Unit 1 第2课时 Discover & Develop（教学课件）英语人教大同版三年级上册（新教材）

该小学英语课件围绕“结交新朋友”主题，涵盖friend、classmate等核心词汇，Aa-Dd字母及询问姓名、班级等句型。通过ABC Song和句型接龙游戏导入，搭建从字母认读、词汇学习到句型应用的学习支架，帮助学生逐步掌握交际能力。 其亮点在于融合语言能力与文化意识培养，通过“结对交友”“姓名猜猜猜”等情境及小组合作的“班级交友互动”任务，让学生完整运用问候到道别的对话流程，实现知识迁移。字母教学结合形象比喻辅助书写记忆，作业分层设计兼顾基础与拓展，既提升学生的英语交际能力和学习兴趣，也为教师提供清晰的教学路径和丰富的活动素材。

nullEvery go, A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K. C, Q, R, S, T, U, V, X, Y, Z, happy, happy. I'm happy. Happy, happy. I'm happy. I can sing. I can see. I can see. My, A, B, C, A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, O, P, Q, R, S, T, U, V, X, Y, Z. Happy, happy. I'm happy, happy, happy, unhappy. I can sing. I can see. I can see. My, A, B, C, A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z. Happy, happy. I'm happy. Be happy. I'm happy. I can sing. I can sing. I can see. My, A, B, C. grade. classmate. friend. 人教大同版 三年级上册 Unit 1 Making new friends Discover & Develop 巩固询问姓名、班级、初次问好的核心句型；规范认读、书写字母 Aa-Dd，掌握字母发音及对应例词，能在提示下完成句型填空、字母描摹等基础练习。 学习理解 在 “结对交友”“字母闯关”“姓名猜猜猜” 等情境中，运用交际句型开展对话交流，准确率达 85% 以上；完成句型仿写、字母辨析、情景角色扮演任务，能正确运用句型、字母知识进行简单交际。 应用实践 小组合作完成 “班级交友互动” 任务，完整运用 “问候 — 询问姓名 — 拼读姓名 — 询问班级 — 礼貌道别” 对话流程（如 “A: Hi! What is your name? B: My name is June. A: Can you spell your name? B: J-u-n-e, June. A: What class are you in? B: I am in Class 3. Nice to meet you. A: Nice to meet you too.”），实现知识迁移与创新运用。 迁移创新 【核心词汇 / 字母】friend,class，grade,classmate; 字母 Aa, Bb, Cc, Dd；【核心句型】1. What is your name? My name is.../I am... 2. Can you spell your name, please? 3. What class are you in? I am in Class... 4. Nice to meet you. Nice to meet you too. 5. Hello/Hi/Good morning/Goodbye. . 核心知识点 Learning Objectives 02. Presentation 03. Practice 04 Summary 05. Homework 01. Lead - in 目录 contents 01 Lead - in Let's enjoy Let's play 句型接龙游戏 A:Hello! What is your name? B: I am ……. /My name is ……. A: What class are you in? B: I am in Class ……. Nice to meet you. 02 Presentation /frend/n. 朋友； 【例句】James wants to make friends with his classmates. 詹姆斯想要和他的同班同学交朋友。 【用法】复数形式 friends；固定搭配：make friends with… 和…… 交朋友 Vocabulary friend /ˈklɑːsmeɪt/ n. 同班同学； 【例句】James wants to make friends with his classmates. 詹姆斯想要和他的同班同学交朋友。 【用法】单数 classmate，指一位同班同学；复数 classmates，指多位同班同学； Vocabulary classmate /ɡreɪd/ n.等级；年级； 【例句】I am in Class 1,Grade 3 我在三年级一班。 【用法】表示年级时，搭配 Class 使用，班级在前、年级在后，Class 与 Grade 首字母均需大写；也可表示成绩、等级。 Vocabulary grade Discover A Listen and say. 詹姆斯下课后要和魏明宇见面。他们会说些什么？ 嗨！我是詹姆斯・怀特。你叫什么名字？ 我叫魏明宇。 很高兴认识你。 我也很高兴认识你。 A: What is your name? B: I am.../ My name is... 初次见面礼貌用语（必背） Nice to meet you. 很高兴认识你。（主动打招呼说） Nice to meet you too. 我也很高兴认识你。（回应对方） 小知识点：too 放在句尾，表示 “也” B Look and role-play. 詹姆斯想要和班上同学交朋友。两人一组，分角色扮演詹姆斯和他的同班同学进行对话 make friends with … 和…… 交朋友 英文姓名（Joy Miller）：名在前，姓在后，两部分首字母都大写；Joy（名），Miller（姓氏） 中文姓名（Han Yuntao）：姓氏单独写，名字连写，只有两个首字母大写，不空格拆分；Han（姓），Yuntao（名） role-play. role-play. role-play. role-play. C Read and act. 帮助詹姆斯和这些同学交朋友。 Help sb. do … 帮助某人做…… 琼・史密斯，二年级三班 胡斌，四年级四班 纪小红，五年级一班 I’m in Class ..., Grade ...我在…… 年级…… 班。 C Read and act. 嗨！我叫詹姆斯・怀特。你叫什么名字？ 我叫李明。 我在三年级一班。你在哪个班级？ 我在三年级三班。很高兴认识你。 我也很高兴认识你。 What class are you in?你在哪个班？ I am in Class + 数字，Grade + 数字. 书写规则：Class、Grade 首字母必须大写，班级写在年级前面。 Let’s act. Let’s act. Let’s act. D Think and talk. How do you make new friends? Develop A Look and trace. 注意区分印刷体和手写体，字母要按一定的笔画顺序书写。 B Trace and write. 自我介绍句型 I am + 名字. = My name is + 名字.含义：我叫…… 例句：I am Lily. = My name is Lily. 我叫莉莉。 小提示：I am 可以缩写成 I’m，例：I’m James White. Language points 询问对方名字 What is your name? 你叫什么名字？ 答句固定搭配：My name is … / I am … Language points 初次见面礼貌用语（必背） Nice to meet you. 很高兴认识你。 Nice to meet you too. 我也很高兴认识你。（回应对方） 小知识点：too 放在句尾，表示 “也” Language points Language points 英文姓名小常识（区分中西名字） James White（英文名）：James 是名（first name），White 是姓氏（last name），先说名，后说姓； Wei Mingyu（中文名）：Wei 魏是姓氏，Mingyu 明宇是名字，英文书写时姓氏放前面，首字母大写。 Language points 大小写规则（三年级考点） 1、人姓&名首字母必须大写：James、Wei Mingyu、White； 2、句子第一个单词首字母大写：Hi! / My name is… / Nice to…； 3、I（我）永远大写，不管在句子哪个位置。 Language points 年级班级表达 I am in Class + 数字，Grade + 数字. 我在…… 年级…… 班。 📌书写规则：Class、Grade 首字母必须大写，班级写在年级前面。例：Class 1, Grade 3 三年级一班 03 Practice 一、字母基础（按笔顺在四线三格内书写 Aa-Dd） 二、选词 / 句型填空 —What is your ______ ? —My name is Ji Xiaohong. 2. —What ______ are you in? —I am in Class 1. 3. —Nice to meet you. — too. name class Nice to meet you class, name, Nice to meet you 三、连词成句 1. your, What, name, is (?) 2. in, I, Class 3, am (.) 3. class, you, What, in, are (?) 4. meet, Nice, you, to (.) What is your name? I am in Class 3. What class are you in? Nice to meet you. 四、情景选择 1. 你想询问对方叫什么名字，可以说：（ ） A. What is your name? B. What class are you in? 2. 你想告诉别人自己在三年级一班，你会说：（ ） A. I am in Class 1, Grade 3. B. Nice to meet you too. 3. 初次见到新朋友，应该说：（ ） A. Goodbye. B. Nice to meet you. 4. 对方对你说 Nice to meet you. 你应该回答：（ ） A. Nice to meet you too. B. What is your name? 5. 你想知道对方在哪个班级，可以问：（ ） A. What class are you in? B. My name is James. A A B A A 04 Summary 询问姓名、班级、 初次见面问好 掌握 Aa-Dd 的标准发音、笔顺、书写格式； Summary Words Grammar friend, grade, classmate; 字母 Aa, Bb, Cc, Dd； What is your name? My name is.../I am... 2. Can you spell your name, please? 3. What class are you in? I am in Class... 4. Nice to meet you. Nice to meet you too. 5. Hello/Hi/Good morning/Goodbye. Summary Sentences 05 Homework Homework 1. 基础题：跟读课文 Discover & Develop 板块录音 3 遍；在练习本四线三格内规范书写字母 Aa-Dd 各 5 遍，熟练拼读 3 个课本英文姓名，请家长抽查。 2. 提高题：和家人玩 “姓名问答小游戏”，用本节课句型互相询问姓名、班级，拼读名字，记录 2 组完整对话。 3. 拓展题：完善个人英文姓名卡，标注姓名字母拼写、班级，下节课上台用英语向同学介绍自己。 人教大同版 三年级上册 Thanks for listening! Lavf58.46.101 888.16296 1149.3873 888.16296 Lavf58.76.100 $