2.4 无处不在的空气（分层作业）科学人教鄂教版三年级上册（新教材）

**基本信息** 分层清晰，从基础概念巩固到综合探究实践，适配小学科学新授课知识内化与科学思维、探究实践能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础作业|空气存在、占据空间等核心概念|选择/填空/判断多题型强化科学观念，如“纸团不湿”原理判断| |能力提升|实验现象解释与生活应用|简答形式促进知识迁移，如海绵冒泡现象分析| |综合应用|对比实验、现象分析与生活拓展|通过瓶中吹气球等探究题培养科学思维与实践能力|

4.无处不在的空气 【基础作业】 一、选择题 1.海绵、粉笔、石头放入水中会冒出小气泡，气泡里的物质是（ ） A.水 B.空气 C.泥沙 2.把底部粘有纸团的玻璃杯竖直按入水底，纸团不会浸湿，根本原因是（ ） A.纸团防水 B.空气占据杯内空间，水进不去 C.杯子不透水 3.套在完整塑料瓶内的气球很难吹大，怎样解决这个问题（ ） A.用力使劲吹 B.在瓶身扎小孔排出空气 C.把气球扯大再吹 4.风是由什么物质流动产生的（ ） A.水 B.空气 C.泥土 5.下列物品没有利用“空气占据空间”原理的是（ ） A.篮球 B.实心木积木 C.汽车轮胎 6.拧紧瓶盖的去底矿泉水瓶压住乒乓球，乒乓球沉在水底，拧开瓶盖后乒乓球上浮，因为（ ） A.水变轻了 B.瓶内空气流出，水进入瓶中 C.乒乓球自带浮力 7.下面哪种现象能证明空气存在（ ） A. 河水结冰 B.风吹动风车转动 C.石头落地 二、填空题 1.空气______（填“会”或“不会”）占据空间，而且空气在我们身边______。 2.风是______流动形成的。 3.海绵、石头、粉笔的缝隙中都藏有______，放入水中会冒出气泡。 4.游泳圈、充气包装、足球能鼓起来，都是依靠内部填充的______占据空间。 5.完整塑料瓶内的气球吹不大，是因为瓶内空间被______占满；扎孔后______流出，气球就能吹大。 6.固体、液体、______都会占据一定的空间。 三、判断题（对的打√，错的打×） 1.只有空旷的室外才有空气，细小缝隙里不存在空气。（ ） 2.空气看不见摸不着，所以空气不会占据空间。（ ） 3.给篮球打气，篮球变硬，是空气占据了球内空间。（ ） 4.用扇子扇动产生风，说明空气可以流动。（ ） 5.把玻璃杯倾斜倒扣水中，会有气泡冒出，气泡是杯里的空气。（ ） 6.实心铁块内部缝隙很少，完全不存在空气。（ ） 7.拧紧瓶盖的瓶子压乒乓球，空气跑不出去，水无法进入瓶内。（ ） 【能力提升】 1.把一块干海绵轻轻放进清水里，会冒出很多气泡，请解释这个现象。 2.简述 “纸团不湿” 实验的操作、现象和实验结论。 3.生活中有哪些物品利用了空气占据空间的特点？至少写出 3 种。 4.为什么打开窗户后，窗外的风能吹动室内的纸片？ 五、综合应用题 1. 对比实验探究题：瓶中吹气球实验 实验材料：塑料瓶、气球、小刀 （1）完整瓶子，气球套在瓶口吹气，现象：气球只能吹大一点点； 原因：____________________________________ （2）用小刀在瓶身扎一个小孔，再次吹气，现象：气球可以吹得很大； 原因：____________________________________ （3）这个实验共同证明了什么科学结论？ 2. 实验分析题：矿泉水瓶压乒乓球实验 步骤①：拧紧瓶盖，瓶子垂直压入水底，乒乓球停在瓶底； 步骤②：拧开瓶盖，乒乓球慢慢浮到水面。 请分别说明两步实验的现象成因，总结空气的性质。 3. 生活拓展综合题 周末小明在家观察物品：游泳圈、实木桌子、充气快递袋、玻璃杯、汽车轮胎。 （1）选出利用空气占据空间原理的物品： （2）任选其中一种，说明它利用空气占据空间的好处。 参考答案 一、选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 二、填空题 1.会；无处不在 2.空气 3.空气 4.空气 5.空气；空气 6.气体 三、判断题 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 四、简答题 海绵内部有许多细小空隙，空隙里藏着空气；放入水中后水进入缝隙，把空气挤出来，形成气泡。 操作：将干纸团固定在杯底，竖直倒扣浸入水中；现象：取出杯子，纸团依旧干燥；结论：空气占据杯子内部空间，水无法进入，证明空气会占据空间。 示例：篮球、汽车轮胎、游泳圈、充气缓冲包装袋、充气沙发（任选 3 个即可）。 窗户打开后，室内外空气温度不同，冷热空气发生流动，流动的空气形成风，吹动纸片。 五、综合应用题 1. 对比实验探究题 （1）瓶内空间被空气占满，没有多余空间让气球膨胀。 （2）小孔排出瓶内空气，瓶内留出空间，气球能够膨胀变大。 （3）空气会占据一定的空间。 2. 实验分析题 ①瓶盖拧紧，瓶内空气无法流出，空气占据瓶内空间，水进不去，乒乓球被压在水底； ②瓶盖打开，空气从小瓶口流出，水流入瓶内，乒乓球受浮力上浮； 结论：空气会占据空间。 3. 生活拓展综合题 （1）游泳圈、充气快递袋、汽车轮胎 （2）示例：游泳圈充气后，空气占据内部空间，产生浮力，让人可以浮在水面游泳。 学科网（北京）股份有限公司 $