暑假巩固第二单元自测练习卷-2025-2026学年二年级语文下册统编版

**基本信息** 2025-2026学年二年级语文下册部编版第二单元暑假巩固卷，以60分钟100分设计，涵盖汉字基础、词句运用、阅读与表达，通过生活情境与经典素材融合，实现基础巩固与核心素养培育，适配暑假复习场景。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |汉字基础|29分|注音/写字/字词辨析|结合职业体验、家庭劳动场景，如“饲养员”“温暖的春风”，强化语言运用与生活联系| |词句运用|10分|造句/修辞仿写|通过“是那么……是那么……”仿写、比喻句训练，培养思维灵活性与表达准确性| |阅读实践|18分|信息提取/词语理解/想象表达|以“乌龟公公助小动物过水坑”童话情境，渗透互助美德，提升审美创造与文化自信| |表达创作|15分|人物描写/生活叙事|设计“好朋友介绍卡”，融合绘画与文字，激发表达兴趣，落实语言运用核心素养|

暑假巩固-第二单元测试卷(试卷) 2025-2026学年二年级语文下册部编版 (时间: 60 分钟, 满分: 100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、发现汉字的秘密。 (共29分) 1.给加点字注音。(9分) 糕( )点师 道具：面粉( ) 花艺师 道具：花瓣( ) 饲( )养( )员 道具：绵羊、兔子等 这次体验的( )确很有趣!我发( )现，不管从事什么职业，都要心细如发( ),要有应对紧( )急事件的能力。 2.我会根据拼音写词语，感受其乐融融的家庭氛围。(12分) zhōu mò wēn nuǎn 早上，妈妈迎着的春风去超市 mǎi cài gōng jù ，爸爸忙着用修理柜子，我拿着抹布擦 zhuō zi láo dòng ，一家人高兴地着。 3.选一选，填一填。(填序号，8分) 【①锋 ②峰】 【①洒 ②酒】 【①汗 ②汁】 【①昨 ②作】 先( ) 喝( ) 甘蔗( ) 工( ) 山( ) ( )脱 ( )水 ( )天 二、探索选择的快乐。 (填序号)(共8分) 1.下面的汉字应该查什么部首?下列选项中错误的一项是( ) A.敲(部首:高) B.鉴(部首：金) C.麝(部首:广) D.章(部首:音) 2.丁丁想要了解“弥漫”一词中“弥”的意思，翻开字典查看，“弥漫”中“弥”的意思是( ) A.① B.② C.③ D.④ 3.下面词语搭配不正确的一项是( ) A.晶莹的露珠 B.泥泞的小河 C.美丽的铃兰花 D.清新的空气 4.下面句子中，加点词语使用不正确的一项是( ) A.完成一个简单的作品后，我兴高采烈地捧给老师看。 B.刚修剪好的花枝被同伴碰断了，我火冒三丈地盯着他。 C.看到花瓶突然裂开，我乐呵呵地站在原地，手里还握着花枝。 D.多次调整都没达到我理想中的样子，我垂头丧气地坐在花瓶旁。 三、感受词句的美好。 (共10分) 1.森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。(用加点词造句)(4分) 是那么 , 是那么 。 2.要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。(用加点字词造句)(3分) 3.那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。(照样子，用比喻的修辞手法写一句话)(3分) 四、回顾学过的内容。 (共10分) 1.通过学习课文，我认识了 、 的雷锋叔叔；知道了虽然普通，却是很多人 完成的千人糕。 2.妈妈经常说：“‘予人玫瑰， 。’帮助别人，自己也会得到快乐。” 3. 东东平时不喜欢帮助别人，老师教育他说：“‘平时肯帮人， 。’