第2章 第5讲 地球的公转及其意义（Word练习）-【高考突破新方案】2027年高考地理大一轮复习练案（湘教版）

**基本信息** 聚焦地球公转核心规律，通过教具模拟、轨迹分析、区域案例等题型，构建“规律推导-现象解释-实践应用”的知识逻辑链，强化综合思维与地理实践力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |公转基本规律|1-2题|教具制作题|地轴倾斜与太阳直射点移动的关联性| |昼夜长短与正午太阳高度|5-7、12-13题|光照图判读题|公转位置→昼夜分布→正午太阳高度计算的递进关系| |时间计算与区域认知|14-18题|区域情境题|地方时、区时与昼夜状况的时空耦合| |地理实践应用|8-11题|古天文案例题|日晷原理、太阳高度测量与公转意义的实践联结|

第5讲　地球的公转及其意义 1.A　2.C　[解析] 第1题,由材料可知,木条1表示晨昏线,木条2表示太阳直射光线,两者应互相垂直,①正确;木条3表示地球表面某处(图示为木条3和木条5的交点)此时所接受的太阳光线,因太阳光可以视为平行光,所以木条3和木条2始终平行,②正确;木条3和木条2与纬线平行时,木条3和木条4夹角最大,该夹角大小可变,③错误;木条5表示地球表面某处,不同时间太阳光线与地面的夹角会发生变化,④错误。故选A。第2题,该日,太阳直射点位于赤道和南回归线之间,还未到南回归线,所以北极点附近一部分范围出现极夜,而不是整个北极圈以北出现极夜,A错误;(除极昼区外)南半球纬度越高,昼越长,B错误;该日太阳直射点在赤道以南,所以赤道正午太阳位于正南,C正确;只有南极点太阳才始终位于北方,并不是南极圈,D错误。 3.C　4.C　[解析] 第3题,依据材料信息“每天当地地方时12:00,用相机记录了太阳在当地天空中的位置……呈‘8’字形”可知,这一现象是由于太阳直射点回归运动所产生的。回归年是太阳直射点在南北回归线之间做回归运动的周期,绘制出当地地方时12:00的太阳轨迹图刚好呈完整“8”字形,需要太阳直射点完成一次回归运动,即一个回归年;恒星年是地球绕太阳公转一周所需要的时间,太阳日是昼夜交替的周期,恒星日是地球自转的真正周期,均不是太阳直射点的回归运动周期。故选C。第4题,太阳日的长度是由地球自转和公转共同决定的。由于地球公转轨道是椭圆形的,地球在不同位置的公转速度不同,这会导致太阳日的长度有微小的变化,从而使得当地每日地方时12:00的太阳轨迹不在一条经线上,②正确;黄赤交角的存在使得太阳直射点在南北回归线之间做回归运动,进而导致当地正午太阳位置发生变化,使得每日地方时12:00的太阳轨迹不在一条经线上,④正确;地球是椭球形状与当地每日地方时12:00太阳轨迹不在一条经线上无关,①错误;地球匀速自转主要影响太阳的周日运动轨迹,即太阳每天在天空中的东升西落,并不会导致太阳轨迹在经线上的变化。②④正确,故选C。 5.C　6.B　7.B　[解析] 第5题,a为所在纬线昼弧的中点,由图可知,该纬线昼弧所跨的经度约为75°×2=150°,夜弧所跨的经度约为360°-150°=210°,夜长≈夜弧所跨经度/360°×24=210°/360°×24=14(小时),因此,该日a地的夜长约为14小时。故选C。第6题,a地位于昼半球的中央经线上,正值中午,纬度较低,不会出现极昼现象,A错误;b所在经线是昼半球的中央经线,其地方时为12时,正值中午,B正确;c、d位于昏线上,此时正值日落,C、D错误。第7题,由图可知,此时南半球为冬半年,北半球为夏半年,除极昼、极夜区,全球日出东北方,日落西北方,③正确;b、c、d三地均位于晨昏线上,太阳高度均为0°,④正确;b地出现极夜现象,此刻太阳无法从地平线升起,①错误;b、c、d三地分别位于不同经度,地方时不同,②错误。故选B。 8.A　9.D　[解析] 第8题,根据材料信息“公元前3世纪,某地理学家得知太阳光线在6月21日可以直射到塞尼城的井底”和图示信息可知,此时太阳直射点位于24.05°N。读图可知,此时太阳光线与塞尼城和地心的连线平行。塞尼城和地心(O)的连线与赤道平面的夹角即塞尼城的纬度,亚历山大城和地心(O)的连线与赤道平面的夹角即亚历山大城的纬度,图中θ为亚历山大城和地心(O)连线的延长线与太阳光线的夹角,因此θ应等于亚历山大城和塞尼城的纬度差,应为31.25°-24.05°=7.2°。故选A。第9题,由上题分析可知,公元前3世纪,6月21日太阳直射点位于24.05°N,即黄赤交角约为24.05°,而黄赤交角目前约为23.5°,说明与公元前3世纪相比,现代黄赤交角缩小,回归线度数缩小,极圈度数变大,所以地球寒带范围缩小,D正确;黄赤交角的变化不影响地球半径、地球自转周期和地球公转周期,排除A、B、C。 10.C　11.C　[解析] 第10题,由材料“晷针垂直穿过晷盘中心,上端指向北极星”可知,晷针与地面夹角为当地纬度数,即约40°,晷针垂直于晷盘,则故宫晷盘与地面夹角为约50°。故选C。第11题,因日晷是根据晷针针影的方向计时的,依赖的是日照,因而不能用于阴雨天气和夜晚,①④符合题意。C正确。 12.C　13.B　[解析] 第12题,结合材料信息可知,夏至日和秋分日的正午太阳高度之差为16.5°,夏至日太阳直射北回归线,秋分日太阳直射赤道,假设该地处在南半球,则夏至日和秋分日正午太阳位置偏北,图中A、B两点正午太阳一南一北,不符合题意,因此该地位于北半球,A、D错误;该地位于北半球,则A点为夏至日正午太阳高度,B点为秋分日正午太阳高度,设当地纬度为a,根据正午太阳高度计算公式,夏至日正午太阳高度角H1=90°-(23.5°-a),秋分日正午太阳高度角H2=90°-a,∠1-∠2=16.5°,即H1-H2=16.5°,则a=20°N, C正确,B错误。第13题,结合上题可知,∠1-∠2=16.5°,∠1为夏至日时正午太阳高度角,∠2为秋分日时正午太阳高度角,正午太阳由A位置移动到B位置是从夏至日到秋分日,该地白昼时间逐渐变短,A、C错误;正午太阳高度角先变大,再变小,B正确;正午太阳由A位置移动到B位置的过程中该地白昼长于黑夜,且白昼时间逐渐变短,到秋分日时昼夜相等,故日出由东北方向逐渐转为正东方向,D错误。 14.B　15.A　[解析] 第14题,结合图中信息可知,当北京时间为11:30时,强日照范围方向朝向正北方,说明此时太阳位于正南方,此时为当地地方时12:00,因此该地地方时比北京时间早,位于120°E的东部,只有沈阳符合题意。北京、西安和昆明位于120°E的西部,地方时晚于北京时间。故选B。第15题,结合材料信息可知,该教室所有窗户高度一致,但越往东侧地面上的日照范围越小,说明地势越高,因此,该阶梯教室整体东高西低,A正确,B错误;无法根据材料判断南北高低,C、D错误。 16.D　17.B　18.D　[解析] 第16题,通常飞机飞行的线路为过地心的大圆的劣弧航线,上海(东八区)在西,圣弗朗西斯科(西八区)在东,飞机的飞行方向是先朝东北飞,再朝东南飞。飞机起飞的时间为北京时间12:10,仍属于白天,而飞机落地的时间是当地7:25,此时已是日出之后,故飞机先越过昏线,后越过晨线。故选D。第17题,飞机的起飞时间是北京时间(东八区区时)24日12:10,圣弗朗西斯科的时间(西八区区时)比东八区晚16个小时,此时为23日20:10,且飞机落地的时间为当地时间7:25,说明飞机飞行了11小时15分钟,小明抵达圣弗朗西斯科的日期应为24日。故选B。第18题,由材料可知,该日,我国北极黄河站(79°N)刚结束极昼,说明此时太阳直射点在北半球,且向南移动,圣弗朗西斯科白昼逐渐变短,太阳从东北方向升起,③④正确,①②错误。故选D。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第5讲　地球的公转及其意义 　　某地理兴趣小组在老师的指导下自制太阳光照教具,模拟地球运动规律。该小组首先用水彩笔在圆板上画出赤道、南北回归线、南北极圈及地轴,再打孔并加装5个木条。转动木条2表示太阳直射点的移动,即可带动其他相应木条转动(如下图)。完成1~2题。 1.制作该教具时,需保持 (　) ①木条1和木条2始终垂直 ②木条2和木条3始终平行 ③木条3和木条4的夹角始终相等 ④木条3和木条5的夹角始终相等 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.图示该日 (　) A.整个北极圈以北出现极夜 B.南半球纬度越高,昼越短 C.赤道上正午太阳位于正南 D.南极圈太阳始终位于北方 　　[2026·湖北武汉硚口月考] 武汉市某中学地理学习小组每天当地地方时12:00,用相机记录了太阳在当地天空中的位置,经过一段时间,绘制出了当地地方时12:00的太阳轨迹图(下图),惊奇地发现当地正午太阳轨迹不在一条经线上,而是呈“8”字形。据此完成3~4题。 3.绘制出当地地方时12:00的太阳轨迹图刚好呈完整“8”字形,需要一个 (　) A.太阳日 B.恒星日 C.回归年 D.恒星年 4.当地一年中每日地方时12:00的太阳轨迹不在一条经线上,这种现象的原因可能有 (　) ①地球是椭球形状　②地球在变速公转　③地球在匀速自转　④黄赤交角不为零 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 　　下图示意某时刻地球局部地区昼夜分布,其中阴影部分为夜,其余为昼。据此完成5~7题。 5.该日a地的夜长约为 (　) A.10小时 B.12小时 C.14小时 D.16小时 6.图示时刻 (　) A.a地出现极昼 B.b地正值中午 C.c地夜色正浓 D.d地正值日出 7.图示时刻b、c、d三地 (　) ①b地日出东北方　②地方时相同　③d地日落西北方　④太阳高度相同 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 　　[2026·广东珠海等地联考] 公元前3世纪,某地理学家得知太阳光线在6月21日可以直射到塞尼城的井底。在该日正午他对亚历山大城(31.25°N)某垂直地物投下的影子进行测量时,发现阳光偏离地物正上方的角度为θ(图甲)。图乙为亚历山大城和塞尼城位置示意图。据此完成8~9题。 甲 乙 8.图甲中θ为 (　) A.7.2° B.7.75° C.8.2° D.8.75° 9.据材料,与公元前3世纪相比,现代 (　) A.地球半径逐渐扩大 B.地球自转周期增大 C.地球公转周期减小 D.地球寒带范围缩小 　　日晷仪也称日晷,是观测日影计时的仪器,主要是根据日影的位置,以指定当时的时辰或刻数,是我国古代较为普遍使用的计时仪器。赤道日晷主要由晷盘、晷针和底座组成。其晷盘与赤道平面平行。晷针垂直穿过晷盘中心,上端指向北极星,通过晷针针影随太阳方位变化指向晷盘不同刻度位置来表示不同时刻。下图为北京(约40°N)故宫日晷图。完成10~11题。 10.故宫晷盘与地面夹角大约为 (　) A.40° B.45° C.50° D.55° 11.在下列情形中,日晷不具有计时功能的是 (　) ①阴雨天气　②高温天气　③白昼　④夜晚 A.②③ B.①② C.①④ D.③④ 　　[2026·辽宁沈阳联考] 下图为某科考小组在某地进行科学考察时,测得的夏至日和秋分日时的正午太阳高度,且∠1-∠2=16.5°。完成12~13题。 12.该地的纬度位置可能是 (　) A.10°S B.10°N C.20°N D.20°S 13.在正午太阳由A位置移动到B位置的过程中,关于该地的说法正确的是 (　) A.白昼时间先变长,再变短 B.正午太阳高度角先变大,再变小 C.白昼时间先变短,再变长 D.日出方位由东北转为东南 　　[2026·河北衡水一调] 下图示意2023年12月25日11:30我国某大学阶梯教室地面上的日照状况,该教室所有窗户高度一致。据此完成14~15题。 14.该地可能位于 (　) A.北京 B.沈阳 C.西安 D.昆明 15.该阶梯教室 (　) A.东高西低 B.西高东低 C.南高北低 D.北高南低 　　[2025·湖南郴州一模] 小明前往美国圣弗朗西斯科(37°N,122°W)半月游。下图示意小明乘坐的航班信息。该日,我国北极黄河站(79°N)刚结束极昼。据此完成16~18题。 16.在此次飞行过程中,飞机 (　) A.在地方时6时经过晨线 B.先越过晨线,后越过昏线 C.在地方时18时经过昏线 D.先越过昏线,后越过晨线 17.小明抵达圣弗朗西斯科的日期是 (　) A.23日 B.24日 C.25日 D.26日 18.小明在圣弗朗西斯科旅游期间 (　) ①白昼逐渐变长　②太阳从东南方向升起　③白昼逐渐变短　④太阳从东北方向升起 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 学科网（北京）股份有限公司 $