2.1 加法(一)(同步练习)-2026-2027学年一年级上册数学人教版
2026-07-22
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版一年级上册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 加法 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 34 KB |
| 发布时间 | 2026-07-22 |
| 更新时间 | 2026-07-22 |
| 作者 | Pig and Xin |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58917054.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦5以内加法,采用“基础过关+高分冲刺”分层设计,通过概念理解-运算巩固-实际应用的路径,培养抽象能力、运算能力与应用意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础过关|加法含义、算式读法、计算方法、数的组成|以填空、选择、计算、看图列式巩固单一知识点,如填空题强化加法含义,计算题训练数的组成,培养抽象能力与运算能力|
|高分冲刺|加法的实际应用|通过生活情境应用题(如小鸟、气球问题),实现从数学思维到数学语言的转化,培养模型意识与应用意识|
内容正文:
一年级上册 数学
2.1 加法(1) 知识点巩固与作业设计
第一部分 知识点总结
一、加法的含义
把两个数合在一起,求一共是多少,用加法计算。
“+” 叫做加号,读作“加”。
“=” 叫做等号,读作“等于”。
二、加法算式的读法
3 + 2 = 5 读作:3加2等于5。
加号前后两个数叫做加数,等号后面的数叫做和。
三、5以内加法的计算方法
计算5以内的加法,可以用点数法、接着数、数的组成等方法。
例如:计算 3 + 1 = ?
· 方法一(点数):先数3个,再数1个,一共4个;
· 方法二(接着数):从3接着往后数1个:4;
· 方法三(数的组成):3和1组成4。
四、5以内数的组成(重点掌握)
数字
组成
2
1和1
3
1和2,2和1
4
1和3,2和2,3和1
5
1和4,2和3,3和2,4和1
第二部分 练习题巩固
…………基础过关…………
(一)填空题(共6道)
1. 把两个数合在一起,求一共是多少,用( )法计算。
2. “+”叫做( ),读作( );“=”叫做( ),读作( )。
3. 3 + 2 = 5 读作:( )。
4. 看图填数。
△△ △△△
( )+( )=( )
5. 4和1组成( );2和3组成( )。
6. 照样子填一填。
例:3 + 1 = 4
2 + 1 = ( ) 1 + 1 = ( ) 2 + 2 = ( )
(二)选择题(共4道)
1. 下列算式中,得数最大的是( )
A. 1 + 1 B. 2 + 1 C. 2 + 2
2. 3 + 1 =( )
A. 5 B. 4 C. 3
3. 下面哪个算式的结果等于5?( )
A. 2 + 2 B. 1 + 3 C. 2 + 3
4. ○○○ ○○,一共有几个○?列式正确的是( )
A. 3 + 2 = 5 B. 3 - 2 = 1 C. 2 + 3 = 5
(三)计算题(共2组)
1. 看谁算得又对又快。
2 + 1 = 3 + 1 = 1 + 1 = 2 + 2 =
4 + 1 = 1 + 2 = 3 + 2 = 1 + 4 =
2. 在○里填上“+”或“-”。
3 ○ 1 = 4 2 ○ 2 = 4 1 ○ 4 = 5
2 ○ 1 = 3 4 ○ 1 = 5 3 ○ 2 = 5
(四)看图列式计算(共4道)
1.
△△△ △△
( )○( )=( )
2.
○○○○ ○
( )○( )=( )
3.
★★ ★★★
( )○( )=( )
4.
●●● ●
( )○( )=( )
…………高分冲刺…………
1. 树上有2只小鸟,又飞来了2只,树上现在一共有多少只小鸟?
( )○( )=( )(只)
答:树上现在一共有______只小鸟。
2. 小明有1个红气球和3个蓝气球,小明一共有多少个气球?
( )○( )=( )(个)
答:小明一共有______个气球。
参考答案
(一)填空题答案
1. 加
2. 加号;加;等号;等于
3. 3加2等于5
4. 2 + 3 = 5(或3+2=5)
5. 5;5
6. 3;2;4
(二)选择题答案
1. C(解析:A=2,B=3,C=4,C最大)
2. B(解析:3+1=4)
3. C(解析:A=4,B=4,C=5)
4. A(解析:3个加2个等于5个)
(三)计算题答案
1.
2+1=3 3+1=4 1+1=2 2+2=4
4+1=5 1+2=3 3+2=5 1+4=5
2.
3 ○ 1 = 4 填 +
2 ○ 2 = 4 填 +
1 ○ 4 = 5 填 +
2 ○ 1 = 3 填 +
4 ○ 1 = 5 填 +
3 ○ 2 = 5 填 +
(四)看图列式计算答案
1. 3 + 2 = 5
2. 4 + 1 = 5
3. 2 + 3 = 5
4. 3 + 1 = 4
(五)应用题答案
1. 2 + 2 = 4(只);答:树上现在一共有4只小鸟。
2. 1 + 3 = 4(个);答:小明一共有4个气球。
温馨提示:完成练习后,可以请爸爸妈妈帮忙检查,并说一说每道题你是怎样想的!
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