专题05 中国古代史-明清时期（选择题汇编）（1年汇编）（全国通用01期）2026年中考历史真题分类汇编

**基本信息** 明清时期选择题汇编，涵盖明朝统治、对外关系等7大考点，精选34道中考真题，融合诗歌史料、数据表格、跨学科素材，注重时空观念与史料实证能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|34题|明朝选官制度、清朝边疆治理、君主专制强化、社会经济发展等|时间轴串联诗句考查选官制度演变，多则史料归纳华夏认同观念，跨学科融合长城烽火信号规则，数据表格分析资源危机|

专题05 中国古代史-明清时期（选择题汇编） 考点 命题解读 创新考法 考点35 明朝的统治​ 侧重考查选官制度的演变线索，利用诗歌史料（“上品无寒门”“春风得意马蹄疾”）考查从九品中正制到科举制的变迁。 以时间轴串联诗句，考查学生对制度演变的整体把握，避免孤立记忆单个朝代。 考点36 明朝的对外关系​ 强调郑和下西洋的规模、目的（展示国力、加强联系）及世界地位，对比鉴真东渡、戚继光抗倭等事件。 引用外国视角（“葡萄牙、西班牙梦想着踏上异域领土之前”），考查学生比较思维能力。 考点37 明朝的灭亡和清朝的统治​ 通过四则史料（《魏书》《资治通鉴》《宋史》《清世祖实录》）考查少数民族对华夏文明的认同发展。 以表格呈现多则史料，要求学生归纳共同主题（华夏认同观念），培养史料归类与分析能力。 考点38 清朝的边疆治理​ 侧重考查清朝及历代对边疆的管辖措施（册封、金瓶掣签、驻藏大臣、土尔扈特部东归等），强调大一统观念与制度创新。 使用思维导图、官印文物、跨朝代对比（元明清西南治理）等多元材料；通过“收复失地”主题宣讲考查英雄人物。 考点39 清朝君主专制的强化​ 聚焦君主专制强化的趋势，考查中枢机构演变（三公九卿→三省六部→内阁→军机处）及军机处的职能、设立原因。 用时间轴梳理中枢机构演变；通过“议政王大臣会议”权力变化考查军机处的作用，强调制度因果关系。 考点40 明清时期社会经济的发展​ 侧重考查明清经济发展的表现（商品贸易、商帮、市镇、人地矛盾），注重数据分析（耕地人口表、棉田比例）。 通过表格数据综合分析（人均耕地下降反映资源危机）；文物定名规则考查知识应用；引用古文（“舟楫塞港”）考查阅读理解。 考点41 明清时期的科技与文化​ 考查科技文化成就（《本草纲目》《天工开物》、长城）、商业文化（徽商、晋商）、戏曲交流（粤剧形成），强调中华文明特征。 跨学科融合（长城烽火信号规则）；通过阅读活动情境考查书籍识别；用多幅图片共同印证“源远流长、博大精深”。 考点35 明朝的统治 1．（2026·山西·中考真题）小华同学在进行主题学习时，运用时间轴呈现了他整理的相关诗句。据此推断，他学习的主题是（   ） A．古代的监察制度 B．思想统治的强化 C．古代的选官制度 D．文学体裁的变迁 【答案】C 【解析】A．诗句中“上品无寒门，下品无士族”反映的是九品中正制下的门阀政治，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”反映的是科举及第后的喜悦，均与选官制度相关，未涉及监察制度，错误。 B．材料中诗句反映的是选官标准的变化，而非“思想统治的强化”（如八股取士、文字狱等属于思想控制手段），错误。 C．“上品无寒门，下品无士族”反映魏晋南北朝时期的九品中正制；“春风得意马蹄疾”反映唐宋时期科举及第后的场景；“男儿欲遂平生意，五经勤向窗前读”反映科举考试以儒家经典为内容。三句诗共同体现了选官制度的演变，正确。 D．材料中诗句反映的是选官制度的变化，而非文学体裁（如诗、词、曲、小说等）的变迁，错误。 考点36 明朝的对外关系 2．（2026·陕西·中考真题）“他创造了世界航海史上的新纪录，到达了亚洲、非洲三十多个国家、地区，航线之长、航程之远、持续时间之久，在当时世界上无人可以与之比肩。”与“他”相关的历史事件是（   ） A．鉴真东渡日本 B．戚继光抗倭 C．郑成功收复台湾 D．郑和下西洋 【答案】D 【解析】A．鉴真东渡仅前往日本，未抵达亚非三十余国，错误。 B．戚继光抗倭是抵御倭寇的军事行动，并非远洋航海出访多国，错误。 C．郑成功收复台湾是收复领土的军事活动，没有远航亚非多国，错误。 D．郑和率领船队远航亚非三十多个国家和地区，规模、航程领先当时世界，符合题干描述，正确。 3．（2026·山东烟台·中考真题）早在葡萄牙、西班牙和英国梦想着踏上异域领土之前，明朝就已经开始了以展示强盛国力、加强政府与海外各国联系为主要目的的远洋航行。具有代表性的“远洋航行”是（   ） A．玄奘西行 B．鉴真东渡 C．马可·波罗来华 D．郑和下西洋 【答案】D 【解析】A．玄奘西行是唐朝时期前往印度取经的陆上交流活动，不属于明朝的远洋航行，错误。 B．鉴真东渡是唐朝时期前往日本的海上交流活动，也不是明朝的航行，错误。 C．马可·波罗来华是元朝时期意大利商人来华的事件，和明朝无关，错误。 D．郑和下西洋是明朝时期的大规模远洋航行，目的是展示强盛国力、加强与海外各国的联系，和题干描述吻合，正确。 考点37 明朝的灭亡和清朝的统治 4．（2026·甘肃平凉·中考真题）下表中所引用的史料可以佐证（   ） 昔黄帝有子二十五人……昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。 ——《魏书·序纪》 契丹……称中国位号，仿中国官属，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。 ——《资治通鉴》 始建学校于国中，重大汉太学，尊孔子为帝，设科取士。 ——《宋史·夏国传》 圣人之道，如日中天，讲究服膺，用资治理。 ——《清世祖实录》 A．儒家思想成为主流 B．国家治理模式创新 C．中央集权体制演进 D．华夏认同观念发展 【答案】D 【解析】A．儒家思想成为中国主流思想始于西汉汉武帝时期，材料内容时间为北魏至清朝，无法佐证该结论，错误。 B．材料反映的是少数民族学习中原制度，未提及与国家治理模式创新相关的信息，无法得出“国家治理模式创新”的结论，错误。 C．中央集权强调中央对地方的控制，材料未提及与中央集权体制的发展演变相关的信息，与材料无关，错误。 D．材料表明鲜卑自称黄帝后裔，将自身纳入华夏族源体系；契丹学习中原制度文化；西夏尊孔、推行中原文教选官制度；清朝推崇以儒家为核心的中原文化，均体现了对华夏文明的认同，可佐证华夏认同观念发展，正确。 考点38 清朝的边疆治理 5．（2026·内蒙古·中考真题）中国古代重视疆域、行政区方面志书的修订，如元代编纂《大元大一统志》，明代修撰《大明一统志》，清代编修《大清一统志》。这一举措有利于（    ） A．促进经济发展 B．提高统治者地位 C．推动教育进步 D．维护大一统传统 【答案】D 【解析】A．编纂疆域志书主要目的是明确疆域范围、强化国家认同，并非直接推动经济发展，错误。 B．统治者地位主要通过政治制度、军事功绩等确立，编纂志书虽是彰显统治合法性的一部分，但并非核心目的，错误。 C．疆域志书的编纂与教育进步无直接关联，其主要用途是行政管理和政治宣传，错误。 D．元、明、清三代持续编纂“一统志”，体现了历代王朝对疆域统一和国家完整的高度重视，旨在强化“大一统”的政治理念和文化传统，维护国家统一和中央集权，正确。 6．（2026·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）在家校社协同育人的社区活动中，同学们以“收复失地”为主题进行英雄人物的故事宣讲，符合这一主题的历史人物是（   ） A．郑成功 B．戚继光 C．林则徐 D．邓世昌 【答案】A 【解析】A．明末郑成功率军击败荷兰殖民者，成功收复了被荷兰侵占的台湾，属于收复失地的英雄事迹，正确。 B．戚继光的主要功绩是平定东南沿海的倭患，其事迹核心是抵御海寇侵扰，并非收复失地，错误。 C．林则徐的核心事迹是领导虎门销烟、开展禁烟运动，反抗英国的鸦片输入，不涉及收复被侵占的国土，错误。 D．邓世昌是甲午中日战争黄海海战中的爱国将领，在海战中壮烈殉国，属于反抗外来侵略的民族英雄，并未完成收复失地的相关事迹，错误。 7．（2026·湖南·中考真题）下图为某同学绘制的思维导图。据此推断，该思维导图的主题为（   ） A．科技创新 B．经济发展 C．中外交流 D．边疆治理 【答案】D 【解析】A．思维导图全部内容是古代管理四方边疆的行政机构，和科技发明创造无关，错误。 B．图中内容为边疆管辖制度，没有农业、商业、手工业等经济相关史实，错误。 C．材料均是中央对国内边疆地区的管理措施，不涉及中国与外国的往来交流，错误。 D．思维导图分别列举历代管理西北、东北、西南、东南边疆地区的军政机构，核心体现历代中央政府对边疆地区的管辖，主题可为边疆治理，正确。 8．（2026·四川遂宁·中考真题）清朝规定，历代达赖和班禅都必须经过中央政府册封，之后又设置噶厦、确立金瓶掣签制度等。这些措施意在加强管辖（   ） A．新疆 B．西藏 C．台湾 D．四川 【答案】B 【解析】A．新疆地区管理依靠伊犁将军等制度，与册封达赖、班禅无关，错误。 B．册封达赖、班禅、实行金瓶掣签制度、噶厦均为清朝治理西藏的专属制度，目的强化中央对西藏管辖，正确。 C．清朝管理台湾设立台湾府，不涉及藏传佛教以及册封制度，错误。 D．四川地区未推行册封宗教首领、实行金瓶掣签制度这类民族管理政策，错误。 9．（2026·湖北·中考真题）元朝对西南深山区“因俗而治”，册封地方首领；明朝大规模推行屯田，移民数百万入滇黔；清朝推广儒学教育，科举名额向西南地区倾斜。这些举措（   ） A．增加了财政收入 B．强化了君主专制 C．加剧了人地矛盾 D．加强了边疆治理 【答案】D 【解析】A．材料中元册封首领、明代移民屯田、清代发展西南文教，均未提及赋税、财政增收相关内容，无法体现增加财政收入，错误。 B．君主专制侧重中央皇权、中枢机构改革，题干全部是针对西南边疆地区的治理举措，和强化君主专制无关，错误。 C．明代移民入滇黔是开发边疆、缓解内地人地矛盾，并非加剧人地矛盾，与史实、材料不符，错误。 D．元朝因地制宜册封西南地方首领、明朝移民开发西南边疆、清朝发展西南文教笼络当地士人，三代举措都是治理西南边疆、巩固对西南地区管辖的手段，共同作用是加强边疆治理，正确。 10．（2026·四川达州·中考真题）在某次探究性学习中，小军搜集了“安西都护府”“澎湖巡检司”“驻藏大臣”等相关资料。由此推知，他探究的主题最有可能是（   ） A．文明起源 B．经济发展 C．中外交流 D．边疆治理 【答案】D 【解析】A．文明起源指人类早期文明诞生发展相关史实，材料均为古代管理边疆的机构，与文明起源无关，错误。 B．经济发展聚焦农业、手工业、商业等经济领域史实，题干资料只涉及行政管辖，未出现经济相关内容，错误。 C．中外交流侧重中国与其他国家往来交往的史实，材料管理的均为中国固有领土，不存在对外交流内容，错误。 D．边疆治理指中央王朝对国内边境地区的管辖举措，安西都护府、澎湖巡检司、驻藏大臣分属唐、元、清管理西域、台湾、西藏的制度，体现中央管控边疆，正确。 11．（2026·四川成都·中考真题）1771年，西迁伏尔加河下游的漠西蒙古土尔扈特部，在首领渥巴锡率领下，历时八个月，行程万余里，终于回到新疆。为褒奖土尔扈特部东归，清政府于乾隆四十年（1775）赐给渥巴锡官印（如图所示）。土尔扈特部东归（   ） A．充分体现了中华民族的向心力 B．标志着西域正式归属中央政权 C．为清朝疆域形式奠定了基础 D．有效巩固了清朝的西南边疆 【答案】A 【解析】A．土尔扈特部冲破重重阻碍、不远万里回归祖国，体现了强烈的民族认同与家国情怀，充分展现了中华民族强大的向心力和凝聚力，正确。 B．西域正式归属中央政权始于西汉设置西域都护府，并非土尔扈特部东归，错误。 C．清朝疆域的基础是在平定大小和卓叛乱、统一新疆等一系列措施中奠定的，土尔扈特部东归并非奠定疆域基础的关键事件，错误。 D．土尔扈特部回归的是新疆地区，属于西北边疆，而非西南边疆，错误。 12．（2026·重庆·中考真题）清朝数次进行纂修全国性地图的工作。康熙后期，在全国范围内进行了大规模的实地测绘，在此基础上绘成《皇舆全览图》，包括一幅全国总图和32幅分省（区）图，山川城镇，靡不毕载（无不详尽记载）。康熙帝此举是为了（   ） A．适应大一统国家政治需要 B．提高清朝军队的战斗能力 C．普及民众的地理测绘知识 D．防止清朝的社会贫富分化 【答案】A 【解析】A．材料中“清朝编纂全国性地图”、“进行大规模实地测绘”、“绘制《皇舆全览图》”，并详细记载山川城镇，这是大一统王朝对全国疆域进行有效治理、巩固统治的政治举措，适应了大一统国家的政治需要，正确。 B．材料仅体现地图测绘工作，未涉及军队战斗力提升的相关内容，错误。 C．“清朝数次纂修全国性的地图工作”目的是服务于国家治理，并非为了普及民众的地理测绘知识，错误。 D．地图测绘的直接作用是掌握疆域地理信息，与防止贫富分化无任何关联，错误。 考点39 清朝君主专制的强化 13．（2026·天津·中考真题）某同学整理了如下内容，他学习的专题是（   ） A．丞相制度完善 B．君主专制加强 C．选官制度完善 D．军事管理加强 【答案】B 【解析】A．明朝已经废除丞相制度，内阁、军机处设立时丞相制度已不存在，错误。 B．题干展示的是从三公九卿制到三省六部制，再到明朝内阁、清朝军机处的古代中枢机构演变历程，这一演变的核心趋势是相权不断削弱直至废除，君主专制不断加强，正确。 C．题干内容是中枢政务机构的演变，和选官制度无关，错误。 D．这些机构是中央核心政务机构，并非仅涉及军事管理，错误。 14．（2026·黑龙江绥化·中考真题）雍正年间，由皇帝选派亲信大臣组成的，辅助皇帝处理政务最重要的中枢机构是（   ） A．东厂 B．锦衣卫 C．军机处 D．议政王大臣会议 【答案】C 【解析】A．东厂是明朝特务机构，负责监察百官，并非政务中枢，错误。 B．锦衣卫同样是明朝特务机构，职能与东厂相近，和雍正朝中枢机构无关，错误。 C．雍正年间设立军机处，由皇帝亲信大臣组成，是处理军政要务的核心中枢，标志君主专制达到顶峰，正确。 D．议政王大臣会议是清初权力机构，雍正设军机处后议政王大臣会议权力逐步削弱，错误。 15．（2026·新疆·中考真题）清朝初期的军国大事由议政王大臣会议讨论决定。大家都有发言权，对皇帝不满也常公开口出怨言。雍正年间，这种情况发生改变的原因是（   ） A．军机处的设置 B．官僚机构的膨胀 C．文字狱的实行 D．闭关政策的实施 【答案】A 【解析】A．雍正年间为处理西北军务临时设立军机房，后改名为军机处。军机处成为辅助皇帝处理政务的最重要中枢机构，军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣仅照旨意拟文传达，议政王大臣会议名存实亡，正确。 B．官僚机构膨胀主要影响行政效率，与议政王大臣会议权力被削弱无直接关联，错误。 C．文字狱是清朝加强思想控制的措施，主要针对知识分子，与中枢机构权力变化无关，错误。 D．闭关政策是清朝对外经济政策，涉及对外贸易限制，与国内政治机构权力调整无关，错误。 考点40 明清时期社会经济的发展 16．（2026·天津·中考真题）下面是《清朝耕地与人口统计表》（节选）。对此表解读最全面的是（   ） 时间 耕地 （亿市亩） 人口 （亿人） 人均耕地 （市亩） 康熙二十四年（1685年） 6．8 1．68 4．05 雍正二年（1724年） 8．19 2．19 3．75 乾隆三十一年（1766年） 10．02 2．91 3．44 道光二十年（1840年） 12．90 4．16 3．10 A．耕地面积逐渐增加 B．生态环境遭到破坏 C．人口数量不断增加 D．资源危机日益凸显 【答案】D 【解析】A．“耕地面积逐渐增加”，这只是表格反映的单一现象，并非最全面的解读，错误。 B．表格仅统计了耕地、人口、人均耕地的数据，没有体现生态环境的相关信息，属于过度推断，错误。 C．“人口数量不断增加”，这只是表格反映的单一现象，并非最全面的解读，错误。 D．耕地增长的速度远低于人口增长的速度，人均耕地面积持续减少，人地矛盾不断加剧，体现了资源危机日益凸显，是对表格数据的全面解读，正确。 17．（2026·广西·中考真题）明代松江府、太仓州一带棉田约占耕地面积的50%，到清代中叶已占到耕地面积的60%～70%。这体现了当地（   ） A．商帮经营活动范围扩大 B．人口数量出现大幅增长 C．经济作物种植发展迅速 D．百姓饮食习惯发生改变 【答案】C 【解析】A．材料只体现棉田种植占比提升，无商帮相关信息，错误。 B．材料讲述耕地种植结构，无人口相关内容，错误。 C．棉花属于经济作物，当地棉田占耕地比例不断提高，经济作物种植规模扩大，正确。 D．棉花用于纺织，和饮食没有关联，错误。 18．（2026·四川广安·中考真题）据表可知，清朝前期（   ） 时间 耕地面积（顷） 顺治十八年（1661） 5493576 康熙二十四年（1685） 6078430 雍正二年（1724） 6837914 乾隆三十一年（1766） 7414495 A．粮食产量迅速增长 B．耕地面积大幅增加 C．经济作物种植扩大 D．人地矛盾日益突出 【答案】B 【解析】A．表格仅给出耕地面积数据，没有任何关于粮食亩产、总产量的数字，无法直接得出粮食产量增长的结论，属于无法从表格得出的推论，错误。 B．顺治十八年耕地5493576顷，到乾隆三十一年增长至7414495顷，从数据能清晰看到耕地数量持续、明显上涨，完全匹配表格信息，正确。 C．表格只统计总耕地总面积，没有区分粮食耕地、经济作物耕地，不存在经济作物相关数据，无法判断，错误。 D．表格只有耕地数据，缺少对应时期人口数量，没有人口与耕地的对比，不能体现人多地少的矛盾，错误。 19．（2026·福建·中考真题）文物定名常按时代、特征（工艺技法、形态质地等）、通称（器形或用途）顺序排列。下图所示文物应定名（   ） A．隋·绿玻璃扁瓶 B．唐·三彩釉陶骆驼载乐俑 C．明·金镶宝石白玉镂空云龙帽顶 D．清·红缎织金彩绣女戏衣 【答案】C 【解析】A．隋·绿玻璃扁瓶是玻璃质地的扁瓶，图中文物为玉石与金属镶嵌的帽顶，形制和材质均不符，错误。 B．唐·三彩釉陶骆驼载乐俑是唐三彩陶俑，图中文物为玉石与金属镶嵌的帽顶，材质和形制均不符，错误。 C．图中文物为明代的金镶宝石白玉镂空云龙帽顶，定名顺序符合“时代·特征（工艺技法、形态质地等）·通称（器形或用途）”的规范，正确。 D．清·红缎织金彩绣女戏衣是丝织品服饰，图中文物为玉石与金属镶嵌的帽顶，材质和形制均不符，错误。 20．（2026·河南·中考真题）明朝时期，大量货物在全国各地进行交易，形成了囊括流通枢纽城市、中等商业城镇和农村集市的城乡市场网络体系。材料表明明朝（   ） A．货物种类丰富 B．商人地位提高 C．商帮资本雄厚 D．商品贸易兴盛 【答案】D 【解析】A．题干只提到 “大量货物交易”，没有提及货物的具体种类，无法得出该结论，错误。 B．明朝依然推行 “重农抑商” 政策，商人地位没有明显提高，题干也未涉及商人地位的内容，错误。 C．题干只提到 “大量货物交易”，没有提到商帮或资本相关的信息，属于无关选项，错误。 D．“大量货物交易” 和 “城乡市场网络体系” 都直接反映了商品贸易的繁荣兴盛，符合题意，正确。 21．（2026·吉林·中考真题）清朝，盛泽镇出现“舟楫塞港，街道肩摩”景象。这直接反映盛泽镇（   ） A．商业繁荣 B．农业发达 C．布局合理 D．文化昌盛 【答案】A 【解析】A．“舟楫塞港”指船只挤满港口，“街道肩摩”指行人摩肩接踵，二者共同描绘了盛泽镇水运繁忙、人口密集、交易活跃的景象，这是商业繁荣的直接体现，正确。 B．材料描述的是港口与街道上的交通与人口状况，与农业生产无关，错误。 C．材料仅涉及交通与人口密度，未涉及城镇规划或功能分区，无法体现布局合理性，错误。 D．材料未提及文化设施、教育机构或文化活动等文化繁荣的标志，错误。 考点41 明清时期的科技与文化 22．（2026·福建·中考真题）为增强竞争力，明代时书坊常为书籍增加插图后再付之印刷。这反映了当时（   ） A．书籍内容守旧 B．市民文化繁荣 C．文学题材多变 D．活字印刷出现 【答案】B 【解析】A．题干说书坊主动增加插图吸引读者、提升竞争力，体现书籍在形式上创新，和“内容守旧”完全相反，错误。   B．明代商品经济发展，市民阶层壮大，市民有通俗读物、带插画通俗书籍的阅读需求。书坊添加插图是迎合市民阅读喜好、抢占市场的商业行为，侧面反映市民文化兴盛繁荣，正确。    C．题干只提及书籍增加插图，没有提到文学作品的题材、内容种类发生变化，错误。   D．活字印刷术在北宋毕昇时期就已经发明出现，并非明代才出现；且材料重点是书籍插图，和活字印刷技术发明无关，错误。 23．（2026·江苏扬州·中考真题）据记载，乾隆时期，扬州城内百货畅销，有山西、安徽商人数百家，资本达七八千万两白银。这佐证了当时扬州（   ） A．海外贸易兴盛 B．城市建筑工整 C．农村集市发达 D．商业发展繁荣 【答案】D 【解析】A．材料未提及海外贸易，且清朝乾隆时期推行闭关政策，不符合题意，错误。 B．题干反映了商业发展，没有涉及城市建筑的相关内容，属于无关选项，错误。 C．题干反映的是商品经济发展，并非农村集市，不符合题意，错误。 D．题干描述的是扬州城内的商业情况，直接佐证了当时扬州商业发展繁荣，符合题意，正确。 24．（2026·江苏苏州·中考真题）明清时期江南最大的工商业城市苏州，地处太湖水系和江南运河形成的水路交通网的中心，盛泽、枫桥、平望等专业化市镇都有水路与苏州相通。这反映了明清时期江南经济的发展得益于（   ） A．高产作物的引进 B．生产方式的革新 C．西北边疆的治理 D．水路交通的发展 【答案】D 【解析】A．高产作物的引进（如玉米、甘薯）丰富了粮食作物种类，但题干强调苏州及市镇通过水路网络形成经济联系，与作物引进无关，错误。    B．生产方式革新主要体现在农业和手工业技术上，题干未涉及生产工具或技术改进，错误。    C．题干反映了江南水路交通发展情况，与西北边疆治理无关，错误。    D．题干中苏州位于水路交通网中心，盛泽等市镇通过水路与苏州相通，说明水路交通的发展促进了区域经济联系和商业繁荣，正确。 25．（2026·江西·中考真题）明清时期，以“江右商”（江西商人）为代表的商帮足迹几乎踏遍大江南北、长城内外，甚至远及边陲、异域。这反映了明清时期（   ） A．制瓷技术高度发达 B．海外贸易超过前代 C．经济重心开始南移 D．商品经济相当活跃 【答案】D 【解析】A．题干仅说明以江西商人为代表的商帮活动范围广泛，并未提及制瓷技术的发展情况，因此无法得出制瓷技术高度发达的结论，错误。 ‌ B．题干提到商帮足迹“远及边陲、异域”，但未体现明清时期海外贸易规模超过前代，且明清实行海禁、闭关政策，海外贸易并未超过前代，错误。 C．我国古代经济重心南移在南宋时期就已经完成，并非开始于明清，错误。 D．明清时期区域性商帮兴起，商帮能够将商业活动拓展到大江南北、边陲异域，说明当时商品流通范围广，商品经济发展十分活跃，正确。 26．（2026·广东·中考真题）明清时期，汉口因地理位置优越，成为多省货物的转运地。徽商频繁前往汉口，将粮食、盐、茶等商品贩运到各地。这些现象反映了当时（   ） A．人口数量的增长 B．手工业的进步 C．商品经济的发展 D．文学艺术繁荣 【答案】C 【解析】A．题干只讲货物转运与商人经商，全文没有任何一句提到人口、人口流动、人口增长相关内容，错误。 B．手工业进步主要体现在生产技术提升、生产规模扩大、分工细化等生产领域的表现，题干描述的是商品流通转运的环节，没有涉及手工业生产的相关内容，错误。 C．汉口成为多省货物转运地，说明区域性商贸市镇兴起；徽商形成商帮，频繁跨区域经商；大规模贩运粮食、盐、茶等民生商品，长途跨区域贸易发达。商帮、商贸市镇、长途贩运，都是明清商品经济繁荣的典型标志，正确。 D．文学艺术指小说、戏曲、书画等文化成果，材料通篇为经济商贸史实，完全不涉及文化艺术，错误。 27．（2026·安徽·中考真题）明清时期，徽商好儒，强调“财自道生，利缘义取”；晋商不为应举求仕而读书的越来越多，《中庸》《大学》成为许多商号店员修身的读本，“和为贵”成为晋商立身行事的规范。据此可知，当时（   ） A．儒家思想影响商业精神 B．商人地位发生根本改变 C．八股取士激励商人读书 D．工商业发展趋向于衰落 【答案】A 【解析】A．材料里徽商、晋商均以儒家理念规范经营处事，体现儒家思想影响商业精神，正确。 B．明清重农抑商政策不变，士农工商等级未变，商人地位无根本改变，错误。 C．晋商读书不为科举做官，和八股取士无关，错误。 D．明清徽商、晋商兴盛，工商业繁荣，并非趋向衰落，错误。 28．（2026年黑龙江龙东地区中考真题历史试题）同学们在历史探究性学习中收集了以下材料。由此可知，他们探究的内容是（   ） 《本草纲目》中的药材插图 《天工开物》插图 《农政全书》书影 八达岭长城 A．明清时期的科技与文化 B．隋唐时期的繁荣与开放 C．中国古代的手工业成就 D．宋元时期社会经济发展 【答案】A 【解析】A．《本草纲目》（明・李时珍医药科技著作）、《天工开物》（明・宋应星综合科技著作）、《农政全书》（明・徐光启农学科技著作）均为明代科技典籍；八达岭长城是明代大型建筑工程，四者都属于明清时期科技、文化、建筑成就，符合题意，正确。 B．隋唐时期没有上述三部科技典籍，长城也并非隋唐标志性建筑，错误。 C．仅《天工开物》涉及手工业，《本草纲目》是医药、《农政全书》是农学、长城是建筑，无法全部概括为手工业成就，错误。 D．三部典籍与明长城均不属于宋元时期成果，时间不符，错误。 29．（2026·山西·中考真题）长城的烽火台一般建在山顶处或山的拐弯处，一旦敌人来犯，烽火台上便点燃烽火。明成化年间规定，来犯敌人百人左右，燃一烟点一炮；五百人左右，燃两烟点两炮等。由此可知烽火台的主要功能是（   ） A．储存粮食 B．稽查行旅 C．传递军情 D．驻扎军队 【答案】C 【解析】A．材料仅介绍烽燧燃放烟火通报敌军人数，全程未提及储存粮食的相关功能，与题干文字信息无关联，错误。 B．文段没有设置关卡盘查行人商旅的相关描述，该用途不属于烽燧台承担的职能，错误。 C．一旦有敌人进犯便点燃烟火，还根据敌军人数区分烟火信号，依靠烟火快速向后方传递边境军情，完整对应材料全部内容，正确。 D．文中只说明烽燧用来传递敌军来袭消息，没有驻扎、调配军队镇守边境的相关记载，错误。 30．（2026·河北·中考真题）李时珍跋山涉水，走访山野乡村，除了实地考察药用植物、解剖药用动物、采挖药用矿物，还通过大量的实际观察分析药理，甚至亲身试药以验证某种药物的功效，对前代本草书籍删繁补缺，辨疑正误，编撰成药物学巨著《本草纲目》。由此可见，李时珍（   ） A．注重调查实践 B．主张工艺创新 C．擅长文学创作 D．提倡多种经营 【答案】A 【解析】A．材料中李时珍“跋山涉水，走访山野乡村”“实地考察药用植物、解剖药用动物”“亲身试药以验证某种药物的功效”等具体行为，都体现了他在编撰《本草纲目》过程中注重实际调查和实践验证，正确。 B．材料中讲述的是李时珍通过实地考察和亲身试药编撰药物学著作，没有涉及工艺创新方面的内容，错误。 C．材料中讲述的是李时珍编撰《本草纲目》的过程，没有涉及文学创作方面的内容，错误。 D．材料中讲述的是李时珍通过实践考察编撰药物学著作，没有涉及多种经营方面的内容，错误。 31．（2026·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）在学校开展“读好书・好读书”的阅读活动中，同学们不仅认识了李时珍，还知道了多种药方和各种药物的产地、形色、气味及其主要疗效，他们阅读的书籍是（   ） ① ② ③ ④ A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解析】A．①《伤寒杂病论》是东汉张仲景的医学著作，主要论述伤寒等疾病的辨证论治，与题干中“多种药方和各种药物的产地、形色、气味”的描述不完全对应，错误。 B．②《本草纲目》是明代李时珍编写的药物学巨著，记载了上千种药物、上万种药方，详细记录了各类药物的产地、形色、气味及疗效，与题干描述完全吻合，正确。 C．③《天工开物》是明代宋应星编写的农业、手工业生产技术著作，不属于药物学著作，错误。 D．④《红楼梦》是清代曹雪芹创作的长篇小说，与药物学无关，错误。 32．（2026·江苏连云港·中考真题）下列图片共同印证了中华文明（   ） A．思想璀璨，熠熠生辉 B．改造自然，勤劳智慧 C．药学宝库，医者仁心 D．源远流长，博大精深 【答案】D 【解析】A．“思想璀璨，熠熠生辉”只符合老子的思想成就，无法涵盖都江堰、《本草纲目》，错误。 B．“改造自然，勤劳智慧”只符合都江堰改造自然的属性，不适用于另外两项成果，错误。 C．“药学宝库，医者仁心”仅符合《本草纲目》的医药学特征，与另外两项内容无关，错误。 D．题干中三幅图分别是春秋思想成果老子思想、战国水利工程都江堰、明代医药著作《本草纲目》，分属不同领域、时间跨度大，共同印证了中华文明源远流长、博大精深的特征，正确。 33．（2026·云南·中考真题）明朝科学家徐光启曾试种甘薯，证实了长三角地区适宜栽种。他在给皇帝的奏疏中记述了蝗虫的产生、成熟和习性，这成为早期昆虫知识的科学记录。材料说明徐光启的农学研究（   ） A．注重实地观察试验 B．得到政府大力支持 C．重视总结前人经验 D．推动耕作技术革新 【答案】A 【解析】A．试种甘薯属于实地试验，观测蝗虫习性属于实地观察，完全契合材料内容，正确。 B．材料只提及他向皇帝上奏疏，没有体现政府大力支持其研究，无相关信息支撑，错误。 C．题干未出现整理、借鉴前人农学经验的相关表述，与材料无关，错误。 D．材料仅记载作物试种与昆虫观测，没有涉及耕作工具、耕作方式的革新内容，错误。 34．（2026·广东·中考真题）清中期，大量来粤戏班带来的昆腔、京腔、弋阳腔等声腔，推动了独具特色的粤剧的发展。这体现了（   ） A．宋词的流行 B．社会阶层的流动 C．元曲的创新 D．区域文化的交流 【答案】D 【解析】A．宋词是宋代文学体裁，题干是清代戏曲声腔融合，时代、内容完全无关，错误。 B．阶层流动指百姓身份、职业、社会地位上下变动，材料只讲戏曲艺术声腔传播融合，不涉及阶层变化，错误。 C．元曲是元代艺术，材料背景为清中期粤剧发展，时间、主体不符，错误。 D．昆腔、京腔、弋阳腔是外地戏曲声腔，随外地戏班传入广东，与本地艺术融合，催生粤剧。不同地域戏曲文化相互传播、吸收融合，体现区域文化交流，正确。 试卷第1页，共3页 17 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 中国古代史-明清时期（选择题汇编） 考点 命题解读 创新考法 考点35 明朝的统治​ 侧重考查选官制度的演变线索，利用诗歌史料（“上品无寒门”“春风得意马蹄疾”）考查从九品中正制到科举制的变迁。 以时间轴串联诗句，考查学生对制度演变的整体把握，避免孤立记忆单个朝代。 考点36 明朝的对外关系​ 强调郑和下西洋的规模、目的（展示国力、加强联系）及世界地位，对比鉴真东渡、戚继光抗倭等事件。 引用外国视角（“葡萄牙、西班牙梦想着踏上异域领土之前”），考查学生比较思维能力。 考点37 明朝的灭亡和清朝的统治​ 通过四则史料（《魏书》《资治通鉴》《宋史》《清世祖实录》）考查少数民族对华夏文明的认同发展。 以表格呈现多则史料，要求学生归纳共同主题（华夏认同观念），培养史料归类与分析能力。 考点38 清朝的边疆治理​ 侧重考查清朝及历代对边疆的管辖措施（册封、金瓶掣签、驻藏大臣、土尔扈特部东归等），强调大一统观念与制度创新。 使用思维导图、官印文物、跨朝代对比（元明清西南治理）等多元材料；通过“收复失地”主题宣讲考查英雄人物。 考点39 清朝君主专制的强化​ 聚焦君主专制强化的趋势，考查中枢机构演变（三公九卿→三省六部→内阁→军机处）及军机处的职能、设立原因。 用时间轴梳理中枢机构演变；通过“议政王大臣会议”权力变化考查军机处的作用，强调制度因果关系。 考点40 明清时期社会经济的发展​ 侧重考查明清经济发展的表现（商品贸易、商帮、市镇、人地矛盾），注重数据分析（耕地人口表、棉田比例）。 通过表格数据综合分析（人均耕地下降反映资源危机）；文物定名规则考查知识应用；引用古文（“舟楫塞港”）考查阅读理解。 考点41 明清时期的科技与文化​ 考查科技文化成就（《本草纲目》《天工开物》、长城）、商业文化（徽商、晋商）、戏曲交流（粤剧形成），强调中华文明特征。 跨学科融合（长城烽火信号规则）；通过阅读活动情境考查书籍识别；用多幅图片共同印证“源远流长、博大精深”。 考点35 明朝的统治 1．（2026·山西·中考真题）小华同学在进行主题学习时，运用时间轴呈现了他整理的相关诗句。据此推断，他学习的主题是（   ） A．古代的监察制度 B．思想统治的强化 C．古代的选官制度 D．文学体裁的变迁 考点36 明朝的对外关系 2．（2026·陕西·中考真题）“他创造了世界航海史上的新纪录，到达了亚洲、非洲三十多个国家、地区，航线之长、航程之远、持续时间之久，在当时世界上无人可以与之比肩。”与“他”相关的历史事件是（   ） A．鉴真东渡日本 B．戚继光抗倭 C．郑成功收复台湾 D．郑和下西洋 3．（2026·山东烟台·中考真题）早在葡萄牙、西班牙和英国梦想着踏上异域领土之前，明朝就已经开始了以展示强盛国力、加强政府与海外各国联系为主要目的的远洋航行。具有代表性的“远洋航行”是（   ） A．玄奘西行 B．鉴真东渡 C．马可·波罗来华 D．郑和下西洋 考点37 明朝的灭亡和清朝的统治 4．（2026·甘肃平凉·中考真题）下表中所引用的史料可以佐证（   ） 昔黄帝有子二十五人……昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。 ——《魏书·序纪》 契丹……称中国位号，仿中国官属，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。 ——《资治通鉴》 始建学校于国中，重大汉太学，尊孔子为帝，设科取士。 ——《宋史·夏国传》 圣人之道，如日中天，讲究服膺，用资治理。 ——《清世祖实录》 A．儒家思想成为主流 B．国家治理模式创新 C．中央集权体制演进 D．华夏认同观念发展 考点38 清朝的边疆治理 5．（2026·内蒙古·中考真题）中国古代重视疆域、行政区方面志书的修订，如元代编纂《大元大一统志》，明代修撰《大明一统志》，清代编修《大清一统志》。这一举措有利于（    ） A．促进经济发展 B．提高统治者地位 C．推动教育进步 D．维护大一统传统 6．（2026·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）在家校社协同育人的社区活动中，同学们以“收复失地”为主题进行英雄人物的故事宣讲，符合这一主题的历史人物是（   ） A．郑成功 B．戚继光 C．林则徐 D．邓世昌 7．（2026·湖南·中考真题）下图为某同学绘制的思维导图。据此推断，该思维导图的主题为（   ） A．科技创新 B．经济发展 C．中外交流 D．边疆治理 8．（2026·四川遂宁·中考真题）清朝规定，历代达赖和班禅都必须经过中央政府册封，之后又设置噶厦、确立金瓶掣签制度等。这些措施意在加强管辖（   ） A．新疆 B．西藏 C．台湾 D．四川 9．（2026·湖北·中考真题）元朝对西南深山区“因俗而治”，册封地方首领；明朝大规模推行屯田，移民数百万入滇黔；清朝推广儒学教育，科举名额向西南地区倾斜。这些举措（   ） A．增加了财政收入 B．强化了君主专制 C．加剧了人地矛盾 D．加强了边疆治理 10．（2026·四川达州·中考真题）在某次探究性学习中，小军搜集了“安西都护府”“澎湖巡检司”“驻藏大臣”等相关资料。由此推知，他探究的主题最有可能是（   ） A．文明起源 B．经济发展 C．中外交流 D．边疆治理 11．（2026·四川成都·中考真题）1771年，西迁伏尔加河下游的漠西蒙古土尔扈特部，在首领渥巴锡率领下，历时八个月，行程万余里，终于回到新疆。为褒奖土尔扈特部东归，清政府于乾隆四十年（1775）赐给渥巴锡官印（如图所示）。土尔扈特部东归（   ） A．充分体现了中华民族的向心力 B．标志着西域正式归属中央政权 C．为清朝疆域形式奠定了基础 D．有效巩固了清朝的西南边疆 12．（2026·重庆·中考真题）清朝数次进行纂修全国性地图的工作。康熙后期，在全国范围内进行了大规模的实地测绘，在此基础上绘成《皇舆全览图》，包括一幅全国总图和32幅分省（区）图，山川城镇，靡不毕载（无不详尽记载）。康熙帝此举是为了（   ） A．适应大一统国家政治需要 B．提高清朝军队的战斗能力 C．普及民众的地理测绘知识 D．防止清朝的社会贫富分化 考点39 清朝君主专制的强化 13．（2026·天津·中考真题）某同学整理了如下内容，他学习的专题是（   ） A．丞相制度完善 B．君主专制加强 C．选官制度完善 D．军事管理加强 14．（2026·黑龙江绥化·中考真题）雍正年间，由皇帝选派亲信大臣组成的，辅助皇帝处理政务最重要的中枢机构是（   ） A．东厂 B．锦衣卫 C．军机处 D．议政王大臣会议 15．（2026·新疆·中考真题）清朝初期的军国大事由议政王大臣会议讨论决定。大家都有发言权，对皇帝不满也常公开口出怨言。雍正年间，这种情况发生改变的原因是（   ） A．军机处的设置 B．官僚机构的膨胀 C．文字狱的实行 D．闭关政策的实施 考点40 明清时期社会经济的发展 16．（2026·天津·中考真题）下面是《清朝耕地与人口统计表》（节选）。对此表解读最全面的是（   ） 时间 耕地 （亿市亩） 人口 （亿人） 人均耕地 （市亩） 康熙二十四年（1685年） 6．8 1．68 4．05 雍正二年（1724年） 8．19 2．19 3．75 乾隆三十一年（1766年） 10．02 2．91 3．44 道光二十年（1840年） 12．90 4．16 3．10 A．耕地面积逐渐增加 B．生态环境遭到破坏 C．人口数量不断增加 D．资源危机日益凸显 17．（2026·广西·中考真题）明代松江府、太仓州一带棉田约占耕地面积的50%，到清代中叶已占到耕地面积的60%～70%。这体现了当地（   ） A．商帮经营活动范围扩大 B．人口数量出现大幅增长 C．经济作物种植发展迅速 D．百姓饮食习惯发生改变 18．（2026·四川广安·中考真题）据表可知，清朝前期（   ） 时间 耕地面积（顷） 顺治十八年（1661） 5493576 康熙二十四年（1685） 6078430 雍正二年（1724） 6837914 乾隆三十一年（1766） 7414495 A．粮食产量迅速增长 B．耕地面积大幅增加 C．经济作物种植扩大 D．人地矛盾日益突出 19．（2026·福建·中考真题）文物定名常按时代、特征（工艺技法、形态质地等）、通称（器形或用途）顺序排列。下图所示文物应定名（   ） A．隋·绿玻璃扁瓶 B．唐·三彩釉陶骆驼载乐俑 C．明·金镶宝石白玉镂空云龙帽顶 D．清·红缎织金彩绣女戏衣 20．（2026·河南·中考真题）明朝时期，大量货物在全国各地进行交易，形成了囊括流通枢纽城市、中等商业城镇和农村集市的城乡市场网络体系。材料表明明朝（   ） A．货物种类丰富 B．商人地位提高 C．商帮资本雄厚 D．商品贸易兴盛 21．（2026·吉林·中考真题）清朝，盛泽镇出现“舟楫塞港，街道肩摩”景象。这直接反映盛泽镇（   ） A．商业繁荣 B．农业发达 C．布局合理 D．文化昌盛 考点41 明清时期的科技与文化 22．（2026·福建·中考真题）为增强竞争力，明代时书坊常为书籍增加插图后再付之印刷。这反映了当时（   ） A．书籍内容守旧 B．市民文化繁荣 C．文学题材多变 D．活字印刷出现 23．（2026·江苏扬州·中考真题）据记载，乾隆时期，扬州城内百货畅销，有山西、安徽商人数百家，资本达七八千万两白银。这佐证了当时扬州（   ） A．海外贸易兴盛 B．城市建筑工整 C．农村集市发达 D．商业发展繁荣 24．（2026·江苏苏州·中考真题）明清时期江南最大的工商业城市苏州，地处太湖水系和江南运河形成的水路交通网的中心，盛泽、枫桥、平望等专业化市镇都有水路与苏州相通。这反映了明清时期江南经济的发展得益于（   ） A．高产作物的引进 B．生产方式的革新 C．西北边疆的治理 D．水路交通的发展 25．（2026·江西·中考真题）明清时期，以“江右商”（江西商人）为代表的商帮足迹几乎踏遍大江南北、长城内外，甚至远及边陲、异域。这反映了明清时期（   ） A．制瓷技术高度发达 B．海外贸易超过前代 C．经济重心开始南移 D．商品经济相当活跃 26．（2026·广东·中考真题）明清时期，汉口因地理位置优越，成为多省货物的转运地。徽商频繁前往汉口，将粮食、盐、茶等商品贩运到各地。这些现象反映了当时（   ） A．人口数量的增长 B．手工业的进步 C．商品经济的发展 D．文学艺术繁荣 27．（2026·安徽·中考真题）明清时期，徽商好儒，强调“财自道生，利缘义取”；晋商不为应举求仕而读书的越来越多，《中庸》《大学》成为许多商号店员修身的读本，“和为贵”成为晋商立身行事的规范。据此可知，当时（   ） A．儒家思想影响商业精神 B．商人地位发生根本改变 C．八股取士激励商人读书 D．工商业发展趋向于衰落 28．（2026年黑龙江龙东地区中考真题历史试题）同学们在历史探究性学习中收集了以下材料。由此可知，他们探究的内容是（   ） 《本草纲目》中的药材插图 《天工开物》插图 《农政全书》书影 八达岭长城 A．明清时期的科技与文化 B．隋唐时期的繁荣与开放 C．中国古代的手工业成就 D．宋元时期社会经济发展 29．（2026·山西·中考真题）长城的烽火台一般建在山顶处或山的拐弯处，一旦敌人来犯，烽火台上便点燃烽火。明成化年间规定，来犯敌人百人左右，燃一烟点一炮；五百人左右，燃两烟点两炮等。由此可知烽火台的主要功能是（   ） A．储存粮食 B．稽查行旅 C．传递军情 D．驻扎军队 30．（2026·河北·中考真题）李时珍跋山涉水，走访山野乡村，除了实地考察药用植物、解剖药用动物、采挖药用矿物，还通过大量的实际观察分析药理，甚至亲身试药以验证某种药物的功效，对前代本草书籍删繁补缺，辨疑正误，编撰成药物学巨著《本草纲目》。由此可见，李时珍（   ） A．注重调查实践 B．主张工艺创新 C．擅长文学创作 D．提倡多种经营 31．（2026·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）在学校开展“读好书・好读书”的阅读活动中，同学们不仅认识了李时珍，还知道了多种药方和各种药物的产地、形色、气味及其主要疗效，他们阅读的书籍是（   ） ① ② ③ ④ A．① B．② C．③ D．④ 32．（2026·江苏连云港·中考真题）下列图片共同印证了中华文明（   ） A．思想璀璨，熠熠生辉 B．改造自然，勤劳智慧 C．药学宝库，医者仁心 D．源远流长，博大精深 33．（2026·云南·中考真题）明朝科学家徐光启曾试种甘薯，证实了长三角地区适宜栽种。他在给皇帝的奏疏中记述了蝗虫的产生、成熟和习性，这成为早期昆虫知识的科学记录。材料说明徐光启的农学研究（   ） A．注重实地观察试验 B．得到政府大力支持 C．重视总结前人经验 D．推动耕作技术革新 34．（2026·广东·中考真题）清中期，大量来粤戏班带来的昆腔、京腔、弋阳腔等声腔，推动了独具特色的粤剧的发展。这体现了（   ） A．宋词的流行 B．社会阶层的流动 C．元曲的创新 D．区域文化的交流 试卷第1页，共3页 17 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $