精品解析：浙江省义乌市绣湖中学2024—2025学年七年级上学期期中教学质量检测历试题

**基本信息** 绣湖中学七年级历史期中试题以原始农业至魏晋南北朝历史为脉络，通过《汉书》《资治通鉴》等史料及文物图片创设情境，注重唯物史观引领与史料实证能力考查，如材料题结合商鞅变法、孝文帝改革等案例，体现历史解释与家国情怀培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/22.5|原始农业起源、制度演变（分封制/郡县制）、民族融合（梁启超论述）、科技文化（祖冲之圆周率）|以文献引文（如《国语·齐语》）和文物图片设题，考查时空观念与历史解释| |判断题|5/7.5|元谋人地位、三国统一政权、耧车功能、大泽乡起义影响|辨析基础史实，强化唯物史观对历史事件本质的认知| |材料题|2/20|汉初经济状况、汉武帝措施（主父偃/董仲舒）、商鞅变法（耕织免徭役）、孝文帝汉化改革|综合文献史料与表格分析，梯度设计基础巩固（措施归纳）与创新应用（改革启示），培养史料实证与家国情怀|

绣湖中学七年级历史期中教学质量检测试题 2024.11 一、选择题（共15小题，每小题1.5分，共22.5分） 1. 下列现象能够表明原始农业起源和发展的是（ ） A. 人工取火 B. 家畜饲养 C. 发明文字 D. 制作铁器 【答案】B 【解析】 【详解】A.人工取火属于远古人类改善生存条件的技能，和农业生产活动没有关联，错误。 B.原始农业产生后，人们驯化、饲养家畜，是原始农耕经济的重要组成部分，能够印证原始农业的起源与发展，正确。 C.文字出现时间晚于原始农业，原始农耕阶段并没有成熟文字体系，无法佐证农业早期发展，错误。 D.铁器出现于春秋战国时期，原始社会阶段不存在铁器制作，时间上不匹配原始农业时期，错误。 2. 小唐同学绘制了如图示意图，①处可以填写的是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“示意图和所学知识可知，尧是黄帝以后比较著名的部落联盟首领，尧去世前，把部落联盟首领位置让于舜，推舜为帝。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。这种推举贤德之人的让位方式，历史上称为“禅让”，即禅让制，A项正确；禹后来立建立了夏王朝，死后传位于其子启，世袭制代替禅让制，排除B项；分封制是西周时期的政治制度，排除C项；郡县制是秦朝建立后全面实行开来的管理地方的制度，排除D项。故选A项。 3. 梁启超在《饮冰室合集》中说：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”据此看出，梁启超认为华夏民族形成有什么特点？（ ） A. 来源单一 B. 各族混战所致 C. 以各族完全消融其特点为代价 D. 各族相互融合 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料写明华夏民族由多个部族共同构成，并不是单一来源发展而来，错误。 B.文段讲述各族交错居住、往来交流融合，没有提及各族依靠战争混战形成华夏民族，错误。 C.各族只是舍弃细小差异、趋向整体统一，并非彻底消融自身所有特色，错误。 D.远古各民族混居往来，求同存异逐步交融在一起，正是华夏民族形成的突出特点，正确。 4. 《国语·齐语》中提到：“美金（青铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（铁金属）以铸锄、，夷、斤、属(zhǔ),试诸壤土。”这说明春秋时期（ ） A. 农业迅速发展 B. 铁制农具的应用 C. 商业活动活跃 D. 手工业规模扩大 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“恶金（铁金属）以铸锄、，夷、斤、属(zhǔ),试诸壤土”分析可知，美金指的就是青铜，恶金指的则是铁，这段材料说明了春秋时期铁器在农业中的使用，B项正确；材料无法体现农业的迅速发展，排除A项；材料主要说明了铁制农具的使用与商业活动无关，排除C项；材料主要是农业发展与手工业无关，排除D项。故选B项。 5. 下列选项中和其他选项不属于同一家学派的思想主张是（ ） A. “己所不欲，勿施于人” B. “兼爱”“非攻” C. “民为贵、君为轻” D. 提倡礼法并用，明确尊卑等级 【答案】B 【解析】 【详解】本题是逆向选择题。根据题干“下列选项中和其他选项不属于同一家学派的思想主张是”结合所学知识，可知“兼爱”“非攻”是墨子的思想主张，是墨家的思想，与其他选项儒家思想不属于同一学派，B项符合题意，B项正确；“己所不欲，勿施于人”是孔子的思想主张，是儒家的思想内容，与其他选项属于同一学派，A项不符合题意，排除A项；“民为贵、君为轻”是孟子的思想主张，是儒家的思想内容，与其他选项属于同一学派，C项不符合题意，排除C项；提倡礼法并用，明确尊卑等级是荀子的思想主张，是儒家的思想内容，与其他选项属于同一学派，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 6. 