精品解析：贵州省毕节市民族中学 2024-2025学年九年级上学期期中道德与法治试卷

贵州省毕节市民族中学2024-2025学年九年级上学期期中 道德与法治试卷 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 改革开放以来，中国共产党团结带领中国人民解放思想、实事求是，敢闯敢试、敢为人先，交出了一份让人民满意的答卷。 通过上述图表，我们可以看出（ ） ①改革开放使我国的国际地位大幅提高 ②改革开放极大地促进了我国经济的发展 ③改革开放显著提升了我国人民的生活水平 ④GDP的增长源于居民人均可支配收入的增加 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 习近平总书记在不同场合多次强调了一个主题——高质量发展。实现高质量发展是“十四五”时期，乃至未来更长的时期，我国经济社会发展的主题。实现高质量发展，我国需要（ ） ①消除社会矛盾②优化经济结构③转变发展方式④转换增长动力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. 小明对2024年的《政府工作报告》进行了解读，你认为准确的有（ ） 序号 内容 解读 ① 国内生产总值超过126万亿元，增长5.2% 我国经济已经实现了高质量发展 ② 提高“一老一小”个人所得税专项附加扣除标准，6600多万纳税人受益 党和政府坚持以人民为中心的发展思想；发展的根本目的就是增进民生福祉 ③ 开展基础教育扩优提质行动，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化 教育是第一要务，是引领发展的第一动力 ④ 电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长近30% “新三样”成为中国经济高质量发展新动能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列能体现此矛盾的有（ ） ①城乡基础设施存在较大差异 ②成都成功举办世界园艺博览会 ③教育、医疗、住房、收入等百姓关心的问题依然存在 ④《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 在当代社会，创新无处不在。在医疗领域，创新技术如远程医疗、基因编辑等正在为人类的健康保驾护航，自动驾驶、智能交通系统等技术让出行更加便捷安全；在教育领域，智慧课堂、线上学习平台打破时空限制，助力优质教育资源共享。对此，下列认识正确的是（ ） A. 创新驱动是国家命运所系 B. 技术创新能增加社会财富 C. 生活因创新变得更加美好 D. 创新推动经济的高速发展 6. 2024年全国教育工作会议强调，锚定2035年建成教育强国目标，必须聚焦推进中国式现代化这个最大的政治，增强历史主动精神和战略思维，书写好以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。之所以要推动教育强国建设（ ） A. 《中国教育现代化2035》的发布 B. 我国教育普及水平实现历史性跨越 C. 我国普及义务教育，教育公平取得进展 D. 教育是民族振兴、社会进步的基石 7. 《国家创新驱动发展战略纲要》明确提出：到2050年建成世界科技创新强国，成为世界主要科学中心和创新高地，为我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大支撑。建成世界科技创新强国目标的制定和实现（ ） ①需要搭建有利于创新的活动平台②要求人人都成为创新和创业者 ③说明只有科技创新才有社会价值④必须走中国特色自主创新之路 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 8. 漫画启示我们（ ） ①保护知识产权就是尊重创造、保护创新 ②创新时代需要尊重和保护知识产权 ③培养创新人才最重要的是保护知识产权 ④对知识产权的保护一定程度上束缚了创新 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 9. 如图漫画《喜笑颜开》反映了（ ） ①公民积极参与民主生活 ②人民当家作主的地位 ③公民享有决定权 ④人民能直接管理国家事务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 下列事例能够体现社会主义民主政治建设的基础的是（ ） A. 中共中央在中南海召开了党外人士座谈会 B. 全国人大常委会法工委设置22个基层立法点 C. 某家长向“12345”市长热线反映学校伙食差问题 D. 某地推行村民说事制度，发动村民“敞开说”“共同议” 11. 习近平总书记在二十大报告中多次提到“全过程人民民主”，全过程人民民主强调公民参与。下列对“公民参与”表述正确的有（ ） ①罗某实名举报某国家机关工作人员的违法失职行为——民主协商 ②王某参与市政府举办的居民用电阶梯电价听证会——民主决策 ③某县居民公开公平公正选举选民赵某为县人大代表——民主选举 ④村民在公开栏查看核实惠民惠农补助资金发放情况——民主监督 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 习近平指出，“人民群众对立法的期盼，已经不是有没有，管用不管用，能不能解决实际问题，不是什么法都能治好国；越是强调法治，越是要提高立法质量。”下列理解正确的是（ ） ①善治是现代政治文明的核心 ②有了法律制度，就可以实行法治 ③法治要求实行良法、善治 ④要坚持人民至上，科学立法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，这告诉我们（ ） ①必须坚持全面依法治国，建设社会主义法治体系和法治国家 ②法治可以让我国任何组织和个人都做到遵守法律、依法办事 ③法治是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标志 ④法治是实现政治清明、社会公平、国家长治久安的必由之路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 《法治政府建设实施纲要（2021﹣2025年）》确立了法治政府建设的总体目标，明确到2025年，就要（ ） ①依法执政，防范权力的滥用 ②使政府的各项权力都在法治轨道上运行 ③推进政务公开，提高政府公信力 ④公正司法，使每一个案件都体现公平正义 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 15. 《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。爱国主义教育法把爱国主义的道德教育、文化传承与法治保障融合起来，既以道德教育、文化传承涵育爱国主义教育的法治根基，又以法治为爱国主义的道德教育、文化传承提供强力保障。这说明（ ） ①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 ②法律就是道德，道德就是法律，二者相互融合 ③既重视法律的规范作用，又重视道德的教化作用 ④以道德承载法治理念，以法治滋养道德精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、材料分析题（本大题共3小题，16题14分，17题20分，18题21分） 16. 九年级（1）班同学围绕“创新驱动未来：携手共创科技新篇章”这一主题展开了研究性学习，下面是他们搜集的部分资料。 ☆2024年3月7日，习近平总书记出席解放军和武警部队代表团全体会议时指出：“要增强创新自信，坚持以我为主，大力推进自主创新、原始创新，打造新质生产力和新质战斗力增长极。” ☆2024年6月24日，习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上强调：“中国式现代化要靠科技现代化作支撑，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能。” ☆2024年8月22日，习近平总书记在纪念邓小平同志诞辰120周年座谈会上指出：“时代在不断前进、事业在不断发展，理论创新和实践创新一刻也不能停止。” 注：“新质生产力”是代表新技术、创造新价值、适应新产业、重塑新动能的新型生产力。 （1）习近平总书记为何如此重视推进科技创新？ 看了上述资料，小明做出了如下评论： （2）你是否同意他的观点，并说明理由。 17. 材料一 党的二十大指出：“社会主义民主是全过程人民民主。”以下是同学们收集的有关全过程人民民主的信息。 主体“全” 制度“全” 流程“全” 从四川106岁老人的第18次投票，到刚满18周岁的大学生第一次行使选举权，全过程人民民主不是一张开给人民的空头支票 大到国家立法，小到邻里之间的鸡毛蒜皮，都有一整套保证人民当家作主的制度。从人大代表坚持问需于民、问计于民，解决急难愁盼问题……完整的制度使全过程人民民主扎根在中国大地。 人民群众参与到选举、立法、治理、监督等各个环节中去，一个环节都不能少。有地方说、说了有人听、听了有反馈，人民利益要求既能畅通表达 （1）请运用“追求民主价值”相关知识，结合材料对我国全过程人民民主中的“全”字做解读。 （2）在我国，一整套保证人民当家作主的制度有哪些？ 材料二 近年来，贵州省某县积极探索创新协商民主形式，着力打造“开展院坝协商•建设和美乡村”协商议事平台，切实把群众“急难愁盼”的民生问题解决在家门口。 （3）为了将来更好地参与“院坝协商”，该县村民代表该怎样增强民主意识？ 18. 阅读材料，回答问题。 【法治中国你我共建】 法治兴则国家兴，法治强则国家强。建设法治中国与新时代党的历史使命同频共振，与国家命运紧密相连，与人民幸福唇齿相依。某中学九年级开展了“关心法治建设，你我共同参与”的主题探究活动，请你参与其中并回答下列相关问题。 【我知道】 中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议指出，到二〇三五年，基本建成法治国家、法治政府、法治社会。 （1）“基本建成法治国家、法治政府、法治社会”体现了我国怎样的基本方略? 【我梳理】 某班同学围绕“建设法治中国”这一学习主题，展开小组探究。同学们结合教材内容，梳理了如下知识结构图，但有部分未完成。 （2）请你帮同学们将①-④处空缺整理完整。联系所学知识说说我国全面推进依法治国的总目标是什么? 【我理解】 坚持全面依法治国。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。 （3）请你为我国“坚定不移走中国特色社会主义法治道路”出谋划策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省毕节市民族中学2024-2025学年九年级上学期期中 道德与法治试卷 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 改革开放以来，中国共产党团结带领中国人民解放思想、实事求是，敢闯敢试、敢为人先，交出了一份让人民满意的答卷。 通过上述图表，我们可以看出（ ） ①改革开放使我国的国际地位大幅提高 ②改革开放极大地促进了我国经济的发展 ③改革开放显著提升了我国人民的生活水平 ④GDP的增长源于居民人均可支配收入的增加 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中的图表仅展示了我国国内生产总值和全国居民人均可支配收入的增长情况，未涉及国际地位的相关内容，无法体现我国国际地位大幅提高，故①不符合题意； ②：图1显示1978年到2023年我国GDP大幅增长，GDP是衡量经济发展水平的重要指标，说明改革开放极大地促进了我国经济的发展，故②符合题意； ③：图2显示1978年到2023年全国居民人均可支配收入显著提升，居民可支配收入是衡量人民生活水平的重要指标，说明改革开放显著提升了我国人民的生活水平，故③符合题意； ④：GDP增长（经济发展）是居民人均可支配收入增加的基础，该表述颠倒了二者的因果关系，故④说法错误。 2. 习近平总书记在不同场合多次强调了一个主题——高质量发展。实现高质量发展是“十四五”时期，乃至未来更长的时期，我国经济社会发展的主题。实现高质量发展，我国需要（ ） ①消除社会矛盾②优化经济结构③转变发展方式④转换增长动力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查高质量发展。 ②③④：依据题干及教材知识，实现高质量发展，我国需要优化经济结构、转变发展方式、转换增长动力，故②③④说法正确； ①：“消除”说法过于绝对，故①说法错误； 故本题选B。 3. 小明对2024年的《政府工作报告》进行了解读，你认为准确的有（ ） 序号 内容 解读 ① 国内生产总值超过126万亿元，增长5.2% 我国经济已经实现了高质量发展 ② 提高“一老一小”个人所得税专项附加扣除标准，6600多万纳税人受益 党和政府坚持以人民为中心的发展思想；发展的根本目的就是增进民生福祉 ③ 开展基础教育扩优提质行动，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化 教育是第一要务，是引领发展的第一动力 ④ 电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长近30% “新三样”成为中国经济高质量发展新动能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：2023 年国内生产总值超过 126 万亿元，增长 5.2%，表明我国经济回升向好，但我国经济正处于由高速增长阶段转向高质量发展阶段的过程中，“已经实现了高质量发展”表述过于绝对，故①说法错误； ②：提高“一老一小”个人所得税专项附加扣除标准，减轻群众负担，体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想，发展的根本目的就是增进民生福祉，故②符合题意； ③：发展是第一要务，创新是引领发展的第一动力，教育是民族振兴、社会进步的基石，选项混淆了教育与创新的地位，故③说法错误； ④：电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长显著，体现了产业结构优化升级，成为中国经济高质量发展新动能，故④符合题意。 4. 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列能体现此矛盾的有（ ） ①城乡基础设施存在较大差异 ②成都成功举办世界园艺博览会 ③教育、医疗、住房、收入等百姓关心的问题依然存在 ④《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：城乡基础设施存在较大差异，反映了城乡发展不平衡的问题，体现了人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故①符合题意； ②：成都成功举办世界园艺博览会，体现的是我国经济社会发展的成就，未直接体现发展不平衡不充分的矛盾，故②不符合题意； ③：教育、医疗、住房、收入等百姓关心的问题依然存在，反映了民生领域发展不充分的问题，不能完全满足人民美好生活的需要，故③符合题意； ④：《未成年人网络保护条例》施行，体现的是国家加强法治建设保护未成年人，未直接体现社会主要矛盾，故④不符合题意。 5. 在当代社会，创新无处不在。在医疗领域，创新技术如远程医疗、基因编辑等正在为人类的健康保驾护航，自动驾驶、智能交通系统等技术让出行更加便捷安全；在教育领域，智慧课堂、线上学习平台打破时空限制，助力优质教育资源共享。对此，下列认识正确的是（ ） A. 创新驱动是国家命运所系 B. 技术创新能增加社会财富 C. 生活因创新变得更加美好 D. 创新推动经济的高速发展 【答案】C 【解析】 【详解】A：创新驱动是国家命运所系，说法正确，但题干主要体现创新对医疗、交通等生活领域的影响，未涉及国家命运层面，故A不符合题意； B：技术创新能增加社会财富，说法正确，但题干强调的是创新让生活更便捷、健康，未体现社会财富的增加，故B不符合题意； C：题干中远程医疗、智能交通等创新成果让人们的生活更健康、便捷、安全，体现了生活因创新变得更加美好，故C符合题意； D：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，“高速发展”说法不准确，且题干未体现经济发展内容，故D说法错误。 6. 2024年全国教育工作会议强调，锚定2035年建成教育强国目标，必须聚焦推进中国式现代化这个最大的政治，增强历史主动精神和战略思维，书写好以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。之所以要推动教育强国建设（ ） A. 《中国教育现代化2035》的发布 B. 我国教育普及水平实现历史性跨越 C. 我国普及义务教育，教育公平取得进展 D. 教育是民族振兴、社会进步的基石 【答案】D 【解析】 【详解】 A：《中国教育现代化 2035》的发布是推进教育强国建设的具体举措，不是原因，故 A 不符合题意； B：我国教育普及水平实现历史性跨越属于我国教育发展的成就，不是推动教育强国建设的原因，故 B 不符合题意； C：我国普及义务教育，教育公平取得进展属于我国教育发展的成就，不是推动教育强国建设的原因，故 C 不符合题意； D：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径，故 D 符合题意。 7. 《国家创新驱动发展战略纲要》明确提出：到2050年建成世界科技创新强国，成为世界主要科学中心和创新高地，为我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大支撑。建成世界科技创新强国目标的制定和实现（ ） ①需要搭建有利于创新的活动平台②要求人人都成为创新和创业者 ③说明只有科技创新才有社会价值④必须走中国特色自主创新之路 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建成世界科技创新强国的要求。 ①④：依据教材知识，建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境，故①④符合题意； ②：不可能人人都成为创新和创业者，故②说法错误； ③：不是只有科技创新才有社会价值，知识的创新、技术的创新、制度的创新都有社会价值，故③说法错误； 故本题选C。 8. 漫画启示我们（ ） ①保护知识产权就是尊重创造、保护创新 ②创新时代需要尊重和保护知识产权 ③培养创新人才最重要的是保护知识产权 ④对知识产权的保护一定程度上束缚了创新 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保护知识产权。 ①②：漫画中知识产权的保护可以结出创新成果。这说明保护知识产权就是尊重创造和保护创新，创新时代更加需要尊重和保护知识产权，故①②说法正确； ③：“最重要”说法绝对，故③说法错误； ④：对知识产权的保护是为了更好的创新，故④说法错误； 故本题选A。 9. 如图漫画《喜笑颜开》反映了（ ） ①公民积极参与民主生活 ②人民当家作主的地位 ③公民享有决定权 ④人民能直接管理国家事务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：漫画中市民提出的建议被采纳，主动参与公共事务治理，体现公民积极参与民主生活，故①说法正确； ②：市民的诉求得到回应，民生工程充分保障人民利益，体现了我国人民当家作主的地位，故②说法正确； ③：决定权是人民代表大会的职权，公民没有决定权，故③说法错误； ④：我国人民通过选举人大代表组成人民代表大会间接管理国家事务，并非直接管理国家事务，故④说法错误。 10. 下列事例能够体现社会主义民主政治建设的基础的是（ ） A. 中共中央在中南海召开了党外人士座谈会 B. 全国人大常委会法工委设置22个基层立法点 C. 某家长向“12345”市长热线反映学校伙食差问题 D. 某地推行村民说事制度，发动村民“敞开说”“共同议” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对社会主义民主的正确认识。 D：某地推行村民说事制度，发动村民“敞开说”“共同议”体现的是基层群众自治制度，是社会主义民主政治建设的基础，故D符合题意； A：中共中央在中南海召开了党外人士座谈会体现的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，故A不符合题意； B：全国人大常委会法工委设置22个基层立法点体现的是人民代表大会制度，故B不符合题意； C：某家长向“12345”市长热线反映学校伙食差问题体现的是民主监督，故C不符合题意； 故本题选D。 11. 习近平总书记在二十大报告中多次提到“全过程人民民主”，全过程人民民主强调公民参与。下列对“公民参与”表述正确的有（ ） ①罗某实名举报某国家机关工作人员的违法失职行为——民主协商 ②王某参与市政府举办的居民用电阶梯电价听证会——民主决策 ③某县居民公开公平公正选举选民赵某为县人大代表——民主选举 ④村民在公开栏查看核实惠民惠农补助资金发放情况——民主监督 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：罗某实名举报国家机关工作人员的违法失职行为，是行使监督权，属于民主监督，而非民主协商，故①说法错误； ②：王某参与市政府举办的居民用电阶梯电价听证会，是通过社会听证制度参与民主决策，故②说法正确； ③：某县居民公开公平公正选举选民赵某为县人大代表，是行使选举权，属于民主选举，故③说法正确； ④：村民在公开栏查看核实惠民惠农补助资金发放情况，是对公共事务进行监督，属于民主监督，故④说法正确。 12. 习近平指出，“人民群众对立法的期盼，已经不是有没有，管用不管用，能不能解决实际问题，不是什么法都能治好国；越是强调法治，越是要提高立法质量。”下列理解正确的是（ ） ①善治是现代政治文明的核心 ②有了法律制度，就可以实行法治 ③法治要求实行良法、善治 ④要坚持人民至上，科学立法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：法治是现代政治文明的核心，而非善治，故①说法错误； ②：法治不仅要求有法律制度，还要求实行善治，仅有制度不等于实现了法治，故②说法错误； ③：题干强调立法质量和实用性，说明法治要求实行良法、善治，故③符合题意； ④：题干提到人民群众对立法的期盼，表明立法要坚持人民至上，科学立法，故④符合题意。 13. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，这告诉我们（ ） ①必须坚持全面依法治国，建设社会主义法治体系和法治国家 ②法治可以让我国任何组织和个人都做到遵守法律、依法办事 ③法治是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标志 ④法治是实现政治清明、社会公平、国家长治久安的必由之路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法治的作用。 ①③④：依据题文描述，“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，这强调了法治的重要性。法治是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标志；法治是实现政治清明、社会公平、国家长治久安的必由之路；启示我们必须坚持全面依法治国，建设社会主义法治体系和法治国家，故①③④说法正确； ②：这夸大了法治的重要性，故②说法错误； 故本题选C。 14. 《法治政府建设实施纲要（2021﹣2025年）》确立了法治政府建设的总体目标，明确到2025年，就要（ ） ①依法执政，防范权力的滥用 ②使政府的各项权力都在法治轨道上运行 ③推进政务公开，提高政府公信力 ④公正司法，使每一个案件都体现公平正义 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：依法执政是中国共产党的基本执政方式，政府作为行政机关应坚持依法行政，故①说法错误； ②：建设法治政府的核心要求是确保行政权力必须在宪法和法律范围内运行，故②说法符合题意； ③：推进政务公开有利于规范政府权力，增强政府公信力，是法治政府建设的重要内容，故③说法符合题意； ④：公正司法是司法机关的职责，政府属于行政机关，主要负责依法行政，故④说法错误； 15. 《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。爱国主义教育法把爱国主义的道德教育、文化传承与法治保障融合起来，既以道德教育、文化传承涵育爱国主义教育的法治根基，又以法治为爱国主义的道德教育、文化传承提供强力保障。这说明（ ） ①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 ②法律就是道德，道德就是法律，二者相互融合 ③既重视法律的规范作用，又重视道德的教化作用 ④以道德承载法治理念，以法治滋养道德精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中爱国主义教育法将道德教育与法治保障融合，说明法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，故①符合题意； ②：法律与道德是有区别的，法律不等于道德，道德也不等于法律，故②说法错误； ③：题干体现既以道德涵育法治根基，又以法治提供保障，说明既重视法律的规范作用，又重视道德的教化作用，故③符合题意； ④：正确表述应为“以法治承载道德理念，以道德滋养法治精神”，选项表述颠倒，故④说法错误。 二、材料分析题（本大题共3小题，16题14分，17题20分，18题21分） 16. 九年级（1）班同学围绕“创新驱动未来：携手共创科技新篇章”这一主题展开了研究性学习，下面是他们搜集的部分资料。 ☆2024年3月7日，习近平总书记出席解放军和武警部队代表团全体会议时指出：“要增强创新自信，坚持以我为主，大力推进自主创新、原始创新，打造新质生产力和新质战斗力增长极。” ☆2024年6月24日，习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上强调：“中国式现代化要靠科技现代化作支撑，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能。” ☆2024年8月22日，习近平总书记在纪念邓小平同志诞辰120周年座谈会上指出：“时代在不断前进、事业在不断发展，理论创新和实践创新一刻也不能停止。” 注：“新质生产力”是代表新技术、创造新价值、适应新产业、重塑新动能的新型生产力。 （1）习近平总书记为何如此重视推进科技创新？ 看了上述资料，小明做出了如下评论： （2）你是否同意他的观点，并说明理由。 【答案】（1）①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。④时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。⑤创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 （2） 不同意小明的观点。 理由：①发展新质生产力是推动我国经济高质量发展的重要动能，对实现高质量发展具有关键作用，但高质量发展需要多方面协同推进，并非只靠发展新质生产力就能实现。②实现经济高质量发展，除了培育发展新质生产力、推进科技创新之外，还需要坚持依法治国基本方略，加强企业研发投入，转变发展方式，优化经济结构等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查创新的重要性，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “要增强创新自信，大力推进自主创新、原始创新；实现高质量发展要靠科技创新培育新动能；理论创新和实践创新一刻也不能停止”，可联系教材知识“创新的重要性”的知识点。 【小问2详解】 错误。发展新质生产力对高质量发展具有重要的作用，但是实现高质量发展需要多方面举措，如坚持中国共产党的领导，坚持依法治国基本方略，厉行法治，加强企业研发投入，坚持以经济建设为中心，全面深化改革，转变发展方式等，观点夸大了新质生产力的作用。 17. 材料一 党的二十大指出：“社会主义民主是全过程人民民主。”以下是同学们收集的有关全过程人民民主的信息。 主体“全” 制度“全” 流程“全” 从四川106岁老人的第18次投票，到刚满18周岁的大学生第一次行使选举权，全过程人民民主不是一张开给人民的空头支票 大到国家立法，小到邻里之间的鸡毛蒜皮，都有一整套保证人民当家作主的制度。从人大代表坚持问需于民、问计于民，解决急难愁盼问题……完整的制度使全过程人民民主扎根在中国大地。 人民群众参与到选举、立法、治理、监督等各个环节中去，一个环节都不能少。有地方说、说了有人听、听了有反馈，人民利益要求既能畅通表达 （1）请运用“追求民主价值”相关知识，结合材料对我国全过程人民民主中的“全”字做解读。 （2）在我国，一整套保证人民当家作主的制度有哪些？ 材料二 近年来，贵州省某县积极探索创新协商民主形式，着力打造“开展院坝协商•建设和美乡村”协商议事平台，切实把群众“急难愁盼”的民生问题解决在家门口。 （3）为了将来更好地参与“院坝协商”，该县村民代表该怎样增强民主意识？ 【答案】（1）①“全过程人民民主不是一张开给人民的空头支票，而是全体人民都感受到自己是国家的主人。”这说明了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；②“从人大代表坚持问需于民、问计于民，到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题……完整的制度使全过程人民民主扎根在中国大地。”这说明了有事好商量、众人的事情由众人商量是人民民主的真谛，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；③“人民群众参与到选举、立法、治理、监督等各个环节中去”这说明了公民可以通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督行使民主权利。 （2）人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；基层群众自治制度。 （3）①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查全过程人民民主，需要结合材料进行关键词提炼； “全过程人民民主不是一张开给人民的空头支票，而是全体人民都感受到自己是国家的主人。”可知说明了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主； “从人大代表坚持问需于民、问计于民，到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题……完整的制度使全过程人民民主扎根在中国大地。”可知说明了有事好商量、众人的事情由众人商量是人民民主的真谛，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势； “人民群众参与到选举、立法、治理、监督等各个环节中去”，可知说明了公民可以通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督行使民主权利。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 18. 阅读材料，回答问题。 【法治中国你我共建】 法治兴则国家兴，法治强则国家强。建设法治中国与新时代党的历史使命同频共振，与国家命运紧密相连，与人民幸福唇齿相依。某中学九年级开展了“关心法治建设，你我共同参与”的主题探究活动，请你参与其中并回答下列相关问题。 【我知道】 中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议指出，到二〇三五年，基本建成法治国家、法治政府、法治社会。 （1）“基本建成法治国家、法治政府、法治社会”体现了我国怎样的基本方略? 【我梳理】 某班同学围绕“建设法治中国”这一学习主题，展开小组探究。同学们结合教材内容，梳理了如下知识结构图，但有部分未完成。 （2）请你帮同学们将①-④处空缺整理完整。联系所学知识说说我国全面推进依法治国的总目标是什么? 【我理解】 坚持全面依法治国。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。 （3）请你为我国“坚定不移走中国特色社会主义法治道路”出谋划策。 【答案】（1）依法治国基本方略。 （2）①科学立法；②行政机关；③公正司法；④全民守法 （3）①建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 。 【解析】 【分析】考点考查：依法治国、厉行法治的要求、建设法治国家 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用依法治国的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：基本建成法治国家、法治政府、法治社会→依法治国基本方略。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查建设法治中国的要求，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查怎样坚定不移走中国特色社会主义法治道路，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $