黑龙江省哈尔滨市虹桥初级中学校2024-2025学年七年级上学期第二次月考历史试卷

虹桥中学七年级第二次阶段学情反馈 历史学科 本卷共19小题，满分70分，考试时长60分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再涂选其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷留存好，答题卡交回。 一、单项选择题（共30分）本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目的选项。 1. 文物承载灿烂文明，传承历史文化。如图文物反映出我国原始居民已经学会（ ） 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 A. 制作乐器 B. 种植水稻 C. 建造房屋 D. 烧制陶器 2. 中国是世界上最早的农耕文明发祥地之一。如下图中①②两处区域在新石器时代主要种植的粮食作物分别是（ ） A. 小麦、水稻 B. 粟、水稻 C. 粟、玉米 D. 水稻、粟 3. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 4. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 禹继位后，征伐作乱的三苗 B. 商朝多次迁都，到商王盘庚时迁徙到殷 C. 周武王建立周朝，定都镐京。 D. 夏朝的建立，标志着我国历史上第一个奴隶制王朝的建立 5. 据下表可知，西周（ ） 记述 出处 普天之下，英非王土，率土之家，英非王臣。 《诗经》 周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人 《荀子·儒效》 A. 疆域极为辽阔 B. 实行分封制度 C. 社会等级森严 D. 诸侯势力强大 6. “这一时期，齐、晋、楚、秦、吴、越等国先后争夺霸主地位，齐桓公首霸黄河流域，继而晋崛起；西方的秦国，东进受阻，改变策格向西发展，称霸西戎；后期，长江下游的吴，越两国也北上争霸。”这一时期，指的是（ ） A. 西周 B. 春秋 C. 秦朝 D. 西汉 7. 《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这说明春秋时期的时代特征是（ ） A. 铁器牛耕，经济发展 B. 王室衰微，诸侯争霸 C. 制度变革，社会发展 D. 百家争鸣，思想繁荣 8. “塞翁失马，焉知非福”、“物极必反”、“否极泰来”体现中国古代哪位思想家的观点（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 韩非子 D. 墨子 9. 如图素材展开主题学习，合适的主题是（ ） A. 中国早期人类的起源 B. 璀璨的古代文化 C. 民族交融与艺术发展 D. 丰硕的科技成果 10. 我国幅员辽阔，各地方言不同、语音不通，但当这些话语成为形声表意的方块字时，却人人都能心领神会，彼此沟通。我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 11. 秦王嬴政于公元前221年灭六国，完成统一大业。这个年代在年代尺上表示，应该写在（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. 汉朝初年，政治清明.经济发展，人民生活安定，国力增强，国库充盈。这一时期的统治局面，历史上称为（ ） A. 大一统 B. 家天下 C. 文景之治 D. 光武中兴 13. 下列示意图中所含信息，呈现的历史现象是（ ） A. “光武中兴”的局面 B. 外戚王莽建立新朝 C. 外戚与宦官交替专权的局面 D. 东汉末年农民进行起义 14. “初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。”与材料有关的历史事件是（ ） A. 卫青北击匈奴 B. 班超出使西域 C. 甘英出使大秦 D. 张骞出使西域 15. 标志着今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区开始归属中央政权管辖，成为我国领土不可分割的一部分的事件是（ ） A. 张骞通西域 B. 班超出使西域 C. 西汉朝廷设置西域都护府 D. 东汉政府设立西域长史府 二、非选择题（共40分，本部分共包括4小题。） 16. 某班布置“古代中国·灿烂文化”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。 古代中国·灿烂文化 板块一 典籍篇 A.《论语》 B.《黄帝内经》 C.《诗经》 板块二 文物篇 板块三 人物篇 （1）请将板块一中的内容进行归类。（要求：写出字母即可） 示例：“医学名著”B “文学源头”______ “思想典籍”______ （2）请从板块二中任选一项，说明其入选展板的理由。（要求：从地位或影响方面作答） （3）阅读板块三，分别写出老子和孔子的政治主张？ 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）根据材料一回答，秦朝实行什么制度管理地方？这一制度有何影响？ 材料二 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！” ——《史记·陈涉世家》 （2）结合所学知识回答，材料二反映的事件和秦朝施政有什么关系？ 材料三 西汉初，诸侯王势力强大。有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。……汉武帝……下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。 （3）依据材料三，指出西汉初期中央面临的问题。概括汉武帝解决这一问题的措施。 材料四 董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合，并吸收了其他学派的理论，创建了一个以儒学为核心的新的思想体系，深得汉武帝的赞赏。汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 ——材料三至材料四均摘编自《中国历史》（七上） （4）根据材料四回答，汉武帝接受董仲舒的建议采取什么措施？ （5）结合所学知识，回答汉武帝采取的这些措施有何共同作用？ 18. 经济是一个国家发展的根本，决定着一个国家的发展水平和发展速度，下列材料涉及不同时期的经济现象，阅读材料并回答问题。 材料一 （1）请分别写出材料一中图1和图2的工具名称，概括古代生产工具的变化对当时的农业产生了怎样的影响？ 材料二 戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役），事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶），不得为属籍（享受特权）。 ——《史记·商君列传》 （2）材料二反映了变法内容中的哪项经济措施？商鞅变法和秦统一之间有何关系？ 材料三 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。 ——《汉书·景帝纪》 （3）根据材料三回答，西汉初年采取什么政策？ 19. 以“杰出人物推动历史发展”为观点，从以下历史人物中任选两位加以论证（要求：选择至少两位人物，运用史实，论证观点，史论结合，条理清楚） 秦始皇 汉高祖 汉武帝 光武帝 虹桥中学七年级第二次阶段学情反馈 历史学科 本卷共19小题，满分70分，考试时长60分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再涂选其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷留存好，答题卡交回。 一、单项选择题（共30分）本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目的选项。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 二、非选择题（共40分，本部分共包括4小题。） 【16题答案】 【答案】（1）“文学源头”：C；“思想典籍”：A。 （2）二选一作答即可： 选都江堰：都江堰是战国时期著名的防洪灌溉水利工程，它使成都平原成为“天府之国”，两千多年来一直造福人民，代表了中国古代水利工程的高超水平，至今仍发挥重要作用。 选司母戊鼎（后母戊鼎）：司母戊鼎是商朝青铜铸造的代表作，是迄今世界上出土的最重的青铜器，反映了商代青铜制造业高超的工艺水平，是中国古代青铜文明的典型代表。 （3）老子：政治上主张无为而治，顺应自然治理国家。 孔子：政治上主张“仁”、为政以德（以德治国），要求统治者爱惜民力，反对苛政。 【17题答案】 【答案】（1）制度：郡县制。 影响：加强了中央对地方的控制，巩固了国家统一，开创的地方行政制度被后世长期沿用，影响深远。 （2）关系：秦朝的暴政（沉重的赋税、徭役、兵役和残酷刑罚）激化了社会矛盾，直接引发了陈胜、吴广起义，起义沉重打击了秦朝统治，加速了秦朝灭亡。 （3）问题：西汉初诸侯王势力强大，公开对抗中央官吏、甚至举兵叛乱，严重威胁中央集权。 措施：颁布“推恩令”，允许诸侯王将封地分封给子弟建立侯国，由皇帝制定封号，削弱诸侯势力。 （4）措施：推行“罢黜百家，独尊儒术”，将儒家学说立为正统思想。 （5）共同作用：加强了中央集权，巩固了西汉的大一统局面，推动西汉进入鼎盛时期，巩固了统一多民族国家的统治。 【18题答案】 【答案】（1）图1：铁耜（铁农具/铁锸）；图2：耧车。 影响：生产工具不断改进，提高农业生产效率；促进耕地开垦，推动农业生产发展。 （2）措施：重农抑商，鼓励耕织。 关系：商鞅变法使秦国国力大增，军队战斗力提高，为秦统一全国奠定坚实基础。 （3）政策：休养生息政策。 【19题答案】 【答案】 观点：杰出人物推动历史发展 秦始皇统一六国，建立我国历史上第一个统一的多民族封建国家，确立中央集权制度，统一文字、货币、度量衡，奠定后世大一统制度框架，深刻影响中国历史进程。 汉武帝推行推恩令巩固中央集权，“尊崇儒术”确立儒学正统，派张骞出使西域，开拓疆域，巩固大一统王朝，推动汉朝走向鼎盛。 综上，杰出统治者凭借举措稳定政权、促进发展，有力推动历史向前发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $