Unit 1【刷题型】（语法填空精准练）-2026-2027学年七年级英语上册单元模块满分必刷题（新教材人教版）

**基本信息** 聚焦七年级上册Unit 1语法填空，通过基础与培优分层训练，系统强化be动词、代词、名词等核心语法点在“自我认识，人际交往”话题中的应用，提升语言能力与学习能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础篇|3题|语法填空，围绕话题考查基础语法（be动词、代词等）|单一语法点应用，构建基础语法框架| |培优篇|7题|语法填空，综合考查时态、介词等进阶语法|语法点综合运用，形成知识网络|

2026-2027学年七年级英语上册单元模块满分必刷题（新教材人教版） Unit 1 You and me【刷题型】(语法填空精准练) 话题：自我认识，人际交往 基础篇 01 阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。 Hello, everyone! My name is Li Hua. I 1 (be) 12 years old. I am 2 China. I live in Beijing with my parents. I have a pet dog. 3 (it) name is Wangcai. I am in Class 3, Grade 7. I like English and PE. My English 4 (teacher) is Ms Zhang. She 5 (be) very kind. I have a good friend. His name 6 (be) Jack. He is from the 7 (US). He is 12 years old, 8 (too). He likes Chinese food very much. We often play basketball after school. 9 (we) favourite sport is basketball. I want 10 (make) more friends. Do you want to be my friend? 02 阅读短文，在空白处填入一个适当的单词或括号里单词的正确形式，使短文通顺、连贯。 Hello! My name 1 (be) Chen Jie. I 2 (be) 12 years old. I live in Beijing, China. I 3 (have) a new classmate. His name 4 (be) Peter Brown. He 5 (be) from London, the UK. Now he 6 (live) in Beijing with his family. Peter 7 (like) music. He 8 (play) the guitar in the school band. His favourite food 9 (be) Beijing roast duck. We 10 (be) good friends now. 03 My School Friends Hello, everyone! 1 (I) am Emma. 2 (I) full name is Emma Green. I have two good 3 (friend) at school. This is Jack. 4 (he) is tall. 5 (he) phone number is 259-6713. That is Mary. 6 (she) favourite colour is pink. Jack and Mary 7 (be) in Class Two. Look at those bags. They are 8 (they). Nice 9 (meet) all my classmates. I love 10 (we) school life. 培优篇 04 阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。 Hi, my name 1 (be) Lina. I am a new student here. I come 2 Vancouver, Canada. Now I 3 (live) with my aunt in Guangzhou. I am 4 Class Seven, Grade Seven. Do you know the girl sitting next to me? 5 (she) name is Mia. We are 6 (classmate). We are in 7 same class. 8 of us love playing tennis. We want 9 (make) more new friends in our class. What is your favourite 10 (hobby)? Please tell me something about you. 05 Hi! My name is Liu Yu. I am twelve 1 (year) old. I am 2 Chongqing, 3 now I’m in No.3 Middle School in Mianyang. I am 4 Class Eight, Grade Seven. This year is my 5 (one) year in junior middle school. I like English, but I 6 (do) like Math. Zhang Hao is my best friend. He is twelve years old, 7 . We are in the same grade but different classes. He 8 (like) Math. He thinks it’s very interesting. Oh, 9 is that on the desk? It’s Ms. Li’s book. 10 (she) name is on the book cover. 06 阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或用括号内所给单词的正确形式填空。每空仅限一词。 Pauline Lee is 14 years old. She 1 (live) in Singapore with her family. She has a pet bird 2 (call) Coco, a parrot. Her favourite sport 3 (be) tennis. She often plays it 4 school. Peter Brown 5 (come) from the UK. Now he lives in Beijing. His favourite food 6 (be) Beijing roast duck, and he loves 7 (visit) the Great Wall. He likes music and enjoys 8 (play) the guitar in the school band. Both of them write posts online 9 make new friends. We can learn much information 10 their posts. 07 阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或用括号内所给单词的正确形式填空。每空仅限一词。 Chen Jie 1 (meet) her English teacher Mr Smith this morning. She 2 (introduce) Peter to him. Peter’s full name 3 (be) Peter Brown. He 4 (be) from the US. He and Ella 5 (be) in Class 1, Grade 7. Ella’s last name 6 (be) Miller and she is 12 years old. We learn short forms like I’m, he’s and who’s. They help us talk 7 our classmates easily. Ms Gao 8 (be) Peter’s class teacher, not Ms Hui. Peter makes a small mistake 9 first, but he says sorry at once. It’s fun 10 talk with new classmates. 08 阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词或括号内单词的正确形式。 Chen Jie and Peter are good 1 (friend). Mr Smith is 2 (they) English teacher. He 3 (be) from the US. Peter is in Class 1. 4 (he) class teacher is Ms Gao. But Peter calls 5 (she) Ms Hui. Hui is 6 (she) first name. Chen Jie says, “Oh, Peter, 7 (it) Ms Gao, not Ms Hui.” Peter says, “Oh, sorry! 8 (I) mistake.” Mr Smith is very nice. Chen Jie and Peter like 9 (he) very much. They are happy 10 (have) a good teacher. 09 阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词或括号内单词的正确形式。 My name is Andre Kalu. I 1 (be) 13 years old. I 2 (be) from South Africa, but now I live in China. I live with 3 (I) father, my mother, and my brother. We have a pet cat 4 (too/also). 5 (He) name is Toby. My favourite food 6 (be) beef noodles. My favourite sport 7 (be) basketball. I play basketball every weekend 8 my brother and my friends. 9 (make) new friends is very important. I’d like 10 (be) your friend. 10 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 My name is Mike. I am in No. 3 Middle School. 1 (I) classroom is very big. My teachers and classmates 2 (be) nice to me. I love them very much. Our 3 (one) class is at 8:00 in the morning. We have seven lessons every day—four lessons in 4 morning and three in the afternoon. We have some subjects like English, maths, 5 (China), art and PE. My favourite subject is English. I think English is very 6 (interest). I love art too, 7 I don’t like history. I think history is boring. I often have lunch 8 my classmates at school. Then we go to the library 9 (do) some reading. After school, we like to play basketball. I have a good time at school. I love my school and 10 (teacher). 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级英语上册单元模块满分必刷题（新教材人教版） Unit 1 You and me【刷题型】(语法填空精准练) 话题：自我认识，人际交往 基础篇 01 阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。 Hello, everyone! My name is Li Hua. I 1 (be) 12 years old. I am 2 China. I live in Beijing with my parents. I have a pet dog. 3 (it) name is Wangcai. I am in Class 3, Grade 7. I like English and PE. My English 4 (teacher) is Ms Zhang. She 5 (be) very kind. I have a good friend. His name 6 (be) Jack. He is from the 7 (US). He is 12 years old, 8 (too). He likes Chinese food very much. We often play basketball after school. 9 (we) favourite sport is basketball. I want 10 (make) more friends. Do you want to be my friend? 【答案】 1．am 2．from 3．Its 4．teacher 5．is 6．is 7．US 8．too 9．Our 10．to make 【导语】本文为一篇自我介绍类记叙文，作者依次介绍自身年龄、国籍、宠物、英语老师、好友以及课余爱好。 【详解】 1．句意：我12岁。主语为第一人称I，一般现在时中be动词选用am。 2．句意：我来自中国。固定短语be from表示“来自”，此处填介词from。 3．句意：它的名字叫旺财。空格修饰名词name，需用形容词性物主代词its，句首首字母大写。 4．句意：我的英语老师是张女士。题干给出名词 teacher，根据后文系动词is可知主语为单数，故填原形teacher。 5．句意：她十分友善。主语she是第三人称单数，一般现在时be动词用is。 6．句意：他的名字是杰克。主语His name为单数名词短语，be动词使用is。 7．句意：他来自美国。表示美国的固定专有名词为US。 8．句意：他也十二岁。副词too置于句末，用于表达“也”。 9．句意：我们最喜欢的运动是篮球。修饰名词sport需用形容词性物主代词our，句首首字母大写。 10．句意：我想要交更多朋友。固定搭配want to do sth.，因此填不定式to make。 02 阅读短文，在空白处填入一个适当的单词或括号里单词的正确形式，使短文通顺、连贯。 Hello! My name 1 (be) Chen Jie. I 2 (be) 12 years old. I live in Beijing, China. I 3 (have) a new classmate. His name 4 (be) Peter Brown. He 5 (be) from London, the UK. Now he 6 (live) in Beijing with his family. Peter 7 (like) music. He 8 (play) the guitar in the school band. His favourite food 9 (be) Beijing roast duck. We 10 (be) good friends now. 【答案】 1．is 2．am 3．have 4．is 5．is 6．lives 7．likes 8．plays 9．is 10．are 【导语】本文介绍了陈洁的个人信息及其朋友Peter的相关信息。 【详解】 1．句意：我的名字是陈洁。主语“My name”是单数，句子为一般现在时，be动词用is。 2．句意：我12岁了。句子为一般现在时，主语“I”搭配be动词为am。 3．句意：我有一位新同学。主语“I”，句子为一般现在时，动词用原形have。 4．句意：他的名字叫彼得・布朗。主语“His name”是单数，全文为一般现在时，be动词用is。 5．句意：他来自英国伦敦。主语“He”是第三人称单数形式，be动词用is。 6．句意：现在他和家人一起住在北京。主语“He”是第三人称单数，全文为一般现在时，live变为第三人称单数形式lives。 7．句意：彼得喜欢音乐。主语“Peter”为第三人称单数形式，全文为一般现在时，like的第三人称单数形式为likes。 8．句意：他在校乐队弹吉他。主语“He”是第三人称单数，全文为一般现在时，play变为第三人称单数形式plays。 9．句意：他最喜欢的食物是北京烤鸭。“food”为不可数名词，视作单数，be动词用is。 10．句意：我们现在是好朋友。主语“We”是复数，“now”表示时态为一般现在时，be动词用are。 用括号中所给词的适当形式填空。 03 My School Friends Hello, everyone! 1 (I) am Emma. 2 (I) full name is Emma Green. I have two good 3 (friend) at school. This is Jack. 4 (he) is tall. 5 (he) phone number is 259-6713. That is Mary. 6 (she) favourite colour is pink. Jack and Mary 7 (be) in Class Two. Look at those bags. They are 8 (they). Nice 9 (meet) all my classmates. I love 10 (we) school life. 【答案】 1．I 2．My 3．friends 4．He 5．His 6．Her 7．are 8．theirs 9．to meet 10．our 【导语】本文介绍了Emma自己和两位校园好友的基本信息，并表达了对同学和校园生活的喜爱。 【详解】 1．句意：我是Emma。该处需要一个人称代词主格，在句中作主语；句子缺少主语，需要指代说话者本人；后面接的是系动词am，要求使用第一人称单数主格形式，所以填I。 2．句意：我的全名是Emma Green。该处需要一个形容词性物主代词，在句中作定语；后面接名词短语full name，表示“我的全名”，所以将主格I变为My。 3．句意：我在学校有两个好朋友。该处需要一个名词复数，在句中作宾语；前面有数量词two，表示“两个”；大于1的数词后接可数名词复数，所以将friend变为friends。 4．句意：他很高。该处需要一个人称代词主格，在句中作主语；前面提到了男性名字Jack，此处指代Jack，所以用he的主格形式He。 5．句意：他的电话号码是259-6713。该处需要一个形容词性物主代词，在句中作定语；后面接名词短语phone number，表示“他的电话号码”，所以将主格he变为His。 6．句意：她最喜欢的颜色是粉色。该处需要一个形容词性物主代词，在句中作定语；前面提到了女性名字Mary，此处修饰名词短语favourite colour，表示“她最喜欢的颜色”，所以将主格she变为Her。 7．句意：Jack和Mary在二班。该处需要一个be动词，在句中作谓语；主语是Jack and Mary，两个人，为复数；复数主语对应的be动词用are，所以填are。 8．句意：看那些包，它们是他们的。该处需要一个名词性物主代词，在句中作表语；后面没有名词，需要用名词性物主代词，所以将they变为theirs。 9．句意：很高兴见到我所有的同学。该处需要一个动词不定式，在句中作真正主语；固定句型“Nice to meet sb.”，表示“很高兴见到……”，所以将meet变为to meet。 10．句意：我爱我们的学校生活。该处需要一个形容词性物主代词，在句中作定语；后面接名词短语school life，表示“我们的学校生活”，所以将主格we变为our。 培优篇 04 阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。 Hi, my name 1 (be) Lina. I am a new student here. I come 2 Vancouver, Canada. Now I 3 (live) with my aunt in Guangzhou. I am 4 Class Seven, Grade Seven. Do you know the girl sitting next to me? 5 (she) name is Mia. We are 6 (classmate). We are in 7 same class. 8 of us love playing tennis. We want 9 (make) more new friends in our class. What is your favourite 10 (hobby)? Please tell me something about you. 【答案】 1．is 2．from 3．live 4．in 5．Her 6．classmates 7．the 8．Both 9．to make 10．hobby 【导语】Lina是一名来自加拿大温哥华的新生，现在和阿姨住在广州。她和同桌Mia都在七年级七班，两人都喜欢打网球，想交更多新朋友。 【详解】 1．句意：嗨，我的名字叫Lina。主语my name是第三人称单数，be动词用is。 2．句意：我来自加拿大温哥华。“come from”是固定短语，意为“来自”，故填from。 3．句意：我现在和阿姨住在广州。主语I是第一人称，一般现在时用动词原形live。 4．句意：我在七年级七班。“in Class Seven, Grade Seven”是固定表达，用介词in表示“在⋯⋯班级”。 5．句意：她的名字叫Mia。此处she需要变成形容词性物主代词her(她的)修饰名词name，注意句首大写。故填Her。 6．句意：我们是同学。We are后接复数名词，classmate的复数是classmates。 7．句意：我们在同一个班。“the same”是固定搭配，意为“相同的”，same前必须加定冠词the。 8．句意：我们两人都喜欢打网球。“both of us”意为“我们两人都”，指两个人，注意句首大写，故填Both。 9．句意：我们想在我们班交更多新朋友。“want to do sth.”意为“想要做某事”是固定搭配，故填to make。 10．句意：你最喜欢的爱好是什么? 此处询问对方的爱好，用单数形式hobby。 05 Hi! My name is Liu Yu. I am twelve 1 (year) old. I am 2 Chongqing, 3 now I’m in No.3 Middle School in Mianyang. I am 4 Class Eight, Grade Seven. This year is my 5 (one) year in junior middle school. I like English, but I 6 (do) like Math. Zhang Hao is my best friend. He is twelve years old, 7 . We are in the same grade but different classes. He 8 (like) Math. He thinks it’s very interesting. Oh, 9 is that on the desk? It’s Ms. Li’s book. 10 (she) name is on the book cover. 【答案】 1．years 2．from 3．but 4．in 5．first 6．don’t 7．too 8．likes 9．what 10．Her 【导语】本文是一名七年级的学生Liu Yu的自我介绍，内容包括他的年龄、家乡、喜欢的科目以及他的好朋友Zhang Hao的情况。 【详解】 1．句意：我十二岁。固定搭配year(s) old表示“……岁”，根据“twelve”可知，year应用复数years。 2．句意：我来自重庆，但我现在在绵阳第三中学。根据“Chongqing”可知，是指来自重庆，固定短语be from“来自”，填from符合搭配。 3．句意：我来自重庆，但我现在在绵阳第三中学。根据“I am from Chongqing”和“now I’m in No.3 Middle School in Mianyang.”可知，前后句为转折关系，应用转折连词but连接。 4．句意：我在七年级八班。根据“Class Eight, Grade Seven”可知，在某年级某班应用介词in。 5．句意：这是我在初中的第一年。根据前文“Grade Seven”可知，此处指进入初中的第一年，应用one的序数词first表示“第一”。 6．句意：我喜欢英语，但是我不喜欢数学。根据“but”可知，前后句意为转折关系。前面说喜欢英语，故此处应该是不喜欢数学，主语为I，时态为一般现在时，否定用助动词don’t。 7．句意：他也是十二岁。根据“He is twelve years old”以及前文作者的自我介绍“I am twelve”可知，此处是指他也是十二岁，填too位于句末表示“也”，符合语境。 8．句意：他喜欢数学。主语为He，时态为一般现在时，动词要用第三人称单数，结合所给单词，like的第三人称单数形式是likes。 9．句意：噢，桌子上那个是什么？根据“It’s Ms. Li’s book.”可知，此处是问桌上的那个物品是什么，用特殊疑问词what表示“什么”，符合语境。 10．句意：她的名字在书皮上。此处用来修饰名词“name”，结合所给单词，应用she的形容词性物主代词her，句首首字母大写，填Her。 06 阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或用括号内所给单词的正确形式填空。每空仅限一词。 Pauline Lee is 14 years old. She 1 (live) in Singapore with her family. She has a pet bird 2 (call) Coco, a parrot. Her favourite sport 3 (be) tennis. She often plays it 4 school. Peter Brown 5 (come) from the UK. Now he lives in Beijing. His favourite food 6 (be) Beijing roast duck, and he loves 7 (visit) the Great Wall. He likes music and enjoys 8 (play) the guitar in the school band. Both of them write posts online 9 make new friends. We can learn much information 10 their posts. 【答案】 1．lives 2．called 3．is 4．after/at 5．comes 6．is 7．visiting 8．playing 9．to 10．from 【导语】本文介绍了两个青少年Pauline Lee和Peter Brown的个人信息、兴趣爱好以及他们通过网络发帖交友的情况。 【详解】 1．句意：她和家人住在新加坡。分析句子结构可知，本空在句中作谓语，主语“She”为第三人称单数，且全文陈述一般性事实，应用一般现在时，故所给动词“live”需变为第三人称单数形式“lives”。故填lives。 2．句意：她有一只名叫Coco的宠物鸟，一只鹦鹉。分析句子结构可知，本空作定语修饰名词“bird”。“bird”与动词“call”之间为被动关系，即“鸟被叫作Coco”，应用过去分词“called”表示被动。故填called。 3．句意：她最喜欢的运动是网球。分析句子结构可知，本空在句中作谓语，主语“Her favourite sport”为单数，且为一般现在时，故be动词用“is”。故填is。 4．句意：她经常放学后打网球/她经常在学校打网球。分析句子结构可知，本空需填一个介词与“school”构成时间状语。结合常识，学生通常放学后进行体育活动或者在学校进行体育活动，故填“after”表示“在……之后”或“at”表示“在……”。故填after/at。 5．句意：Peter Brown来自英国。分析句子结构可知，本空在句中作谓语。主语“Peter Brown”为第三人称单数，时态为一般现在时，故动词“come”需在词尾加s变为“comes”。故填comes。 6．句意：他最喜欢的食物是北京烤鸭。分析句子结构可知，本空作谓语。主语“His favourite food”为单数，一般现在时，be动词用“is”。故填is。 7．句意：他喜欢参观长城。分析句子结构可知，本空作动词“loves”的宾语。括号给出动词“visit”，love后加动名词构成“love doing sth.”的固定搭配，意为“喜欢做某事”，故“visit”要变为动名词“visiting”。故填visiting。 8．句意：他喜欢音乐并且喜欢在校乐队弹吉他。分析句子结构可知，本空作“enjoys”的宾语，enjoy后接动名词，故“play”需变为“playing”。故填playing。 9．句意：他们俩都在网上写帖子来交新朋友。分析句子结构可知，本空连接“write posts online”与“make new friends”，表示目的，需用不定式符号“to”，构成“to make”作目的状语。故填to。 10．句意：我们可以从他们的帖子中学到很多信息。分析句子结构可知，本空表示信息来源，与“learn”搭配，常用“learn...from...”表示“从……中了解”，故填from。 07 阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或用括号内所给单词的正确形式填空。每空仅限一词。 Chen Jie 1 (meet) her English teacher Mr Smith this morning. She 2 (introduce) Peter to him. Peter’s full name 3 (be) Peter Brown. He 4 (be) from the US. He and Ella 5 (be) in Class 1, Grade 7. Ella’s last name 6 (be) Miller and she is 12 years old. We learn short forms like I’m, he’s and who’s. They help us talk 7 our classmates easily. Ms Gao 8 (be) Peter’s class teacher, not Ms Hui. Peter makes a small mistake 9 first, but he says sorry at once. It’s fun 10 talk with new classmates. 【答案】 1．met 2．introduced 3．is 4．is 5．are 6．is 7．with 8．is 9．at 10．to 【分析】本文讲述了陈杰今早遇见英语老师史密斯先生，并向他介绍彼得·布朗，以及后续关于彼得和艾拉的个人信息、班级、老师的简单对话。 【详解】 1．句意：陈杰今天早上遇见了她的英语老师史密斯先生。分析句子结构可知，本空在句中作谓语，时间状语“this morning”表示过去的时间，因此应用一般过去时，所给动词“meet”的过去式为“met”。故填met。 2．句意：她把彼得介绍给他。分析句子结构可知，本空在句中作谓语，承接上文描述今早发生的事情，应用一般过去时，动词“introduce”的过去式为“introduced”。故填introduced。 3．句意：彼得的全名是彼得·布朗。分析句子结构可知，本空在句中作谓语，主语“Peter’s full name”为单数，且介绍姓名属于客观事实，应用一般现在时的第三人称单数形式“is”。故填is。 4．句意：他来自美国。分析句子结构可知，本空在句中作谓语，主语“He”为单数，表示来自哪里是客观事实，用一般现在时，be动词用“is”。故填is。 5．句意：他和艾拉在七年级一班。分析句子结构可知，本空在句中作谓语，主语“He and Ella”为复数，描述目前的班级情况，用一般现在时，be动词用“are”。故填are。 6．句意：艾拉的姓氏是米勒，她12岁。分析句子结构可知，本空在句中作谓语，主语“Ella’s last name”为单数，一般现在时，be动词用“is”。故填is。 7．句意：它们帮助我们轻松地与同学交谈。分析句子结构可知，本空需填一个介词，与“our classmates”构成介宾短语，作“talk”的状语。上文提到学习缩写形式如I’m、he’s等，这些形式帮助我们在日常对话中更方便，此处表达“和同学交谈”应用“talk with”，表示双向交流，故填介词“with”。 8．句意：高老师是彼得的班主任，不是惠老师。分析句子结构可知，本空在句中作谓语，主语“Ms Gao”为单数，描述身份，一般现在时，be动词用“is”。故填is。 9．句意：彼得起初犯了一个小错误，但他立刻道歉了。分析句子结构可知，本空需填一个介词或副词，与“first”搭配。结合上下文，表示“起初”的固定短语为“at first”，故填“at” 10．句意：和新同学交谈很有趣。分析句子结构可知，本空在“It’s fun”后面，需填不定式符号“to”，构成“It’s fun to do sth.”句型，表示“做某事很有趣”，且空格后为动词原形“talk”，故填“to”。 08 阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词或括号内单词的正确形式。 Chen Jie and Peter are good 1 (friend). Mr Smith is 2 (they) English teacher. He 3 (be) from the US. Peter is in Class 1. 4 (he) class teacher is Ms Gao. But Peter calls 5 (she) Ms Hui. Hui is 6 (she) first name. Chen Jie says, “Oh, Peter, 7 (it) Ms Gao, not Ms Hui.” Peter says, “Oh, sorry! 8 (I) mistake.” Mr Smith is very nice. Chen Jie and Peter like 9 (he) very much. They are happy 10 (have) a good teacher. 【答案】 1．friends 2．their 3．is 4．His 5．her 6．her 7．it’s 8．My 9．him 10．to have 【导语】本文介绍了陈杰和彼得是好朋友，史密斯先生是他们的英语老师，彼得在一班，高老师是他的班主任，彼得误把高老师称呼为惠女士，陈杰提醒他后彼得道歉，两人都很喜欢和善的史密斯老师，为拥有一位好老师感到开心。 【详解】 1．句意：陈杰和彼得是好朋友。主语是两个人“Chen Jie and Peter”，friend是可数名词，需要变为复数形式friends。 2．句意：史密斯先生是他们的英语老师。空格后有名词English teacher，需要形容词性物主代词修饰名词，they对应的形容词性物主代词是their，意为“他们的”。 3．句意：他来自美国。主语He是第三人称单数，一般现在时中，be动词用is，固定搭配be from意为 “来自……”。 4．句意：他的班主任是高老师。空格后是名词class teacher，需形容词性物主代词，he对应的形容词性物主代词his，句首首字母大写。 5．句意：但是彼得称呼她为惠女士。 动词calls后接人称代词宾格作宾语，she对应的宾格是her。 6．句意：慧是她的名字。空格后有名词短语first name，用形容词性物主代词her“她的”修饰。 7．句意：哦，彼得，是高老师，不是惠老师。it is的缩写it’s，意为“它是/这是”，用来指代对方称呼的人。 8．句意：哦，对不起！是我的错。 空格后是名词mistake，需要用形容词性物主代词my“我的”修饰名词，句首首字母大写。 9．句意：陈杰和彼得非常喜欢他。 动词like后接人称代词宾格作宾语，he对应的宾格是him。 10．句意：他们很开心能拥有一位好老师。固定句型be happy to do sth.，意为“做某事很开心”，此处需要填不定式to have。 09 阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词或括号内单词的正确形式。 My name is Andre Kalu. I 1 (be) 13 years old. I 2 (be) from South Africa, but now I live in China. I live with 3 (I) father, my mother, and my brother. We have a pet cat 4 (too/also). 5 (He) name is Toby. My favourite food 6 (be) beef noodles. My favourite sport 7 (be) basketball. I play basketball every weekend 8 my brother and my friends. 9 (make) new friends is very important. I’d like 10 (be) your friend. 【答案】 1．am 2．am 3．my 4．too 5．His 6．is 7．is 8．with 9．Making 10．to be 【导语】本文是一篇自我介绍短文，作者Andre Kalu介绍了自己的年龄、籍贯、家庭成员与宠物，分享自己喜爱的食物和运动，表达了结交新朋友、成为他人好友的想法。 【详解】 1．句意：我13岁。主语是人称代词I，一般现在时中对应的be动词固定选用am。 2．句意：我来自南非，但现在住在中国。固定搭配be from表示“来自”，主语I搭配be动词am。 3．句意：我和我的爸爸、妈妈还有弟弟一起生活。空后有名词father，括号内I需变为形容词性物主代词my，用来修饰名词，意为“我的”。 4．句意：我们也有一只宠物猫。also只能放在句中，too用于肯定句句末，本空位于句子末尾，因此选用too。 5．句意：它的名字叫托比。空后是名词name，括号内He需变为形容词性物主代词His，修饰名词表“它的/他的”，位于句首首字母大写。 6．句意：我最喜欢的食物是牛肉面。主语My favourite food为单数名词短语，一般现在时be动词选用is。 7．句意：我最喜欢的运动是篮球。主语My favourite sport是单数，be动词用is。 8．句意：我每个周末都和我的弟弟、朋友们打篮球。介词with意为“和……一起”，用来引出同行的人，符合语境。 9．句意：交到新朋友是非常重要的。本句缺少主语，动词make需变为动名词Making作句子主语，置于句首首字母大写。 10．句意：我想要成为你的朋友。固定句型would like to do sth.意为“想要做某事”，to后接动词原形。 10 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 My name is Mike. I am in No. 3 Middle School. 1 (I) classroom is very big. My teachers and classmates 2 (be) nice to me. I love them very much. Our 3 (one) class is at 8:00 in the morning. We have seven lessons every day—four lessons in 4 morning and three in the afternoon. We have some subjects like English, maths, 5 (China), art and PE. My favourite subject is English. I think English is very 6 (interest). I love art too, 7 I don’t like history. I think history is boring. I often have lunch 8 my classmates at school. Then we go to the library 9 (do) some reading. After school, we like to play basketball. I have a good time at school. I love my school and 10 (teacher). 【答案】 1．My 2．are 3．first 4．the 5．Chinese 6．interesting 7．but 8．with 9．to do 10．teachers 【导语】本文是一篇记叙文，主要讲述了Mike在第三中学的校园生活，包括班级情况、课程安排、喜欢的科目以及和同学老师的相处。 【详解】 1．句意：我的教室很大。修饰名词“classroom”需要用形容词性物主代词，I的形容词性物主代词是my，位于句首，首字母要大写。 2．句意：我的老师和同学对我很好。主语“My teachers and classmates”是复数，一般现在时中，复数主语后be动词用are。 3．句意：我们的第一节课在早上八点。表示“第几节课”需要用序数词，one的序数词是first。 4．句意：我们每天有七节课——上午四节，下午三节。固定搭配“in the morning”表示“在早上”，需填入定冠词the。 5．句意：我们有一些科目，比如英语、数学、语文、美术和体育。此处表示 “语文”这门学科，China对应的学科名词是Chinese。 6．句意：我认为英语很有趣。be动词“is”后需用形容词作表语，修饰事物，interest的形容词形式是interesting。 7．句意：我也喜欢美术，但我不喜欢历史。前后两句为转折关系，需填入转折连词but。 8．句意：我经常和同学们在学校吃午饭。固定搭配“have lunch with sb.”表示“和某人一起吃午饭”，需填入介词with。 9．句意：然后我们去图书馆阅读。此处用不定式作目的状语，表示“去图书馆”的目的是阅读，需使用动词不定式to do。 10．句意：我爱我的学校和老师们。teacher是可数名词，结合语境表示多位老师，需用复数形式teachers。 学科网（北京）股份有限公司 $