精品解析：辽宁锦州市第四中学 2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

辽宁锦州市第四中学2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 考试时间60分钟；试卷总分70分 第一部分 选择题 一、选择题（本部分共包括15小题，每小题2分，共30分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。） 1. “青春”一词出自《楚辞》，意为“万物葱郁，青绿茂盛之时”。青春期的我们身心快速发展，下列变化符合青春期生理发展的有（ ） ①自我意识不断增强 ②体内机能的增强 ③情感世界愈加丰富 ④性的发育和成熟 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：自我意识不断增强属于青春期心理变化的表现，故①不符合题意； ②：体内机能的增强属于青春期生理变化的表现，故②符合题意； ③：情感世界愈加丰富属于青春期心理变化的表现，故③不符合题意； ④：性的发育和成熟属于青春期生理变化的表现，故④符合题意。 2. “世界以痛吻我，我却报之以歌”，史铁生完美地诠释了这句话。正值青春年华的他遭遇了双腿瘫痪的厄运，但他并没有选择逃避，而是勇于面对，自强不息，通过写作找到了支撑他活下去的最大动力。他的事迹启示我们（ ） ①自强的人能够勇敢面对生活②自强使人自主自立，奋发向上 ③自强的人具有锲而不舍的坚毅品格④生命的意义是活出自己，追求独特 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：史铁生面对瘫痪厄运没有逃避，而是勇于面对，说明自强的人能够勇敢面对生活，故①符合题意； ②：他通过写作找到动力，自强不息，体现了自强使人自主自立，奋发向上，故②符合题意； ③：他在困境中坚持写作，诠释了锲而不舍的坚毅品格，故③符合题意； ④：题干主要强调自强精神和面对挫折的勇气，未体现追求独特，且生命的意义在于创造和贡献，故④不符合题意； 3. 古人有很多描写情绪变化的诗句。下列诗句中属于这一类的是（ ） A. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 B. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 C. 天门中断楚江开，碧水东流至此回 D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还 【答案】A 【解析】 【详解】A：诗句意思是回望妻子儿女，愁云已扫，随手卷起诗书，全家欣喜若狂，体现了从愁到喜的情绪变化，故 A 符合题意； B：诗句意思是不必担忧前去旅途无知己，走遍天下有谁不识君，表达的是对朋友的劝慰和鼓励，未体现情绪变化，故 B 不符合题意； C：诗句描写的是天门山和楚江的壮丽景色，属于写景，未体现情绪变化，故 C 不符合题意； D：诗句表达的是诗人对家乡的思念之情，属于单一情绪，未体现情绪变化，故 D 不符合题意； 4. 小雯因为模拟考试发挥失常，心里积聚了很多委屈和沮丧，她没有憋在心里，也没有对着同学发脾气，而是放学后找她信任的表姐倾诉了内心的烦恼，说完后感觉轻松了很多。小雯调节情绪的方法属于（ ） A. 认知调节 B. 注意转移 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】A：认知调节是指通过改变对事物的看法和态度来调节情绪，题干中小雯是通过倾诉来排解烦恼，未体现改变认知，故 A 说法不符合题意； B：注意转移是指把注意力从引起负面情绪的事情转移到其他事情上，题干中小雯是直接面对烦恼进行倾诉，而非转移注意力，故 B 说法不符合题意； C：合理宣泄是指通过适当的方式将负面情绪发泄出来，如哭泣、倾诉、运动等，小雯找表姐倾诉内心的烦恼，属于合理宣泄，故 C 说法符合题意； D：放松训练是指通过身体放松来缓解紧张情绪，如深呼吸、冥想等，题干未体现此类方法，故 D 说法不符合题意； 5. 下面是小雨周末的几个生活片段，其中有助于获得美好情感的是（ ） 片段一 期中考试失利后心情沮丧，把自己关在房间刷短视频到深夜，拒绝和父母交流。 片段二 参加“走进敬老院”志愿活动，为老人表演、读报，看到老人笑容感到由衷的快乐。 片段三 和好友冷战一周后，主动递道歉卡片和好，友谊更深厚。 片段四 周末无聊，浏览论坛看到煽动性言论，随手转发“蹭热度”。 A. 片段一和片段二 B. 片段一和片段四 C. 片段二和片段三 D. 