江苏省连云港市华杰高级中学2024-2025学年高三上学期开学考试历史试题

高三阶段检测历史试卷 （考试时间：75分钟试卷满分：100分) 第I卷（选择题) 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求 的。 1.两汉时期至少有29名地方官员因为造福一方，死后被当地民众立祠祭祀，但只有兴学举贤的蜀郡太守 文翁、为官清廉的南阳太守召信臣、主动归附汉光武的益州太守文齐、弃恶从善的洛阳令王涣4人得到朝 廷昭告纳入官方祭祀体系。这表明() A.中央强化文化的大一统 B.南方文化社会影响力上升 C,主流思想强调关注现实 D.民众观感是上计制度基础 2.“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上 亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪 辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”据此，对董仲舒的主张，下面理解最准确的是 A.实践德政，推行教化 B.罢黜百家，独尊儒术 C.文化的一统促进政治的一统 D.儒者应有高度的社会责任感 3.三国两晋南北朝包括三国、西晋、东晋十六国、南北朝几个阶段，下列选项符合三国两晋南北朝时期历 史特征的是() ①战火连绵，政局动荡，社会经济在曲折中仍有发展 ②数百年分裂局面是由于中央对地方的控制严重削弱 ③汉族与内迁边疆民族在冲突与交往中逐步走向交融 ④南方的开发初见成效，文化领域也有不少重要成果 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.在元明戏曲小说中，唐代诗人李白被塑造成才华横溢的文士、蔑视权贵的狂士、针砭时弊的志士、仗义 疏财的侠士、志高意远的逸士、嗜酒如命的酒中仙。元明文人对李白的形象塑造() A.表达了对社会黑暗现实的愤懑 B.顺应了市民对世俗文化的需求 C.宣扬了儒士兼济天下的价值观 D.寄托了士人的心理期待和追求 5.正统十四年(1449年)，也先率瓦刺军队大举南扰，明英宗御驾亲征，在土木堡兵败被俘，史称“土木之 变”。隆庆五年(1571年)，鞑靼首领俺答汗与明朝订立和议，接受册封并恢复贸易关系，史称“俺答称贡”。 这说明() A.民族交流交往的方式具有多样性 B.明朝致力于改善与女真的关系 C.经济往来使各民族生产方式趋同 D.蒙古不是内陆边疆的主要威胁 6.国民党成立后，宋教仁主持党务和竞选工作。在1912年年底至1913年年初进行的国会大选中，国民党 第1页共7页 在参众两院均获得了相对多数席位，宋教仁准备以国民党党魁的身份出面组阁。宋教仁此举旨在() A.践行资产阶级民主政治 B.贯彻孙中山训政思想 C.组织各派反袁革命势力 D.阻止袁世凯登基称帝 7.1937年抗日军政大学在修建校舍的生产劳动中，一些刚到抗大的青年知识分子曾有情绪地说，光打窑洞， 啥时候才学习呢？毛泽东得知后，极有针对性地向大家讲解说：“打窑洞就是学习，而且是很重要的学习”“打 窑洞就是在打通和工农群众隔开的墙。”毛泽东意在教导抗大学生() A.积极参与民族革命战争 B.坚定正确的政治方向 C.自力更生改善学习环境 D.把生产劳动摆在首位 8.1952年，中国在莫斯科国际经济会议上与法国等一系列资本主义国家企业建立联系，并且与锡兰签订橡 胶贸易协定，同法国、意大利、英国等众多国家签订了进出口协议，总金额高达2.2亿多美元。这些做法 () A.旨在打破美国对华经济封锁 B.标志着新中国放弃“一边倒”的方针 C.冲击了美苏对峙的世界格局 D.利于打破新中国面临的经济困局 9.“五四宪法虽然肯定了社会主义的原则，但仍然承认多种经济成分并存的社会经济格局，承认各民主阶 级，包括资产阶级在内的结成的人民民主统一战线的政治格局。在法律上保护资本家所有权和个体劳动者 的私有权。”这反映出五四宪法 A.确保新民主主义社会的方向 B.具有过渡时期的历史特点 C.仿效了当时苏联宪法的内容 D.确立了国家最高权力机关 10.1953年10月，中共中央召开政治局扩大会议和全国粮食会议，决定在农村实行粮食计划收购，国家严 控粮食市场，由中央对粮食实行统一管理。该举措旨在() A.避免城乡差别的扩大 B.满足工业化建设需要 C.进一步密切城乡联系 D.巩固土地改革的成果 11.马克思指出：“（古代希腊的）整个制度都是建立在人口的一定限度上的…由于生产力不够发展， 公民权要由一种不可违反的一定数量的对比关系来决定。那时，唯一的出路就是（建立殖民地形式的）强 迫移民。”据此可知，马克思认为古代希腊的殖民活动() A.体现生产力决定生产关系的唯物史观B.主要谋求在海外的商业利益 C.是城邦内部政治经济制度发展的产物 D.推动了民主政治制度的产生 12.塞古一世（约前358~前281）在底格里斯河畔建塞西亚城为都城。考古工作者在此发现了希腊式的市 场、刷场与体育馆，以及大量刻有希腊语的钱币、印章、封印。由此见，该城的建立() A.立足于因俗而治的怀柔政策 B.旨在实现希腊文化中心的东移 C.适应了王国领土扩张的需求 D.体现亚历山大统治模式的延续 13.16、17世纪以来，欧洲主要国家诞生了一批新型中等学校，这些学校除开设原有的古典主义学科外， 科学技术知识开始普遍受到重视，一些新的教学方法（如实物教学、直观教学、观察、实验、实习等）也 得到广泛运用。这一现象() 第2页共7页 A.推动了近代自然科学的兴起 B.沉重打击了教会的神权统治 C.促进了资本主义的快速发展 D.助推教育内容与理念的革新 14.美国前国务卿基辛格曾说，一战有个很长时间的潜伏期。1914年前的若干年，欧洲一直处在战争一触 即发的危险之中。“大战一直延迟到1914年才爆发，已经算是个奇迹！”。据此可知，下面有关第一次世界 大战的论断正确的是() A.历史是必然的，偶然的历史事件组成了必然的历史方向 B.作战双方一直相互推迟战争的到来，极力延缓矛盾激化 C.是两大军事集团不断增加武力竞相扩军备战的直接原因 D,既然有长时间潜伏期是完全可以避免血染欧罗巴的惨剧 15.1965年9月，苏共中央决议规定企业在不影响完成国家生产计划和合同义务的条件下，有权在计划外 接受其他企业和组织的生产任务；企业有权确定和改变整个生产的工艺规程，有权根据劳动法招收和解雇 职工。据此可知，此时苏联() A.经济体制改革拉开了序幕 B.工业企业活力有所增强 C.计划经济体制进一步加强 D.社会经济结构加快调整 16.美国的外交倾向往往不受总统更换的影响。1955年初，美国正式在亚洲地区实施海外教育项目，强调通 过分享知识、技能和技艺，推动欠发达地区的经济发展，改善人民生活水平”，同时要“促进其他国家对美国 的更好的理解；增进美国人民与其他国家人民间的相互了解”。据此可知，该项目() A.扩大了北约的势力范围 B.是对杜鲁门主义的延续 C.标志冷战重心转向亚洲 D.导致世界殖民体系瓦解 第3页共7页 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.“中国”是一个具有特定空间，由不同民族和不同文化在漫长的历史中不断融合而形成的共同体。阅读材 料，完成下列要求。 内容 出处 许宏《前中国 “中国”一词出现后，仅在古代中国就衍生出多种含义，如王国都城及京畿地区、中原地区、 时代与“中国” 国内或内地、诸夏族居地乃至华夏国家等。 的初兴》 在辽宋夏金对峙时期，金人一直自称“中国”。金人进据中原后，即沿袭汉族儒士这种“中 赵永春《试论 原政权即是中国”的传统观念，其实金朝争正统，并不是为了将同时存在的其他政权排除在 金人的“中国” “中国”之外，不过是为金朝争得一定的政治地位，以便得到各个政权的承认，更有利于他 观》 们的统治而已。 整个中国是一个“天下”…将各种地方文化吸纳入中原文化，使“天下”的文化多元而渐 变，共存而不排他。这样一个核心，加上其放射的影响力，终于形成了后世的“中国”。于 许伸云《说中 是，即使在古代各地的居民原来可能是有不同基因的族群，经过如此布局，实际上所谓的“中 国》 国”居民，已经是来源复杂的混合体。“中原”向四周扩散，又不断融合，终于熔铸为一个 人数众多的文化、经济、政治共同体。 材料并结合中国古代史内容，自拟一个论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须 有史实依据。)(12分) 第4页共7页 18.阅读下列材料，回答问题。(13分) 材料一 通洲 大Q6通州 庆 江 山剂 州6 图1隋朝大运河 图2元朝大运河 材料二晚清大运河的衰败是多种原因造成的。1851年的农民起义动摇了清政府的统治，战乱中江 浙一带的漕运几乎处于瘫痪状态。铁路的兴起对大运河漕运打击沉重，原先需经数月以上的运输时间，现 在快则不足10天，慢则一月以内就可以运入京城。1901年，清政府废除漕运制度，大运河多处淤塞，曾经 的辉煌逐渐变成了历史的记忆。 —摘编自胡梦飞《辉煌与没落—明清大运河漕运的兴衰》 (1)比较图1与图2，指出隋朝大运河与元朝大运河路线的主要差异，结合大运河的变迁，阐述中国古代 交通建设与政治中心移动的关系。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括晚清大运河走向衰败的原因。(4分) (3)根据材料并结合所学知识，简析大运河兴衰的历史启示。(3分) 第5页共7页 19.阅读下列材料，回答问题。(13分) 材料一中国古代商贸往来通道涉及疆土内外，这些通道，有用商品特征命名的丝路、茶路、皮货路、药 材路等：有用线路地理特征命名的草原路、沙漠路、海洋路等：还有以交道工具命名的骆驼之路、马队之 路、船队之路等。中央政府与周边民族和域外各国以进贡和回赐为特征的以物易物的朝贡贸易，唐宋明各 朝各代的茶马互市，延续古今的盐业专卖政策，大运河漕运等长途贩运等，构成了中华民族独有的商贸历 史文化遗产。 ——摘编自王如芹《中国商路》 材料二16世纪晚期，西班牙殖民地菲律宾与中国的贸易被称为“马尼拉大帆船贸易”，其主要表现为西 班牙等国商人用从美洲掠夺来的白银购买中国的丝纲、茶叶、瓷器、药材等商品，这被称为“丝银对流”。 隆庆元年(1567年)，明朝政府颁布“银钱兼使”的法令之后，明朝货币结构发展到以白银为主币、铜钱为 辅币的时期。此后，白银成为法定货币。在赋役征收方面，1581年，“一条鞭法”出台，将所有税收和劳役 统一折银纳税，改革很快在全国推广。然而，当时明朝白银产量不多，白银短缺成为制约经济发展的一个 重要因素。而外国白银的流入对解决中国“银荒”发挥了重要作用。 —摘编自商薇《试论马尼拉大帆船贸易》 材料三“一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”)是中国与参与国分享其发展经验 和资源，以实现经济现代化和改善人民生活的一个途径，中国的“一带一路”建设将为全部相关方带来共 赢的结果。因此，“一带一路”倡议是中国向世界提供的全球经济公共产品…随着逆全球化之风席卷西方 世界，“一带一路”凭其巨大的规模与资源，有潜力成为世界经济增长的新动力。 一摘编自【美】卡里·托克《“一带一路”为什么能成功》 (1)根据材料一，概括中国古代商路的特点。(3分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明“马尼拉大帆船贸易”兴起的背景，并分析“马尼拉大帆船贸易”对中 国的影响。(6分) (3)根据材料三并结合所学知识，概括“一带一路”倡议在促进经济全球化方面的作用。(4分) 第6页共7页 20.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一在中国历史发展的长河中，传统文化统一性与多样性是对立统一的。汉代董仲舒“独尊儒术”的 主张把传统文化的统一性推向了极致。但事实上，统治者宣扬的“吾家治国之道，霸王道杂之”，又使它具 有多样性的特点。就先秦而论，从周人对前代的维新，到孔子对周礼的重新解释；从孟子对孔子思想的发 展，到荀子对先秦百家争鸣的总结与融合，传统文化又经历了继承性与变革性的过程。古代中国虽历经战 乱、分裂和王朝更替，但传统文化从未中断，总是在继承已有成果的基础上不断发展。中国传统文化的连 续性和包容性在世界文化史上也是独一无二的，这种包容性有利于中华文化圈的形成和发展。 摘编自张岱年《中国传统文化概论》 材料二中国传统文化是在先秦文化基础上，以儒家思想为主体，融入释、道观念而形成的一种成熟的伦 理文化；西方传统文化根植于古希腊世俗文化、古罗马政治文化的土壤中，历经基督教文化、文艺复兴、 宗教改革、启蒙运动而形成的一套世俗文化。天人合一、自强不息是中国传统文化的基本精神，它强调在 多元和谐与有限对立中，达到至真、至善、至美的境界；而人与自然的二元对立、契约意识则构成西方传 统文化的基本精神。它强调在征服自然的斗争中，表达一种向上、向外扩张的气魄，在契约、律法的前提 下，求得人与人的平等与尊重，呈现出特定的宗教意识和科学精神。 摘编自黄政昌《中西方传统文化比较》 材料三习近平总书记强调，文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。中华民族有着深厚文化传统， 形成了富有特色的思想体系，体现了中国人几千年来积累的知识智慧和理性思辨。我们传承弘杨优秀传统 文化，吸收借鉴外来文化，必须运用马克思主义的立场观，点方法，取其精华、去其糟粕，有鉴别地对待、 有扬弃地继承。 —刘家义《坚定文化自信担当文化使命》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括中国传统文化基本特性并分析其形成原因。(8分) (2)根据材料二，指出中西方传统文化的不同之处。(4分) (3)根据上述材料结合所学知识，谈一谈当代如何坚定文化自信。(2分) 第7页共7页历史参考答案 一、选择题(1一16)48分 1 2 3 4 5 6 > 8 9 10 A C C D A A B D B B 11 12 13 14 15 16 C D D A B B 二、主观题 (17题12分，18题13分，19题13分，20题14分)52分 17.论题：中华民族是众多民族在统一国家发展进程中不断交融而形成的。(2分) 阐述：随着春秋战国以来“蛮“夷”“戎”“狄”的融入，华夏族发展成了汉族；魏晋南北朝时期，北方的“五胡” 和南方少数民族与汉族交融，形成了早期的中华民族；辽金元明清时期，随着契丹、蒙古、满洲等族的渐 次融入，中华民族不断发展壮大。这个过程既是多民族的多元发展，又是整个中华民族的一体发展，两者 相辅相成。众多民族各有其发展的历史和文化，表现为中华民族的多元性；也有着长期在统一国家中共处 并发展的不可分割的联系，最终自觉地形成统一的整体，成就了中华民族的一体性。中国历史上的各个民 族都是中华民族的有机组成部分，都对中华民族的形成和壮大、国家的不断发展作出过贡献。(8分) 综上所述，中华民族是在与众多民族长期交融、相互汲取的基础上形成的具有多元一体格局的民族共同体。 (2分) 18.(1)差异：走向上，隋朝大运河以洛阳为中心，元朝大运河以大都为中心，线路东移；路线上，隋朝 大运河呈大弯曲状，元朝大运河截弯取直，缩短了航程。(3分) 关系：相互影响的关系。政治中心移动推动大运河建设及路线调整，隋朝的政治中心在长安和洛阳，大量 物资和人员调动要求交通建设的发展，元朝政治中心的北移，为实现南财北运，要求大运河路线的调整。 反过来说，大运河的开凿及路线调整为我国政治中心与经济重心的进一步分离提供可能性，支撑了政治中 心在关中、中原地区或大都地区的存在和运转。(3分)》 (2)原因：太平天国运动动摇清政府的统治；近代西方列强侵略，民族危机加深；新式交通工具的使用： 漕运制度的废除；西方工业文明的冲击或外国资本主义经济的入侵。(4分) (3)国家和政府要重视大运河的利用与开发；要随时代的变化而创新其功能；以人民的福祉为宗旨；民众 要积极参与文化遗产的保护与传承。(3分) 19.(1)特点：商路类型多，交通便利；商品种类丰富；贸易方式多样；受到政治因素的影响；形成丰厚 的文化遗产。（3分) (2)背景：新航路的开辟；西欧国家的殖民扩张；明朝社会经济的发展。(2分) 影响：加速了明朝确立以白银为主导货币的进程；促使田赋制度由实物税转入货币税阶段；有利于资本主 义萌芽的产生和成长。(4分) (3)作用：搭建了开放包容的国际合作平台；提供了各方普遍欢迎的全球公共产品；分享发展经验和资源； 提供世界经济增长的新动力：促进经济现代化（或带来共赢的结果）。(4分) 20.(1)特性：统一性与多样性相结合；继承性和变革性相结合；连续性和包容性相结合；保守性和开放性 并存。(4分) 原因：中央集权制度的影响，大一统始终是历史发展主流；小农经济占据主导地位；儒家思想占据正统地 位，儒家文化自身的传承积淀、交融创新；中华文明历史悠久，长期领先世界；民族间的交流和融合。(4 分) (2)不同：中国：侧重伦理文化；强调天人合一；多元和谐；人与自然和谐相处。(2分) 西方：突出世俗文化；强调二元对立、契约精神；人对自然的征服和斗争；呈现出特定的宗教意识和科学 精神。(2分) (3)做法：响应中华民族伟大复兴的时代召唤；挖掘中华优秀传统文化的独特价值和内涵；坚定文化自信要 坚持正确的立场观点和方法；推动优秀传统文化创造性转化创新性发展；善于总结历史的经验教训。(2分)