第4章 免疫调节（单元分层自测·基础通关卷）生物人教版选择性必修1

**基本信息** 2026-2027学年高二生物第4章免疫调节基础通关单元卷，以健康生活、疾病免疫、诺奖前沿为情境，覆盖免疫系统组成与功能等核心知识，注重生命观念与科学思维的考查，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25/50|免疫系统组成、免疫细胞功能、免疫活性物质等|第5题“健康生活”情境考查甲状腺激素作用，第18题结合诺奖成果分析PD-1/PD-L1通路，体现科学情境真实性| |非选择题|5/50|体液免疫过程、神经-体液-免疫调节、病毒免疫等|27题整合压力对毛发生长的神经-体液-免疫调节，28题联系HPV疫苗考查特异性免疫，凸显跨模块综合与探究实践能力|

2026-2027学年高二生物单元自测 第4章 免疫调节·基础通关 建议用时：75分钟，满分：100分 一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C C B D A A B C C B D C A 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C A B D B D B C D A B D 二、非选择题:本题共5小题,共50分（除标注外，每空均1分）。 26．（10分）【答案】(1) 转录和翻译 MHC基因的碱基序列具有特异性（2分） (2)B细胞、树突状细胞（2分） (3) MHC－抗原复合体 （2分） 进行细胞间的信息交流 (4)溶菌酶、细胞因子（2分） 27．（11分）【答案】(1) 下丘脑 减少 神经递质 电信号→化学信号→电信号（2分） (2) ① 抑制 (3) 二、三 非特异性免疫 (4) 细胞毒性 T 细胞 毛囊转运扩增细胞（Ht） 28．（9分）【答案】(1) 抗原 细胞毒性T (2) 抗原呈递细胞（2分） 辅助性T细胞 B细胞 浆细胞 记忆B细胞 抗体 29．（9分）【答案】(1) 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 细胞因子 辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞结合（2分） (2)快速增殖分化为浆细胞，分泌大量抗体（2分） (3) 正反馈 有限 30．（11分）【答案】(1) 免疫自稳 B细胞和巨噬细胞 增多 (2) 下丘脑-垂体-肾上腺皮质 促肾上腺皮质激素 (3) 能识别并攻击患者体内异常激活的B细胞，达到治疗效果（2分） 敲除CAR-T细胞中能引发免疫反应的相关基因等（2分） 通过分泌抑制性物质，抑制免疫反应（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年高二生物单元自测 第5章 植物生命活动的调节·基础通关 建议用时：75分钟，满分：100分 一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．生长素是植物中最早被发现也是最重要的激素，下列关于生长素的说法，正确的是（　　） A．1934年科学家从人尿中分离出IAA，进一步研究发现植物体内的生长素就是IAA B．IAA是由色氨酸经过一系列反应生成，相对集中分布在生长旺盛的部位 C．生长素起着促进细胞伸长、诱导细胞分化、促进细胞分裂等作用 D．生长素的非极性运输和其他有机物的运输一样都属于主动运输 2．下列有关植物生长素及其发现实验的叙述，正确的是（　　） A．缺乏氧气不会影响植物体内生长素的极性运输 B．拜尔的实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部 C．植物细胞的成熟情况会影响生长素作用的发挥 D．单子叶植物对生长素的敏感性一般大于双子叶植物 3．【传统文化】元代农书《农桑辑要》中记载：苗长高二尺之上，打去“冲天心”；旁条长尺半，亦打去心。该技术主要与植物激素——生长素有关，下列叙述错误的是（     ） A．生长素在植物体各个器官都有分布 B．低浓度生长素可促进芽的生长，浓度过高可能会抑制其生长 C．在幼嫩组织中，生长素的运输为极性运输 D．生长素可以为细胞提供能量，从而促进细胞伸长生长 4．植物的向光性是由于单侧光照下，胚芽鞘背光侧的生长素含量比向光侧多，因而生长不均匀造成的。某研究小组为进一步探究背光侧和向光侧生长素含量不均匀的原因，进行不同条件的处理，结果如下图所示。下列叙述正确的是（     ） A．若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片，实验结果将会差别很大 B．单侧光对生长素合成的影响较大，对生长素分布的影响较小 C．向光侧的生长素在单侧光照射下大部分横向运输到背光侧 D．上述实验结果不支持单侧光照射下，向光侧的生长素被分解这一观点 5．生长素（IAA）和H2O2参与中胚轴生长的调节。科研人员切取玉米幼苗的中胚轴，将其培养在含有不同外源物质的培养液中，一段时间后测定中胚轴长度，结果如图所示（DPI可抑制植物中H2O2的生成）。下列叙述正确的是（     ） A．生长素可促进细胞伸长，对细胞分化无影响 B．①组长度最短，说明未添加生长素中胚轴不生长 C．②组与③组长度相同，说明二者作用机制相同 D．IAA可能通过增加H2O2含量促进中胚轴生长 6．【经典实验】为探究2，4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响，预实验得到的实验结果如图1；图2表示植物生长素对植物生长的促进和抑制作用的关系图。下列叙述正确的是（    ） A．若用植物激素2，4-D进行探究也能绘制出类似图2的曲线 B．由图1可确定促进月季枝条生根的最适浓度的最佳范围是10-12mol/L～10-9mol/L C．若植物水平放置，茎远地侧生长素浓度为图2中m，则近地侧浓度范围是（m，2m） D．图1没有体现2，4-D两重性的特点 7．PIN3蛋白是一种参与生长素跨膜运输的膜蛋白。科研人员构建了拟南芥PIN3基因敲除突变体，在黑暗中将野生型和突变体培养至胚芽鞘长度一致后，用相同强度的单侧光照射6小时，记录伸长区两侧的生长素含量和向光弯曲角度。结果如下表所示： 材料 伸长区生长素含量（ng，向光∶背光） 向光弯曲角度 野生型 1.72∶3.28 32.5° 突变体 2.50∶2.50 0° 下列分析正确的是（    ） A．单侧光照射下突变体因伸长区向光侧和背光侧生长素均匀分布而停止生长 B．PIN3蛋白是一种参与生长素极性运输的载体蛋白 C．野生型向光弯曲生长的原因是伸长区两侧细胞对生长素的敏感性不同 D．在突变体伸长区背光侧施加适量外源生长素，胚芽鞘可能向光弯曲生长 8．关于探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用实验，下列叙述错误的是（　　） A．插条一般优先选择母体植株枝条的中下部，此处贮藏的养分较多 B．插条采摘后需在70%的酒精中浸泡30 min，使用前用无菌水冲洗 C．实验自变量可设置为实验材料、生长调节剂种类、浓度及处理方法等 D．用浸泡法处理插条，最好在遮阴和空气湿度较高的地方进行 9．为探究NAA（萘乙酸）对桑树离体幼芽生根的影响，科研人员挑选长势健壮且基本一致的幼芽进行生根培养。几组幼芽在BTM（诱导生根的培养基）上培养1d后开始生根，15d后观察生根率等指标，结果如下表所示。下列说法错误的是（    ） 培养基种类 接种数 生根数 生根率% 植物长势 BTM 30 24 80 根系短、细小，叶片瘦小，拔节不明显 BTM+0.05mg/LNAA 30 27 90 根系短、细小，叶片较大，拔节不明显 BTM+0.1mg/LNAA 30 26 86.70 根系短、细小，叶片较大，拔节不明显 BTM+0.15mg/LNAA 30 30 100 根系长、粗壮，叶片较大，植株瘦弱，拔节明显 BTM+0.2mg/LNAA 30 30 100 根系长、粗壮，叶片较大，植株粗壮，拔节明显 A．该实验的自变量为NAA浓度，未添加NAA组为空白对照组 B．BTM诱导条件下，生根率随NAA浓度的增加而不断增大 C．根据各指标综合判断，实验中BTM+0.2mg/LNAA诱导幼芽生根最合适 D．NAA作为信息分子，与特异性受体结合后调节植物的生长发育和形态建成 10．植物吸收土壤中的水分和植物内部的水分运动是由渗透压梯度驱动的。植物已经进化出适应土壤环境渗透压变化的机制，当根部处于缺水环境时，渗透压的变化会作为一种物理信号，快速由根部向茎部传导，从而触发植物叶片中脱落酸（ABA）的生物合成和气孔关闭。下列说法正确的是（     ） A．ABA是在植物体内大量存在的植物激素 B．ABA通过抑制细胞分裂实现对植物生长发育的调控 C．黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雄花 D．逆境中植物器官过早脱落是因为体内ABA合成量不足导致的 11．【生产实践】在农业生产中，为提高黄瓜的产量和品质，农户会采取一系列栽培措施，这些措施的原理与植物激素的生理功能及相互关系密切相关。下列关于黄瓜生长过程中植物激素作用的叙述，正确的是（     ） A．赤霉素能促进黄瓜细胞伸长和果实发育，与生长素协同作用，可共同促进黄瓜茎秆增高 B．细胞分裂素与脱落酸在细胞分裂和衰老调节上表现为协同作用，共同调控植物生长发育 C．黄瓜茎端的赤霉素与脱落酸的比值高时，有利于雌花形成，比值低时有利于雄花生成 D．生长素能促进黄瓜生根和果实发育，其作用特点是，生长素浓度越高，促进效果越明显 12．为探究独脚金内酯（SL）和油菜素内酯（BR）在水稻分蘖调控中的作用，研究人员将野生型水稻幼苗均分为四组，分别用不同激素处理并培养，部分结果如下表。下列叙述错误的是（　　） 组别 处理条件 平均分蘖数（个/株） 1 蒸馏水 12 2 SL 8 3 BR 15 4 SL+BR 18 A．SL抑制侧芽萌发与生长，与高浓度生长素的作用效应类似 B．BR能促进水稻分蘖，推测BR可能会降低侧芽对生长素的敏感性 C．4组结果说明BR可促进SL合成，二者在调控分蘖上具有协同作用 D．在水稻分蘖期施加适宜浓度的BR与SL的混合剂可提高水稻的产量 13．顶端优势是指顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象。研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果如图所示。下列相关说法错误的是（     ） A．比较曲线c和e可知，细胞分裂素能缓解顶芽对侧芽的抑制 B．比较曲线b和d可知，生长素对侧芽生长有抑制作用 C．比较曲线a和b可知，赤霉素能明显促进顶端优势 D．侧芽生长速度不同的原因是侧芽内各种植物激素浓度或比例的改变 14．大麦种子成熟后需经过休眠才能萌发，种子萌发过程中α-淀粉酶合成受脱落酸（ABA）和赤霉素（GA）的调控。某课题组用一定浓度的ABA、GA对大麦种子进行不同处理，检测处理后的大麦种子中还原糖的含量来反映α-淀粉酶的合成量，结果如下表。下列有关叙述正确的是（     ） 分组处理 对照组 加GA 加ABA 加GA和ABA α-淀粉酶合成量 ++ +++ - + 注：“+”表示有，“-”表示无，其中“+”的数量表示α-淀粉酶合成量的多少 A．能合成ABA的大麦种子易穗上发芽 B．种子从发育成熟、休眠到萌发的过程是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 C．ABA能促进大麦种子胚细胞中贮存的淀粉水解 D．GA含量与大麦种子内还原性糖含量呈负相关 15．【传统文化】元代农书《农桑辑要》载：“凡插桑条，须择嫩条，削尖插入土中，以手按实，频浇水，则生根；若条老皮粗，则生气不发，虽插不活。”下列叙述正确的是（     ） A．嫩条易生根是因为细胞中赤霉素含量高，直接促进生根 B．老条皮粗不活主要是因为乙烯合成旺盛，抑制细胞分裂 C．生长素低浓度时促进插条生根，过高浓度反而抑制生根 D．浇水可促进脱落酸合成，打破插条休眠，有利于生根 16．在探索α-萘乙酸（NAA）促进番茄插条生根的最适浓度的预实验中，选取生长旺盛的一年生枝条，去除老叶，保留3-4个幼芽，实验结果如下表。下列相关叙述错误的是（     ） NAA浓度/（mol/L） 0 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 生根数量/条 3 10 15 18 12 8 A．选取一年生枝条是因为其形成层细胞分裂能力强，发育快易成活 B．预实验可以为进一步实验摸索条件，减少实验误差，提高实验可行性 C．较低浓度范围内，随浓度增加，NAA对番茄生根的促进作用增强 D．若要进一步探究其最适浓度，应该在浓度10-7mol/L至10-5 mol/L之间进行 17．下列关于植物激素及其类似物的应用，正确的是（　　） A．各类激素的含量及作用在不同种类的植物中相同 B．生长素和乙烯均能促进果实成熟 C．NAA（萘乙酸）是人工合成的生长素类似物，故其对植物的作用效果通常不如生长素 D．在植物组织培养过程中，若细胞分裂素多，生长素少，则会抑制愈伤组织根的生长。 18．植物生长调节剂在农林园艺生产上应用广泛。下列说法错误的是（     ） A．吲哚丁酸可在植物体内合成，也可人工合成为植物生长调节剂 B．萘乙酸的分子结构和生理效应与生长素的类似 C．乙烯利可促进叶、花和果实脱落 D．喷施乙烯利可诱导柿子自身产生乙烯以加速成熟 19．在葡萄种植过程中，合理施用人工合成的赤霉素、细胞分裂素类物质，可以提高葡萄单果质量和果实无核化程度。但若施用不当，会造成果实空心等问题。下列相关说法正确的是（    ） A．赤霉素、细胞分裂素类物质均属于植物激素 B．细胞分裂素类物质可直接参与葡萄细胞内的代谢反应 C．合理施用外源赤霉素类物质可调控葡萄生长发育进程 D．施用赤霉素、细胞分裂素类物质造成果实无核的原理是染色体变异 20．植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列叙述正确的是（     ） A．光敏色素主要分布在植物的叶肉细胞，通过接受光照信息影响特定基因的表达 B．昼夜长短会影响部分植物的开花，光照条件会影响部分植物的种子萌发 C．赤霉素和脱落酸对植物的发育均具有调节作用，果实成熟时赤霉素的含量较脱落酸高 D．激素的产生和分布受基因表达的调控，基因的表达不受激素的影响 21．冬小麦在秋季播种，麦苗越冬经春化作用后，春季气温回升、日照延长时抽穗开花。未完成春化的麦苗，即使光照充足也只会疯长茎叶。下列叙述错误的是（     ） A．小麦经春化后抽穗开花的过程只受温度和日照长短的影响 B．未完成春化的麦苗茎叶疯长可能与赤霉素分泌量增多有关 C．小麦的春化作用体现了温度可作为物理信号调节植物的生命活动 D．光敏色素主要吸收红光和远红光调控基因表达促进小麦抽穗开花 22．不良环境中种子往往维持休眠状态。种子从休眠到萌发受光和多种植物激素的共同调控，如下图所示。下列叙述正确的是（　　） A．光为种子萌发提供能量 B．光直接激发油菜素内酯的合成 C．脱落酸与赤霉素比值较低时，有利于种子休眠 D．种子休眠是植物抵御不良环境的一种适应 23．为研究光敏色素介导的光对脱落酸（ABA）合成代谢的影响，研究人员利用某种野生型植株和光敏色素突变体植株幼苗（无法合成光敏色素）进行实验，检测叶片中ABA的相对含量，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（     ） A．野生型植株和突变体植株分别在有光和无光条件下进行实验 B．光敏色素吸收的光能可在叶绿体中转化为化学能 C．光作为一种信号，通过光敏色素抑制了ABA的合成 D．与野生型植株相比，突变体植株的叶片更不容易脱落 24．下列关于植物生长素的发现和作用的叙述，正确的是（    ） A．鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部，且该影响是生长素 B．温特的实验证明了胚芽鞘的弯曲生长是由生长素引起的，并分离鉴定了生长素的化学本质是吲哚乙酸 C．在成熟组织中，生长素可以进行非极性运输；而在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能进行极性运输 D．顶端优势、根的向地性、茎的背地性都能体现生长素的作用特性 25．研究发现ospck1基因缺失突变体（OsPCK1）的水稻种子萌发率显著高于野生型（WT）。为探究ospck1基因的作用机制，研究人员进行了相关实验，结果如下图所示（GA3ox基因编码的酶是赤霉素合成的关键酶）。下列叙述错误的是（     ） A．植株类型属于实验的自变量，该自变量控制应用了减法原理 B．ospck1基因能促进水稻种子吸水，利于淀粉、蛋白质等物质水解为种子萌发供能 C．ospck1基因可能通过抑制GA3ox基因的表达，减少赤霉素的合成进而抑制种子萌发 D．种子萌发过程受水、氧气等环境因素影响，还受基因表达和激素共同调节 二、非选择题:本题共5小题,共50分。 26．（10分）生长素的极性运输与细胞伸长调控是植物生长发育的核心机制。实验小组为探究胚芽鞘生长效应部位，在玉米胚芽鞘自上而下每间隔0.2cm划线（依次编号为区段1~14，如0~0.2cm为区段1），培养48h后测量各区段的长度，结果如图所示。回答下列问题： (1)植物体内生长素合成的主要部位有_______，生长素极性运输的方向为_______。 (2)该实验需在黑暗条件下进行，目的是_______；据图判断玉米胚芽鞘生长效应最快的区段是_______（填区段编号）。 (3)实验小组用云母片插在区段3的末端，则区段4~14的胚芽鞘的生长情况为_______，某同学认为，这种操作不会影响区段3的生长，该同学的看法_______（填“正确”或“不正确”），理由是_______。 27．（10分）2024年11月重庆某中学生物兴趣小组进行了“探究不同浓度的NAA对插条生根的影响”的实验。实验开始前准备了α-萘乙酸（NAA）溶液，小组同学从学校后山采摘月季枝条进行了分组实验。观察记录数据，结果如下表： 不同浓度NAA对月季插条生根的影响 NAA浓度（mg/l） 0 4.0 4.4 4.8 5.2 5.6 6.0 平均生根数（条） 2.7 3.7 5.2 7.1 5.0 3.3 2.3 (1) NAA与生长素来源不同，生长素在植物细胞中，由________经过一系列反应转变形成，而NAA是由________合成。 (2)若要进一步探究NAA促进插条生根的最适浓度，还需在________mg/L之间缩小浓度梯度，进一步进行实验。实验发现同一浓度NAA处理的插条中，部分枝条未生根，从实验操作的角度分析原因可能是________（答出1点即可）。 (3)部分插条长出根后，同学们将其放在教室的窗台上，植株将表现出________。植物具有接受光信号的分子，________就是其中一种，其能吸收红光和远红光，它的化学本质是________。 28．（10分）荔枝落果后的情况：“一日而色变，二日而香变，三日而味变”，因此防止荔枝采前落果十分重要。某研究团队为了探究NAA处理对A4无核荔枝采前落果和内源部分激素的影响，做了相关实验，部分结果如下。请回答下列问题： NAA处理/（mg/L） 果穗条数 采前落果率 0 30 58.95% 10 30 35.26% 20 30 20.71% 40 30 6.01% 80 30 17.56% (1)NAA作为植物生长调节剂，其优点有____________（写出1点即可）。结合表中数据，作为生长素类调节剂，其具有____________的作用特点。 (2)在生产实践中，在A4无核荔枝花期结束后就需要尽快施加NAA，其他有核荔枝则不需要，其原因可能是____________。由此猜想，若想促进无核荔枝果实发育，还应该在NAA处理后短时间内另外施加____________（填植物激素名称）类调节剂。 (3)据图分析，施用一定浓度的NAA后，采前落果率下降的原因是____________。实验说明，植物的生长发育是____________作用的结果。 29．（10分）在植物生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控；不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。请回答下列问题： (1)春季是播种的季节。农民将植物种子浸泡后进行播种，浸泡可以降低种子中_______（填激素名称）的含量从而解除休眠；春季也是植树造林的季节，科研人员将长势相同的夹竹桃幼茎随机均分为7组，用不同浓度的生长素类调节剂2，4-D处理后，在相同且适宜的条件下培养一段时间，统计每组枝条的平均生根数。结果如下表： 2，4-D浓度（mg/L） 0 3 6 9 12 15 18 枝条的平均生根数（条/枝） 5 6 8 12 15 13 9 ①据表分析，______（填“能”或“不能”）得出“低浓度2，4-D促进枝条生根，高浓度2，4-D抑制枝条生根”的结论，判断依据是_______。 ②若要进一步探究2，4-D溶液促进插条生根的最适浓度，请补充完整实验思路：______，分别处理长势相同的夹竹桃幼茎，在相同且适宜的条件下培养一段时间，统计各组枝条的平均生根数。 (2)夏季是植物快速生长的季节。农田里双子叶杂草的生长会降低玉米产量，农业上常采用喷洒一定浓度生长素类调节剂的方法除去双子叶杂草。如图甲中的曲线分别代表不同浓度生长素类调节剂对玉米和双子叶杂草的作用效果，其中代表双子叶杂草的曲线是_____（填“I”或“Ⅱ”）；在曲线Ⅱ上所标注各点中，用________点对应浓度的生长素类调节剂去除玉米地中双子叶杂草对生产最有利。 (3)秋季是收获的季节。研究人员用ABA（脱落酸）、ABA合成抑制剂分别处理采摘后的番茄，记录乙烯释放量的变化情况，结果如图乙（CK为对照组）。据图可知，ABA可以______。 30．（10分）莴苣种子属于需光种子，萌发过程受红光（R）、远红光（FR）的精准调控。科研人员开展光质交替照射实验：对生理状态一致的莴苣种子进行不同顺序的红、远红光交替短时照射，处理后全部置于黑暗恒温环境培养，最终萌发结果为：末次光照为红光，种子萌发；末次光照为远红光，种子不萌发。为揭示其调控机制，科研人员检测了交替光照下光敏色素含量变化，并探明了其调控种子萌发的分子通路，结果见图1、图2。回答下列问题： (1)光作为重要的环境信号，可通过调控植物基因表达调节生命活动。光敏色素是植物感受光信号的特异性受体，其化学本质是____________，主要吸收红光和远红光，主要分布于____________的细胞中。 (2)关于光敏色素的作用模式存在两种假说： 假说Ⅰ：细胞内存在两种不能相互转化的光敏色素Pr和Pfr，不同光质仅能激活不同色素； 假说Ⅱ：细胞内存在两种可随不同光质发生可逆转化光敏色素的Pr和Pfr两种形态。 结合图1实验结果分析，可判断实验支持假说____________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），支持该假说的理由是____________；结合光照萌发结果可判断，____________（填“Pr”或“Pfr”）是启动莴苣种子萌发的活性形态。 (3)结合图2分子机制，从信号传导、基因表达调控角度完整解释“最后一次光照为远红光时莴苣种子无法萌发”的原因：________________________。 (4)植物的生长发育是多因素协同调控的结果。除环境因素的调节，____________和____________也贯穿种子萌发、植株生长的全过程。 试题 第3页（共12页） 试题 第4页（共12页） 试题 第1页（共12页） 试题 第2页（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高二生物单元自测 第5章 植物生命活动的调节·基础通关 建议用时：75分钟，满分：100分 一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．生长素是植物中最早被发现也是最重要的激素，下列关于生长素的说法，正确的是（　　） A．1934年科学家从人尿中分离出IAA，进一步研究发现植物体内的生长素就是IAA B．IAA是由色氨酸经过一系列反应生成，相对集中分布在生长旺盛的部位 C．生长素起着促进细胞伸长、诱导细胞分化、促进细胞分裂等作用 D．生长素的非极性运输和其他有机物的运输一样都属于主动运输 2．下列有关植物生长素及其发现实验的叙述，正确的是（　　） A．缺乏氧气不会影响植物体内生长素的极性运输 B．拜尔的实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部 C．植物细胞的成熟情况会影响生长素作用的发挥 D．单子叶植物对生长素的敏感性一般大于双子叶植物 3．【传统文化】元代农书《农桑辑要》中记载：苗长高二尺之上，打去“冲天心”；旁条长尺半，亦打去心。该技术主要与植物激素——生长素有关，下列叙述错误的是（     ） A．生长素在植物体各个器官都有分布 B．低浓度生长素可促进芽的生长，浓度过高可能会抑制其生长 C．在幼嫩组织中，生长素的运输为极性运输 D．生长素可以为细胞提供能量，从而促进细胞伸长生长 4．植物的向光性是由于单侧光照下，胚芽鞘背光侧的生长素含量比向光侧多，因而生长不均匀造成的。某研究小组为进一步探究背光侧和向光侧生长素含量不均匀的原因，进行不同条件的处理，结果如下图所示。下列叙述正确的是（     ） A．若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片，实验结果将会差别很大 B．单侧光对生长素合成的影响较大，对生长素分布的影响较小 C．向光侧的生长素在单侧光照射下大部分横向运输到背光侧 D．上述实验结果不支持单侧光照射下，向光侧的生长素被分解这一观点 5．生长素（IAA）和H2O2参与中胚轴生长的调节。科研人员切取玉米幼苗的中胚轴，将其培养在含有不同外源物质的培养液中，一段时间后测定中胚轴长度，结果如图所示（DPI可抑制植物中H2O2的生成）。下列叙述正确的是（     ） A．生长素可促进细胞伸长，对细胞分化无影响 B．①组长度最短，说明未添加生长素中胚轴不生长 C．②组与③组长度相同，说明二者作用机制相同 D．IAA可能通过增加H2O2含量促进中胚轴生长 6．【经典实验】为探究2，4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响，预实验得到的实验结果如图1；图2表示植物生长素对植物生长的促进和抑制作用的关系图。下列叙述正确的是（    ） A．若用植物激素2，4-D进行探究也能绘制出类似图2的曲线 B．由图1可确定促进月季枝条生根的最适浓度的最佳范围是10-12mol/L～10-9mol/L C．若植物水平放置，茎远地侧生长素浓度为图2中m，则近地侧浓度范围是（m，2m） D．图1没有体现2，4-D两重性的特点 7．PIN3蛋白是一种参与生长素跨膜运输的膜蛋白。科研人员构建了拟南芥PIN3基因敲除突变体，在黑暗中将野生型和突变体培养至胚芽鞘长度一致后，用相同强度的单侧光照射6小时，记录伸长区两侧的生长素含量和向光弯曲角度。结果如下表所示： 材料 伸长区生长素含量（ng，向光∶背光） 向光弯曲角度 野生型 1.72∶3.28 32.5° 突变体 2.50∶2.50 0° 下列分析正确的是（    ） A．单侧光照射下突变体因伸长区向光侧和背光侧生长素均匀分布而停止生长 B．PIN3蛋白是一种参与生长素极性运输的载体蛋白 C．野生型向光弯曲生长的原因是伸长区两侧细胞对生长素的敏感性不同 D．在突变体伸长区背光侧施加适量外源生长素，胚芽鞘可能向光弯曲生长 8．关于探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用实验，下列叙述错误的是（　　） A．插条一般优先选择母体植株枝条的中下部，此处贮藏的养分较多 B．插条采摘后需在70%的酒精中浸泡30 min，使用前用无菌水冲洗 C．实验自变量可设置为实验材料、生长调节剂种类、浓度及处理方法等 D．用浸泡法处理插条，最好在遮阴和空气湿度较高的地方进行 9．为探究NAA（萘乙酸）对桑树离体幼芽生根的影响，科研人员挑选长势健壮且基本一致的幼芽进行生根培养。几组幼芽在BTM（诱导生根的培养基）上培养1d后开始生根，15d后观察生根率等指标，结果如下表所示。下列说法错误的是（    ） 培养基种类 接种数 生根数 生根率% 植物长势 BTM 30 24 80 根系短、细小，叶片瘦小，拔节不明显 BTM+0.05mg/LNAA 30 27 90 根系短、细小，叶片较大，拔节不明显 BTM+0.1mg/LNAA 30 26 86.70 根系短、细小，叶片较大，拔节不明显 BTM+0.15mg/LNAA 30 30 100 根系长、粗壮，叶片较大，植株瘦弱，拔节明显 BTM+0.2mg/LNAA 30 30 100 根系长、粗壮，叶片较大，植株粗壮，拔节明显 A．该实验的自变量为NAA浓度，未添加NAA组为空白对照组 B．BTM诱导条件下，生根率随NAA浓度的增加而不断增大 C．根据各指标综合判断，实验中BTM+0.2mg/LNAA诱导幼芽生根最合适 D．NAA作为信息分子，与特异性受体结合后调节植物的生长发育和形态建成 10．植物吸收土壤中的水分和植物内部的水分运动是由渗透压梯度驱动的。植物已经进化出适应土壤环境渗透压变化的机制，当根部处于缺水环境时，渗透压的变化会作为一种物理信号，快速由根部向茎部传导，从而触发植物叶片中脱落酸（ABA）的生物合成和气孔关闭。下列说法正确的是（     ） A．ABA是在植物体内大量存在的植物激素 B．ABA通过抑制细胞分裂实现对植物生长发育的调控 C．黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雄花 D．逆境中植物器官过早脱落是因为体内ABA合成量不足导致的 11．【生产实践】在农业生产中，为提高黄瓜的产量和品质，农户会采取一系列栽培措施，这些措施的原理与植物激素的生理功能及相互关系密切相关。下列关于黄瓜生长过程中植物激素作用的叙述，正确的是（     ） A．赤霉素能促进黄瓜细胞伸长和果实发育，与生长素协同作用，可共同促进黄瓜茎秆增高 B．细胞分裂素与脱落酸在细胞分裂和衰老调节上表现为协同作用，共同调控植物生长发育 C．黄瓜茎端的赤霉素与脱落酸的比值高时，有利于雌花形成，比值低时有利于雄花生成 D．生长素能促进黄瓜生根和果实发育，其作用特点是，生长素浓度越高，促进效果越明显 12．为探究独脚金内酯（SL）和油菜素内酯（BR）在水稻分蘖调控中的作用，研究人员将野生型水稻幼苗均分为四组，分别用不同激素处理并培养，部分结果如下表。下列叙述错误的是（　　） 组别 处理条件 平均分蘖数（个/株） 1 蒸馏水 12 2 SL 8 3 BR 15 4 SL+BR 18 A．SL抑制侧芽萌发与生长，与高浓度生长素的作用效应类似 B．BR能促进水稻分蘖，推测BR可能会降低侧芽对生长素的敏感性 C．4组结果说明BR可促进SL合成，二者在调控分蘖上具有协同作用 D．在水稻分蘖期施加适宜浓度的BR与SL的混合剂可提高水稻的产量 13．顶端优势是指顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象。研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果如图所示。下列相关说法错误的是（     ） A．比较曲线c和e可知，细胞分裂素能缓解顶芽对侧芽的抑制 B．比较曲线b和d可知，生长素对侧芽生长有抑制作用 C．比较曲线a和b可知，赤霉素能明显促进顶端优势 D．侧芽生长速度不同的原因是侧芽内各种植物激素浓度或比例的改变 14．大麦种子成熟后需经过休眠才能萌发，种子萌发过程中α-淀粉酶合成受脱落酸（ABA）和赤霉素（GA）的调控。某课题组用一定浓度的ABA、GA对大麦种子进行不同处理，检测处理后的大麦种子中还原糖的含量来反映α-淀粉酶的合成量，结果如下表。下列有关叙述正确的是（     ） 分组处理 对照组 加GA 加ABA 加GA和ABA α-淀粉酶合成量 ++ +++ - + 注：“+”表示有，“-”表示无，其中“+”的数量表示α-淀粉酶合成量的多少 A．能合成ABA的大麦种子易穗上发芽 B．种子从发育成熟、休眠到萌发的过程是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 C．ABA能促进大麦种子胚细胞中贮存的淀粉水解 D．GA含量与大麦种子内还原性糖含量呈负相关 15．【传统文化】元代农书《农桑辑要》载：“凡插桑条，须择嫩条，削尖插入土中，以手按实，频浇水，则生根；若条老皮粗，则生气不发，虽插不活。”下列叙述正确的是（     ） A．嫩条易生根是因为细胞中赤霉素含量高，直接促进生根 B．老条皮粗不活主要是因为乙烯合成旺盛，抑制细胞分裂 C．生长素低浓度时促进插条生根，过高浓度反而抑制生根 D．浇水可促进脱落酸合成，打破插条休眠，有利于生根 16．在探索α-萘乙酸（NAA）促进番茄插条生根的最适浓度的预实验中，选取生长旺盛的一年生枝条，去除老叶，保留3-4个幼芽，实验结果如下表。下列相关叙述错误的是（     ） NAA浓度/（mol/L） 0 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 生根数量/条 3 10 15 18 12 8 A．选取一年生枝条是因为其形成层细胞分裂能力强，发育快易成活 B．预实验可以为进一步实验摸索条件，减少实验误差，提高实验可行性 C．较低浓度范围内，随浓度增加，NAA对番茄生根的促进作用增强 D．若要进一步探究其最适浓度，应该在浓度10-7mol/L至10-5 mol/L之间进行 17．下列关于植物激素及其类似物的应用，正确的是（　　） A．各类激素的含量及作用在不同种类的植物中相同 B．生长素和乙烯均能促进果实成熟 C．NAA（萘乙酸）是人工合成的生长素类似物，故其对植物的作用效果通常不如生长素 D．在植物组织培养过程中，若细胞分裂素多，生长素少，则会抑制愈伤组织根的生长。 18．植物生长调节剂在农林园艺生产上应用广泛。下列说法错误的是（     ） A．吲哚丁酸可在植物体内合成，也可人工合成为植物生长调节剂 B．萘乙酸的分子结构和生理效应与生长素的类似 C．乙烯利可促进叶、花和果实脱落 D．喷施乙烯利可诱导柿子自身产生乙烯以加速成熟 19．在葡萄种植过程中，合理施用人工合成的赤霉素、细胞分裂素类物质，可以提高葡萄单果质量和果实无核化程度。但若施用不当，会造成果实空心等问题。下列相关说法正确的是（    ） A．赤霉素、细胞分裂素类物质均属于植物激素 B．细胞分裂素类物质可直接参与葡萄细胞内的代谢反应 C．合理施用外源赤霉素类物质可调控葡萄生长发育进程 D．施用赤霉素、细胞分裂素类物质造成果实无核的原理是染色体变异 20．植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列叙述正确的是（     ） A．光敏色素主要分布在植物的叶肉细胞，通过接受光照信息影响特定基因的表达 B．昼夜长短会影响部分植物的开花，光照条件会影响部分植物的种子萌发 C．赤霉素和脱落酸对植物的发育均具有调节作用，果实成熟时赤霉素的含量较脱落酸高 D．激素的产生和分布受基因表达的调控，基因的表达不受激素的影响 21．冬小麦在秋季播种，麦苗越冬经春化作用后，春季气温回升、日照延长时抽穗开花。未完成春化的麦苗，即使光照充足也只会疯长茎叶。下列叙述错误的是（     ） A．小麦经春化后抽穗开花的过程只受温度和日照长短的影响 B．未完成春化的麦苗茎叶疯长可能与赤霉素分泌量增多有关 C．小麦的春化作用体现了温度可作为物理信号调节植物的生命活动 D．光敏色素主要吸收红光和远红光调控基因表达促进小麦抽穗开花 22．不良环境中种子往往维持休眠状态。种子从休眠到萌发受光和多种植物激素的共同调控，如下图所示。下列叙述正确的是（　　） A．光为种子萌发提供能量 B．光直接激发油菜素内酯的合成 C．脱落酸与赤霉素比值较低时，有利于种子休眠 D．种子休眠是植物抵御不良环境的一种适应 23．为研究光敏色素介导的光对脱落酸（ABA）合成代谢的影响，研究人员利用某种野生型植株和光敏色素突变体植株幼苗（无法合成光敏色素）进行实验，检测叶片中ABA的相对含量，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（     ） A．野生型植株和突变体植株分别在有光和无光条件下进行实验 B．光敏色素吸收的光能可在叶绿体中转化为化学能 C．光作为一种信号，通过光敏色素抑制了ABA的合成 D．与野生型植株相比，突变体植株的叶片更不容易脱落 24．下列关于植物生长素的发现和作用的叙述，正确的是（    ） A．鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部，且该影响是生长素 B．温特的实验证明了胚芽鞘的弯曲生长是由生长素引起的，并分离鉴定了生长素的化学本质是吲哚乙酸 C．在成熟组织中，生长素可以进行非极性运输；而在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能进行极性运输 D．顶端优势、根的向地性、茎的背地性都能体现生长素的作用特性 25．研究发现ospck1基因缺失突变体（OsPCK1）的水稻种子萌发率显著高于野生型（WT）。为探究ospck1基因的作用机制，研究人员进行了相关实验，结果如下图所示（GA3ox基因编码的酶是赤霉素合成的关键酶）。下列叙述错误的是（     ） A．植株类型属于实验的自变量，该自变量控制应用了减法原理 B．ospck1基因能促进水稻种子吸水，利于淀粉、蛋白质等物质水解为种子萌发供能 C．ospck1基因可能通过抑制GA3ox基因的表达，减少赤霉素的合成进而抑制种子萌发 D．种子萌发过程受水、氧气等环境因素影响，还受基因表达和激素共同调节 二、非选择题:本题共5小题,共50分。 26．（10分）生长素的极性运输与细胞伸长调控是植物生长发育的核心机制。实验小组为探究胚芽鞘生长效应部位，在玉米胚芽鞘自上而下每间隔0.2cm划线（依次编号为区段1~14，如0~0.2cm为区段1），培养48h后测量各区段的长度，结果如图所示。回答下列问题： (1)植物体内生长素合成的主要部位有_______，生长素极性运输的方向为_______。 (2)该实验需在黑暗条件下进行，目的是_______；据图判断玉米胚芽鞘生长效应最快的区段是_______（填区段编号）。 (3)实验小组用云母片插在区段3的末端，则区段4~14的胚芽鞘的生长情况为_______，某同学认为，这种操作不会影响区段3的生长，该同学的看法_______（填“正确”或“不正确”），理由是_______。 27．（10分）2024年11月重庆某中学生物兴趣小组进行了“探究不同浓度的NAA对插条生根的影响”的实验。实验开始前准备了α-萘乙酸（NAA）溶液，小组同学从学校后山采摘月季枝条进行了分组实验。观察记录数据，结果如下表： 不同浓度NAA对月季插条生根的影响 NAA浓度（mg/l） 0 4.0 4.4 4.8 5.2 5.6 6.0 平均生根数（条） 2.7 3.7 5.2 7.1 5.0 3.3 2.3 (1) NAA与生长素来源不同，生长素在植物细胞中，由________经过一系列反应转变形成，而NAA是由________合成。 (2)若要进一步探究NAA促进插条生根的最适浓度，还需在________mg/L之间缩小浓度梯度，进一步进行实验。实验发现同一浓度NAA处理的插条中，部分枝条未生根，从实验操作的角度分析原因可能是________（答出1点即可）。 (3)部分插条长出根后，同学们将其放在教室的窗台上，植株将表现出________。植物具有接受光信号的分子，________就是其中一种，其能吸收红光和远红光，它的化学本质是________。 28．（10分）荔枝落果后的情况：“一日而色变，二日而香变，三日而味变”，因此防止荔枝采前落果十分重要。某研究团队为了探究NAA处理对A4无核荔枝采前落果和内源部分激素的影响，做了相关实验，部分结果如下。请回答下列问题： NAA处理/（mg/L） 果穗条数 采前落果率 0 30 58.95% 10 30 35.26% 20 30 20.71% 40 30 6.01% 80 30 17.56% (1)NAA作为植物生长调节剂，其优点有____________（写出1点即可）。结合表中数据，作为生长素类调节剂，其具有____________的作用特点。 (2)在生产实践中，在A4无核荔枝花期结束后就需要尽快施加NAA，其他有核荔枝则不需要，其原因可能是____________。由此猜想，若想促进无核荔枝果实发育，还应该在NAA处理后短时间内另外施加____________（填植物激素名称）类调节剂。 (3)据图分析，施用一定浓度的NAA后，采前落果率下降的原因是____________。实验说明，植物的生长发育是____________作用的结果。 29．（10分）在植物生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控；不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。请回答下列问题： (1)春季是播种的季节。农民将植物种子浸泡后进行播种，浸泡可以降低种子中_______（填激素名称）的含量从而解除休眠；春季也是植树造林的季节，科研人员将长势相同的夹竹桃幼茎随机均分为7组，用不同浓度的生长素类调节剂2，4-D处理后，在相同且适宜的条件下培养一段时间，统计每组枝条的平均生根数。结果如下表： 2，4-D浓度（mg/L） 0 3 6 9 12 15 18 枝条的平均生根数（条/枝） 5 6 8 12 15 13 9 ①据表分析，______（填“能”或“不能”）得出“低浓度2，4-D促进枝条生根，高浓度2，4-D抑制枝条生根”的结论，判断依据是_______。 ②若要进一步探究2，4-D溶液促进插条生根的最适浓度，请补充完整实验思路：______，分别处理长势相同的夹竹桃幼茎，在相同且适宜的条件下培养一段时间，统计各组枝条的平均生根数。 (2)夏季是植物快速生长的季节。农田里双子叶杂草的生长会降低玉米产量，农业上常采用喷洒一定浓度生长素类调节剂的方法除去双子叶杂草。如图甲中的曲线分别代表不同浓度生长素类调节剂对玉米和双子叶杂草的作用效果，其中代表双子叶杂草的曲线是_____（填“I”或“Ⅱ”）；在曲线Ⅱ上所标注各点中，用________点对应浓度的生长素类调节剂去除玉米地中双子叶杂草对生产最有利。 (3)秋季是收获的季节。研究人员用ABA（脱落酸）、ABA合成抑制剂分别处理采摘后的番茄，记录乙烯释放量的变化情况，结果如图乙（CK为对照组）。据图可知，ABA可以______。 30．（10分）莴苣种子属于需光种子，萌发过程受红光（R）、远红光（FR）的精准调控。科研人员开展光质交替照射实验：对生理状态一致的莴苣种子进行不同顺序的红、远红光交替短时照射，处理后全部置于黑暗恒温环境培养，最终萌发结果为：末次光照为红光，种子萌发；末次光照为远红光，种子不萌发。为揭示其调控机制，科研人员检测了交替光照下光敏色素含量变化，并探明了其调控种子萌发的分子通路，结果见图1、图2。回答下列问题： (1)光作为重要的环境信号，可通过调控植物基因表达调节生命活动。光敏色素是植物感受光信号的特异性受体，其化学本质是____________，主要吸收红光和远红光，主要分布于____________的细胞中。 (2)关于光敏色素的作用模式存在两种假说： 假说Ⅰ：细胞内存在两种不能相互转化的光敏色素Pr和Pfr，不同光质仅能激活不同色素； 假说Ⅱ：细胞内存在两种可随不同光质发生可逆转化光敏色素的Pr和Pfr两种形态。 结合图1实验结果分析，可判断实验支持假说____________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），支持该假说的理由是____________；结合光照萌发结果可判断，____________（填“Pr”或“Pfr”）是启动莴苣种子萌发的活性形态。 (3)结合图2分子机制，从信号传导、基因表达调控角度完整解释“最后一次光照为远红光时莴苣种子无法萌发”的原因：________________________。 (4)植物的生长发育是多因素协同调控的结果。除环境因素的调节，____________和____________也贯穿种子萌发、植株生长的全过程。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高二生物单元自测 第5章 植物生命活动的调节·基础通关 建议用时：75分钟，满分：100分 一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．生长素是植物中最早被发现也是最重要的激素，下列关于生长素的说法，正确的是（　　） A．1934年科学家从人尿中分离出IAA，进一步研究发现植物体内的生长素就是IAA B．IAA是由色氨酸经过一系列反应生成，相对集中分布在生长旺盛的部位 C．生长素起着促进细胞伸长、诱导细胞分化、促进细胞分裂等作用 D．生长素的非极性运输和其他有机物的运输一样都属于主动运输 【答案】B 【详解】A、1934年科学家首次从人尿中分离出吲哚乙酸（IAA），但植物体内的生长素不仅包括IAA，还包括苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）等，因此"植物体内的生长素就是IAA"的说法过于绝对，A错误；B、IAA的合成前体是色氨酸，主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中合成，并集中分布于生长旺盛的部位（如胚芽鞘、分生组织），B正确；C、生长素的主要生理作用是促进细胞伸长（如茎的伸长），影响细胞分化（如诱导根的形成），但促进细胞分裂主要由细胞分裂素承担，C错误；D、生长素的极性运输（如从形态学上端向下端运输）是主动运输，但非极性运输（通过韧皮部进行的长距离运输）属于被动运输，与有机物运输方式不同，D错误。 2．下列有关植物生长素及其发现实验的叙述，正确的是（　　） A．缺乏氧气不会影响植物体内生长素的极性运输 B．拜尔的实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部 C．植物细胞的成熟情况会影响生长素作用的发挥 D．单子叶植物对生长素的敏感性一般大于双子叶植物 【答案】C 【详解】A、生长素的极性运输属于主动运输，需消耗能量。缺氧会影响细胞呼吸，导致能量供应不足，从而阻碍极性运输，A错误；B、拜尔的实验通过切除胚芽鞘尖端后放置不同位置，证明弯曲生长与尖端产生的"影响"分布不均有关，但未涉及琼脂片。詹森的实验才证明该"影响"可透过琼脂片传递，B错误；C、生长素通过促进细胞伸长生长发挥作用。成熟细胞已停止伸长，对生长素敏感性降低，故细胞成熟度会影响生长素作用效果，C正确；D、双子叶植物对生长素的敏感性通常高于单子叶植物，这是除草剂选择性除草的原理，D错误。 3．【传统文化】元代农书《农桑辑要》中记载：苗长高二尺之上，打去“冲天心”；旁条长尺半，亦打去心。该技术主要与植物激素——生长素有关，下列叙述错误的是（     ） A．生长素在植物体各个器官都有分布 B．低浓度生长素可促进芽的生长，浓度过高可能会抑制其生长 C．在幼嫩组织中，生长素的运输为极性运输 D．生长素可以为细胞提供能量，从而促进细胞伸长生长 【答案】D 【详解】A、生长素在植物体各个器官都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部位，A正确；B、生长素作用具有两重性，低浓度生长素可促进芽的生长，浓度过高会抑制其生长，B正确；C、在幼嫩组织中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，称为极性运输，C正确；D、生长素不为细胞提供能量，而是给细胞传达信息，起着调节细胞生命活动的作用，D错误。 4．植物的向光性是由于单侧光照下，胚芽鞘背光侧的生长素含量比向光侧多，因而生长不均匀造成的。某研究小组为进一步探究背光侧和向光侧生长素含量不均匀的原因，进行不同条件的处理，结果如下图所示。下列叙述正确的是（     ） A．若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片，实验结果将会差别很大 B．单侧光对生长素合成的影响较大，对生长素分布的影响较小 C．向光侧的生长素在单侧光照射下大部分横向运输到背光侧 D．上述实验结果不支持单侧光照射下，向光侧的生长素被分解这一观点 【答案】D 【详解】A、玻璃片和云母片都不能透过生长素，且无色透明不影响光照，替代后实验结果几乎无差别，A错误；B、黑暗处理的甲总生长素含量为25.8，单侧光处理不分割的乙总生长素为25.6，二者几乎相等，说明单侧光对生长素合成几乎没有影响，B错误；C、丁中向光侧生长素含量仍有8.1，说明只有少量生长素从向光侧转移到背光侧，并未大部分运输到背光侧，C错误；D、若单侧光下向光侧生长素被分解，则丙的左侧生长素含量应明显低于右侧，而左右两侧的生长素含量几乎相同，因此不支持“向光侧生长素被分解”的观点，D正确。 5．生长素（IAA）和H2O2参与中胚轴生长的调节。科研人员切取玉米幼苗的中胚轴，将其培养在含有不同外源物质的培养液中，一段时间后测定中胚轴长度，结果如图所示（DPI可抑制植物中H2O2的生成）。下列叙述正确的是（     ） A．生长素可促进细胞伸长，对细胞分化无影响 B．①组长度最短，说明未添加生长素中胚轴不生长 C．②组与③组长度相同，说明二者作用机制相同 D．IAA可能通过增加H2O2含量促进中胚轴生长 【答案】D 【详解】A、生长素的生理作用包括促进细胞伸长、诱导细胞分化等，并非对细胞分化无影响，A错误； B、①组为对照组，中胚轴有一定长度，说明未添加外源生长素时，中胚轴自身可产生生长素，仍能生长，B错误； C、②组（加IAA）和③组（加H2O2）中胚轴长度相同，只能说明二者对中胚轴生长的促进效果相似，不能说明作用机制相同，C错误； D、与②组相比，④组添加IAA的同时加入了可抑制H2O2生成的DPI，中胚轴长度显著降低，说明H2O2合成被抑制后IAA的促进作用减弱，可推测IAA可能通过增加H2O2含量促进中胚轴生长，D正确。 6．【经典实验】为探究2，4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响，预实验得到的实验结果如图1；图2表示植物生长素对植物生长的促进和抑制作用的关系图。下列叙述正确的是（    ） A．若用植物激素2，4-D进行探究也能绘制出类似图2的曲线 B．由图1可确定促进月季枝条生根的最适浓度的最佳范围是10-12mol/L～10-9mol/L C．若植物水平放置，茎远地侧生长素浓度为图2中m，则近地侧浓度范围是（m，2m） D．图1没有体现2，4-D两重性的特点 【答案】C 【详解】A、2，4-D是人工合成的生长素类似物，属于植物生长调节剂，不属于植物自身产生的植物激素，前提表述错误，A错误；B、图1中10-11mol/L和10-10mol/L时生根数相近且均为最大值，因此促进生根的最适浓度最佳范围是10-11mol/L～10-10mol/L，B错误；C、水平放置的茎对生长素敏感度低，近地侧生长素浓度高于远地侧，且促进生长作用更强，表现为背地生长。若远地侧浓度为m（促进作用为n），则近地侧浓度需大于m且促进作用大于n，对应图2的浓度范围是（m，2m），C正确；D、图1中10-8mol/L的2，4-D处理组生根数低于蒸馏水对照组，表现为抑制作用，其余实验组生根数均高于对照组表现为促进作用，体现了两重性，D错误。 7．PIN3蛋白是一种参与生长素跨膜运输的膜蛋白。科研人员构建了拟南芥PIN3基因敲除突变体，在黑暗中将野生型和突变体培养至胚芽鞘长度一致后，用相同强度的单侧光照射6小时，记录伸长区两侧的生长素含量和向光弯曲角度。结果如下表所示： 材料 伸长区生长素含量（ng，向光∶背光） 向光弯曲角度 野生型 1.72∶3.28 32.5° 突变体 2.50∶2.50 0° 下列分析正确的是（    ） A．单侧光照射下突变体因伸长区向光侧和背光侧生长素均匀分布而停止生长 B．PIN3蛋白是一种参与生长素极性运输的载体蛋白 C．野生型向光弯曲生长的原因是伸长区两侧细胞对生长素的敏感性不同 D．在突变体伸长区背光侧施加适量外源生长素，胚芽鞘可能向光弯曲生长 【答案】D 【详解】A、突变体伸长区向光侧和背光侧生长素均匀分布，表现为直立生长而非停止生长，A错误；B、由实验结果可知，PIN3蛋白功能缺失后单侧光下生长素无法完成横向运输，说明PIN3是参与生长素横向运输的载体，而非极性运输载体，B错误；C、野生型向光弯曲生长的原因是单侧光下生长素发生横向运输，导致背光侧生长素含量高于向光侧，背光侧生长速度更快，并非两侧细胞对生长素的敏感性不同，C错误； D、突变体自身两侧生长素含量相等，表现为直立生长，若在背光侧施加适量外源生长素，会使背光侧生长素浓度高于向光侧，背光侧生长速度更快，胚芽鞘可能向光弯曲生长，D正确。 8．关于探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用实验，下列叙述错误的是（　　） A．插条一般优先选择母体植株枝条的中下部，此处贮藏的养分较多 B．插条采摘后需在70%的酒精中浸泡30 min，使用前用无菌水冲洗 C．实验自变量可设置为实验材料、生长调节剂种类、浓度及处理方法等 D．用浸泡法处理插条，最好在遮阴和空气湿度较高的地方进行 【答案】B 【详解】A、植物生长调节剂的应用作为扦插枝条，一般选择母体植株枝条的中下部，因为枝条的中下部贮藏的养分较多，A正确；B、插条采摘后需在体积分数为70%的酒精中浸泡消毒30s，然后用无菌水冲洗，酒精浸泡时间过长可能会对插条造成伤害，不利于生根，B错误；C、探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用实验中，实验自变量可设置为实验材料（选择不同的植物枝条）、生长调节剂种类、生长调节剂浓度及处理方法等，C正确；D、用浸泡法处理插条时，最好在遮阴和空气湿度较高的地方进行，这样可以减少插条水分蒸发，有利于插条生根，D正确。 9．为探究NAA（萘乙酸）对桑树离体幼芽生根的影响，科研人员挑选长势健壮且基本一致的幼芽进行生根培养。几组幼芽在BTM（诱导生根的培养基）上培养1d后开始生根，15d后观察生根率等指标，结果如下表所示。下列说法错误的是（    ） 培养基种类 接种数 生根数 生根率% 植物长势 BTM 30 24 80 根系短、细小，叶片瘦小，拔节不明显 BTM+0.05mg/LNAA 30 27 90 根系短、细小，叶片较大，拔节不明显 BTM+0.1mg/LNAA 30 26 86.70 根系短、细小，叶片较大，拔节不明显 BTM+0.15mg/LNAA 30 30 100 根系长、粗壮，叶片较大，植株瘦弱，拔节明显 BTM+0.2mg/LNAA 30 30 100 根系长、粗壮，叶片较大，植株粗壮，拔节明显 A．该实验的自变量为NAA浓度，未添加NAA组为空白对照组 B．BTM诱导条件下，生根率随NAA浓度的增加而不断增大 C．根据各指标综合判断，实验中BTM+0.2mg/LNAA诱导幼芽生根最合适 D．NAA作为信息分子，与特异性受体结合后调节植物的生长发育和形态建成 【答案】B 【详解】A、本实验目的是探究不同浓度NAA对幼芽生根的影响，自变量为NAA浓度，未添加NAA的BTM组没有经过自变量处理，属于空白对照组，A正确；B、由表格数据可知，NAA浓度从0.05mg/L升高到0.1mg/L时，生根率从90%下降至86.7%，因此生根率并非随NAA浓度增加不断增大，B错误；C、对比各组指标，BTM+0.2mg/LNAA组生根率为100%，且根系长而粗壮、叶片大、植株粗壮、拔节明显，综合表现最优，是最适合的诱导条件，C正确；D、NAA是生长素类似物，作为信息分子，需要与细胞上的特异性受体结合后发挥作用，调节植物的生长发育和形态建成，D正确。 10．植物吸收土壤中的水分和植物内部的水分运动是由渗透压梯度驱动的。植物已经进化出适应土壤环境渗透压变化的机制，当根部处于缺水环境时，渗透压的变化会作为一种物理信号，快速由根部向茎部传导，从而触发植物叶片中脱落酸（ABA）的生物合成和气孔关闭。下列说法正确的是（     ） A．ABA是在植物体内大量存在的植物激素 B．ABA通过抑制细胞分裂实现对植物生长发育的调控 C．黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雄花 D．逆境中植物器官过早脱落是因为体内ABA合成量不足导致的 【答案】B 【详解】A、植物激素具有微量高效的特点，ABA作为植物激素，在植物体内含量极低，并非大量存在，A错误；B、ABA的生理作用包括抑制细胞分裂、促进叶和果实衰老脱落、促进气孔关闭、促进种子休眠等，可通过抑制细胞分裂实现对植物生长发育的调控，B正确；C、黄瓜茎端脱落酸与赤霉素的比值较高时，有利于分化形成雌花，比值较低时才有利于分化形成雄花，C错误；D、ABA可促进植物器官的衰老和脱落，逆境中植物器官过早脱落是体内ABA合成量增多导致的，D错误。 11．【生产实践】在农业生产中，为提高黄瓜的产量和品质，农户会采取一系列栽培措施，这些措施的原理与植物激素的生理功能及相互关系密切相关。下列关于黄瓜生长过程中植物激素作用的叙述，正确的是（     ） A．赤霉素能促进黄瓜细胞伸长和果实发育，与生长素协同作用，可共同促进黄瓜茎秆增高 B．细胞分裂素与脱落酸在细胞分裂和衰老调节上表现为协同作用，共同调控植物生长发育 C．黄瓜茎端的赤霉素与脱落酸的比值高时，有利于雌花形成，比值低时有利于雄花生成 D．生长素能促进黄瓜生根和果实发育，其作用特点是，生长素浓度越高，促进效果越明显 【答案】A 【详解】A、赤霉素可促进细胞伸长、果实发育，生长素也能促进细胞伸长，二者在促进植株生长方面表现为协同作用，可共同促进黄瓜茎秆增高，A正确；B、细胞分裂素促进细胞分裂、延缓衰老，脱落酸抑制细胞分裂、促进衰老脱落，二者在细胞分裂和衰老调节上表现为拮抗作用，B错误；C、黄瓜茎端赤霉素与脱落酸的比值高时，有利于雄花形成，比值低时有利于雌花生成，C错误；D、生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度会抑制生长，并非浓度越高促进效果越明显，D错误。 12．为探究独脚金内酯（SL）和油菜素内酯（BR）在水稻分蘖调控中的作用，研究人员将野生型水稻幼苗均分为四组，分别用不同激素处理并培养，部分结果如下表。下列叙述错误的是（　　） 组别 处理条件 平均分蘖数（个/株） 1 蒸馏水 12 2 SL 8 3 BR 15 4 SL+BR 18 A．SL抑制侧芽萌发与生长，与高浓度生长素的作用效应类似 B．BR能促进水稻分蘖，推测BR可能会降低侧芽对生长素的敏感性 C．4组结果说明BR可促进SL合成，二者在调控分蘖上具有协同作用 D．在水稻分蘖期施加适宜浓度的BR与SL的混合剂可提高水稻的产量 【答案】C 【详解】A、对照组平均分蘖数为12，单独施加SL组平均分蘖数仅为8，说明SL可抑制侧芽萌发与生长；高浓度生长素会引发顶端优势，抑制侧芽生长，二者作用效应类似，A正确；B、单独施加BR组平均分蘖数为15，高于对照组，说明BR能促进水稻分蘖；顶端优势中侧芽受抑制的原因是对高浓度生长素敏感，若BR降低侧芽对生长素的敏感性，可解除抑制促进分蘖，该推测合理，B正确；C、SL抑制分蘖、BR促进分蘖，二者作用效果相反，不具有协同作用，C错误；D、4组施加SL和BR混合剂后平均分蘖数最高，分蘖数多有利于水稻结穗增产，因此分蘖期施加适宜浓度的混合剂可提高产量，D正确。 13．顶端优势是指顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象。研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果如图所示。下列相关说法错误的是（     ） A．比较曲线c和e可知，细胞分裂素能缓解顶芽对侧芽的抑制 B．比较曲线b和d可知，生长素对侧芽生长有抑制作用 C．比较曲线a和b可知，赤霉素能明显促进顶端优势 D．侧芽生长速度不同的原因是侧芽内各种植物激素浓度或比例的改变 【答案】C 【详解】A、曲线c和e的自变量为侧芽是否涂抹细胞分裂素，两组均保留顶芽，e组侧芽生长受抑制（长度低），c组侧芽长度明显更高，说明细胞分裂素能缓解顶芽对侧芽的抑制，A正确；B、曲线b和d的自变量为去顶芽后是否涂抹生长素，b组去顶芽后侧芽生长快，d组涂抹生长素后侧芽生长明显受抑制，说明生长素对侧芽生长有抑制作用，B正确；C、曲线a和b的自变量为去顶芽后是否涂抹赤霉素，a组侧芽长度显著高于b组，说明赤霉素促进侧芽生长，可缓解顶端优势，而非促进顶端优势，C错误；D、植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果，侧芽生长速度不同的原因是侧芽内各种植物激素浓度或比例的改变，D正确。 14．大麦种子成熟后需经过休眠才能萌发，种子萌发过程中α-淀粉酶合成受脱落酸（ABA）和赤霉素（GA）的调控。某课题组用一定浓度的ABA、GA对大麦种子进行不同处理，检测处理后的大麦种子中还原糖的含量来反映α-淀粉酶的合成量，结果如下表。下列有关叙述正确的是（     ） 分组处理 对照组 加GA 加ABA 加GA和ABA α-淀粉酶合成量 ++ +++ - + 注：“+”表示有，“-”表示无，其中“+”的数量表示α-淀粉酶合成量的多少 A．能合成ABA的大麦种子易穗上发芽 B．种子从发育成熟、休眠到萌发的过程是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 C．ABA能促进大麦种子胚细胞中贮存的淀粉水解 D．GA含量与大麦种子内还原性糖含量呈负相关 【答案】B 【详解】A、ABA的生理作用是维持种子休眠、抑制种子萌发，能合成ABA的大麦种子休眠程度高，不易发生穗上发芽，A错误；B、植物的生长发育过程本质是基因组在一定时间和空间上程序性表达（基因选择性表达）的结果，种子从发育成熟、休眠到萌发的过程也符合该特点，B正确； C、由表格可知，添加ABA组的α-淀粉酶合成量为0，α-淀粉酶是催化淀粉水解的关键酶，说明ABA会抑制淀粉水解，C错误；D、添加GA组的α-淀粉酶合成量高于对照组，α-淀粉酶催化淀粉水解产生还原糖，因此GA含量与大麦种子内还原性糖含量呈正相关，D错误。 15．【传统文化】元代农书《农桑辑要》载：“凡插桑条，须择嫩条，削尖插入土中，以手按实，频浇水，则生根；若条老皮粗，则生气不发，虽插不活。”下列叙述正确的是（     ） A．嫩条易生根是因为细胞中赤霉素含量高，直接促进生根 B．老条皮粗不活主要是因为乙烯合成旺盛，抑制细胞分裂 C．生长素低浓度时促进插条生根，过高浓度反而抑制生根 D．浇水可促进脱落酸合成，打破插条休眠，有利于生根 【答案】C 【详解】A、促进插条生根的主要激素是生长素，赤霉素的核心作用是促进细胞伸长、促进种子萌发和果实发育，无法直接促进生根，A错误；B、老条难以成活是因为老条生长素含量低、细胞分裂能力弱，乙烯的主要功能是促进果实成熟，不是导致老条扦插死亡的原因，B错误；C、生长素的作用具有两重性，低浓度时可促进插条生根，浓度过高反而会抑制生根，C正确；D、脱落酸的作用是抑制细胞分裂、维持休眠，不利于插条生根，浇水不会促进脱落酸合成，D错误。 16．在探索α-萘乙酸（NAA）促进番茄插条生根的最适浓度的预实验中，选取生长旺盛的一年生枝条，去除老叶，保留3-4个幼芽，实验结果如下表。下列相关叙述错误的是（     ） NAA浓度/（mol/L） 0 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 生根数量/条 3 10 15 18 12 8 A．选取一年生枝条是因为其形成层细胞分裂能力强，发育快易成活 B．预实验可以为进一步实验摸索条件，减少实验误差，提高实验可行性 C．较低浓度范围内，随浓度增加，NAA对番茄生根的促进作用增强 D．若要进一步探究其最适浓度，应该在浓度10-7mol/L至10-5 mol/L之间进行 【答案】B 【详解】A、一年生枝条的形成层细胞分裂能力强、代谢旺盛，扦插后发育快、更容易生根成活，因此实验选取一年生枝条作为材料，A正确；B、预实验可以为后续实验摸索合适的浓度范围，检验实验设计的科学性和可行性，避免盲目实验造成的资源浪费，但预实验不能减少实验误差，平行重复实验、控制无关变量等操作可减少实验误差，B错误；C、由表格数据可知，NAA浓度在0~10-6mol/L的较低浓度范围内，随浓度升高，插条生根数量逐渐增多，说明该范围内NAA对生根的促进作用随浓度升高而增强，C正确；D、表格中NAA浓度为10-6mol/L时生根数量最多，说明最适浓度位于其两侧的10-7mol/L~10-5mol/L之间，因此进一步探究最适浓度需在该范围内设置更小的浓度梯度，D正确。 17．下列关于植物激素及其类似物的应用，正确的是（　　） A．各类激素的含量及作用在不同种类的植物中相同 B．生长素和乙烯均能促进果实成熟 C．NAA（萘乙酸）是人工合成的生长素类似物，故其对植物的作用效果通常不如生长素 D．在植物组织培养过程中，若细胞分裂素多，生长素少，则会抑制愈伤组织根的生长。 【答案】D 【详解】A、不同种类植物的生理特性存在差异，各类植物激素的含量以及作用效果在不同植物中并不相同，例如双子叶植物对生长素的敏感程度远高于单子叶植物，A错误；B、生长素的功能是促进果实发育，乙烯才具有促进果实成熟的功能，二者功能存在明显差异，B错误；C、NAA是人工合成的生长素类似物，植物体内不存在专门分解NAA的酶，因此其作用效果比天然生长素更稳定、持久，作用效果更优，C错误； D、植物组织培养过程中，细胞分裂素和生长素的比值会影响愈伤组织的分化方向：当细胞分裂素多、生长素少时，比值偏高，有利于芽的分化，会抑制愈伤组织根的生长，D正确。 18．植物生长调节剂在农林园艺生产上应用广泛。下列说法错误的是（     ） A．吲哚丁酸可在植物体内合成，也可人工合成为植物生长调节剂 B．萘乙酸的分子结构和生理效应与生长素的类似 C．乙烯利可促进叶、花和果实脱落 D．喷施乙烯利可诱导柿子自身产生乙烯以加速成熟 【答案】B 【详解】A、吲哚丁酸是植物体内天然合成的生长素类植物激素，也可通过人工合成得到，人工合成的吲哚丁酸属于植物生长调节剂，A正确；B、萘乙酸是人工合成的生长素类似物，其分子结构与生长素完全不同，但生理效应与生长素类似，B错误；C、乙烯利在植物体内可分解释放乙烯，乙烯的生理作用包括促进叶、花和果实的衰老与脱落，因此乙烯利可起到促进叶、花、果实脱落的效果，C正确；D、乙烯利进入植物体内后可直接分解释放乙烯，促进柿子成熟，而柿子成熟过程中会释放更多的乙烯加速成熟，D正确。 19．在葡萄种植过程中，合理施用人工合成的赤霉素、细胞分裂素类物质，可以提高葡萄单果质量和果实无核化程度。但若施用不当，会造成果实空心等问题。下列相关说法正确的是（    ） A．赤霉素、细胞分裂素类物质均属于植物激素 B．细胞分裂素类物质可直接参与葡萄细胞内的代谢反应 C．合理施用外源赤霉素类物质可调控葡萄生长发育进程 D．施用赤霉素、细胞分裂素类物质造成果实无核的原理是染色体变异 【答案】C 【详解】A、赤霉素、细胞分裂素类物质是人工合成的，对植物的生长、发育具有调节作用的化学物质，属于植物生长调节剂，A错误；B、细胞分裂素类物质属于植物生长调节剂，不直接参与细胞代谢，而是通过信号转导网络调控基因表达，进而影响细胞的生理过程，只起调节作用，B错误；C、合理施用外源赤霉素类物质可调控果实的无核化程度，定向调控葡萄的生长发育，提高葡萄质量，C正确；D、施用赤霉素类物质可通过影响胚珠的发育，使其不能形成种子，从而实现无核化，施用细胞分裂素类物质可促进细胞分裂和组织分化，有助于果实细胞的增殖和膨大，提高果实的发育程度，该过程不涉及染色体变异，D错误。 20．植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列叙述正确的是（     ） A．光敏色素主要分布在植物的叶肉细胞，通过接受光照信息影响特定基因的表达 B．昼夜长短会影响部分植物的开花，光照条件会影响部分植物的种子萌发 C．赤霉素和脱落酸对植物的发育均具有调节作用，果实成熟时赤霉素的含量较脱落酸高 D．激素的产生和分布受基因表达的调控，基因的表达不受激素的影响 【答案】B 【详解】A、光敏色素主要分布在植物分生组织的细胞，而非主要分布在叶肉细胞，其接受光照信息后会调控特定基因的表达，A错误；B、部分植物开花受昼夜长短（光周期）调控，存在长日照、短日照植物的区分；部分种子属于需光或需暗种子，光照条件会影响其萌发过程，B正确；C、赤霉素主要促进细胞伸长、果实发育等，脱落酸促进果实衰老、脱落，果实成熟时脱落酸的含量更高，C错误；D、激素的产生和分布受基因表达的调控，同时激素可作为信号分子调控基因的表达，二者是相互作用的关系，D错误。 21．冬小麦在秋季播种，麦苗越冬经春化作用后，春季气温回升、日照延长时抽穗开花。未完成春化的麦苗，即使光照充足也只会疯长茎叶。下列叙述错误的是（     ） A．小麦经春化后抽穗开花的过程只受温度和日照长短的影响 B．未完成春化的麦苗茎叶疯长可能与赤霉素分泌量增多有关 C．小麦的春化作用体现了温度可作为物理信号调节植物的生命活动 D．光敏色素主要吸收红光和远红光调控基因表达促进小麦抽穗开花 【答案】A 【详解】A、植物的生命活动是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同作用的结果，小麦经春化后抽穗开花的过程除受温度、日照长短影响外，还受激素、自身基因等调控，A错误；B、赤霉素可促进细胞伸长、引起植株增高，未完成春化的麦苗茎叶疯长可能与赤霉素分泌量增多有关，B正确；C、春化作用是低温诱导植物开花的过程，温度属于物理信号，该现象体现了物理信号可调节植物生命活动，C正确；D、光敏色素是植物感受光信号的受体，主要吸收红光和远红光，接收到光信号后可通过调控相关基因表达促进小麦抽穗开花，D正确。 22．不良环境中种子往往维持休眠状态。种子从休眠到萌发受光和多种植物激素的共同调控，如下图所示。下列叙述正确的是（　　） A．光为种子萌发提供能量 B．光直接激发油菜素内酯的合成 C．脱落酸与赤霉素比值较低时，有利于种子休眠 D．种子休眠是植物抵御不良环境的一种适应 【答案】D 【详解】A、种子萌发过程中还不能进行光合作用，因此光不能为种子萌发提供能量，A错误；B、光不能直接激发油菜素内酯的合成，而是光敏色素在接受光刺激后，结构发生变化，进而影响细胞核内特定基因的表达，从而影响油菜素内酯的合成，B错误；C、脱落酸抑制种子萌发，赤霉素促进种子萌发，因此脱落酸与赤霉素比值较低时，有利于种子萌发，C错误；D、不良环境中种子往往维持休眠状态，这样可以使植物在不适宜生长的条件下保存自身，等待环境适宜时再萌发，这是植物抵御不良环境的一种适应，D正确。 23．为研究光敏色素介导的光对脱落酸（ABA）合成代谢的影响，研究人员利用某种野生型植株和光敏色素突变体植株幼苗（无法合成光敏色素）进行实验，检测叶片中ABA的相对含量，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（     ） A．野生型植株和突变体植株分别在有光和无光条件下进行实验 B．光敏色素吸收的光能可在叶绿体中转化为化学能 C．光作为一种信号，通过光敏色素抑制了ABA的合成 D．与野生型植株相比，突变体植株的叶片更不容易脱落 【答案】C 【详解】A、本实验研究光敏色素介导的光对脱落酸（ABA）合成代谢的影响，自变量是植株能否合成光敏色素，光照是无关变量，两组实验需要保持相同的光照条件，不能将野生型和突变体分别放在有光、无光条件下实验，A错误；B、光敏色素是植物接受光信号的受体，分布在植物的各个部位，不参与光合作用中光能转化为化学能的过程，该过程由叶绿体中的光合色素完成，B错误；C、由实验结果可知，能合成光敏色素的野生型植株的ABA含量远低于无法合成光敏色素的突变体，说明光作为信号，通过光敏色素抑制ABA的合成，C正确； D、ABA的作用是促进叶片衰老脱落，突变体的ABA含量更高，因此突变体的叶片更容易脱落，D错误。 24．下列关于植物生长素的发现和作用的叙述，正确的是（    ） A．鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部，且该影响是生长素 B．温特的实验证明了胚芽鞘的弯曲生长是由生长素引起的，并分离鉴定了生长素的化学本质是吲哚乙酸 C．在成熟组织中，生长素可以进行非极性运输；而在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能进行极性运输 D．顶端优势、根的向地性、茎的背地性都能体现生长素的作用特性 【答案】C 【详解】A、鲍森·詹森的实验仅能证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部，并未证明该影响的本质是生长素，A错误； B、温特的实验证明了胚芽鞘弯曲生长是尖端产生的化学物质导致的，将该物质命名为生长素，但并未分离鉴定出生长素的化学本质，生长素的化学本质是后续科学家完成鉴定的，B错误； C、生长素的运输方式存在部位差异：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根等幼嫩组织中，生长素只能进行从形态学上端到形态学下端的极性运输；在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输，C正确； D、生长素的作用特性是两重性，即低浓度促进生长、高浓度抑制生长。顶端优势、根的向地性能体现两重性，但茎的背地性中近地侧和远地侧的生长素都发挥促进作用，仅促进强度有差异，未体现两重性，D错误。 25．研究发现ospck1基因缺失突变体（OsPCK1）的水稻种子萌发率显著高于野生型（WT）。为探究ospck1基因的作用机制，研究人员进行了相关实验，结果如下图所示（GA3ox基因编码的酶是赤霉素合成的关键酶）。下列叙述错误的是（     ） A．植株类型属于实验的自变量，该自变量控制应用了减法原理 B．ospck1基因能促进水稻种子吸水，利于淀粉、蛋白质等物质水解为种子萌发供能 C．ospck1基因可能通过抑制GA3ox基因的表达，减少赤霉素的合成进而抑制种子萌发 D．种子萌发过程受水、氧气等环境因素影响，还受基因表达和激素共同调节 【答案】B 【详解】A、本实验自变量是植株类型，实验组通过敲除ospck1基因获得突变体，属于自变量控制中的减法原理（人为去除某种影响因素），A正确；B、由图1可知，ospck1基因缺失的突变体吸水量显著高于野生型，说明ospck1基因的作用是抑制水稻种子吸水，并非促进吸水，B错误；C、由图2可知，与野生型相比，突变体的GA3ox基因表达量、赤霉素含量均更高，已知赤霉素可促进种子萌发，结合突变体萌发率更高的信息，可推测ospck1基因可能通过抑制GA3ox基因的表达，减少赤霉素合成进而抑制种子萌发，C正确；D、种子萌发过程需要吸水、需要氧气进行有氧呼吸供能，同时还受基因表达调控以及赤霉素等激素的共同调节，D正确。 二、非选择题:本题共5小题,共50分（除标注外，每空均1分）。 26．（10分）生长素的极性运输与细胞伸长调控是植物生长发育的核心机制。实验小组为探究胚芽鞘生长效应部位，在玉米胚芽鞘自上而下每间隔0.2cm划线（依次编号为区段1~14，如0~0.2cm为区段1），培养48h后测量各区段的长度，结果如图所示。回答下列问题： (1)植物体内生长素合成的主要部位有_______，生长素极性运输的方向为_______。 (2)该实验需在黑暗条件下进行，目的是_______；据图判断玉米胚芽鞘生长效应最快的区段是_______（填区段编号）。 (3)实验小组用云母片插在区段3的末端，则区段4~14的胚芽鞘的生长情况为_______，某同学认为，这种操作不会影响区段3的生长，该同学的看法_______（填“正确”或“不正确”），理由是_______。 【答案】(1)芽、幼嫩的叶和发育中的种子 从形态学上端运输到形态学下端（2分） (2) 防止光照影响生长素分布，干扰实验结果（2分） 5 (3) 几乎停止伸长生长 不正确 云母片阻断区段3末端生长素向下的运输，会导致生长素积累，生长素浓度增大会影响区段3的生长（2分） 【详解】（1）植物生长素合成的主要部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子；生长素的极性运输是指生长素只能从形态学上端运输到形态学下端。 （2）光照（尤其是单侧光）会改变生长素的分布，引发胚芽鞘向光生长，干扰实验结果，因此实验需要在黑暗条件下进行。本实验中每个区段初始长度均为0.2cm，培养后区段长度越大说明生长越快，由图可知48h后区段5长度最大，因此是生长效应最快的区段。（3）生长素由胚芽鞘顶端产生后，沿形态学上端向下端极性运输，云母片阻断了生长素从区段3向区段4及以下运输，因此区段4~14无法获得生长素，几乎停止伸长生长。该同学认为操作不影响区段3生长的看法不正确，因为云母片阻断了区段3生长素向下的极性运输，生长素会积累在区段3，使区段3生长素浓度改变，进而影响区段3的生长。 27．（10分）2024年11月重庆某中学生物兴趣小组进行了“探究不同浓度的NAA对插条生根的影响”的实验。实验开始前准备了α-萘乙酸（NAA）溶液，小组同学从学校后山采摘月季枝条进行了分组实验。观察记录数据，结果如下表： 不同浓度NAA对月季插条生根的影响 NAA浓度（mg/l） 0 4.0 4.4 4.8 5.2 5.6 6.0 平均生根数（条） 2.7 3.7 5.2 7.1 5.0 3.3 2.3 (1) NAA与生长素来源不同，生长素在植物细胞中，由________经过一系列反应转变形成，而NAA是由________合成。 (2)若要进一步探究NAA促进插条生根的最适浓度，还需在________mg/L之间缩小浓度梯度，进一步进行实验。实验发现同一浓度NAA处理的插条中，部分枝条未生根，从实验操作的角度分析原因可能是________（答出1点即可）。 (3)部分插条长出根后，同学们将其放在教室的窗台上，植株将表现出________。植物具有接受光信号的分子，________就是其中一种，其能吸收红光和远红光，它的化学本质是________。 【答案】(1) 色氨酸 人工合成 (2)4.4-5.2（2分） 插条保留叶片较多；处理时将形态学上端与形态学下端弄反（2分） (3) 向光性 光敏色素 色素-蛋白复合体（蛋白质）（2分） 【详解】（1）NAA是植物生长调节剂，来源于人工合成，而生长素是由色氨酸经过一系列反应转变形成。（2）由表中数据可知，NAA浓度为4.8mg/l时平均生根数最多，则需要选择4.4-5.2之间缩小浓度梯度，进一步进行实验。同一浓度NAA处理的插条中，部分枝条未生根，可能原因为①不同枝条的生理状况不同（成熟叶较多或者芽的数量）②处理时将形态学上端与形态学下端弄反。（3）部分插条长出根后，同学们将其放在教室的窗台上，植物接受单侧光照导致生长素分布不均匀，植株向光生长。植物中的光敏色素能够接受光信号，光敏色素是色素-蛋白复合体（蛋白质），能吸收红光和远红光。 28．（10分）荔枝落果后的情况：“一日而色变，二日而香变，三日而味变”，因此防止荔枝采前落果十分重要。某研究团队为了探究NAA处理对A4无核荔枝采前落果和内源部分激素的影响，做了相关实验，部分结果如下。请回答下列问题： NAA处理/（mg/L） 果穗条数 采前落果率 0 30 58.95% 10 30 35.26% 20 30 20.71% 40 30 6.01% 80 30 17.56% (1)NAA作为植物生长调节剂，其优点有____________（写出1点即可）。结合表中数据，作为生长素类调节剂，其具有____________的作用特点。 (2)在生产实践中，在A4无核荔枝花期结束后就需要尽快施加NAA，其他有核荔枝则不需要，其原因可能是____________。由此猜想，若想促进无核荔枝果实发育，还应该在NAA处理后短时间内另外施加____________（填植物激素名称）类调节剂。 (3)据图分析，施用一定浓度的NAA后，采前落果率下降的原因是____________。实验说明，植物的生长发育是____________作用的结果。 【答案】(1) 原料广泛、容易合成、效果稳定 浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长（2分） (2) A4无核荔枝没有种子，果实中生长素来源减少，没有外源生长素类调节剂果实将不能正常发育（2分） 赤霉素 (3) NAA处理使内源性脱落酸相对含量下降，内源性的IAA、细胞分裂素、赤霉素相对含量上升，从而降低采前落果率（2分） 多种植物激素相互作用（2分） 【详解】（1）NAA（α-萘乙酸）为生长素类生长调节剂，人工合成的植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点。由表中数据可知，NAA浓度在0～40 mg/L时，采前落果率随浓度升高而降低；在40～80 mg/L时，采前落果率随浓度升高而升高。表明其具有浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长的特点。（2）A4无核荔枝没有种子，而种子是果实发育过程中生长素的主要来源。果实中生长素来源减少，若无外源生长素类调节剂果实将不能正常发育。 由图可知，NAA处理后赤霉素含量显著上升，而赤霉素可促进果实发育。因此，在NAA处理后短时间内，还应另外施加赤霉素类调节剂。（3）据图分析，施用40 mg/LNAA后，内源性脱落酸相对含量下降，而内源性IAA、细胞分裂素、赤霉素（促进生长、抑制脱落）相对含量上升，从而降低了采前落果率。实验说明，植物的生长发育不是由单一激素控制的，而是多种植物激素相互作用、共同调节的结果。 29．（10分）在植物生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控；不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。请回答下列问题： (1)春季是播种的季节。农民将植物种子浸泡后进行播种，浸泡可以降低种子中_______（填激素名称）的含量从而解除休眠；春季也是植树造林的季节，科研人员将长势相同的夹竹桃幼茎随机均分为7组，用不同浓度的生长素类调节剂2，4-D处理后，在相同且适宜的条件下培养一段时间，统计每组枝条的平均生根数。结果如下表： 2，4-D浓度（mg/L） 0 3 6 9 12 15 18 枝条的平均生根数（条/枝） 5 6 8 12 15 13 9 ①据表分析，______（填“能”或“不能”）得出“低浓度2，4-D促进枝条生根，高浓度2，4-D抑制枝条生根”的结论，判断依据是_______。 ②若要进一步探究2，4-D溶液促进插条生根的最适浓度，请补充完整实验思路：______，分别处理长势相同的夹竹桃幼茎，在相同且适宜的条件下培养一段时间，统计各组枝条的平均生根数。 (2)夏季是植物快速生长的季节。农田里双子叶杂草的生长会降低玉米产量，农业上常采用喷洒一定浓度生长素类调节剂的方法除去双子叶杂草。如图甲中的曲线分别代表不同浓度生长素类调节剂对玉米和双子叶杂草的作用效果，其中代表双子叶杂草的曲线是_____（填“I”或“Ⅱ”）；在曲线Ⅱ上所标注各点中，用________点对应浓度的生长素类调节剂去除玉米地中双子叶杂草对生产最有利。 (3)秋季是收获的季节。研究人员用ABA（脱落酸）、ABA合成抑制剂分别处理采摘后的番茄，记录乙烯释放量的变化情况，结果如图乙（CK为对照组）。据图可知，ABA可以______。 【答案】(1) 脱落酸 不能 表中所记录的各实验组枝条平均生根数均高于对照组，未体现出2，4−D抑制生根的作用（2分） 在浓度为9mg/L~15mg/L之间设置一系列浓度梯度的2，4−D溶液（2分） (2) Ⅰ c (3)诱导乙烯的生成（2分） 【详解】（1）脱落酸会抑制种子萌发，浸泡种子可降低脱落酸含量，解除休眠。 ①表中所记录的各实验组枝条平均生根数均高于对照组，所以未体现出2，4−D抑制生根的作用，因此不能得出“高浓度抑制”的结论。 ②观察表格数据，2，4-D浓度（mg/L）在9~15 mg/L的浓度范围内，枝条的平均生根数较多，故在浓度为9mg/L~15mg/L之间设置一系列浓度梯度的2，4−D溶液，分别处理长势相同的夹竹桃幼茎，在相同且适宜的条件下培养一段时间，统计各组枝条的平均生根数。（2）双子叶植物对生长素类调节剂更敏感，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，对应曲线Ⅰ； 选c点，该浓度下对双子叶杂草抑制作用强，对玉米促进作用最大，对生产最有利。（3）从图乙可知，ABA处理组的乙烯释放量高于对照组，ABA合成抑制剂处理组的乙烯释放量低于对照组，故ABA可以诱导乙烯的生成。 30．（10分）莴苣种子属于需光种子，萌发过程受红光（R）、远红光（FR）的精准调控。科研人员开展光质交替照射实验：对生理状态一致的莴苣种子进行不同顺序的红、远红光交替短时照射，处理后全部置于黑暗恒温环境培养，最终萌发结果为：末次光照为红光，种子萌发；末次光照为远红光，种子不萌发。为揭示其调控机制，科研人员检测了交替光照下光敏色素含量变化，并探明了其调控种子萌发的分子通路，结果见图1、图2。回答下列问题： (1)光作为重要的环境信号，可通过调控植物基因表达调节生命活动。光敏色素是植物感受光信号的特异性受体，其化学本质是____________，主要吸收红光和远红光，主要分布于____________的细胞中。 (2)关于光敏色素的作用模式存在两种假说： 假说Ⅰ：细胞内存在两种不能相互转化的光敏色素Pr和Pfr，不同光质仅能激活不同色素； 假说Ⅱ：细胞内存在两种可随不同光质发生可逆转化光敏色素的Pr和Pfr两种形态。 结合图1实验结果分析，可判断实验支持假说____________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），支持该假说的理由是____________；结合光照萌发结果可判断，____________（填“Pr”或“Pfr”）是启动莴苣种子萌发的活性形态。 (3)结合图2分子机制，从信号传导、基因表达调控角度完整解释“最后一次光照为远红光时莴苣种子无法萌发”的原因：________________________。 (4)植物的生长发育是多因素协同调控的结果。除环境因素的调节，____________和____________也贯穿种子萌发、植株生长的全过程。 【答案】(1) 色素—蛋白复合体（蛋白质 分生组织（或根尖或胚芽鞘） (2) Ⅱ 红光、远红光交替照射可使Pr和Pfr含量发生周期性、可逆的此消彼长变化，证明二者可相互转化（2分） Pfr (3)远红光使细胞内有活性的Pfr转化为无活性的Pr，无法使PIF1降解，PIF1抑制GA合成酶基因表达，无法合成GA合成酶，导致GA无法合成，种子不能萌发（2分） (4) 基因表达调控 植物激素调节 【详解】（1）光敏色素是一种能够感受光信号的受体，它是由色素和蛋白质结合而成的复合物，依靠其蛋白结构来传递信号，色素部分负责吸收光。光敏色素主要分布于分生组织（或根尖或胚芽鞘）的细胞中：这些部位的细胞是植物生长最活跃的区域，需要精准感知光信号来调控生长、萌发等生命活动，所以光敏色素在这些细胞中分布较多。（2）从图1可以看到，红光（R）、远红光（FR）交替照射时，Pr和Pfr的含量呈现出周期性、可逆的此消彼长变化——红光照射后Pfr增多Pr减少，远红光照射后Pr增多Pfr减少，这证明二者可以相互转化，符合假说Ⅱ的内容。Pfr是启动莴苣种子萌发的活性形态：题干里提到“末次光照为红光，种子萌发”，红光照射后Pfr含量升高，结合这个结果可以判断Pfr是促进种子萌发的活性形态。 （3）远红光照射后，细胞内有活性的Pfr会转化为无活性的Pr，无法让转录抑制因子PIF1被泛素（Ub）标记降解。PIF1会抑制GA合成酶基因的表达，导致细胞不能合成GA合成酶，而GA合成酶是合成赤霉素（GA）的关键酶，没有GA合成酶就无法合成赤霉素，赤霉素是促进种子萌发的重要激素，最终种子因为缺少赤霉素而无法萌发。（4）植物的生长发育是多因素协同调控的结果。除了环境因素的调节，基因表达调控和植物激素调节也贯穿种子萌发、植株生长的全过程。基因表达调控，植物的生长发育过程中，基因会根据内外环境的变化选择性表达，以此来调控细胞的分裂、分化等生命活动，贯穿种子萌发到植株生长的全过程。植物激素调节，比如赤霉素、生长素、细胞分裂素等植物激素，会在不同阶段、不同部位发挥作用，协同调控种子萌发、植株的生长、开花结果等过程，和环境因素、基因表达调控共同作用，维持植物正常的生长发育。 / 学科网（北京）股份有限公司 $