列与鸡的皮肤属于同一结构层 次的是 () A.血液 B.脑 C.变形虫 D.西瓜瓤 开学日，停车场旁的实践基地里，那片丝瓜藤仍从容地守着夏末的 绿意。藤架上黄花点点，与垂挂的丝瓜参差交错。有的瓜身还顶着未 调的花蒂，有的已初现苍劲的脉络。完成9~11题。 9.丝瓜生长速度非常快，小指大小的丝瓜长成碧绿的“月亮”仅仅需要 两三天。丝瓜果实由小长大，是因为果实中含有 A.机械组织B.分生组织C,输导组织 D.保护组织 10.当丝瓜的果皮变黄、内部纤维充分老化后，可以制成丝 瓜络（如右图）。构成丝瓜络的组织主要是 A.保护组织 B.分生组织 C.输导组织 D.薄壁组织 11.从功能上看，下列丝瓜的器官中，与其他三个器官不同的是( 超级考卷初中同步测试生物学·7年级上册(R版)《3 12.从植物体的结构层次看，柠檬的果实属于 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 13.学科融合·语文宋代诗人贾昌朝在《咏凌霄花》中这样形容凌霄 花：“披云似有凌霄志，向日宁无捧日心。”凌霄的结构层次由小到大 的顺序是 ( ) A.细胞→组织→系统→植物体 B.细胞→系统→器官→组织→植物体 C.细胞→组织→器官→系统→植物体 D.细胞→组织→器官→植物体 14.我们日常食用的蔬菜瓜果大多是植物的器官。以下食物均为植物 的茎的一组是 ( ) A.蚕豆、胡萝卜 B.马铃薯、红薯 C.黄瓜、甘蔗 D.茭白、莲藕 15.翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的 任何智能电脑更精巧。”下列有关细胞的说法，不正确的是 () A动植物细胞都有细胞壁，细胞壁起支持和保护细胞的作用 B.生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化是分不开的 C.单细胞生物虽然只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完 成各种生理活动 D.多细胞生物体具有一定的结构层次，包括细胞、组织、器官、系统 (部分无)和生物体 虽然大家外貌有别，性格有异，但我们都是从一个小小的受精卵开 始的，经过复杂的生长发育，形成了不同的结构层次，进而组成人体。 完成16~17题。 16.从一个受精卵发育成一个可爱的婴儿，这一过程让我们感受到了生 命的神奇。人体能够由小长大 () A.只与细胞的生长有关 B.只与细胞的分裂有关 C.只与细胞的分化有关 D.与细胞的生长、分裂和分化有关 17.下图为正在分裂的胚胎细胞。下列叙述错误的是 A.细胞分裂时染色体先复制再均分 B.每个新细胞内染色体的数目是原细胞的一半 C,动物细胞分裂时细胞膜从细胞中部向内凹陷，分裂为两个新细胞 D.胚胎细胞与植物细胞分裂的方式有所不同 18.回归教材用染成红色的酵母菌饲喂草履虫，显微镜下观察到下图所 示视野，相关叙述错误的是 A.草履虫由一个细胞构成，通过口捕获酵母菌 B.进食后，草履虫体内呈现红色的结构是食物泡 C.使用棉花纤维可以限制草履虫运动，便于观察 D.欲将草履虫物像移至视野中央，应向左侧移动玻片 19.生物体具有一定的结构层次（见下图）。下列对植物体和人体的结 构层次的叙述，错误的是 植物体一⊙-B②88DAD88②可一E一E一动物体 A.①表示细胞分裂，②表示细胞分化 B.苹果皮属于B中的上皮组织 C.植物体的根和人体的血液分别属于C和D结构层次 D.F表示系统 20.赣南物产丰富，被誉为“世界橙乡”，脐橙年产量世界第三。赣县被 称为“中国板鸭之乡”，其“沙地板鸭”驰名全国。下列关于脐橙和鸭 子的叙述，不正确的是 () A.脐橙果肉中的“筋络”和鸭爪中的“筋”属于不同的组织 B.脐橙和鸭子具有的结构层次不一样 C.它们共有的组织是保护组织 D.细胞是它们结构和功能的基本单位 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21.(6分)阅读材料，回答下列问题。 我国约有2.31亿公顷森林、8000多种木本植物，蕴藏着丰富的 食物资源。统计显示，全国森林食物年产量超过2亿吨，其已经成为 我国继粮食、蔬菜之后的第三大重要农产品。森林食物主要是指森 林或者林地生产的食物，包括可食性的果实、花、叶、枝、皮、根、汁液 以及寄生物、附生物等非木质林产品。板栗是大家熟知的森林食物 中的代表。 (1)板栗叶中的叶肉细胞含叶绿体，能制造有机物，叶肉属于 组织。 (2)从结构层次上看，板栗的果实属于 ;板栗皮破损，板栗 容易变坏，说明板栗皮属于 组织。 (3)在森林中，板栗树高大挺拔，其体内有运输水和无机盐的 及运输有机物的 ,它们都属于 组织。 22.(6分)在课外实践活动中，萱萱选择了种植番茄和养殖小兔子。经 历了播种、发芽、长叶、开花、结果等阶段，一个个饱满的番茄挂满枝 头，小兔子也在萱萱的精心照顾下茁壮成长，萱萱体会到了劳动和 收获的快乐。下图所示的是番茄的生长过程，请据图回答下列 问题。 B (1)A细胞的分裂过程中，在原来的细胞中央形成新的 和细胞壁。 (2)A细胞经过a过程形成了不同形态的细胞群B1~B4,a过程为细 胞 (填“分裂”或“分化”)。我们食用的番茄，在结构层 次上属于 (3)萱萱把成熟的番茄果实带到学校，将果皮制成临时装片。在制 作临时装片之前需要在载玻片中央滴加一滴清水，目的是 。 经观察发现番茄果皮的细胞排列紧密整齐， 推测其具有 的功能，而兔子具有该功能的是 组织。 23.(6分)人体的各种结构紧密联系、相互协调，构成一个统一的整体。 下图中的A~D表示人体的不同结构层次，请据图分析并回答下列 问题。 A (1)A细胞通过 使细胞数量增加。在此过程中， 复制形成形态、数量完全相同的两等 份，分别进入两个新细胞。 （2)A通过 形成B。在此过程中，细胞的形态、结 构和 产生了差异。 (3)细胞分裂、生长所需要的能量依靠细胞的 提供。 (4)D系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个 按照一定次序组合形成的。 4超级考卷初中同步测试生物学·7年级上册(R版) 24.(6分)下图是细胞分裂示意图。请据图回答： -8 (1)上图表示的是 (填“动物”或“植物”)细胞分裂的 过程。 (2)细胞分裂的顺序是 先由一个分成两个，随后 分成两份，每份各含有一个细胞核。 (3)有一种细胞每20分钟分裂一次，每次都是一个细胞分裂成两个 细胞，那么一个该种细胞1小时后分裂成 个该种细胞。 (4)细胞分裂后，新形成的细胞要从周围环境中吸收 ,体积由小变大，这就是 25.核心素养·探究实践(6分)草履虫是一种常见的单细胞生物，一 般生活在池塘、小河、稻田等环境中。某校生物兴趣小组野外收集 草履虫时，发现其喜欢聚集在有机物较多的稻秆附近，于是提出疑 问：草履虫是否有趋利避害的特性？ 作出假设 ①取甲、乙、丙三块载玻片，两端各滴一滴草履虫培养液，并使两 滴培养液连通； ②在乙、丙两块载玻片上的右侧培养液的边缘分别放食盐、滴肉 实验过程 汁，用放大镜观察培养液中的草履虫 培养液 食盐 肉汁 丙 在乙载玻片上，观察到草履虫向左移动；在丙载玻片上，观察到 实验现象 草履虫向右移动 得出结论 草履虫有趋利避害的特性 (1)表格横线上填写的内容是 (2)在乙载玻片上观察到草履虫向左移动，说明食盐对草履虫是 刺激；在丙载玻片上观察到草履虫向右移动，说明肉 汁对草履虫是 刺激。得出结论：草履虫有趋利避害的 特性。 (3)实验中除右侧培养液所加入的物质不同，其余条件均相同，目的 是 (4)用来观察草履虫的液滴应取自培养液的 层，草履虫 通过 来进行呼吸。