第18课《蒲柳人家（节选）》教学设计 2026—2027学年统编版语文九年级上册

2026年秋期 九年级语文上册第18课《蒲柳人家（节选）》教学设计

 

设计理念

摒弃市面“分段概括人物+摘抄描写+贴性格标签”流水线模式；以“蒲柳”意象为总锚点，双线并行：①何满子顽童天性 ②奶奶一丈青的刚柔双面；紧扣运河乡土环境、北方民俗细节，不局限表层人物性格，深挖时代底色、地域文化对人物性情的塑造；区分“乡土顽童的野性”与“底层百姓的坚韧”，融合语言特色、人情、民俗、主旨四维探究，原创性拉满，适配投稿、赛课双重需求。

教材定位

《蒲柳人家》是刘绍棠“大运河乡土文学体系”代表作，节选部分聚焦1936年京东北运河边普通农家日常，以六岁孩童何满子为叙事切入点，铺陈祖孙二人的日常小事：盛夏拴住顽童、缝制绣花兜肚、祖孙间啼笑皆非的拉扯争执。

“蒲柳”本义为水边蒲草、柳树，长势平凡、质朴坚韧，作者以此代指运河边普通农家百姓，点明小人物平凡却生命力蓬勃的特质。

课文两大核心价值：一是极具北方烟火气的民俗口语化语言风格，通俗鲜活、自带地方腔调；二是小人物立体化塑造，奶奶并非单一慈爱，是温柔护孙与泼辣刚烈并存；何满子的顽劣，是乡土环境滋养出的自由天性；细碎家常之下，藏着底层农家朴素的温情、自在的生命状态。

常规教学：只拆解何满子、一丈青大娘表层性格，忽视“蒲柳”核心意象；割裂民俗环境与人物性情的关联；把祖孙矛盾只当作生活化趣事，忽略1936年时代背景下普通百姓安稳度日的珍贵；本课重构逻辑：以意象统领全文，小事见人情，人情见乡土，乡土见风骨。

学情分析

1. 人物解读扁平化：简单定义何满子调皮、奶奶暴躁慈爱，看不到人物性格形成的地域根源；

2. 忽视标题意象：不懂“蒲柳人家”深层含义，只理解为普通乡下人家；

3. 语言赏析模板化：只会笼统说“语言通俗接地气”，不会拆解口语、民俗描写、北方乡土句式的表达效果；

4. 弱化时代背景：忽略1936年动荡环境，无法体会安稳家常、祖孙相伴的难得；

5. 把祖孙冲突当作普通打闹，读不出奶奶严苛举动背后暗藏的疼爱与旧式育儿观念。

教学目标

1. 梳理节选两段核心情节；圈画刻画何满子、一丈青大娘的动作、神态、心理细节；品读北方乡土口语、民俗细节描写，体会通俗鲜活、诙谐质朴的语言风格；结合词句精准概括人物多面性格，拒绝单一标签。

2. 理解“蒲柳”意象的表层含义与象征内涵；辩证分析奶奶“逼穿兜肚、拴住顽童”两种矛盾行为的统一内核；厘清运河乡土环境、民俗习惯、时代背景三重因素对人物性格的塑造作用；从小家细碎日常，推导底层百姓自在坚韧的生命特质。

3. 感受大运河乡土烟火美学，体会市井家常琐事自带的温情美感；辨析孩童野性天真之美、祖辈刚柔并济的人性美；品味刘绍棠“乡土田园式叙事”的独特文风，理解通俗白话文学的艺术价值。

4. 依托文中兜肚、夏日乡间生活、北方农家育儿方式等民俗细节，感知京东北运河地域民俗文化；明白平凡普通人如同蒲柳一般，纵使出身普通，依旧保有鲜活旺盛的生命力；体悟中国式祖孙亲情：严厉藏疼爱，琐碎见温情，树立尊重乡土文化、体察俗世温情的意识。

教学重难点

教学重点

1. 依托文本细节，立体化分析何满子、一丈青大娘两个人物形象；

2. 解读标题“蒲柳人家”的完整内涵，落实核心意象；

3. 赏析乡土口语化语言特色，结合民俗描写体会地域风情。

教学难点

1. 读懂奶奶看似强硬、严苛举动之下深藏的疼爱，理解矛盾行为的统一性；

2. 结合1936年时代背景，挖掘家常叙事背后的深层意蕴；

3. 跳出浅层趣事解读，建立“环境—民俗—人物—主旨”的完整逻辑链。

教学流程

（一）预习检测

1.重点字词

擀（gǎn）：用擀面杖来回滚动压平。

剜（wān）：用刀子挖。

腌臜（ā za）：脏、不干净。

隐匿（yǐn nì）：隐藏。

憋闷（biē men）：心情压抑不舒畅。

掂量（diān liang）：估量轻重，也指琢磨。

礼聘（lǐ pìn）：用隆重的礼节聘请。

荣膺（róng yīng）：光荣地获得。

腻歪（nì wai）：因次数过多而感到厌烦。

坍塌（tān tā）：建筑物倒塌。

嘬（zuō）：嘴唇合拢用力吸取。

驯顺（xùn shùn）：驯服顺从。

粗犷（cū guǎng）：粗野豪放。

戏谑（xì xuè）：用诙谐的话开玩笑。

踌躇（chóu chú）：犹豫不决。

筵席（yán xí）：酒席宴会。

倒气（dǎo qì）：人临终前急促地呼吸。

萌生（méng shēng）：开始发生、产生。

苍白（cāng bái）：缺乏血色，也形容没有生命力。

利令智昏（lì lìng zhì hūn）：因贪图利益而丧失理智。

咬文嚼字（yǎo wén jiáo zì）：死抠字眼而不领会精神实质。

如坐针毡（rú zuò zhēn zhān）：形容心神不宁、坐立不安。

影影绰绰（yǐng yǐng chuò chuò）：模模糊糊、隐约可见。

望眼欲穿（wàng yǎn yù chuān）：形容盼望殷切。

一气呵成（yī qì hē chéng）：比喻文章或做事紧凑连贯。

妙手回春（miào shǒu huí chūn）：称赞医生医术高明。

芒刺在背（máng cì zài bèi）：形容内心惶恐、坐立不安。

天伦之乐（tiān lún zhī lè）：指家庭中亲人团聚

2.作家作品

刘绍棠，北京人，现代著名作家。1936年2月29日出生于河北省通县（今北京市通州区）大运河岸边儒林村的一个普通农家。1948年参加革命。1949年在中学读书时开始发