片段三和片段四 【答案】C 【解析】 【详解】 A：片段一中封闭自己、拒绝交流是消极应对挫折的表现，不利于获得美好情感，故 A 不符合题意； B：片段一消极封闭，片段四随意转发煽动性言论缺乏媒介素养，均不利于获得美好情感，故 B 不符合题意； C：片段二通过志愿服务传递爱心，片段三通过主动沟通呵护友谊，都能带来积极情感体验，有助于获得美好情感，故 C 符合题意； D：片段四中盲目转发不实言论是不理性行为，不利于获得美好情感，故 D 不符合题意。 6. 以下是两位同学在课堂上关于“自尊”的分享： A同学：我多才多艺，待人真诚，我欣赏自己。 B同学：我在公交车上给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。 这说明自尊是（ ） A. 对自己不恰当的行为感到羞愧 B. 以自我为中心认可和接纳自己 C. 要学会珍视他人的劳动和付出 D. 包括自我尊重和赢得他人尊重 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的内涵。 D：分析题文，A同学通过自我欣赏体现自我尊重，B同学通过他人赞许体现赢得他人尊重，两者共同说明自尊包含自我尊重和他人尊重，故D符合题意； A：对自己不恰当的行为感到羞愧属于“知耻”，与题干中两位同学因自我肯定和他人认可获得自尊的表现无关，故A不符合题意； B：以自我为中心认可和接纳自己属于“自负”，而非健康的自尊，故B说法错误； C：珍视他人的劳动和付出属于“尊重他人”，与题干中强调的“自尊”无关，故C不符合题意； 故本题选D。 7. 初中生小林在公交车上看到小偷作案后，悄悄拿出书包里的本子，在本子上写下“你的钱包被偷了，小偷站在车门处”几个字给失主和司机看，最终使得小偷被抓。小林的行为是（ ） ①善于同违法犯罪作斗争的见义智为 ②维护了社会规则和秩序的正义行为 ③能够有效杜绝和预防违法犯罪发生 ④消极被动地与违法行为作斗争的方式 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查同犯罪行为作斗争的要求的相关知识。 ①：小林通过写字提醒的方式制止盗窃，体现了机智应对违法犯罪的“见义智为”，故①符合题意； ②：小林的行为维护了公共交通秩序和社会正义，故②符合题意； ③：“杜绝和预防违法犯罪”表述绝对化，单次行为无法彻底杜绝犯罪，故③说法错误； ④：小林采取隐蔽但有效的方式主动制止犯罪，属于积极斗争而非消极被动，故④说法错误； 故本题选A。 8. “生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”孟子这句话教育我们要（ ） A. 讲仁爱 B. 守诚信 C. 崇正义 D. 重民本 【答案】C 【解析】 【详解】A：讲仁爱强调关爱他人，与题干中舍生取义的侧重点不同，故A说法不符合题意； B：守诚信强调诚实守信，与题干中舍生取义的侧重点不同，故B说法不符合题意； C：题干中“舍生而取义”强调了在生命与正义冲突时，要选择正义，体现了崇正义的价值追求，故C说法符合题意； D：重民本强调以人民为中心，与题干中个人道德选择无关，故D说法不符合题意。 9. 逆境时抬头是一种勇气和信心，顺境时低头是一种冷静和内敛。这启示我们（ ） A. 逆境是成才的必由之路 B. 要正确面对成长环境 C. 身处顺境必定能健康成长 D. 顺境逆境是不会相互转化的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境。 A：逆境是成才的一种可能途径，但并非“必由之路”，顺境中同样可以成才，故A说法错误； B：题干强调在不同环境中保持积极心态，启示我们主动调整心态以应对不同成长环境，故B符合题意； C：“必定能”说法绝对化，顺境中若骄傲自满也可能导致失败，故C说法错误； D：顺境与逆境在一定条件下会相互转化，故D说法错误； 故本题选B。 10. 下列关于中华优秀传统文化的思想理念说法正确的是（ ） ①是中华民族在长期历史发展中培育形成的 ②是解读中华民族历史发展的唯一密码 ③可以为我们走好人生道路提供有益启迪 ④决定着中国人的思维方式和行为方式 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识中华优秀传统文化的思想理念。 ①③：依据教材知识可知，中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码；是中华民族在长期历史发展中培育形成的，可以为我们走好人生道路提供有益启迪，故①③说法正确； ②：“唯一密码”表述绝对化，历史发展受多重因素影响，不能仅归因于传统文化，故②说法错误； ④：“决定”夸大了传统文化的作用，应为“深刻影响”而非绝对决定，故④说法错误； 故本题选C。 11. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。国家主席习近平签署第70号主席令予以公布。其中第一条明确规定：“为了保护生态环境，……实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。”上述材料体现了（ ） A. 我国形成并不断完善以刑法为核心的中国特色社会主义法律体系 B. 我国的国家生活和社会生活各方面总体上实现了严格执法 C. 法律的生命力在于立法，有了法律就有了一切 D. 社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 【答案】D 【解析】 【详解】A：中国特色社会主义法律体系的核心是宪法，而非刑法，故A说法错误。 B：十四届全国人大四次会议表决通过法律，体现的是我国的立法活动，并未涉及“严格执法”环节，同时该表述也不符合我国法治建设的实际情况，故B说法错误。 C：法律的生命力在于实施，而非立法；同时“有了法律就有了一切”的表述过于绝对，法治建设需要科学立法、严格执法、公正司法、全民守法协同推进，不可能仅靠立法解决所有问题，故C说法错误。 D：随着我国经济社会发展，生态保护的现实需求对法治建设提出了新要求，我国制定出台《中华人民共和国生态环境法典》，是不断完善中国特色社会主义法律体系的体现，说明社会发展推动法律与时俱进，法律体系的完善随社会发展不断推进，故D符合题意。 12. 民法典第二百九十四条规定：“不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。”这体现了民法典确立的基本原则之一是（ ） A. 公平 B. 绿色 C. 自愿 D. 平等 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民法典的基本原则。 B：绿色原则要求民事活动应有利于节约资源、保护生态环境。题干中“不得弃置固体废物、排放污染物等有害物质”直接体现了对生态环境的保护，符合绿色原则，故B符合题意； A：公平原则强调权利义务的合理分配，题干未涉及利益平衡问题，故A不符合题意； C：自愿原则强调民事主体自主决定，题干内容与自主意愿无关，故C不符合题意； D：平等原则指民事主体法律地位平等，题干未涉及权利平等问题，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 图示法是表示概念之间关系的常用方法，也是我们学习道德与法治这一学科的一种有效方法。下列符合下图所示关系的是（ ） A. 著作权与商标权 B. 主刑与附加刑 C. 民法典与刑法 D. 人身权与肖像权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查知识产权、刑罚的种类、民法典和人身权利。 A：著作权与商标权都属于知识产权，二者是并列关系，并非包含关系，故A不符合题意； B：主刑与附加刑是刑罚的两种不同类型，二者是并列关系，故B不符合题意； C：民法典与刑法都属于我国的法律体系，二者是并列关系，故C不符合题意； D：人身权包括人格权和身份权，肖像权属于人格权的一种，所以人身权包含肖像权，二者是包含关系，故D符合题意； 故本题选D。 14. 以下是两部法律之间的“对话”。 ________：“我是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。” 宪法：“我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的最根本、最重要的问题。” 与宪法“对话”的法律是（ ） A. 立法法 B. 刑法 C. 民法典 D. 未成年人保护法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查刑法的含义和功能。 A：立法法主要规范立法程序，与犯罪和刑罚无关，故A不符合题意； B：刑法明确规定犯罪、刑事责任及刑罚，与题干描述完全一致，故B符合题意； C：民法典调整平等主体间的人身和财产关系，不涉及犯罪处罚，故C不符合题意； D：未成年人保护法聚焦未成年人权益保护，未规定犯罪与刑罚，故D不符合题意。 故本题选B。 15. 我国法律对各种违法行为进行了具体的区分，具体分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。下列行为对应的违法类别判断正确的是（ ） A. 赵某高空抛物致他人重伤——行政违法行为 B. 王某因打架斗殴被公安机关拘留10日——刑事违法行为 C. 某影楼未经顾客同意使用其照片做宣传——民事违法行为 D. 刘某因非法经营被判处有期徒刑3年——一般违法行为 【答案】C 【解析】 【详解】C：影楼未经同意使用他人照片侵犯肖像权，属于民事违法行为，故C说法正确； A：高空抛物致人重伤属于刑事违法行为，故A说法错误； B：打架斗殴被拘留属于行政违法行为，故B说法错误； D：被判处有期徒刑属于刑事违法行为，即严重违法行为，故D说法错误； 第二部分 非选择题 二、非选择题（本部分共包括4大题，16题12分、17题8分、18题8分、19题12分，共40分。） 16. 转眼一年初中时光悄然走过，我们在学习和集体中收获成长。七年级（1）班召开“回首初一蓄力前行”主题班会，同学们分享这一年的成长感悟。 【聚力·共建集体】 同学代表分享：黑板报评比中，大家各展所长、主动建言，齐心为班级争光；与同学相处中，我们能换位思考，彼此包容，共同抵制欺凌行为；学科竞赛中，大家公平比拼、赛后分享交流，携手提升。 （1）同学们分享的班级故事，启示我们应如何建设美好集体？（写出三点即可） 【蓄力·学海点滴】 “立身以立学为先，立学以读书为本。”过去一年的初中学习，拓宽了我们的视野，锻炼思考能力，也为我们今后的发展积蓄力量。 （2）结合材料说明学习的重要性体现在哪些方面？（写出三点即可） 【自信·自尊逐梦】 （3）选择其中一个同学的观点，并运用所学知识说明应如何去做？ 【奋进·自强少年】 班长分享：班里不少同学面对学习难题从不轻言放弃，遇到挫折主动反思、刻苦钻研；课余主动锻炼身体，立志依靠自身努力实现目标，用实际行动践行自强不息的精神。 （4）青少年应怎样做自强不息的中国人？ 【答案】（1）①建设美好集体，要确定共同愿景。 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （3）小泽：做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 或：小琳：做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 （4）①树立远大理想。②求得真学问。③练就真本领。在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查建设美好集体，需要对材料进行关键词提炼： 黑板报评比，可联系确定共同愿景； 大家各展所长、主动建言，齐心为班级争光，可联系树立主人翁意识； 与同学相处中，我们能换位思考，彼此包容，共同抵制欺凌行为，可联系营造和谐有序的集体环境； 学科竞赛中，大家公平比拼、赛后分享交流，携手提升，可联系树立正确的合作与竞争观念。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学习的重要性，需要对材料进行关键词提炼： 立身以立学为先，立学以读书为本，可联系学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展； 学习拓宽了我们的视野，锻炼思考能力，也为我们今后的发展积蓄力量，可联系学习是我们成就梦想的重要路径；可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 略。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 2026年5月是我国的第六个“民法典宣传月”。社区组织辖区网格员走进邻里中心广场，开展了一场以“学好民法典”为主题的普法宣传活动。为了让民法典的精神更好融入日常生活，民法典注重融入社会主义核心价值观，引导人们在生活中践行法治与美德。 （1）请运用“认识民法典”的知识，说明民法典融入社会主义核心价值观的意义。 材料二 宣讲现场列举真实案例解读民法典相关规定：文具店老板私自打印热销漫画、学生原创作文，没有经过创作者同意，批量印制低价售卖牟利。创作者发现后，告知店主该行为违反《民法典》的相关规定，要求店主停止售卖并销毁全部盗版印刷品，赔礼道歉并赔偿损失。 （2）结合材料分析，店主的行为侵犯了公民哪项财产权？ 材料三 普法专员结合生活场景讲解民法典相关规定：情境一：学校为身体不适的学生提供帮助，并及时联系学生家长。情境二：快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分。 （3）以上情境反映了人们的哪些权利受到保护？ 【答案】（1）民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念。 （2）知识产权（或著作权）。 （3）生命权和健康权；隐私权。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查公民权利，需要对材料进行关键词提炼： 文具店老板私自打印热销漫画、学生原创作文，没有经过创作者同意，批量印制低价售卖牟利，可联系侵犯知识产权（或著作权）。 【小问3详解】 从设问中可知要考查公民权利，需要对材料进行关键词提炼： 学校为身体不适的学生提供帮助，并及时联系学生家长，可联系生命权和健康权； 快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分，可联系隐私权。 18. 随着科技的不断发展，人工智能（AI）正逐渐渗透到我们生活。某中学时政兴趣小组的同学们对此开展了一系列探究活动，请你参与其中。 【数说AI发展】 （1）请概括上图数据变化的趋势。 【辨析AI违法】 在享受AI技术带来便利的同时，个人权利也面临新的挑战。同学们发现我们身边有很多不当使用AI技术的行为，如下列镜头： 镜头一：通过AI换脸对他人进行恶意丑化。 违法行为类型： ①民事违法行为 ②行政违法行为 ③刑事违法行为 镜头二：用AI合成人脸破解人脸识别，登录他人支付账户盗刷钱财，且数额巨大。 镜头三：利用AI技术合成并发布虚假新闻，扰乱社会秩序，被拘留处罚。 （2）请将上述镜头与违法行为类型进行匹配，（写出序号即可） 镜头一：______镜头二：______镜头三：______ 【预防AI犯罪】 李某等人利用人工智能技术深度合成AI“换脸”“变声”等新型手段，实施网络诈骗，获利3586万余元，最终被法院分别判处有期徒刑三年至十七年不等，并处罚金。 （3）材料中主刑和附加刑分别是什么？ （4）班级围绕“规范使用AI、远离违法犯罪”主题，可以策划哪些活动提升同学们法治意识？ 【答案】（1）2020——2025年中国人工智能市场核心产业规模持续增长。 （2） ①. ① ②. ③ ③. ② （3）有期徒刑;罚金 （4）“规范使用AI”主题法治辩论赛；开展“AI与法律”专题讲座；组织制作“AI合规使用”法治宣传海报或手抄报等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查我国人工智能的发展趋势，需要对材料进行关键词提炼： 2020——2025年中国人工智能市场核心产业规模的变化情况，可联系2020——2025年中国人工智能市场核心产业规模持续增长 【小问2详解】 从设问中可知要考查违法行为的分类，需要对材料进行关键词提炼： 通过AI换脸对他人进行恶意丑化，可联系侵犯公民的人格尊严，属于民事违法行为； 用AI合成人脸破解人脸识别，登录他人支付账户盗刷钱财，且数额巨大，可联系具有严重的社会危害性，属于刑事违法行为； 利用AI技术合成并发布虚假新闻，扰乱社会秩序，被拘留处罚，可联系受到行政处罚，属于行政违法行为。 【小问3详解】 从设问中可知要考查刑罚的种类，需要对材料进行关键词提炼： 在对李某的处罚中，最终被法院分别判处有期徒刑三年至十七年不等，并处罚金，可联系有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑。 【小问4详解】 本题考查围绕“规范使用AI、远离违法犯罪”主题的活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 19. 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。某校以“中华优秀传统文化的魅力何在”为议题，开展了探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 【诵读名言，传承思想理念】古代先贤的许多名言，表达着中华优秀传统文化的思想理念。道德与法治老师展示了以下经典名言： 名言 思想理念 ①致理之要，惟在于安民 ②千里之行，始于足下。 ③天地与我并生，而万物与我为一。 ④不日新者必日退。 （1）上述名言分别体现了中华优秀传统文化的哪些思想理念？ 【阅读经典，弘扬人文精神】 《论语》是一部记述孔子及其弟子言行的经典著作，展现了孔子的思想、道德观念、教育理念等。其涵盖的内容广泛，包括政治主张、伦理道德、教育原则、人生哲学等，是中国传统文化的重要组成部分。孔子的思想以仁、义、礼、智、信“五常”为核心，形成了完整的哲学体系。它引导人们追求和谐的人际关系、注重道德修养、关注社会公益、追求有意义的人生等，对于提高人们的道德素质、促进社会文明进步具有重要意义。 （2）结合所学知识回答，上述材料体现了哪一方面的人文精神？ 【品读文脉，传承中华人文精神】 古人推崇万物包容共生，倡导人与人友善包容，和睦相处、彼此体谅。先贤秉持“立己达人，兼善天下”的追求，鼓励人们拼搏上进，心怀善意善待他人。一代代榜样坚守这份美好品格，用行动传递温暖正向的力量。作为青少年，我们要传承这份人文精神，在日常里踏实践行。 （3）我们应该如何弘扬中华人文精神？ 【学习榜样，厚植传统美德】 钱七虎是我国著名的防护工程专家、中国工程院院士，也是国家最高科学技术奖获得者。他大半辈子埋头国防工程研究，默默坚守戈壁为国筑牢安全屏障，晚年又拿出全部积蓄帮扶学子、支持科研，一生不计个人得失，始终把国家安危放在第一位。 （4）钱七虎院士的事迹体现了中华传统美德中的哪一种情怀？ 【发出倡议，践行传统美德】 通过活动，弘扬传统美德的种子已经悄悄地在同学们心中萌发。为了号召更多的同学践行中华传统美德，某班决定向全校同学发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 中华优秀传统文化蕴含者丰富的道德资源。国无德不兴，人无德不立。传承中华传统美德，关键在于践行。为此，我们倡议： ① ② ③做扶危济困的人。 ④ ⑤ 某班全体同学 2026年7月 （5）请你结合所学知识，把上面的倡议书补充完整。 【答案】（1）①惠民利民、安民富民的思想。②脚踏实地、实事求是的思想。③道法自然、天人合一的思想。④革故鼎新、与时俱进的思想。（共4分） （2）文以载道、以文化人的教化思想。 （3）①弘扬促进社会和谐的思想文化。②弘扬向上向善的思想文化。 （4）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 （5）①做自强不息的人。②做敬业乐群的人。④做见义勇为的人。⑤做孝老爱亲的人。（共4分） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化的思想理念，需要对材料进行关键词提炼： 致理之要，惟在于安民，可联系惠民利民、安民富民的思想； 千里之行，始于足下，可联系脚踏实地、实事求是的思想； 天地与我并生，而万物与我为一，可联系道法自然、天人合一的思想； 不日新者必日退，可联系革故鼎新、与时俱进的思想。 【小问2详解】 从设问中可知要考查人文精神的内容，需要对材料进行关键词提炼： 《论语》中，孔子的思想，引导人们追求和谐的人际关系、注重道德修养、关注社会公益、追求有意义的人生等，可联系文以载道、以文化人的教化思想。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 从设问中可知要考查中华传统美德的相关知识，需要对材料进行关键词提炼： 钱七虎大半辈子埋头国防工程研究，默默坚守戈壁为国筑牢安全屏障，一生不计个人得失，始终把国家安危放在第一位，可联系精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 【小问5详解】 本题考查践行中华传统美德的内容，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁锦州市第四中学2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 考试时间60分钟；试卷总分70分 第一部分 选择题 一、选择题（本部分共包括15小题，每小题2分，共30分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。） 1. “青春”一词出自《楚辞》，意为“万物葱郁，青绿茂盛之时”。青春期的我们身心快速发展，下列变化符合青春期生理发展的有（ ） ①自我意识不断增强 ②体内机能的增强 ③情感世界愈加丰富 ④性的发育和成熟 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. “世界以痛吻我，我却报之以歌”，史铁生完美地诠释了这句话。正值青春年华的他遭遇了双腿瘫痪的厄运，但他并没有选择逃避，而是勇于面对，自强不息，通过写作找到了支撑他活下去的最大动力。他的事迹启示我们（ ） ①自强的人能够勇敢面对生活②自强使人自主自立，奋发向上 ③自强的人具有锲而不舍的坚毅品格④生命的意义是活出自己，追求独特 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 古人有很多描写情绪变化的诗句。下列诗句中属于这一类的是（ ） A. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 B. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 C. 天门中断楚江开，碧水东流至此回 D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还 4. 小雯因为模拟考试发挥失常，心里积聚了很多委屈和沮丧，她没有憋在心里，也没有对着同学发脾气，而是放学后找她信任的表姐倾诉了内心的烦恼，说完后感觉轻松了很多。小雯调节情绪的方法属于（ ） A. 认知调节 B. 注意转移 C. 合理宣泄 D. 放松训练 5. 下面是小雨周末的几个生活片段，其中有助于获得美好情感的是（ ） 片段一 期中考试失利后心情沮丧，把自己关在房间刷短视频到深夜，拒绝和父母交流。 片段二 参加“走进敬老院”志愿活动，为老人表演、读报，看到老人笑容感到由衷的快乐。 片段三 和好友冷战一周后，主动递道歉卡片和好，友谊更深厚。 片段四 周末无聊，浏览论坛看到煽动性言论，随手转发“蹭热度”。 A. 片段一和片段二 B. 片段一和片段四 C. 片段二和片段三 D. 片段三和片段四 6. 以下是两位同学在课堂上关于“自尊”的分享： A同学：我多才多艺，待人真诚，我欣赏自己。 B同学：我在公交车上给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。 这说明自尊是（ ） A. 对自己不恰当的行为感到羞愧 B. 以自我为中心认可和接纳自己 C. 要学会珍视他人的劳动和付出 D. 包括自我尊重和赢得他人尊重 7. 初中生小林在公交车上看到小偷作案后，悄悄拿出书包里的本子，在本子上写下“你的钱包被偷了，小偷站在车门处”几个字给失主和司机看，最终使得小偷被抓。小林的行为是（ ） ①善于同违法犯罪作斗争的见义智为 ②维护了社会规则和秩序的正义行为 ③能够有效杜绝和预防违法犯罪发生 ④消极被动地与违法行为作斗争的方式 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 8. “生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”孟子这句话教育我们要（ ） A. 讲仁爱 B. 守诚信 C. 崇正义 D. 重民本 9. 逆境时抬头是一种勇气和信心，顺境时低头是一种冷静和内敛。这启示我们（ ） A. 逆境是成才的必由之路 B. 要正确面对成长环境 C. 身处顺境必定能健康成长 D. 顺境逆境是不会相互转化的 10. 下列关于中华优秀传统文化的思想理念说法正确的是（ ） ①是中华民族在长期历史发展中培育形成的 ②是解读中华民族历史发展的唯一密码 ③可以为我们走好人生道路提供有益启迪 ④决定着中国人的思维方式和行为方式 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 11. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。国家主席习近平签署第70号主席令予以公布。其中第一条明确规定：“为了保护生态环境，……实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。”上述材料体现了（ ） A. 我国形成并不断完善以刑法为核心的中国特色社会主义法律体系 B. 我国的国家生活和社会生活各方面总体上实现了严格执法 C. 法律的生命力在于立法，有了法律就有了一切 D. 社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 12. 民法典第二百九十四条规定：“不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。”这体现了民法典确立的基本原则之一是（ ） A. 公平 B. 绿色 C. 自愿 D. 平等 13. 图示法是表示概念之间关系的常用方法，也是我们学习道德与法治这一学科的一种有效方法。下列符合下图所示关系的是（ ） A. 著作权与商标权 B. 主刑与附加刑 C. 民法典与刑法 D. 人身权与肖像权 14. 以下是两部法律之间的“对话”。 ________：“我是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。” 宪法：“我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的最根本、最重要的问题。” 与宪法“对话”的法律是（ ） A. 立法法 B. 刑法 C. 民法典 D. 未成年人保护法 15. 我国法律对各种违法行为进行了具体的区分，具体分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。下列行为对应的违法类别判断正确的是（ ） A. 赵某高空抛物致他人重伤——行政违法行为 B. 王某因打架斗殴被公安机关拘留10日——刑事违法行为 C. 某影楼未经顾客同意使用其照片做宣传——民事违法行为 D. 刘某因非法经营被判处有期徒刑3年——一般违法行为 第二部分 非选择题 二、非选择题（本部分共包括4大题，16题12分、17题8分、18题8分、19题12分，共40分。） 16. 转眼一年初中时光悄然走过，我们在学习和集体中收获成长。七年级（1）班召开“回首初一蓄力前行”主题班会，同学们分享这一年的成长感悟。 【聚力·共建集体】 同学代表分享：黑板报评比中，大家各展所长、主动建言，齐心为班级争光；与同学相处中，我们能换位思考，彼此包容，共同抵制欺凌行为；学科竞赛中，大家公平比拼、赛后分享交流，携手提升。 （1）同学们分享的班级故事，启示我们应如何建设美好集体？（写出三点即可） 【蓄力·学海点滴】 “立身以立学为先，立学以读书为本。”过去一年的初中学习，拓宽了我们的视野，锻炼思考能力，也为我们今后的发展积蓄力量。 （2）结合材料说明学习的重要性体现在哪些方面？（写出三点即可） 【自信·自尊逐梦】 （3）选择其中一个同学的观点，并运用所学知识说明应如何去做？ 【奋进·自强少年】 班长分享：班里不少同学面对学习难题从不轻言放弃，遇到挫折主动反思、刻苦钻研；课余主动锻炼身体，立志依靠自身努力实现目标，用实际行动践行自强不息的精神。 （4）青少年应怎样做自强不息的中国人？ 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 2026年5月是我国的第六个“民法典宣传月”。社区组织辖区网格员走进邻里中心广场，开展了一场以“学好民法典”为主题的普法宣传活动。为了让民法典的精神更好融入日常生活，民法典注重融入社会主义核心价值观，引导人们在生活中践行法治与美德。 （1）请运用“认识民法典”的知识，说明民法典融入社会主义核心价值观的意义。 材料二 宣讲现场列举真实案例解读民法典相关规定：文具店老板私自打印热销漫画、学生原创作文，没有经过创作者同意，批量印制低价售卖牟利。创作者发现后，告知店主该行为违反《民法典》的相关规定，要求店主停止售卖并销毁全部盗版印刷品，赔礼道歉并赔偿损失。 （2）结合材料分析，店主的行为侵犯了公民哪项财产权？ 材料三 普法专员结合生活场景讲解民法典相关规定：情境一：学校为身体不适的学生提供帮助，并及时联系学生家长。情境二：快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分。 （3）以上情境反映了人们的哪些权利受到保护？ 18. 随着科技的不断发展，人工智能（AI）正逐渐渗透到我们生活。某中学时政兴趣小组的同学们对此开展了一系列探究活动，请你参与其中。 【数说AI发展】 （1）请概括上图数据变化的趋势。 【辨析AI违法】 在享受AI技术带来便利的同时，个人权利也面临新的挑战。同学们发现我们身边有很多不当使用AI技术的行为，如下列镜头： 镜头一：通过AI换脸对他人进行恶意丑化。 违法行为类型： ①民事违法行为 ②行政违法行为 ③刑事违法行为 镜头二：用AI合成人脸破解人脸识别，登录他人支付账户盗刷钱财，且数额巨大。 镜头三：利用AI技术合成并发布虚假新闻，扰乱社会秩序，被拘留处罚。 （2）请将上述镜头与违法行为类型进行匹配，（写出序号即可） 镜头一：______镜头二：______镜头三：______ 【预防AI犯罪】 李某等人利用人工智能技术深度合成AI“换脸”“变声”等新型手段，实施网络诈骗，获利3586万余元，最终被法院分别判处有期徒刑三年至十七年不等，并处罚金。 （3）材料中主刑和附加刑分别是什么？ （4）班级围绕“规范使用AI、远离违法犯罪”主题，可以策划哪些活动提升同学们法治意识？ 19. 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。某校以“中华优秀传统文化的魅力何在”为议题，开展了探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 【诵读名言，传承思想理念】古代先贤的许多名言，表达着中华优秀传统文化的思想理念。道德与法治老师展示了以下经典名言： 名言 思想理念 ①致理之要，惟在于安民 ②千里之行，始于足下。 ③天地与我并生，而万物与我为一。 ④不日新者必日退。 （1）上述名言分别体现了中华优秀传统文化的哪些思想理念？ 【阅读经典，弘扬人文精神】 《论语》是一部记述孔子及其弟子言行的经典著作，展现了孔子的思想、道德观念、教育理念等。其涵盖的内容广泛，包括政治主张、伦理道德、教育原则、人生哲学等，是中国传统文化的重要组成部分。孔子的思想以仁、义、礼、智、信“五常”为核心，形成了完整的哲学体系。它引导人们追求和谐的人际关系、注重道德修养、关注社会公益、追求有意义的人生等，对于提高人们的道德素质、促进社会文明进步具有重要意义。 （2）结合所学知识回答，上述材料体现了哪一方面的人文精神？ 【品读文脉，传承中华人文精神】 古人推崇万物包容共生，倡导人与人友善包容，和睦相处、彼此体谅。先贤秉持“立己达人，兼善天下”的追求，鼓励人们拼搏上进，心怀善意善待他人。一代代榜样坚守这份美好品格，用行动传递温暖正向的力量。作为青少年，我们要传承这份人文精神，在日常里踏实践行。 （3）我们应该如何弘扬中华人文精神？ 【学习榜样，厚植传统美德】 钱七虎是我国著名的防护工程专家、中国工程院院士，也是国家最高科学技术奖获得者。他大半辈子埋头国防工程研究，默默坚守戈壁为国筑牢安全屏障，晚年又拿出全部积蓄帮扶学子、支持科研，一生不计个人得失，始终把国家安危放在第一位。 （4）钱七虎院士的事迹体现了中华传统美德中的哪一种情怀？ 【发出倡议，践行传统美德】 通过活动，弘扬传统美德的种子已经悄悄地在同学们心中萌发。为了号召更多的同学践行中华传统美德，某班决定向全校同学发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 中华优秀传统文化蕴含者丰富的道德资源。国无德不兴，人无德不立。传承中华传统美德，关键在于践行。为此，我们倡议： ① ② ③做扶危济困的人。 ④ ⑤ 某班全体同学 2026年7月 （5）请你结合所学知识，把上面的倡议书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $