2026年高三历史秋季开学·学情自测卷（江苏专用）统编版

**基本信息** 2026年江苏高三开学历史学情自测卷，以考古资料、文献史料等真实情境为载体，覆盖中国史与世界史核心内容，通过选择与非选择梯度设计，考查唯物史观、时空观念等核心素养，适配高三开学学情诊断需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|中国古代邦国与王朝演进（第1题）、近现代经济变革（第6题）、世界古代雅典经济（第11题）等|以考古发现（如良渚、二里头遗址）、民歌（如抗战时期《毛主席是咱的领头的》）创设情境，考查时空观念与史料实证| |非选择题|4题/52分|先秦国家间道义思想（17题）、《向导》周报与五一纪念（18题）、西欧戏剧发展（19题）、文明交流（20题论述）|注重跨时空综合分析（如19题从古希腊到文艺复兴戏剧演变），设置开放论述题（20题），体现历史解释与家国情怀，契合高考命题趋势|

2026年秋季高三开学·学情自测卷（江苏专用） 历史•全解全析 建议用时：75分钟，满分：100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．考古资料显示，距今5000年前后，中华大地上涌现出良渚、陶寺、湖北屈家岭、石家河 古城等一批拥有大型宫殿基址、系统性礼制建筑和鲜明阶层分化的中心聚落，进入了史称“万邦”的邦国时代；距今约3800年的二里头遗址，出现了具有王朝规制的严整宫城、统一的青铜礼器体系和跨地域的广域王权文化辐射。这些考古发现对研究中华文明起源的主要价值在于（   ） A．形成中央管控地方行政模式 B．构建成熟宗法分封制度体系 C．呈现邦国至王朝的演进轨迹 D．固守黄河流域单一文明起源 2．东晋时，占田课田制名存实亡，度田收租下广占土地的地主为维护自身利益，经常与地方官吏共同作弊，隐匿不实，以多报少，官府税收日益减少。北魏后期，官府无法足额授田甚至无田可授，纳税人口锐减，封建官府被迫与世族豪强争夺劳动力和土地租赋。据此可知，这一时期（   ） A．中央政府完全丧失对地方的控制 B．土地制度变革加剧社会矛盾 C．江南农耕经济衰退影响国家税收 D．豪强势力冲击国家财政秩序 3．唐代前期，尚书省下辖六部，负责指挥中央诸寺监和地方州府，被称为“天下政本”。开元十一年（723年）后，政事堂改为中书门下，作为宰相议政机构，逐渐通过新的公文形式指挥百司，但尚书省仍保留部分行政文书权力。这一变化（   ） A．导致中枢决策方式异变 B．促进了行政决策机制完善 C．强化了君主的专制集权 D．反映了中枢权力体系调整 4．辽朝承唐仿宋，注重修史。史官萧韩家奴记载了辽兴宗“猎秋山，熊虎伤死数十人”一事，兴宗“命去之”，但其坚持“复书”。他日，兴宗见之曰：“史笔当如是”。这可以用来证明，辽朝（   ） A．认同中原史学的优良传统 B．强调史书纂修的资政功能 C．恪守皇帝主导的修史制度 D．重视提升史官的史学素养 5．道光五年，初议征雇商船海运漕粮之时，江苏巡抚张师诚等先后两次封禁商船，为海运商船招募制造了障碍。为推动海运，清廷调整了地方官吏，进而调整了漕粮海运措施。第二年，清代首次漕粮海运得以实施，此后海运规模逐年扩大。这一过程彰显了（   ） A．清廷通过制度创新有效提升国家治理效能 B．中央与地方权力博弈的主导地位 C．清政府具有较强的危机应对以及调整能力 D．清朝实现海运制度的常态化运行 6．1890年，湖广总督张之洞在湖北汉阳创办铁厂，后又以大冶（今黄石）铁矿为原料基地，组建汉冶萍煤铁厂矿有限公司。他在奏折中称：“中国有煤铁之利而制造不兴，犹家有宝藏而不知取。”张之洞此举旨在（   ） A．民族资产阶级率先倡导工业化建设 B．私人资本已成为近代工业主要力量 C．清政府放弃官督商办推行自由经济 D．洋务派兴办实业以增强国家御侮力 7．1921年，李大钊、陈独秀等创党知识分子从苏俄经验中探察到了马克思主义指导下实践革命道路的可行性，接受了无产阶级专政、暴力革命等核心思想，逐渐认同了“刚性化”的列宁主义。这一认识（   ） A．是基于对五四运动的反思 B．体现了马克思主义的中国化 C．提供了社会改造的新方案 D．找到了中国革命的正确道路 8．如表为传唱于抗日战争时期的两首民歌。这反映出（   ） 《毛主席是咱的领头的》（节选） 穷人家，真是难，无地又无田； 锄人家二八吃碗饭，越想越是难呀。 哎嗨哟，越想越是难呀！ 锄二八，拿主意，翻身救自己； 实行减租和减息，这才是合理呀， 哎嗨哟，这才是合理呀！ 《石榴花开胭脂红》（节选） 石榴花开胭脂红，爱国青年去当兵； 第一杯茶呀敬爹娘，我去当兵您别想； 第二杯茶呀敬哥嫂，我去当兵您操劳； 第三杯茶呀敬兄妹，好好念书别贪玩； 第四杯茶呀敬我妻，照顾二老全靠你。 A．土地改革成效显著 B．中日力量对比发生变化 C．群众拥护党的政策 D．抗日战争胜利指日可待 9．新中国成立以来，我国开展了三次西部开发：一五时期，大型项目和投资明显向西北、西南地区倾斜；在20世纪60年代，提出把“三线”建设成一个工业门类比较齐全、工农业协调发展的战略后方；改革开放之后，推出西部大开发战略。这反映出（   ） A．取决于对国际形势的判断 B．体现了国家发展战略的变化 C．消除了区域经济发展的差异 D．推动社会主义工业化的完成 10．下表是1978~1988年中国客运量结构分布表（单位： 万人） 。表格中数据的变化说明这一时期我国（   ） 年份 铁路 公路 水运 航空 1978 81491 149229 23042 230．91 1988 122645 650473 35032 1442 A．改革开放促进人口流动 B．科技发展使交通方式更加多样化 C．现代交通体系已改造升级 D．对外开放政策加速了航空业发展 11．公元前4世纪，雅典大概有10000名公民在手工作坊中工作。定居的约20000名外邦人中，在作坊里工作的多达19000人。这一时期，通过手工制作而发财的制灯匠等匠人被嘲讽为暴发户的现象似乎消失了。这表明当时雅典（   ） A．奴隶制经济逐渐衰微 B．商品经济渐趋繁荣 C．海外殖民城邦的增加 D．民主范围日益扩大 12．如图为13世纪末人口超过1万的欧洲城市分布示意图。这表明当时欧洲（   ） A．工商业经济发展不平衡 B．商业贸易中心发生转移 C．庄园经济解体速度加快 D．王权对城市的控制加强 13．16—17世纪，巴黎气候记录者往往用“有生以来从未见过”等模糊的经验性语言描述异常天气。1775年冬，巴黎再遭酷寒。天文学家梅西耶张贴布告公布观测到的气温数据，大量市民每天清晨前来抄录，并将其传播到巴黎的各个角落。这反映（   ） A．科学革命改变信息传播方式 B．生态环境恶化导致气候概念重塑 C．理性思维促进认知观念转变 D．法国大革命推动气象认知精准化 14．某学校学生在进行小组合作学习时收集了下列资料。请你判断他探究的主题应是（   ） 时间：19世纪-20世纪初 国家：西班牙、英国、埃及、意大利、中国 人物：玻利瓦尔、提拉克、阿拉比、孟尼利克二世、孙中山 A．欧洲思想解放运动快速发展 B．亚非拉民族独立运动的兴起 C．资本主义世界殖民体系瓦解 D．一战后民族民主运动的高涨 15．1919年6月，巴黎和会确认埃及为英国的保护国，此举掀起了埃及人民的反英斗争浪潮，开罗、亚历山大等城市发生了反英暴动。尽管殖民当局采用多种手法试图稳定秩序，但埃及人民的斗争此伏彼起，使殖民统治难以维持。这表明当时（   ） A．世界殖民体系基本崩溃 B．埃及反帝斗争取得胜利 C．埃及反殖斗争方式多样 D．英国殖民统治遭遇挑战 16．1961年12月24日，联合国大会通过关于核武器使用问题的第1653（XVI）号决议，确认使用核武器为破坏《联合国宪章》、违反国际人道主义的行为。其中的一些规则成为国际社会后续限制核武器使用与核不扩散条约的直接来源。这说明（   ） A．反对使用核武器成为共识 B．全球治理机制臻于完善 C．集体安全体系的不断扩大 D．核大国垄断核武器制造 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料  先秦时期，特别是春秋、战国历史阶段，中国传统文化已孕育出丰富的国家间道义思想和原则。管子曾多次劝阻齐桓公企图入侵邻国的计划，竭力主张与邻国友好相处；在与邻国相处时不要计较些许小利，而是以维护邻里的安定和对齐国的友好为出发点。在孔子看来，提升国家地位正当而有效的途径是“道之以德”“夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之”。他认为，遵守国际规范，既是维护国际秩序的前提和途径，也是体系内各个成员国的基本义务。违反此义务，破坏国际规范，就是不讲道义的国际行为。在处理诸侯国之间的关系时，荀子说：“政令已陈，虽睹利败，不欺其民；约结已定，虽睹利败，不欺其与。如是则兵劲城固，敌国畏之；国一綦明，与国信之；虽在僻陋之国，威动天下，五伯是也。”诚信是成就霸业的必要条件，也是为荀子所赞赏的讲道义的国家行为。 ——摘编自余丽、李涛《中国国家间道义思想探本溯源——基于先秦诸子国家间道义思想的对比分析》 （1）根据材料并结合所学知识，概括先秦时期中国孕育的国家间道义原则。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析先秦时期中国国家间道义原则出现的背景及意义。（8分） 18．（12分）《向导》周报与“五一”纪念 材料一  我们敢说：为了要和平统一而推倒为和平统一障碍的军阀，乃是中国最大多数人的真正民意。近代民主政治，若不建设在最大多数人的真正民意之上，是没有不崩坏的……军阀的内乱固然是和平统一与自由之最大的障碍，而国际帝国主义的外患，在政治上在经济上，更是钳制我们中华民族不能自由发展的恶魔……因此我中华民族为被压迫的民族自卫计，势不得不起来反抗国际帝国主义的侵略，努力把中国造成一个完全的真正独立的国家。 现在，本报同人依据以上全国真正的民意及政治经济的事实所要求，谨以统一、和平、自由、独立四个标语呼号于国民之前！ ——陈独秀《本报宣言——〈向导〉发刊词》（1922年9月13日） 材料二  1922年5月1日，李大钊在《晨报副刊》发表《五一纪念日于现在中国劳动界的意义》，解释了“工作八小时”“修游八小时”和“休息八小时”的重要性，并提出了“关于改善工人境遇者”的具体标语，如“男女同工同酬”“含有危险性的工作应该格外优待”“取缔童工”等。1923年5月2日，《向导》周报刊发中国共产党中央执行委员会发布的《中国共产党五一节敬告工友》，文章回忆了近两年来中国工人运动的整体状况，提出了对中国和世界工人阶级团结一致的期许，并指明了“五一”中国工人反对军阀的具体目标。1925年4月26日，《向导》周报刊发《中国共产党一九二五年“五一”告中国工农阶级及平民》，文中号召全中国的劳苦平民联合起来，一致反抗国际帝国主义与军阀的压迫剥削。同日，《向导》周报还刊登了蔡和森的《今年五一之广东农民运动》、罗亦农的《今年五一之国际状况》与王若飞的《今年五一的苏联》等纪念文章。 ——摘编自杨杰、俞祖华《中国共产党成立初期的“五一”纪念研究》等 （1）依据材料一，结合所学，简述《向导》周报的创刊背景。（6分） （2）依据材料二，结合所学，分析中国共产党在这一时期宣传纪念“五一”的作用。（6分） 19．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料：戏剧是西欧文化的重要载体。古希腊城邦公共生活繁荣，宗教祭祀、城邦庆典常以戏剧表演为核心，公民广泛参与，古希腊戏剧应运而生。中世纪，教会利用宗教戏剧传播教义，戏剧被教会掌控。14—16世纪文艺复兴时期，西欧商品经济发展，市民阶层壮大，贵族、富商出资赞助戏剧创作，剧作家聚焦人性、现实生活，戏剧题材不断丰富。从古希腊到文艺复兴，西欧戏剧不断发展演变，成为文化传播与思想变革的重要力量。 （1）根据材料并结合所学，分析古希腊至文艺复兴时期西欧戏剧持续发展的原因。（6分） （2）根据材料并结合所学，简析戏剧对西欧文化传播与思想解放产生的影响。（8分） 20．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料  长期以来，西方形成了一套文明理论，奉行现代化就是西方化，将自己的文明作为标准和样板，对待其他文明在认知上不接受、不理解，在行动上改造、同化，甚至企图取而代之，造成严重的文明隔阂。世界本是丰富多彩的，多样性是人类文明的魅力所在。当今世界上有两百多个国家和地区、两千五百多个民族、多种宗教、五千多种语言。每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的文化土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。不同文明的交流应该超越文明的隔阂、文明的互鉴应该超越文明的冲突、文明的共存超越文明的优越。 ——摘编自马秋丽《文明观的中国表达》 根据材料并结合世界史相关知识，围绕“文明与世界”提出自己的观点，并加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，表述成文，逻辑严密。总字数在450个左右） 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年秋季高三开学·学情自测卷（江苏专用） 历史•全解全析 建议用时：75分钟，满分：100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．考古资料显示，距今5000年前后，中华大地上涌现出良渚、陶寺、湖北屈家岭、石家河 古城等一批拥有大型宫殿基址、系统性礼制建筑和鲜明阶层分化的中心聚落，进入了史称“万邦”的邦国时代；距今约3800年的二里头遗址，出现了具有王朝规制的严整宫城、统一的青铜礼器体系和跨地域的广域王权文化辐射。这些考古发现对研究中华文明起源的主要价值在于（   ） A．形成中央管控地方行政模式 B．构建成熟宗法分封制度体系 C．呈现邦国至王朝的演进轨迹 D．固守黄河流域单一文明起源 2．东晋时，占田课田制名存实亡，度田收租下广占土地的地主为维护自身利益，经常与地方官吏共同作弊，隐匿不实，以多报少，官府税收日益减少。北魏后期，官府无法足额授田甚至无田可授，纳税人口锐减，封建官府被迫与世族豪强争夺劳动力和土地租赋。据此可知，这一时期（   ） A．中央政府完全丧失对地方的控制 B．土地制度变革加剧社会矛盾 C．江南农耕经济衰退影响国家税收 D．豪强势力冲击国家财政秩序 3．唐代前期，尚书省下辖六部，负责指挥中央诸寺监和地方州府，被称为“天下政本”。开元十一年（723年）后，政事堂改为中书门下，作为宰相议政机构，逐渐通过新的公文形式指挥百司，但尚书省仍保留部分行政文书权力。这一变化（   ） A．导致中枢决策方式异变 B．促进了行政决策机制完善 C．强化了君主的专制集权 D．反映了中枢权力体系调整 4．辽朝承唐仿宋，注重修史。史官萧韩家奴记载了辽兴宗“猎秋山，熊虎伤死数十人”一事，兴宗“命去之”，但其坚持“复书”。他日，兴宗见之曰：“史笔当如是”。这可以用来证明，辽朝（   ） A．认同中原史学的优良传统 B．强调史书纂修的资政功能 C．恪守皇帝主导的修史制度 D．重视提升史官的史学素养 5．道光五年，初议征雇商船海运漕粮之时，江苏巡抚张师诚等先后两次封禁商船，为海运商船招募制造了障碍。为推动海运，清廷调整了地方官吏，进而调整了漕粮海运措施。第二年，清代首次漕粮海运得以实施，此后海运规模逐年扩大。这一过程彰显了（   ） A．清廷通过制度创新有效提升国家治理效能 B．中央与地方权力博弈的主导地位 C．清政府具有较强的危机应对以及调整能力 D．清朝实现海运制度的常态化运行 6．1890年，湖广总督张之洞在湖北汉阳创办铁厂，后又以大冶（今黄石）铁矿为原料基地，组建汉冶萍煤铁厂矿有限公司。他在奏折中称：“中国有煤铁之利而制造不兴，犹家有宝藏而不知取。”张之洞此举旨在（   ） A．民族资产阶级率先倡导工业化建设 B．私人资本已成为近代工业主要力量 C．清政府放弃官督商办推行自由经济 D．洋务派兴办实业以增强国家御侮力 7．1921年，李大钊、陈独秀等创党知识分子从苏俄经验中探察到了马克思主义指导下实践革命道路的可行性，接受了无产阶级专政、暴力革命等核心思想，逐渐认同了“刚性化”的列宁主义。这一认识（   ） A．是基于对五四运动的反思 B．体现了马克思主义的中国化 C．提供了社会改造的新方案 D．找到了中国革命的正确道路 8．如表为传唱于抗日战争时期的两首民歌。这反映出（   ） 《毛主席是咱的领头的》（节选） 穷人家，真是难，无地又无田； 锄人家二八吃碗饭，越想越是难呀。 哎嗨哟，越想越是难呀！ 锄二八，拿主意，翻身救自己； 实行减租和减息，这才是合理呀， 哎嗨哟，这才是合理呀！ 《石榴花开胭脂红》（节选） 石榴花开胭脂红，爱国青年去当兵； 第一杯茶呀敬爹娘，我去当兵您别想； 第二杯茶呀敬哥嫂，我去当兵您操劳； 第三杯茶呀敬兄妹，好好念书别贪玩； 第四杯茶呀敬我妻，照顾二老全靠你。 A．土地改革成效显著 B．中日力量对比发生变化 C．群众拥护党的政策 D．抗日战争胜利指日可待 9．新中国成立以来，我国开展了三次西部开发：一五时期，大型项目和投资明显向西北、西南地区倾斜；在20世纪60年代，提出把“三线”建设成一个工业门类比较齐全、工农业协调发展的战略后方；改革开放之后，推出西部大开发战略。这反映出（   ） A．取决于对国际形势的判断 B．体现了国家发展战略的变化 C．消除了区域经济发展的差异 D．推动社会主义工业化的完成 10．下表是1978~1988年中国客运量结构分布表（单位： 万人） 。表格中数据的变化说明这一时期我国（   ） 年份 铁路 公路 水运 航空 1978 81491 149229 23042 230．91 1988 122645 650473 35032 1442 A．改革开放促进人口流动 B．科技发展使交通方式更加多样化 C．现代交通体系已改造升级 D．对外开放政策加速了航空业发展 11．公元前4世纪，雅典大概有10000名公民在手工作坊中工作。定居的约20000名外邦人中，在作坊里工作的多达19000人。这一时期，通过手工制作而发财的制灯匠等匠人被嘲讽为暴发户的现象似乎消失了。这表明当时雅典（   ） A．奴隶制经济逐渐衰微 B．商品经济渐趋繁荣 C．海外殖民城邦的增加 D．民主范围日益扩大 12．如图为13世纪末人口超过1万的欧洲城市分布示意图。这表明当时欧洲（   ） A．工商业经济发展不平衡 B．商业贸易中心发生转移 C．庄园经济解体速度加快 D．王权对城市的控制加强 13．16—17世纪，巴黎气候记录者往往用“有生以来从未见过”等模糊的经验性语言描述异常天气。1775年冬，巴黎再遭酷寒。天文学家梅西耶张贴布告公布观测到的气温数据，大量市民每天清晨前来抄录，并将其传播到巴黎的各个角落。这反映（   ） A．科学革命改变信息传播方式 B．生态环境恶化导致气候概念重塑 C．理性思维促进认知观念转变 D．法国大革命推动气象认知精准化 14．某学校学生在进行小组合作学习时收集了下列资料。请你判断他探究的主题应是（   ） 时间：19世纪-20世纪初 国家：西班牙、英国、埃及、意大利、中国 人物：玻利瓦尔、提拉克、阿拉比、孟尼利克二世、孙中山 A．欧洲思想解放运动快速发展 B．亚非拉民族独立运动的兴起 C．资本主义世界殖民体系瓦解 D．一战后民族民主运动的高涨 15．1919年6月，巴黎和会确认埃及为英国的保护国，此举掀起了埃及人民的反英斗争浪潮，开罗、亚历山大等城市发生了反英暴动。尽管殖民当局采用多种手法试图稳定秩序，但埃及人民的斗争此伏彼起，使殖民统治难以维持。这表明当时（   ） A．世界殖民体系基本崩溃 B．埃及反帝斗争取得胜利 C．埃及反殖斗争方式多样 D．英国殖民统治遭遇挑战 16．1961年12月24日，联合国大会通过关于核武器使用问题的第1653（XVI）号决议，确认使用核武器为破坏《联合国宪章》、违反国际人道主义的行为。其中的一些规则成为国际社会后续限制核武器使用与核不扩散条约的直接来源。这说明（   ） A．反对使用核武器成为共识 B．全球治理机制臻于完善 C．集体安全体系的不断扩大 D．核大国垄断核武器制造 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料  先秦时期，特别是春秋、战国历史阶段，中国传统文化已孕育出丰富的国家间道义思想和原则。管子曾多次劝阻齐桓公企图入侵邻国的计划，竭力主张与邻国友好相处；在与邻国相处时不要计较些许小利，而是以维护邻里的安定和对齐国的友好为出发点。在孔子看来，提升国家地位正当而有效的途径是“道之以德”“夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之”。他认为，遵守国际规范，既是维护国际秩序的前提和途径，也是体系内各个成员国的基本义务。违反此义务，破坏国际规范，就是不讲道义的国际行为。在处理诸侯国之间的关系时，荀子说：“政令已陈，虽睹利败，不欺其民；约结已定，虽睹利败，不欺其与。如是则兵劲城固，敌国畏之；国一綦明，与国信之；虽在僻陋之国，威动天下，五伯是也。”诚信是成就霸业的必要条件，也是为荀子所赞赏的讲道义的国家行为。 ——摘编自余丽、李涛《中国国家间道义思想探本溯源——基于先秦诸子国家间道义思想的对比分析》 （1）根据材料并结合所学知识，概括先秦时期中国孕育的国家间道义原则。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析先秦时期中国国家间道义原则出现的背景及意义。（8分） 18．（12分）《向导》周报与“五一”纪念 材料一  我们敢说：为了要和平统一而推倒为和平统一障碍的军阀，乃是中国最大多数人的真正民意。近代民主政治，若不建设在最大多数人的真正民意之上，是没有不崩坏的……军阀的内乱固然是和平统一与自由之最大的障碍，而国际帝国主义的外患，在政治上在经济上，更是钳制我们中华民族不能自由发展的恶魔……因此我中华民族为被压迫的民族自卫计，势不得不起来反抗国际帝国主义的侵略，努力把中国造成一个完全的真正独立的国家。 现在，本报同人依据以上全国真正的民意及政治经济的事实所要求，谨以统一、和平、自由、独立四个标语呼号于国民之前！ ——陈独秀《本报宣言——〈向导〉发刊词》（1922年9月13日） 材料二  1922年5月1日，李大钊在《晨报副刊》发表《五一纪念日于现在中国劳动界的意义》，解释了“工作八小时”“修游八小时”和“休息八小时”的重要性，并提出了“关于改善工人境遇者”的具体标语，如“男女同工同酬”“含有危险性的工作应该格外优待”“取缔童工”等。1923年5月2日，《向导》周报刊发中国共产党中央执行委员会发布的《中国共产党五一节敬告工友》，文章回忆了近两年来中国工人运动的整体状况，提出了对中国和世界工人阶级团结一致的期许，并指明了“五一”中国工人反对军阀的具体目标。1925年4月26日，《向导》周报刊发《中国共产党一九二五年“五一”告中国工农阶级及平民》，文中号召全中国的劳苦平民联合起来，一致反抗国际帝国主义与军阀的压迫剥削。同日，《向导》周报还刊登了蔡和森的《今年五一之广东农民运动》、罗亦农的《今年五一之国际状况》与王若飞的《今年五一的苏联》等纪念文章。 ——摘编自杨杰、俞祖华《中国共产党成立初期的“五一”纪念研究》等 （1）依据材料一，结合所学，简述《向导》周报的创刊背景。（6分） （2）依据材料二，结合所学，分析中国共产党在这一时期宣传纪念“五一”的作用。（6分） 19．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料：戏剧是西欧文化的重要载体。古希腊城邦公共生活繁荣，宗教祭祀、城邦庆典常以戏剧表演为核心，公民广泛参与，古希腊戏剧应运而生。中世纪，教会利用宗教戏剧传播教义，戏剧被教会掌控。14—16世纪文艺复兴时期，西欧商品经济发展，市民阶层壮大，贵族、富商出资赞助戏剧创作，剧作家聚焦人性、现实生活，戏剧题材不断丰富。从古希腊到文艺复兴，西欧戏剧不断发展演变，成为文化传播与思想变革的重要力量。 （1）根据材料并结合所学，分析古希腊至文艺复兴时期西欧戏剧持续发展的原因。（6分） （2）根据材料并结合所学，简析戏剧对西欧文化传播与思想解放产生的影响。（8分） 20．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料  长期以来，西方形成了一套文明理论，奉行现代化就是西方化，将自己的文明作为标准和样板，对待其他文明在认知上不接受、不理解，在行动上改造、同化，甚至企图取而代之，造成严重的文明隔阂。世界本是丰富多彩的，多样性是人类文明的魅力所在。当今世界上有两百多个国家和地区、两千五百多个民族、多种宗教、五千多种语言。每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的文化土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。不同文明的交流应该超越文明的隔阂、文明的互鉴应该超越文明的冲突、文明的共存超越文明的优越。 ——摘编自马秋丽《文明观的中国表达》 根据材料并结合世界史相关知识，围绕“文明与世界”提出自己的观点，并加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，表述成文，逻辑严密。总字数在450个左右） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季高三开学·学情自测卷（江苏专用） 历史•全解全析 建议用时：75分钟，满分：100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．考古资料显示，距今5000年前后，中华大地上涌现出良渚、陶寺、湖北屈家岭、石家河 古城等一批拥有大型宫殿基址、系统性礼制建筑和鲜明阶层分化的中心聚落，进入了史称“万邦”的邦国时代；距今约3800年的二里头遗址，出现了具有王朝规制的严整宫城、统一的青铜礼器体系和跨地域的广域王权文化辐射。这些考古发现对研究中华文明起源的主要价值在于（   ） A．形成中央管控地方行政模式 B．构建成熟宗法分封制度体系 C．呈现邦国至王朝的演进轨迹 D．固守黄河流域单一文明起源 【答案】C 【解析】A．中央管控地方的行政模式是秦代郡县制确立后形成的，史前文明阶段尚未出现，时间不符，错误。B．宗法分封制是西周的制度，与史前文明时间节点不符，错误。C．考古资料呈现两个核心阶段：距今5000年左右进入邦国时代，距今3800年二里头遗址出现广域王权，完整呈现了中华文明从邦国到王朝的发展轨迹，正确。D．材料明确提及长江流域的良渚、屈家岭等文明，是多元起源而非黄河流域单一起源，错误。故选C项。 2．东晋时，占田课田制名存实亡，度田收租下广占土地的地主为维护自身利益，经常与地方官吏共同作弊，隐匿不实，以多报少，官府税收日益减少。北魏后期，官府无法足额授田甚至无田可授，纳税人口锐减，封建官府被迫与世族豪强争夺劳动力和土地租赋。据此可知，这一时期（   ） A．中央政府完全丧失对地方的控制 B．土地制度变革加剧社会矛盾 C．江南农耕经济衰退影响国家税收 D．豪强势力冲击国家财政秩序 【答案】D 【解析】A．“完全丧失控制”表述绝对化，东晋、北魏中央政府仍保持对地方的基本管控，错误。B．材料反映的是原有土地制度崩坏后豪强隐匿土地人口的问题，并非“土地制度变革加剧矛盾”，错误。C．北魏统治核心在北方，且东晋时期江南农耕经济处于开发发展阶段，不符合史实，错误。D．材料明确提到东晋豪强隐匿土地导致官府税收减少、北魏豪强隐匿人口导致纳税人口锐减，都说明豪强势力直接冲击了国家财政秩序，正确。故选D项。 3．唐代前期，尚书省下辖六部，负责指挥中央诸寺监和地方州府，被称为“天下政本”。开元十一年（723年）后，政事堂改为中书门下，作为宰相议政机构，逐渐通过新的公文形式指挥百司，但尚书省仍保留部分行政文书权力。这一变化（   ） A．导致中枢决策方式异变 B．促进了行政决策机制完善 C．强化了君主的专制集权 D．反映了中枢权力体系调整 【答案】D 【解析】A．材料反映的只是权力运行机制的调整，尚未达到中枢决策方式异变的程度，错误。B．材料未体现行政决策机制走向完善，只是中枢机构职能发生转移，错误。C．材料未体现君主权力的强化，政事堂到中书门下的变化主要是宰相机构权力集中，错误。D．唐代前期尚书省总领行政事务，被称为“天下政本”，开元之后政事堂改为中书门下，成为宰相核心议政、施政机构，开始直接指挥各部门，虽然尚书省仍保有部分文书权力，但是职权格局发生变动，这一变化推动了唐朝中枢机构内部职权划分与权力格局的重新调整，正确。故选D项。 4．辽朝承唐仿宋，注重修史。史官萧韩家奴记载了辽兴宗“猎秋山，熊虎伤死数十人”一事，兴宗“命去之”，但其坚持“复书”。他日，兴宗见之曰：“史笔当如是”。这可以用来证明，辽朝（   ） A．认同中原史学的优良传统 B．强调史书纂修的资政功能 C．恪守皇帝主导的修史制度 D．重视提升史官的史学素养 【答案】A 【解析】A．根据材料可知，辽朝效仿中原王朝设置史官，史官坚持如实记录帝王过失，辽兴宗最终认可史官秉笔直书的做法，秉笔直书是中原传统史学的核心优良传统，说明辽朝认同中原史学传统，正确。B．材料仅体现史官如实记载帝王狩猎伤人的史实，未体现史书借鉴历史教训、辅助治国的资政功能，错误。C．材料中皇帝想要删改史实，史官坚持保留原文，并非皇帝主导、掌控修史，与题意相反，错误。D．材料侧重史官敢于直书、君主认可直笔传统，没有体现辽朝培养、提升史官史学素养的相关举措，错误。故选A项。 5．道光五年，初议征雇商船海运漕粮之时，江苏巡抚张师诚等先后两次封禁商船，为海运商船招募制造了障碍。为推动海运，清廷调整了地方官吏，进而调整了漕粮海运措施。第二年，清代首次漕粮海运得以实施，此后海运规模逐年扩大。这一过程彰显了（   ） A．清廷通过制度创新有效提升国家治理效能 B．中央与地方权力博弈的主导地位 C．清政府具有较强的危机应对以及调整能力 D．清朝实现海运制度的常态化运行 【答案】B 【解析】A．材料仅体现政策微调与人事调整，如更换地方官、修改海运措施，并未出现系统性制度变革，“制度创新”表述夸大，与史实和材料不符，错误。B．材料中地方官刻意封禁商船、阻挠中央的海运政策；中央直接调整地方官吏、更改措施，强行落地政策，反映了中央权威对地方阻力的克服，体现央地博弈中中央占主导，正确。C．题干不存在“危机”，漕运只是政策推行遇到地方阻力，没有灾害、财政危机等危机背景，“危机应对”无依据，错误。D．材料只说明海运规模“逐年扩大”，但“首次实施”表明尚处起步阶段，“常态化运行”属过度推断，错误。故选B项。 6．1890年，湖广总督张之洞在湖北汉阳创办铁厂，后又以大冶（今黄石）铁矿为原料基地，组建汉冶萍煤铁厂矿有限公司。他在奏折中称：“中国有煤铁之利而制造不兴，犹家有宝藏而不知取。”张之洞此举旨在（   ） A．民族资产阶级率先倡导工业化建设 B．私人资本已成为近代工业主要力量 C．清政府放弃官督商办推行自由经济 D．洋务派兴办实业以增强国家御侮力 【答案】D 【解析】A．张之洞属于洋务派官僚，并非民族资产阶级，且民族资产阶级并非率先倡导工业化建设，错误。 B．汉冶萍属于官府主导兴办的企业，材料无法体现私人资本成为近代工业主要力量，错误。C．清政府并未放弃官督商办模式，也没有推行自由经济，不符合史实，错误。D．张之洞作为洋务派官员，兴办煤铁实业，开发国内矿产资源，目的是发展近代重工业，增强国家实力抵御外来侵略，正确。故选D项。 7．1921年，李大钊、陈独秀等创党知识分子从苏俄经验中探察到了马克思主义指导下实践革命道路的可行性，接受了无产阶级专政、暴力革命等核心思想，逐渐认同了“刚性化”的列宁主义。这一认识（   ） A．是基于对五四运动的反思 B．体现了马克思主义的中国化 C．提供了社会改造的新方案 D．找到了中国革命的正确道路 【答案】C 【解析】A．题干思想转变主要源自苏俄十月革命实践经验，并非反思五四运动，错误。B．1921年只是照搬苏俄列宁革命模式，尚未结合中国国情探索本土道路，谈不上中国化，错误。C．此前先进知识分子先后尝试君主立宪、民主共和、改良主义；此时接受无产阶级专政、暴力革命、工农革命道路，形成全新的社会革命与改造方案，正确。D．“农村包围城市、武装夺取政权”这一正确革命道路是1927年后井冈山时期才探索出来，1921年只是认同暴力革命，并未找到符合中国国情的正确道路，错误。故选C项。 8．如表为传唱于抗日战争时期的两首民歌。这反映出（   ） 《毛主席是咱的领头的》（节选） 穷人家，真是难，无地又无田； 锄人家二八吃碗饭，越想越是难呀。 哎嗨哟，越想越是难呀！ 锄二八，拿主意，翻身救自己； 实行减租和减息，这才是合理呀， 哎嗨哟，这才是合理呀！ 《石榴花开胭脂红》（节选） 石榴花开胭脂红，爱国青年去当兵； 第一杯茶呀敬爹娘，我去当兵您别想； 第二杯茶呀敬哥嫂，我去当兵您操劳； 第三杯茶呀敬兄妹，好好念书别贪玩； 第四杯茶呀敬我妻，照顾二老全靠你。 A．土地改革成效显著 B．中日力量对比发生变化 C．群众拥护党的政策 D．抗日战争胜利指日可待 【答案】C 【解析】A．材料涉及的土地政策是减租减息，并未直接提及土地改革，错误。B．民歌主要反映中国共产党领导的抗日根据地的情况，没有日本方面的情况，无法得出中日力量对比发生变化，错误。C．据材料可知，《毛主席是咱的领头的》表达了对穷人的关怀，《石榴花开胭脂红》体现了爱国青年参军的场景，这些都反映出群众对革命队伍的支持和欢迎，革命队伍在群众中有较高的认可度，正确。D．民歌只是反映了当时的一些情况和群众的态度，不能据此断言抗日战争胜利指日可待，抗日战争经历了较长时期的艰苦斗争，错误。故选C项。 9．新中国成立以来，我国开展了三次西部开发：一五时期，大型项目和投资明显向西北、西南地区倾斜；在20世纪60年代，提出把“三线”建设成一个工业门类比较齐全、工农业协调发展的战略后方；改革开放之后，推出西部大开发战略。这反映出（   ） A．取决于对国际形势的判断 B．体现了国家发展战略的变化 C．消除了区域经济发展的差异 D．推动社会主义工业化的完成 【答案】B 【解析】A．一五时期西部布局，不完全是由国际形势决定，还有均衡工业布局的考量，该表述过于片面，错误。B．一五计划向西北、西南倾斜、三线建设以国防备战为核心目标、改革开放之后西部大开发，不同历史阶段国家的战略目标不同，西部开发的思路不断调整，体现了国家整体发展战略的演变，正确。C．区域经济差异只能缩小，不可能彻底消除，错误。D．我国社会主义工业化至今仍在持续推进，并未完成，错误。选B项。 10．下表是1978~1988年中国客运量结构分布表（单位： 万人） 。表格中数据的变化说明这一时期我国（   ） 年份 铁路 公路 水运 航空 1978 81491 149229 23042 230．91 1988 122645 650473 35032 1442 A．改革开放促进人口流动 B．科技发展使交通方式更加多样化 C．现代交通体系已改造升级 D．对外开放政策加速了航空业发展 【答案】A 【解析】A．1978年中共十一届三中全会后，改革开放政策推动经济快速发展，城乡之间、地区之间的人口流动显著增加，公路、铁路、水运、航空客运量全面增长，反映了流动人口规模的扩大，正确。B．表格中客运量增长的四种交通方式（铁路、公路、水运、航空）均已存在，并未出现新的交通方式，因此不能说明“多样化”，错误。C．表格仅反映客运量的变化，未涉及交通基础设施、运输工具、管理水平的改造升级情况，不能得出“已改造升级”的结论，错误。D．航空业增长主要受国内经济发展和人们出行需求增加的影响，且公路客运量绝对增长量和增速同样显著，D项不能完整准确概括题干数据信息，错误。故选A项。 11．公元前4世纪，雅典大概有10000名公民在手工作坊中工作。定居的约20000名外邦人中，在作坊里工作的多达19000人。这一时期，通过手工制作而发财的制灯匠等匠人被嘲讽为暴发户的现象似乎消失了。这表明当时雅典（   ） A．奴隶制经济逐渐衰微 B．商品经济渐趋繁荣 C．海外殖民城邦的增加 D．民主范围日益扩大 【答案】B 【解析】A．公元前4世纪雅典奴隶制经济处于繁荣阶段，手工业发展是奴隶制经济发展的体现，并非衰微，错误。B．大量公民与外邦人投身手工业，靠手工致富的匠人不再被嘲讽，说明手工业生产规模扩大、工商业获利被社会认可，反映商品经济日趋繁荣，正确。C．材料没有海外殖民城邦增加的相关内容，错误。D．雅典民主仅成年男性公民享有，外邦人无公民权，材料也未体现民主范围扩大，错误。故选B项。 12．如图为13世纪末人口超过1万的欧洲城市分布示意图。这表明当时欧洲（   ） A．工商业经济发展不平衡 B．商业贸易中心发生转移 C．庄园经济解体速度加快 D．王权对城市的控制加强 【答案】A 【解析】A．根据地图可知，13世纪末人口过万的欧洲大城市高度集中在意大利北部、西欧核心区域，欧洲其他地区这类城市数量极少，城市发展依托工商业，这种分布差异直接反映出当时欧洲工商业经济发展不平衡，正确。B．地图仅展示城市人口分布，没有不同时期商贸中心对比信息，无法体现商业贸易中心转移，错误。 C．13世纪末欧洲庄园经济才开始逐步瓦解，且材料仅反映城市分布，无法体现庄园经济解体的速度，错误。D．图中只有城市人口规模分布，未涉及王权对城市的控制程度，且中世纪后期欧洲很多城市通过斗争获得了自治权，错误。故选A项。 13．16—17世纪，巴黎气候记录者往往用“有生以来从未见过”等模糊的经验性语言描述异常天气。1775年冬，巴黎再遭酷寒。天文学家梅西耶张贴布告公布观测到的气温数据，大量市民每天清晨前来抄录，并将其传播到巴黎的各个角落。这反映（   ） A．科学革命改变信息传播方式 B．生态环境恶化导致气候概念重塑 C．理性思维促进认知观念转变 D．法国大革命推动气象认知精准化 【答案】C 【解析】A．材料核心对比的是描述天气的认知方式（模糊经验vs精确数据），并非信息传播方式变革，张贴布告只是载体，错误。B．材料没有提及生态环境恶化相关内容，无法得出气候概念重塑源于环境问题，错误。 C．16—17世纪人们靠模糊主观感受描述天气；1775年启蒙运动时期，天文学家以精确观测数据呈现气温，民众主动抄写传播量化数据，体现理性思维（重视实证、量化、客观数据）取代传统经验感性认知，推动大众对气象的认知观念转变，正确。D．法国大革命爆发于1789年，与题干时间1775年不符，错误。故选C项。 14．某学校学生在进行小组合作学习时收集了下列资料。请你判断他探究的主题应是（   ） 时间：19世纪-20世纪初 国家：西班牙、英国、埃及、意大利、中国 人物：玻利瓦尔、提拉克、阿拉比、孟尼利克二世、孙中山 A．欧洲思想解放运动快速发展 B．亚非拉民族独立运动的兴起 C．资本主义世界殖民体系瓦解 D．一战后民族民主运动的高涨 【答案】B 【解析】A．玻利瓦尔、提拉克等人物均为民族独立运动领袖，与欧洲思想解放运动无关，错误。B．玻利瓦尔（拉美独立）、提拉克（印度民族运动）、阿拉比（埃及反英）、孟尼利克二世（埃塞俄比亚抗意）、孙中山（辛亥革命），覆盖亚、非、拉地区，时间19—20世纪初，均为亚非拉民族独立运动代表人物，正确。C．资本主义世界殖民体系瓦解是二战后，时间不符，错误。D．一战1914年爆发，材料中的部分运动发生在一战前，时间范围不匹配，错误。故选B项。 15．1919年6月，巴黎和会确认埃及为英国的保护国，此举掀起了埃及人民的反英斗争浪潮，开罗、亚历山大等城市发生了反英暴动。尽管殖民当局采用多种手法试图稳定秩序，但埃及人民的斗争此伏彼起，使殖民统治难以维持。这表明当时（   ） A．世界殖民体系基本崩溃 B．埃及反帝斗争取得胜利 C．埃及反殖斗争方式多样 D．英国殖民统治遭遇挑战 【答案】D 【解析】A．世界殖民体系基本崩溃是在第二次世界大战结束之后，1919年正值一战结束不久，此时殖民体系依旧稳固，错误。B．材料仅体现了埃及爆发大规模反英暴动，未涉及英国放弃对埃及殖民控制、埃及获得独立的相关内容，无法说明反帝斗争取得胜利，错误。C．材料只提及了城市反英暴动这一种斗争形式，未体现罢工、游行、请愿等多种斗争方式，错误。D．巴黎和会将埃及划为英国保护国后，埃及多地爆发持续不断的反英暴动，英国殖民当局难以维持当地秩序，反映英国在埃及的殖民统治遭遇到了严峻的挑战，正确。 故选D项。 16．1961年12月24日，联合国大会通过关于核武器使用问题的第1653（XVI）号决议，确认使用核武器为破坏《联合国宪章》、违反国际人道主义的行为。其中的一些规则成为国际社会后续限制核武器使用与核不扩散条约的直接来源。这说明（   ） A．反对使用核武器成为共识 B．全球治理机制臻于完善 C．集体安全体系的不断扩大 D．核大国垄断核武器制造 【答案】C 【解析】A．“共识”一词的表述过于绝对，联合国决议不代表所有国家一致立场，题干重点是该决议成为后续条约的来源，体现国际安全规则的发展，而非强调各国达成一致共识，错误。B．材料仅体现联合国就核武器问题通过一项决议，只能说明全球治理在逐步发展，远不能证明整个全球治理机制已经完善，错误。C．联合国通过具有约束力的核规则，并成为后续国际安全条约的基础，体现多边安全规范扩展、集体安全机制强化，正确。D．材料未提及“垄断制造”，与内容无关，错误。故选C项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料  先秦时期，特别是春秋、战国历史阶段，中国传统文化已孕育出丰富的国家间道义思想和原则。管子曾多次劝阻齐桓公企图入侵邻国的计划，竭力主张与邻国友好相处；在与邻国相处时不要计较些许小利，而是以维护邻里的安定和对齐国的友好为出发点。在孔子看来，提升国家地位正当而有效的途径是“道之以德”“夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之”。他认为，遵守国际规范，既是维护国际秩序的前提和途径，也是体系内各个成员国的基本义务。违反此义务，破坏国际规范，就是不讲道义的国际行为。在处理诸侯国之间的关系时，荀子说：“政令已陈，虽睹利败，不欺其民；约结已定，虽睹利败，不欺其与。如是则兵劲城固，敌国畏之；国一綦明，与国信之；虽在僻陋之国，威动天下，五伯是也。”诚信是成就霸业的必要条件，也是为荀子所赞赏的讲道义的国家行为。 ——摘编自余丽、李涛《中国国家间道义思想探本溯源——基于先秦诸子国家间道义思想的对比分析》 （1）根据材料并结合所学知识，概括先秦时期中国孕育的国家间道义原则。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析先秦时期中国国家间道义原则出现的背景及意义。（8分） 【答案】（1）原则：坚持睦邻友好，反对侵略掠夺；崇尚以德服人，以文德感召他国；遵守交往规范，维护区域秩序；秉持交往诚信，恪守盟约约定。（任答3点得6分） （2）背景：春秋战国诸侯割据，兼并战争频繁，社会秩序混乱；百家争鸣兴起，各类治国与外交思想不断涌现；诸侯国谋求霸业，重视盟友关系与国家形象塑造；中华传统尚德、守信、仁爱等伦理观念的传承。（任答2点得4分） 意义：有利于缓和诸侯国矛盾，减少战乱；规范诸侯国外交行为，维护局部统治秩序；丰富先秦思想文化内涵，传承传统道德理念；为后世中国外交理念奠定思想基础。（任答2点得4分） 【解析】（1）原则：本小问从邦国相处理念、对外发展方式、国际秩序准则、交往行事操守角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原则 管子主张不侵略邻国，摒弃小利，维护邻国安定与睦邻关系 国与国之间拒绝征伐，以友善姿态共处→坚持睦邻友好 坚持睦邻友好，反对侵略掠夺 孔子提出依靠德行、文教感召远方邦国，不以武力谋求地位 凭借道德与文化提升影响力，而非强权扩张→崇尚以德服人 崇尚以德服人，以文德感召他国 孔子强调各国应当共同遵守国际规范，维护区域秩序 恪守共同规则是邦国相处的基本要求→遵守共同的交往规则，维护区域秩序 遵守交往规范，维护区域秩序 荀子认为缔结盟约就要坚守承诺，诚信是立国和邦交的根本 邦国之间订立约定必须信守，秉持诚信立身行事→坚守盟约信誉 秉持交往诚信，恪守盟约约定 （2）背景：本小问从政治格局、社会思潮、争霸需求、传统理念角度分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 背景 春秋战国诸侯林立，各国相互征伐、战乱频繁 长期混战破坏社会稳定，各方寻求稳定的邦国关系→诸侯争霸战乱不断，社会秩序动荡 春秋战国诸侯割据，兼并战争频繁，社会秩序混乱 诸子百家纷纷提出治国、外交主张，思想流派纷呈 思想解放推动各类治国与邦交理念诞生→百家争鸣局面形成，思想文化繁荣发展 百家争鸣兴起，各类治国与外交思想不断涌现 各诸侯国谋求霸业，需要拉拢盟友、树立良好形象 稳固盟友关系、赢得他国认同成为争霸关键→诸侯争夺霸权，需要笼络盟友、提升国家声望 诸侯国谋求霸业，重视盟友关系与国家形象塑造 上古以来形成的仁爱、守信、尚德等传统道德观念 传统道德延伸到邦交领域，影响对外交往理念→传统伦理道德影响深远 中华传统尚德、守信、仁爱等伦理观念的传承 意义：本小问从当时邦国关系、社会秩序、思想传承、后世影响角度归纳分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 意义 睦邻、诚信、守规等原则约束诸侯行为，减少无端征伐 缓和各国矛盾，减少战乱冲突→缓和诸侯国之间的矛盾，减少战争冲突 有利于缓和诸侯国矛盾，减少战乱 以道义作为邦交往来准则，规范各国对外行为 推动构建相对稳定的区域交往秩序→规范诸侯国外交行为，维护局部统治秩序 规范诸侯国外交行为，维护局部统治秩序 诸子的道义思想丰富了先秦思想内涵，成为传统文化组成部分 充实思想体系，传承优秀文化理念→丰富先秦思想文化内涵，传承传统道德理念 丰富先秦思想文化内涵，传承传统道德理念 相关邦交道义思想被后世沿用，影响历代外交理念 成为古代中国对外交往的思想源头→为后世中国外交理念提供思想渊源 为后世中国外交理念奠定思想基础 18．（12分）《向导》周报与“五一”纪念 材料一  我们敢说：为了要和平奖统一而推倒为和平统一障碍的军阀，乃是中国最大多数人的真正民意。近代民主政治，若不建设在最大多数人的真正民意之上，是没有不崩坏的……军阀的内乱固然是和平统一与自由之最大的障碍，而国际帝国主义的外患，在政治上在经济上，更是钳制我们中华民族不能自由发展的恶魔……因此我中华民族为被压迫的民族自卫计，势不得不起来反抗国际帝国主义的侵略，努力把中国造成一个完全的真正独立的国家。 现在，本报同人依据以上全国真正的民意及政治经济的事实所要求，谨以统一、和平、自由、独立四个标语呼号于国民之前！ ——陈独秀《本报宣言——〈向导〉发刊词》（1922年9月13日） 材料二  1922年5月1日，李大钊在《晨报副刊》发表《五一纪念日于现在中国劳动界的意义》，解释了“工作八小时”“修游八小时”和“休息八小时”的重要性，并提出了“关于改善工人境遇者”的具体标语，如“男女同工同酬”“含有危险性的工作应该格外优待”“取缔童工”等。1923年5月2日，《向导》周报刊发中国共产党中央执行委员会发布的《中国共产党五一节敬告工友》，文章回忆了近两年来中国工人运动的整体状况，提出了对中国和世界工人阶级团结一致的期许，并指明了“五一”中国工人反对军阀的具体目标。1925年4月26日，《向导》周报刊发《中国共产党一九二五年“五一”告中国工农阶级及平民》，文中号召全中国的劳苦平民联合起来，一致反抗国际帝国主义与军阀的压迫剥削。同日，《向导》周报还刊登了蔡和森的《今年五一之广东农民运动》、罗亦农的《今年五一之国际状况》与王若飞的《今年五一的苏联》等纪念文章。 ——摘编自杨杰、俞祖华《中国共产党成立初期的“五一”纪念研究》等 （1）依据材料一，结合所学，简述《向导》周报的创刊背景。（6分） （2）依据材料二，结合所学，分析中国共产党在这一时期宣传纪念“五一”的作用。（6分） 【答案】（1）北洋时期，军阀混战和割据，政治上分崩离析；一战后，帝国主义列强加紧对中国的经济侵略和政治压迫；五四运动后诞生的中国共产党，指明了中国革命的方向；中共二大制定了中国共产党在民主革命阶段的纲领。（任答3点得6分） （2）中国共产党人关注劳动者的境遇，宣传纪念“五一”有利于增强工人阶级的权益意识，争取工人阶级待遇、生活境况的改善。“五一”纪念文章号召工人、农民等劳苦大众的联合，注重总结工农运动的经验，动员民众打倒军阀、推翻帝国主义的压迫，推动了国民革命运动的开展。中国共产党将马克思主义同中国实际相结合，在纪念“五一”的过程中，关注世界形势，注重中国革命与国际工人运动的联系，宣传并践行了马克思主义学说。（任答3点得6分） 【解析】（1）背景：本小题可从国内形势、国际形势、思想基础、政治基础等角度进行分析。解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 背景 军阀的内乱固然是和平统一与自由之最大的障碍 军阀的内乱固然是和平统一与自由之最大的障碍→北洋时期，军阀混战和割据，政治上分崩离析，人民渴望和平统一 北洋时期，军阀混战和割据，政治上分崩离析 国际帝国主义的外患……不能自由发展的恶魔 国际帝国主义的外患……不能自由发展的恶魔→一战后，帝国主义列强加紧对中国的经济侵略和政治压迫，民族危机的加深 一战后，帝国主义列强加紧对中国的经济侵略和政治压迫 结合五四运动与中共成立的史实 结合五四运动与中共成立的史实→五四运动后诞生的中国共产党，为革命指明方向 五四运动后诞生的中国共产党，指明了中国革命的方向 本报同人依据……四个标语呼号于国民之前 本报同人依据……四个标语呼号于国民之前→中共二大制定了反帝反封建的民主革命纲领 中共二大制定了中国共产党在民主革命阶段的纲领 （2）作用：本小题可从工人阶级自身、群众革命斗争、思想理论与国际联系等角度进行分析。解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 作用 解释了“工作八小时”“修游八小时”和“休息八小时”的重要性……“取缔童工”等 解释了“工作八小时”“修游八小时”和“休息八小时”的重要性……“取缔童工”等→关注劳动者的境遇，增强工人阶级的权益意识，争取工人阶级待遇、生活境况的改善 关注劳动者的境遇，宣传纪念“五一”有利于增强工人阶级的权益意识，争取工人阶级待遇、生活境况的改善 指明了“五一”中国工人反对军阀的具体目标 指明了“五一”中国工人反对军阀的具体目标→注重总结工农运动的经验，动员民众打倒军阀、推翻帝国主义的压迫，推动了国民革命运动的开展 “五一”纪念文章号召工人、农民等劳苦大众的联合，注重总结工农运动的经验，动员民众打倒军阀、推翻帝国主义的压迫，推动了国民革命运动的开展 《向导》周报还刊登了蔡和森的《今年五一之广东农民运动》……《今年五一的苏联》等纪念文章 《向导》周报还刊登了蔡和森的《今年五一之广东农民运动》……《今年五一的苏联》等纪念文章→马克思主义同中国实际相结合，关注世界形势，注重中国革命与国际工人运动的联系 中国共产党将马克思主义同中国实际相结合，在纪念“五一”的过程中，关注世界形势，注重中国革命与国际工人运动的联系，宣传并践行了马克思主义学说 19．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料：戏剧是西欧文化的重要载体。古希腊城邦公共生活繁荣，宗教祭祀、城邦庆典常以戏剧表演为核心，公民广泛参与，古希腊戏剧应运而生。中世纪，教会利用宗教戏剧传播教义，戏剧被教会掌控。14—16世纪文艺复兴时期，西欧商品经济发展，市民阶层壮大，贵族、富商出资赞助戏剧创作，剧作家聚焦人性、现实生活，戏剧题材不断丰富。从古希腊到文艺复兴，西欧戏剧不断发展演变，成为文化传播与思想变革的重要力量。 （1）根据材料并结合所学，分析古希腊至文艺复兴时期西欧戏剧持续发展的原因。（6分） （2）根据材料并结合所学，简析戏剧对西欧文化传播与思想解放产生的影响。（8分） 【答案】（1）原因：①古希腊：城邦民主政治繁荣，公共活动与宗教祭祀推动戏剧发展；（2分）②中世纪：教会借助戏剧传播宗教，维系戏剧存续；（2分）③文艺复兴时期：商品经济发展，市民阶层壮大；社会赞助增多，人文思想推动题材革新。（2分） （2）影响：①传承古典文化，丰富西欧民众精神生活；②文艺复兴时期传播人文主义思想，推动思想解放；③反映社会现实，成为不同阶层沟通的文化载体；④一定时期内被教会利用，服务于宗教统治。（8分） 【解析】（1）原因：本小问从政治、社会、经济、思想角度归纳分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 古希腊城邦公共生活繁荣，宗教祭祀、城邦庆典常以戏剧表演为核心，公民广泛参与，古希腊戏剧应运而生 古希腊城邦民主政治高度繁荣，公共生活与宗教祭祀活动盛行，民众参与积极性高→为戏剧的诞生与持续发展提供了充足的社会条件和群众基础 古希腊：城邦民主政治繁荣，公共活动与宗教祭祀推动戏剧产生与发展 中世纪，教会利用宗教戏剧传播教义，戏剧被教会掌控 中世纪教会掌控社会思想文化领域，将戏剧作为传播宗教教义的工具→使戏剧在宗教加持下得以延续，保障了戏剧艺术的存续 中世纪：教会借助戏剧传播宗教，维系戏剧存续发展 14—16世纪文艺复兴时期，西欧商品经济发展，市民阶层壮大，贵族、富商出资赞助戏剧创作，剧作家聚焦人性、现实生活，戏剧题材不断丰富 文艺复兴时期商品经济发展催生市民阶层壮大，社会文化需求提升，加之社会上层的资金扶持与人文主义思潮传播→推动戏剧题材贴近现实、聚焦人性，实现创新发展 文艺复兴时期：商品经济发展，市民阶层壮大；社会赞助增多，人文思想推动题材革新 （2）影响：本小问从文化传承、思想发展、社会生活、时代局限角度说明。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 戏剧是西欧文化的重要载体，从古希腊到文艺复兴持续发展演变 戏剧跨越多个历史阶段不断发展，承载西欧古典文化内涵→实现文化的代代传承，充实了各时期民众的精神文化生活 传承古典文化，丰富西欧民众精神生活 文艺复兴时期剧作家聚焦人性、现实生活，戏剧成为思想变革的重要力量 文艺复兴戏剧突破宗教束缚，立足现实、彰显人性→有效传播人文主义思想，冲击传统神学观念，助力西欧社会的思想解放与变革 文艺复兴时期传播人文主义思想，推动思想解放 不同时期戏剧贴合社会生活，适配各阶段社会发展，被民众广泛参与接受 戏剧贴合不同阶段的社会现实，受众覆盖社会各阶层→搭建起各阶层文化交流、思想传递的桥梁，成为重要的社会文化载体 反映社会现实，成为不同阶层沟通的文化载体 中世纪教会掌控戏剧，利用宗教戏剧传播教义 中世纪戏剧被教会垄断掌控，服务于宗教宣传→沦为传播宗教教义、固化民众思想、维护教会专制统治的文化工具，具有鲜明的时代局限性 一定时期内被教会利用，服务于宗教统治 20．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料  长期以来，西方形成了一套文明理论，奉行现代化就是西方化，将自己的文明作为标准和样板，对待其他文明在认知上不接受、不理解，在行动上改造、同化，甚至企图取而代之，造成严重的文明隔阂。世界本是丰富多彩的，多样性是人类文明的魅力所在。当今世界上有两百多个国家和地区、两千五百多个民族、多种宗教、五千多种语言。每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的文化土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。不同文明的交流应该超越文明的隔阂、文明的互鉴应该超越文明的冲突、文明的共存超越文明的优越。 ——摘编自马秋丽《文明观的中国表达》 根据材料并结合世界史相关知识，围绕“文明与世界”提出自己的观点，并加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，表述成文，逻辑严密。总字数在450个左右） 【答案】示例 观点：多元文明平等交融推动世界和谐共生。（2分） 阐述：西方的“西方中心论”将自身文明视为唯一标准，推行同化政策，造成严重文明隔阂。世界史中，近代西方殖民扩张时期，列强秉持一种错误文明观，强行摧毁当地文明，如西班牙殖民者毁灭美洲印第安文明，英国在印度强迫推广英语与西方制度，欧洲殖民者在非洲掠夺资源，这些行为严重破坏当地文化传承，造成文明断层，导致诸多地区长期陷入文明冲突与发展困境。 （4分） 多元文明的互动交融，是化解隔阂，实现世界和谐的关键。古代希腊文明吸收埃及，两河流域的文明成果，完善自身文化与制度；罗马文明借鉴希腊文明精华，融合地中海地区多元文明，形成兼收并蓄的文明格局。近代欧洲，启蒙思想家吸收中国儒家思想的合理成分，丰富了西方人文精神；二战后全球化进程加速，多元文明互动交融更为频繁，如欧洲一体化进程中，不同国家的文化，制度相互借鉴，推动欧洲和平稳定发展；战后亚非拉国家在独立后，既保留自身文明特色，又积极与世界各国文明互动，在交流中实现自身发展，彰显了文明互动交融对世界和谐的推动作用。（4分） 总之，每个文明都扎根于自身的文化土壤，各有优势。唯有秉持平等包容的态度，推动多元文明互动交融，摒弃文明优越论，才能打破隔阂，化解冲突，让不同文明各展其长，共生共荣，真正实现世界的和谐与持续发展。（2分） 【解析】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“文明与世界”，提出自己的观点，并结合世界史相关知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“长期以来，西方形成了一套文明理论……世界本是丰富多彩的，多样性是人类文明的魅力所在”可知，长期以来的“西方中心论”造成了严重的文明隔阂，不利于世界文明的发展，唯有不同文明间平等交融才能推动世界的和谐，因此可以拟定论点为多元文明平等交融推动世界和谐共生。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从文明隔阂的危害（近代殖民扩张）、文明互鉴的积极作用（古希腊吸收埃及、两河流域文明成果；罗马对希腊文明的借鉴；近代启蒙思想家吸收中国儒家思想；二战后欧洲一体化；战后亚非拉国家等史实）等角度进行正反面论证，突出多元文明的平等交融才能推动世界和谐共生。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识每个文明都扎根于自身的文化土壤，各有优势。唯有秉持平等包容的态度，推动多元文明互动交融，摒弃文明优越论，才能打破隔阂，化解冲突，让不同文明各展其长，共生共荣，真正实现世界的和谐与持续发展。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $2026年秋季高三开学·学情自测卷（江苏专用） 历史答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][CI[D] 6[A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2 [A][B][c][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][CI[D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][CI[D] 9[A][B][c][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][CI[D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(14分) Hn 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(12分) 19.(14分) 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2026年秋季高三开学·学情自测卷（江苏专用) 历史答题卡 姓 名： 日 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认 真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形 码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色 签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清 晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写 的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 第I卷（请用2B铅笔填涂） 日 1[A][B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 11[AJ[B][C][D] 日 2[A][B][C][D] 7[AJ[B][C][D] 12[AJ[B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[AJ[B][C][D] 13[AJ[B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14[A][B][G][D] 5[AJ[B][C][D] 10[AJ[B][C][D] 15[AJ[B][C][D] 16[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(14 分) 20. (12分) 在日的文成内作 超山留岛5形h年阳中成的约安工动， 2026年秋季高三开学·学情自测卷（江苏专用） 历史•参考答案 建议用时：75分钟，满分：100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D A B D C C B A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B A C B D C 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．（14分） 【答案】（1）原则：坚持睦邻友好，反对侵略掠夺；崇尚以德服人，以文德感召他国；遵守交往规范，维护区域秩序；秉持交往诚信，恪守盟约约定。（任答3点得6分） （2）背景：春秋战国诸侯割据，兼并战争频繁，社会秩序混乱；百家争鸣兴起，各类治国与外交思想不断涌现；诸侯国谋求霸业，重视盟友关系与国家形象塑造；中华传统尚德、守信、仁爱等伦理观念的传承。（任答2点得4分） 意义：有利于缓和诸侯国矛盾，减少战乱；规范诸侯国外交行为，维护局部统治秩序；丰富先秦思想文化内涵，传承传统道德理念；为后世中国外交理念奠定思想基础。（任答2点得4分） 18．（12分） 【答案】（1）北洋时期，军阀混战和割据，政治上分崩离析；一战后，帝国主义列强加紧对中国的经济侵略和政治压迫；五四运动后诞生的中国共产党，指明了中国革命的方向；中共二大制定了中国共产党在民主革命阶段的纲领。（任答3点得6分） （2）中国共产党人关注劳动者的境遇，宣传纪念“五一”有利于增强工人阶级的权益意识，争取工人阶级待遇、生活境况的改善。“五一”纪念文章号召工人、农民等劳苦大众的联合，注重总结工农运动的经验，动员民众打倒军阀、推翻帝国主义的压迫，推动了国民革命运动的开展。中国共产党将马克思主义同中国实际相结合，在纪念“五一”的过程中，关注世界形势，注重中国革命与国际工人运动的联系，宣传并践行了马克思主义学说。（任答3点得6分） 19．（14分） 【答案】（1）原因：①古希腊：城邦民主政治繁荣，公共活动与宗教祭祀推动戏剧发展；（2分）②中世纪：教会借助戏剧传播宗教，维系戏剧存续；（2分）③文艺复兴时期：商品经济发展，市民阶层壮大；社会赞助增多，人文思想推动题材革新。（2分） （2）影响：①传承古典文化，丰富西欧民众精神生活；②文艺复兴时期传播人文主义思想，推动思想解放；③反映社会现实，成为不同阶层沟通的文化载体；④一定时期内被教会利用，服务于宗教统治。（8分） 20．（12分） 【答案】示例 观点：多元文明平等交融推动世界和谐共生。（2分） 阐述：西方的“西方中心论”将自身文明视为唯一标准，推行同化政策，造成严重文明隔阂。世界史中，近代西方殖民扩张时期，列强秉持一种错误文明观，强行摧毁当地文明，如西班牙殖民者毁灭美洲印第安文明，英国在印度强迫推广英语与西方制度，欧洲殖民者在非洲掠夺资源，这些行为严重破坏当地文化传承，造成文明断层，导致诸多地区长期陷入文明冲突与发展困境。 （4分） 多元文明的互动交融，是化解隔阂，实现世界和谐的关键。古代希腊文明吸收埃及，两河流域的文明成果，完善自身文化与制度；罗马文明借鉴希腊文明精华，融合地中海地区多元文明，形成兼收并蓄的文明格局。近代欧洲，启蒙思想家吸收中国儒家思想的合理成分，丰富了西方人文精神；二战后全球化进程加速，多元文明互动交融更为频繁，如欧洲一体化进程中，不同国家的文化，制度相互借鉴，推动欧洲和平稳定发展；战后亚非拉国家在独立后，既保留自身文明特色，又积极与世界各国文明互动，在交流中实现自身发展，彰显了文明互动交融对世界和谐的推动作用。（4分） 总之，每个文明都扎根于自身的文化土壤，各有优势。唯有秉持平等包容的态度，推动多元文明互动交融，摒弃文明优越论，才能打破隔阂，化解冲突，让不同文明各展其长，共生共荣，真正实现世界的和谐与持续发展。（2分） 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $