第三单元习作:故事新编(素材积累)语文统编版五年级上册

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第三单元习作:故事新编(素材积累)

一、作文题目

《故事新编》

我们熟悉的故事,比如《龟兔赛跑》《狐假虎威》《坐井观天》《乌鸦喝水》……这些故事陪伴我们长大,给我们带来了很多欢乐和启示。如果我们重新编一编这些故事,让故事有不一样的结局,会发生什么有趣的事呢?让我们展开想象的翅膀,给熟悉的故事编一个全新的版本吧!

二、写作要求

1. 选好要改编的故事:选择一个你最熟悉、最喜欢的经典故事来改编。可以是寓言故事、神话故事、童话故事,比如龟兔赛跑、狐假虎威、坐井观天、亡羊补牢等。

2. 展开丰富的想象:在原故事的基础上,大胆发挥想象,可以改变故事的结局,可以换一个角度来写,可以让故事里的人物来到现代社会,也可以增加新的角色和情节。

3. 故事要完整有趣:新编的故事要有完整的情节,有开头、发展、高潮和结尾。故事要有趣,能吸引读者,最好能让读者眼前一亮,有出乎意料的感觉。

4. 要有积极的意义:新编的故事虽然是想象出来的,但最好能告诉读者一个道理,或者给人启发。可以和原故事寓意相同,也可以有新的寓意。

5. 字数要求:500字左右。写完后自己读一读,看看故事是不是完整有趣,有没有把想象写清楚。

三、写作思路

思路一:改变结局型page number 0

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在原故事的基础上,改变故事的结局,让故事有不一样的发展。比如《龟兔赛跑》里,这次兔子没有睡觉,但是比赛路上发生了意外,最后乌龟还是赢了;或者兔子这次接受了教训,认认真真比赛,终于赢得了胜利。关键是要写出新意,不能只是简单重复。

思路二:换角度叙述型

从故事中另一个角色的角度来重新讲述故事,会有完全不一样的感受。比如《狐假虎威》中,从老虎的角度来写,它被狐狸骗了之后会怎么想;或者从百兽的角度来写,它们当时心里到底是怎么想的。换个角度,故事就全新了。

思路三:穿越现代型

让故事里的人物穿越到现代社会,会发生什么有趣的故事呢?比如坐井观天的青蛙从井里跳出来,来到了大城市,看到了高楼大厦、汽车飞机,它会有什么反应?会发生什么有趣的事?用古代角色碰撞现代生活,一定会很有意思。

四、字词储备库

(一)常用好词

异想天开

奇思妙想

天马行空

出人意料

不可思议

精彩纷呈

跌宕起伏

扣人心弦

引人入胜

回味无穷

栩栩如生

活灵活现

惟妙惟肖

有声有色

绘声绘色

喜出望外

欣喜若狂

心花怒放

兴高采烈

兴致勃勃

恍然大悟

如梦初醒

豁然开朗

茅塞顿开

醍醐灌顶

自告奋勇

挺身而出

勇往直前

坚持不懈

持之以恒

(二)词语分类

1. 场景描写

郁郁葱葱

枝繁叶茂

花团锦簇

山清水秀

鸟语花香

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烈日炎炎

骄阳似火

倾盆大雨

电闪雷鸣

风雨交加

人山人海

车水马龙

高楼林立

灯火通明

热闹非凡

2. 人物动作

健步如飞

大步流星

风驰电掣

争先恐后

你追我赶

抓耳挠腮

手舞足蹈

摇头晃脑

东张西望

左顾右盼

灵机一动

计上心来

眼珠一转

眉头一皱

拍手叫好

3. 情节转折

出人意料

不可思议

大吃一惊

目瞪口呆

瞠目结舌

峰回路转

柳暗花明

绝处逢生

化险为夷

转危为安

恍然大悟

真相大白

水落石出

原形毕露

哭笑不得

(三)词语运用

天马行空:写想象作文就要天马行空,大胆发挥你的创造力,越新奇越好。

出人意料:这个故事的结局真是出人意料,谁也没想到最后会是这样的结果。

栩栩如生:作者把故事里的人物写得栩栩如生,好像就站在我们面前一样。

峰回路转:就在大家都以为没有希望的时候,故事突然峰回路转,出现了转机。

恍然大悟:听完狐狸的解释,老虎才恍然大悟,原来自己被骗了。

五、句子百宝箱

(一)描写故事场景的句子

1. 比赛那天,森林里热闹极了。小动物们早早地就来到了比赛现场,有的举着旗子,有的喊着口号,把跑道两旁围得水泄不通。

【好在哪里】"水泄不通"这个词用得好,写出了现场的热闹场面,让读者仿佛身临其境。

2. 井里黑漆漆的,只有井口那么大的一片天空。青蛙坐在井底,每天看着那片蓝蓝的天,数着飘来飘去的云朵,日子过得悠闲极了。page number 2

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