同学之间应该互助友爱，共同进步。” 五、读《神笔马良》的部分目录，按要求完成练习。 (共10分) 1. 目录中列出了 个故事的题目。本页列出的第五个故事是《 》，我猜在这个故事中，马良用神笔画了 。(6分) 2.看目录,判断对(√)错(×)。(4分) (1)要想知道《两只绿眼睛跟着他》的故事内容，应该从第 87 页开始读。( ) (2)想知道找马良借笔的人是谁，我们要认真读读《判官和魁星》。( ) 六、沉醉阅读的愉悦。 (共18分) 一场大雨过后，路面上出现了一个大水坑。小兔和小鸡结伴去玩，来到了水坑边。“呀，这儿有水，我走不过去呀！”小兔发愁地说。“我也过不去呀！”小鸡也十分烦恼。 忽然，他们发现水坑中间出现了一块大石头。小兔高兴极了，先跳到石头上，再跳到水坑的那一边，身上一点儿也没有湿。 小鸡学着小兔的样子，也先跳到石头上，再跳到水坑的那一边，身上也一点儿没有湿。 “这块石头铺在水坑里真好。”小兔说。“是呀，要不是这块石头，我准成落汤鸡了。”小鸡说。“咦，石头怎么动起来啦?”小兔突然惊叫起来。“不是石头，是乌龟公公！”小鸡说。 乌龟公公朝他们笑笑，说：“小兔、小鸡，你们好！能帮助你们过水坑，我很开心。”小兔和小鸡一齐说：“ ” 1.从文中找出恰当的量词填空。(3分) 一( )大雨 一( )水坑 一( )石头 2.我会运用多种方法理解词语。(6分) (1)读第1 自然段，联系上文，我知道加点的“烦恼”的意思是 。(3分) (2)联系短文和生活实际，我能猜出加点的“落汤鸡”的意思是 (①煮好的鸡汤 ②浑身湿透的样子)。(填序号)(3分) 3.小兔和小鸡结伴去玩时遇到了什么难题?( )(填序号)(2分) ①他们没地方避雨。②他们过不去大水坑。③他们跳不到石头上。 4.读完短文，我知道文中会动的“石头”是 。(3分) 5.短文最后，小兔和小鸡会对乌龟公公说些什么呢?发挥想象，把你想到的内容写在下面的横线上。(4分) 七、尽享表达的魅力。 (共15分) 你最要好的朋友是谁?他(她)长什么样子?你们经常一起做什么?请你画一画，写一写，做一张好朋友介绍卡吧。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、1. sì yǎng bàn gāo fěn dí fā fà jǐn 2.周末 温暖 买菜 工具 桌子 劳动 3.① ② ② ① ② ① ② ① 二、1. C 2. A 3. B 4. C 示例：公园里的小草 柔软 野花 绚烂 【解析】本题考查仿写句子。加点词“是那么”“是那么”体现了强烈的语气，仿写时内容应当表示赞叹。三、1. 2.示例：要是你能主动做家务，那你就是最棒的。 【解析】本题考查用关联词语造句。“要是……就……”表示假设关系，可以结合生活情境来造句。 3.示例：那枝头温柔的晨风，是母亲亲切的问候。 【解析】本题考查仿写比喻句。比喻句的特点是把一个事物比作有相似特点的另一个事物，在写比喻句时可以从事物的形状、颜色等方面进行联想。 四、1.关爱他人 乐于奉献 共同劳动 2.手有余香 3.急时有人帮 五、1.八 一幅仙桃图 一幅仙桃图 2.(1)√ (2)× 六、1.场 个 块 2.(1)不顺心、不畅快 (2)② 3.② 4.乌龟公公【解析】由第 4 自然段中小兔说的“咦，石头怎么动起来啦?”，小鸡说的“不是石头，是乌龟公公！”，以及第 5自然段中的“乌龟公公朝他们笑笑”可知，帮助小兔和小鸡过水坑的会动的“石头”是乌龟公公。 5.示例：乌龟公公，谢谢您帮我们过水坑！我们以后也要像您一样多帮助别人。 七、画一画略。 示例：我最要好的朋友是李月。她长得很可爱。她的脸圆圆的，一双大大的眼睛十分明亮，像闪闪发光的黑宝石。她笑起来的时候，眼睛会弯成小月牙。我们经常一起看书、做游戏。 $