梁启超说:“天下之统一，势也。不统于秦,亦统于他国。”对此理解正确的是（ ） A. 秦国变法成功，实力最强 B. 统一是大势所趋，民心所向 C. 秦王嬴政雄才大略，任用贤人 D. 秦国军队是虎狼之师，骁勇善战 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。”可知，梁启超认为统一是必然趋势，即使不是秦国，其他国家也会完成。选项B“统一是大势所趋，民心所向”直接呼应了梁启超“天下之统一，势也”的观点，强调统一的历史必然性，B项正确；“秦国变法成功，实力最强”是秦国统一的具体原因，而非对统一是大势所趋这一宏观趋势的解读，排除A项；“秦王嬴政雄才大略，任用贤人”是嬴政个人能力的体现，属于秦国统一的具体因素，并非对统一趋势的概括，排除C项；“秦国军队是虎狼之师，骁勇善战”是秦国军事力量的优势，属于统一的具体条件，而非对统一趋势的解读，排除D项。故选B项。 7. 下列文物图片共同实证了秦朝（ ） A. 巩固统一措施 B. 统一货币 C. 青铜工艺改进 D. 统一度量衡 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“秦石权、 秦半两钱、始皇诏方针”结合所学可知，秦石权、始皇诏方升是秦统一度量衡后的器具，秦半两钱是秦统一货币后的标准货币，这些都是秦朝巩固统一的措施，A项正确；秦半两钱是秦统一货币后的标准货币，但不足以概括材料全部历史信息，排除B项；秦石权并非青铜材质，排除C项；秦石权、始皇诏方升是秦统一度量衡后的器具，但不足以概括材料全部历史信息，排除D项。故选A项。 8. 古籍《述异记》载：“苜蓿本胡中菜也，张骞始于西域得之。”《本草纲目》载：“张骞使西域，始得大蒜种归。”这说明张骞出使西域（ ） A. 建立了发达的驿站 B. 促进了西域发展 C. 推动了物种的交换 D. 完成了最初使命 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“苜蓿本胡中菜也，张骞始于西域得之。”“张骞使西域，始得大蒜种归。”和所学知识可知，材料反映的是张骞出使西域后大蒜流入中原，说明张骞出使西域推动了物种的交换，C项正确；元朝建立了发达的驿站，排除A项；促进了西域发展在材料中未体现，排除B项；张骞出使西域没有完成最初使命，排除D项。故选C项。 9. 下列史实，在我国第一部纪传体通史中不可能查阅到的是（ ） A. 秦统一六国 B. 陈胜、吴广起义 C. 汉武帝派张骞出使西域 D. 华佗制成“麻沸散” 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实是我国历史上第一部纪传体通史。华佗是东汉人，因而华佗制成“麻沸散”不可能在《史记》中查阅到，D符合题意，故选D；ABC都是发生在汉武帝或汉武帝之前的事情，在《史记》中有记载，不符合题意，排除。 10. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面正确反映了229年三国鼎立形势的图示是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据示意图和所学知识可知，曹魏由曹丕于220年建立，定都洛阳，位于北方；蜀汉由刘备于221年建立，定都成都，位于西南；孙吴由孙权于229年称帝建立，定都建业，位于东南。D项正确；曹操并未称帝，220年曹操之子曹丕废汉献帝建立曹魏，229年曹魏的代表应为曹丕而非曹操，排除A、B两项；孙权建立的吴位于东南，刘备建立的蜀位于西南，图示中“孙权”与“刘备”位置颠倒，不符合地理分布，排除C项。故选D项。 11. 西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是（ ） A. “八王之乱” B. 定都洛阳 C. “七国之乱” D. 五族内迁 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“对西晋‘骤灭’有重大影响的历史事件”并结合所学可知，西晋统一后，统治集团迅速腐朽。由于第二代皇帝晋惠帝智力低下，无力治理国家，为争夺皇位，皇族内部爆发了“八王之乱”。八王之乱历时16年，西晋从此衰落，A项正确；266年，司马炎代魏称帝，定都洛阳，标志着西晋政权的建立，排除B项；七国之乱发生在西汉，排除C项；东汉、魏、晋时期，我国北方的少数民族就不断内迁，五族内迁对西晋“骤灭”无重大影响，排除D项。故选A项。 12. 下图是嘉峪关出土的魏晋墓砖画,它反映了魏晋南北朝时期(　　) 胡人牛耕图 A. 北方民族交融 B. 江南经济开发 C. 中外之间交往 D. 北方政权分立 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，魏晋南北朝时期，北方少数民族大量迁入中原地区。