第9课 综合国力日益提升 第二课时 (分层作业)道德与法治统编版五年级上册(新教材)
2026-07-22
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 小学道德与法治统编版五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 第9课 综合国力日益提升 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 53 KB |
| 发布时间 | 2026-07-22 |
| 更新时间 | 2026-07-22 |
| 作者 | xkw_58156575 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58917467.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本同步练通过“基础达标+能力提升”分层设计,实现从单一知识点记忆到综合应用的进阶,强化政治认同与责任意识,适配新授课知识巩固需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础达标|经济指标、科技成果、国际盛会等单一知识点|填空题(如GDP概念)、选择题(如航天事件)、判断题巩固基础,强化国家成就认知|
|能力提升|经济-科技-国际影响力关联及价值辨析|连线题(事件排序)、简答题(经济变化分析)、辨析题(综合国力认知)、综合题(三者关系)深化理解,培养家国情怀与责任意识|
内容正文:
9.综合国力日益提升(分层作业)统编版五年级道德与法治下册
第2课时
基础达标
一、填空题
1.衡量一国整体经济规模的统计指标是________,简称________。
2.我国自主研发________芯片,摆脱国外芯片依赖困境。
3.我国首次实现载人航天飞行的航天器是神舟________号。
4. 2008 年夏季奥林匹克运动会举办城市为________。
5. 2010 年世界博览会的举办主题是城市让________更美好。
二、选择题
1.统计数据显示 1978 至 2012 年我国经济总量最终位列世界( )。
A.第一位 B.第二位 C.第三位 D.第四位
2.进出口总额这一数据主要用来反映国家的( )。
A.粮食产量 B.外贸发展水平 C.人口规模 D.森林面积
3.支撑我国芯片、航天研发的国家战略是( )。
A.闭关发展战略 B.科教兴国战略 C.缩减科研战略 D.完全外购战略
4.我国完成首次绕月探测的航天飞行器是( )。
A.神舟五号 B.神舟七号 C.嫦娥一号 D.天宫一号
5.神舟七号实现的重大航天突破是( )。
A.无人试飞 B.太空行走 C.月球着陆 D.空间站建成
6.龙芯芯片研发解决的行业短板是( )。
A.粮食加工设备 B.计算机核心部件 C.汽车发动机 D.纺织机械
7.北京奥运会开幕式重点展现的两类内容是( )。
A.古代战乱与饥荒 B.传统文化与现代发展
C.国外工业成果 D.单一乡村生活场景
8.上海世博会吸引参展主体的数量达到( )。
A.数十个 B.两百多个 C.十几个 D.数千个
9.雄厚经济实力能够为科技创新提供( )。
A.资金与人才支撑 B.停止研发理由 C.限制投入政策 D.对外封锁渠道
10.综合国力持续提升的根本动力来自( )。
A.闭关自守 B.改革开放 C.固步自封 D.拒绝交流
三、判断题
1. 1978 到 2012 年国内生产总值呈现持续上涨趋势。( )
2.进出口数值越高代表我国对外经贸往来越活跃。( )
3.神舟一号就完成了载人太空行走任务。( )
4. 嫦娥一号的核心任务是开展绕月探测工作。( )
5.龙芯系列芯片实现计算机核心技术自主研发。( )
6.举办北京奥运会只能吸引国内观众参与。( )
7.上海世博会搭建各国交流互鉴的展示平台。( )
8.经济发展水平提高可以助力科技项目研发。( )
9.科技进步无法提升我国国际话语权。( )
10.经济、科技、外交成果共同体现综合国力增强。( )
能力提升
四、连线题
1999 年 嫦娥一号绕月探测
2007 年 神舟一号无人试飞
2008 年 上海世界博览会
2010 年 北京夏季奥运会
五、简答题
1.结合教材两组经济统计图表,简要说明改革开放给我国经济带来两大变化。
2. 分别说一说航天工程、龙芯芯片两项自主创新成果对国家发展的作用。
六、辨析题
有的同学提出观点:“我国综合国力变强只靠经济增长,航天、芯片研发没有实际作用。” 结合本课教材内容辨析该说法正误并说明理由。
七、综合题
结合本课经济数据、科创成果、国际盛会三部分教材内容,分三点说明经济、科技、国际影响力三者之间的相互关系,并简要谈谈你的学习感悟。
参考答案
一、填空题
1.国内生产总值 GDP 2.龙芯 3.五 4.北京 5.生活
二、选择题
1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B 9.A 10.B
三、判断题
1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√
四、连线题
1999 年 —— 神舟一号无人试飞
2007 年 —— 嫦娥一号绕月探测
2008 年 —— 北京夏季奥运会
2010 年 —— 上海世界博览会
五、简答题
1.第一,国内生产总值大幅增长,国家整体经济规模持续扩大。
第二,进出口总额不断提升,我国与世界各国贸易往来更加频繁。
2.载人航天工程实现深空探索突破,彰显国家科技硬实力。龙芯芯片打破国外技术垄断,保障国内计算机产业自主安全发展。
六、辨析题
我不认同这个观点。综合国力包含经济、科技、国际影响力多个层面,经济发展是基础,但航天、芯片等核心科技同样至关重要。自主科创能够突破国外技术封锁,提升产业竞争力,也让我国有更强底气参与国际交流,是综合国力提升不可缺少的重要组成部分,二者缺一不可。
七、综合题
1.经济发展积累充足财力,为航天、芯片等长期科研项目提供资金、人才保障,是科技创新的物质基础;
2.自主科技成果提升国家核心竞争力,让我国有实力承办奥运、世博等国际大型活动,扩大国际影响力;
3.更高的国际话语权又能拓展外贸合作渠道,反过来持续推动国内经济稳步发展,三者相互支撑、协同提升综合国力。
感悟示例:改革开放带动经济、科技全面发展,国家一步步变强,我们要学习科研工作者攻坚克难的精神,努力成长为建设祖国的少年。
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