2.1 加法(一)(同步练习)-2026-2027学年一年级上册数学人教版

2026-07-22
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版一年级上册
年级 一年级
章节 加法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 34 KB
发布时间 2026-07-22
更新时间 2026-07-22
作者 Pig and Xin
品牌系列 -
审核时间 2026-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58917054.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦5以内加法,采用“基础过关+高分冲刺”分层设计,通过概念理解-运算巩固-实际应用的路径,培养抽象能力、运算能力与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关|加法含义、算式读法、计算方法、数的组成|以填空、选择、计算、看图列式巩固单一知识点,如填空题强化加法含义,计算题训练数的组成,培养抽象能力与运算能力| |高分冲刺|加法的实际应用|通过生活情境应用题(如小鸟、气球问题),实现从数学思维到数学语言的转化,培养模型意识与应用意识|

内容正文:

一年级上册 数学 2.1 加法(1) 知识点巩固与作业设计 第一部分 知识点总结 一、加法的含义 把两个数合在一起,求一共是多少,用加法计算。 “+” 叫做加号,读作“加”。 “=” 叫做等号,读作“等于”。 二、加法算式的读法 3 + 2 = 5 读作:3加2等于5。 加号前后两个数叫做加数,等号后面的数叫做和。 三、5以内加法的计算方法 计算5以内的加法,可以用点数法、接着数、数的组成等方法。 例如:计算 3 + 1 = ? · 方法一(点数):先数3个,再数1个,一共4个; · 方法二(接着数):从3接着往后数1个:4; · 方法三(数的组成):3和1组成4。 四、5以内数的组成(重点掌握) 数字 组成 2 1和1 3 1和2,2和1 4 1和3,2和2,3和1 5 1和4,2和3,3和2,4和1 第二部分 练习题巩固 …………基础过关………… (一)填空题(共6道) 1. 把两个数合在一起,求一共是多少,用( )法计算。 2. “+”叫做( ),读作( );“=”叫做( ),读作( )。 3. 3 + 2 = 5 读作:( )。 4. 看图填数。 △△  △△△ ( )+( )=( ) 5. 4和1组成( );2和3组成( )。 6. 照样子填一填。 例:3 + 1 = 4 2 + 1 = ( )  1 + 1 = ( )  2 + 2 = ( ) (二)选择题(共4道) 1. 下列算式中,得数最大的是( ) A. 1 + 1  B. 2 + 1  C. 2 + 2 2. 3 + 1 =( ) A. 5  B. 4  C. 3 3. 下面哪个算式的结果等于5?( ) A. 2 + 2  B. 1 + 3  C. 2 + 3 4. ○○○  ○○,一共有几个○?列式正确的是( ) A. 3 + 2 = 5  B. 3 - 2 = 1  C. 2 + 3 = 5 (三)计算题(共2组) 1. 看谁算得又对又快。 2 + 1 =   3 + 1 =   1 + 1 =   2 + 2 = 4 + 1 =   1 + 2 =   3 + 2 =   1 + 4 = 2. 在○里填上“+”或“-”。 3 ○ 1 = 4    2 ○ 2 = 4    1 ○ 4 = 5 2 ○ 1 = 3    4 ○ 1 = 5    3 ○ 2 = 5 (四)看图列式计算(共4道) 1. △△△  △△ ( )○( )=( ) 2. ○○○○  ○ ( )○( )=( ) 3. ★★  ★★★ ( )○( )=( ) 4. ●●●  ● ( )○( )=( ) …………高分冲刺………… 1. 树上有2只小鸟,又飞来了2只,树上现在一共有多少只小鸟? ( )○( )=( )(只) 答:树上现在一共有______只小鸟。 2. 小明有1个红气球和3个蓝气球,小明一共有多少个气球? ( )○( )=( )(个) 答:小明一共有______个气球。 参考答案 (一)填空题答案 1. 加 2. 加号;加;等号;等于 3. 3加2等于5 4. 2 + 3 = 5(或3+2=5) 5. 5;5 6. 3;2;4 (二)选择题答案 1. C(解析:A=2,B=3,C=4,C最大) 2. B(解析:3+1=4) 3. C(解析:A=4,B=4,C=5) 4. A(解析:3个加2个等于5个) (三)计算题答案 1. 2+1=3  3+1=4  1+1=2  2+2=4 4+1=5  1+2=3  3+2=5  1+4=5 2. 3 ○ 1 = 4 填 + 2 ○ 2 = 4 填 + 1 ○ 4 = 5 填 + 2 ○ 1 = 3 填 + 4 ○ 1 = 5 填 + 3 ○ 2 = 5 填 + (四)看图列式计算答案 1. 3 + 2 = 5 2. 4 + 1 = 5 3. 2 + 3 = 5 4. 3 + 1 = 4 (五)应用题答案 1. 2 + 2 = 4(只);答:树上现在一共有4只小鸟。 2. 1 + 3 = 4(个);答:小明一共有4个气球。 温馨提示:完成练习后,可以请爸爸妈妈帮忙检查,并说一说每道题你是怎样想的! 第2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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