由图片说明关键词：嘉峪关，胡人牛耕图可知，北方少数民族接受中原文化，学会了农耕生活，因此它反映的是魏晋南北朝时期北方民族交融的史实，A项符合题意，故此题选A。 13. 下列选项中，史实与结论都正确的是（ ） 选项 史实 结论 A 东晋王羲之的《兰亭集序》 被称为“天下第一行书” B 祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位 这项成果领先世界近百年 C 北朝贾思勰撰写的《齐民要术》 是一部综合性的地理学著作 D 佛教从欧洲传入中国 丰富了中国文化 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，东晋王羲之的代表作是《兰亭集序》，达到收放自如、浑然天成的境界，被称为“天下第一行书”，A项正确；祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年，排除B项；北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，排除C项；西汉张骞通西域后，佛教从印度经过丝绸之路传入中国，排除D项。故选A项。 二、判断题（正确的选“正确”，错误的选“错误”共5小题，每小题1.5分，共7.5分） 14. 目前已确认我国境内最早的人类是元谋人。 【答案】正确 【解析】 【详解】依据课本所学，在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量炭屑、小块烧骨。经专家鉴定，这是远古人类的牙齿和遗物，证明他们已经会制造工具和知道用火了。会不会制造工具是人和动物的根本区别。元谋人生活在距今约170万年前，是我国境内已知的最早人类。故本题说法正确。 15. 三国两晋南北朝时期，统一过北方的少数民族政权有曹魏、前秦、北魏等。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】三国两晋南北朝时期，曹魏、前秦、北魏等政权统一过北方，前秦是氐族建立的政权，北魏是鲜卑族建立的政权，属于少数民族政权，但是曹魏并不属于少数民族政权。故说法错误。 16. 汉代出现的一种新式农具一耧车，用来进行灌溉。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】汉代的一种新式农具，叫耧车，它的主要用途是播种。西汉发明耧车，大大提高了播种的速度和质量。故题干表述错误。 17. 大泽乡起义是中国历史上第一次农民大起义，它推翻了秦朝的统治。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学内容可知，大泽乡起义是中国历史上第一次农民大起义，但它没有推翻秦朝的统治。题干说法错误。 18. 春秋时期发生了一些著名战役，如：桂陵之战，马陵之战，长平之战等。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】桂陵之战、马陵之战：交战双方为齐国和魏国，是战国时期著名战役；长平之战：交战双方为秦国和赵国，是战国后期决定性的大规模战役。这三场战役都在战国时期，因此题干表述有误。 三、材料题（共2小题，共20分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 汉兴……天下既定，民亡盖臧，自天子不能具（备齐）醇驷（颜色相同的四匹马），而将相或乘牛车。 ——《汉书·食货志》 材料二 汉武帝即位后，面临着诸多新问题，以下历史人物为汉武帝解决难题立下了汗马功劳。随着这些难题的解决，西汉王朝开始进入鼎盛时期。 历史人物 主张或功绩 主要作用 主父偃 ① 削弱了诸侯王的力量，中央对地方的控制大大加强 ② ③ 使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇 桑弘羊 请置大农部丞数十人，分部主郡国，各往往县置均输盐铁官 ④ 卫青、霍去病 最大将军青，凡七出击匈奴，斩捕首虏五万余级……最骠骑将军去病，凡六出击匈奴，斩捕首虏十万余级 ⑤ ——《汉书》《史记》 （1）材料一反映了西汉初年怎样的社会状况？“天子”指的是哪位皇帝？他针对这种状况采取了什么政策？ （2）根据所学知识，补全材料二中的表格。 （3）谈谈西汉的发展给后世的启示。 【答案】（1）社会状况：经济凋敝，百废待兴。 皇帝：汉高祖（刘邦）。 政策：休养生息。 （2）①推恩令 ②董仲舒 ③尊崇儒术（把儒家学说立为正统思想）。 ④使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础（从经济方面巩固了大一统局面）。 ⑤匈奴再无力与西汉对抗（从军事方面巩固了大一统局面）。 （3）启示：要以民为本、仁政爱民、适时采取休养生息政策；要完善政治、经济、思想、军事多方面治理体系，加强中央集权，维护国家统一。 【解析】 【小问1详解】 社会状况：“自天子不能具（备齐）醇驷（颜色相同的四匹马），而将相或乘牛车”→经济凋敝，百废待兴。 皇帝：汉高祖刘邦，他是西汉开国君主，目睹秦朝因暴政、过度征发民力短命灭亡，清楚民生残破的隐患。 政策：刘邦吸取秦亡教训，推行休养生息政策：减轻农民赋税、徭役、兵役，释放部分奴婢为平民，鼓励农耕，让社会经济慢慢恢复。 【小问2详解】 ①主父偃主张推行推恩令，拆分诸侯国势力，加强中央集权。 ②董仲舒向汉武帝提出思想统一的建议。 ③汉武帝采纳董仲舒的建议，尊崇儒术（把儒家学说立为正统思想），兴办太学传授儒家经典，儒学成为古代官方主流思想，巩固思想层面的大一统。 ④桑弘羊推行盐铁官营，朝廷垄断核心经济产业，大幅增加国家财政收入，使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础（从经济方面巩固了大一统局面）。 ⑤卫青、霍去病重创匈奴，匈奴远迁漠北，匈奴再无力与西汉对抗（从军事方面巩固了大一统局面），汉朝北方边疆得到稳固，从军事层面维护大一统格局。 【小问3详解】 启示：综合材料和所学，从民生治理和国家制度建设等角度阐述西汉的发展给后世的启示。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 ……僇力本（农桑）业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。 ——《史记·商君列传》 材料二 孝文帝曰：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革，三十以下见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有故为，当加降黜，各宜深戒”。 ——《资治通鉴》 （1）根据材料一回答：“商君”是谁？“商君”采取了哪一措施？此措施的目的是什么？ （2）材料二反映了我国古代哪次改革？材料二中的“欲断北语”指的是什么措施？除此之外，孝文帝还推行了哪些汉化措施？（写出三项）。 （3）综合以上两大改革，你认为改革成功的最关键因素是什么？ 【答案】（1）“商君”：商鞅；措施：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；目的：重视农业，发展生产，增加国家赋税，富国强兵。 （2）改革：北魏孝文帝改革；“欲断北语”：在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；措施：以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚。 （3）因素：改革是否顺应历史发展潮流。 【解析】 【小问1详解】 “商君”：《史记·商君列传》是司马迁为商鞅所作的单人传记。措施：“僇力本（农桑）业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）”→提炼出商鞅在农业方面的措施，鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；目的：商鞅变法核心目标是富国强兵，农业是古代国家经济根本，免徭役是奖励手段，最终目的是富国。 【小问2详解】 改革：“孝文帝”→提炼出北魏孝文帝汉化改革；措施：“今欲断北语””→提炼出在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；措施：孝文帝汉化措施有说汉话、穿汉服、改汉姓、通汉婚、采汉制、学汉礼，任选三条作答即可。 【小问3详解】 因素：商鞅变法顺应春秋战国小农经济发展趋势，秦国崛起；孝文帝改革顺应北方民族交融历史趋势，促进民族融合。两场改革虽内容不同，但共同点是顺应时代大势，获得长远发展；反之违背潮流的改革会失败。所以最关键因素为：是否顺应历史发展潮流。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绣湖中学七年级历史期中教学质量检测试题 2024.11 一、选择题（共15小题，每小题1.5分，共22.5分） 1. 下列现象能够表明原始农业起源和发展的是（ ） A. 人工取火 B. 家畜饲养 C. 发明文字 D. 制作铁器 2. 小唐同学绘制了如图示意图，①处可以填写的是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 3. 梁启超在《饮冰室合集》中说：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”据此看出，梁启超认为华夏民族形成有什么特点？（ ） A. 来源单一 B. 各族混战所致 C. 以各族完全消融其特点为代价 D. 各族相互融合 4. 《国语·齐语》中提到：“美金（青铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（铁金属）以铸锄、，夷、斤、属(zhǔ),试诸壤土。”这说明春秋时期（ ） A. 农业迅速发展 B. 铁制农具的应用 C. 商业活动活跃 D. 手工业规模扩大 5. 下列选项中和其他选项不属于同一家学派的思想主张是（ ） A. “己所不欲，勿施于人” B. “兼爱”“非攻” C. “民为贵、君为轻” D. 提倡礼法并用，明确尊卑等级 6. 梁启超说:“天下之统一，势也。不统于秦,亦统于他国。”对此理解正确的是（ ） A. 秦国变法成功，实力最强 B. 统一是大势所趋，民心所向 C. 秦王嬴政雄才大略，任用贤人 D. 秦国军队是虎狼之师，骁勇善战 7. 下列文物图片共同实证了秦朝（ ） A. 巩固统一措施 B. 统一货币 C. 青铜工艺改进 D. 统一度量衡 8. 古籍《述异记》载：“苜蓿本胡中菜也，张骞始于西域得之。”《本草纲目》载：“张骞使西域，始得大蒜种归。”这说明张骞出使西域（ ） A. 建立了发达的驿站 B. 促进了西域发展 C. 推动了物种的交换 D. 完成了最初使命 9. 下列史实，在我国第一部纪传体通史中不可能查阅到的是（ ） A. 秦统一六国 B. 陈胜、吴广起义 C. 汉武帝派张骞出使西域 D. 华佗制成“麻沸散” 10. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面正确反映了229年三国鼎立形势的图示是（ ） A. B. C. D. 11. 西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是（ ） A. “八王之乱” B. 定都洛阳 C. “七国之乱” D. 五族内迁 12. 下图是嘉峪关出土的魏晋墓砖画,它反映了魏晋南北朝时期(　　) 胡人牛耕图 A. 北方民族交融 B. 江南经济开发 C. 中外之间交往 D. 北方政权分立 13. 下列选项中，史实与结论都正确的是（ ） 选项 史实 结论 A 东晋王羲之的《兰亭集序》 被称为“天下第一行书” B 祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位 这项成果领先世界近百年 C 北朝贾思勰撰写的《齐民要术》 是一部综合性的地理学著作 D 佛教从欧洲传入中国 丰富了中国文化 A. A B. B C. C D. D 二、判断题（正确的选“正确”，错误的选“错误”共5小题，每小题1.5分，共7.5分） 14. 目前已确认我国境内最早的人类是元谋人。 15. 三国两晋南北朝时期，统一过北方的少数民族政权有曹魏、前秦、北魏等。（ ） 16. 汉代出现的一种新式农具一耧车，用来进行灌溉。（ ） 17. 大泽乡起义是中国历史上第一次农民大起义，它推翻了秦朝的统治。（ ） 18. 春秋时期发生了一些著名战役，如：桂陵之战，马陵之战，长平之战等。（ ） 三、材料题（共2小题，共20分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 汉兴……天下既定，民亡盖臧，自天子不能具（备齐）醇驷（颜色相同的四匹马），而将相或乘牛车。 ——《汉书·食货志》 材料二 汉武帝即位后，面临着诸多新问题，以下历史人物为汉武帝解决难题立下了汗马功劳。随着这些难题的解决，西汉王朝开始进入鼎盛时期。 历史人物 主张或功绩 主要作用 主父偃 ① 削弱了诸侯王的力量，中央对地方的控制大大加强 ② ③ 使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇 桑弘羊 请置大农部丞数十人，分部主郡国，各往往县置均输盐铁官 ④ 卫青、霍去病 最大将军青，凡七出击匈奴，斩捕首虏五万余级……最骠骑将军去病，凡六出击匈奴，斩捕首虏十万余级 ⑤ ——《汉书》《史记》 （1）材料一反映了西汉初年怎样的社会状况？“天子”指的是哪位皇帝？他针对这种状况采取了什么政策？ （2）根据所学知识，补全材料二中的表格。 （3）谈谈西汉的发展给后世的启示。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 ……僇力本（农桑）业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。 ——《史记·商君列传》 材料二 孝文帝曰：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革，三十以下见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有故为，当加降黜，各宜深戒”。 ——《资治通鉴》 （1）根据材料一回答：“商君”是谁？“商君”采取了哪一措施？此措施的目的是什么？ （2）材料二反映了我国古代哪次改革？材料二中的“欲断北语”指的是什么措施？除此之外，孝文帝还推行了哪些汉化措施？（写出三项）。 （3）综合以上两大改革，你认为改革成功的最关键因素是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $